제348회 제주특별자치도의회 임시회

교육위원회   2017. 2.

2017년도

주요업무보고

	제주국제교육정보원 Jeju International Education & Information Institute

<목  차>

I. 일반 현황

II. 운영 방향

III. 운영중점 추진 계획

1. 외국어교육 프로그램 운영 내실

2. 다문화교육 활성화

3. 현장중심 교육정보 지원

4. 영재교육원 운영

IV. 2016년도 행정사무감사 지적사항 처리결과

Ⅰ. 일반 현황

□ 조직

											원 장
	국제 교육부				다문화교육부			교육 정보부				총무부					동부 외국문화학습관			서부 외국문화학습관				서귀포 외국문화학습관				신제주 외국문화학습관

□ 직원 현황

(단위: 명)

구분	교 육 전 문 직				일 반 직					기타				합 계
	원장	교육 연구관	교육 연구사	소계	5 급	6 급	7 급	8 급	소계	교육 공무직	원어민 교사	기타	소계
인원	1	1	5	7	1	7	10	8	26	19	19	1	39	72

□ 운영 예산

(단위: 천원)

구 분	인 건 비	운 영 비	사 업 비	합 계
예 산 액	5,176,347	429,281	1,989,508	7,595,136
비 율(%)	68	6	26	100

□ 시설 현황

구 분	부 지	건 물	실 수	비 고
본 원	6,257㎡	연 6,989㎡	37실	지상4층, 지하1층
제주다문화교육센터	10,343㎡	연 1,695㎡	14실	지상2층
동부외국문화학습관	3,346㎡	연 935㎡	7실	지상2층
서부외국문화학습관	2,080㎡	연 866㎡	8실	지상2층
서귀포외국문화학습관	2,471㎡	연 1,483㎡	10실	지상3층
신제주외국문화학습관	4,000㎡	연 2,864㎡	20실	지상3층, 지하1층
합계	28,497㎡	14,832㎡	96실

Ⅱ. 운영 방향

창의융합형 인재육성을 위한 학교교육 지원

목   표

1. 외국어교육 프로그램 운영 내실

2. 다문화교육 활성화

3. 현장중심 교육정보 지원

4. 영재교육원 운영

운영중점

Ⅲ. 운영중점 추진 계획

1. 외국어교육 프로그램 운영 내실

2. 다문화교육 활성화

3. 현장중심 교육정보 지원

4. 영재교육원 운영

1. 외국어교육 프로그램 운영 내실

가. 원어민강좌

○ 단계별 원어민 강좌 운영으로 외국어 의사소통능력 신장

○ 국제화 시대에 부응하는 글로벌 마인드 함양

□ 추진 방향

○ 학생 및 주민 대상 영어, 중국어, 일본어 2학기 각 20주 운영

○ 수준별 반 편성을 통한 교육과정 운영

○ 외국대학 및 전문기관 연계 화상수업 운영

□ 추진 계획

○ 원어민 강좌 연간 총 192강좌

□ 원어민교사 수업평가 및 워크숍 2회

□ 학부모 수업공개 2회

□ 운영평가 및 분석 2회

○ 화상수업

□ 대상: 고등학생 72명

□ 과정: 자연과학과정, 인문사회과정

□ 시기: 2월, 8월 과정별 1주 15시간

○ 소요예산: 96,794천원

□ 기대 효과

○ 외국어 의사소통능력 신장 및 사교육비 절감

○ 외국대학 연계 화상수업을 통한 탐구력 및 발표력 신장

나. 원어민교사와 함께하는 체험활동

○ 체험활동을 통한 의사소통 능력 배양 및 외국문화 이해

□ 추진 방향

○ 실생활에 필요한 실용 외국어 중심 프로그램 운영

○ 절기에 적합한 테마를 선정하여 체험프로그램 운영

□ 추진 계획

○ 학교1일 체험학습

□ 초·중·고 168회(초 134, 중 31, 고 3)

- 제주 40회, 동부 28회, 서부 30회, 서귀포 40회, 신제주 30회

□ 원어민교사와 함께하는 상황별 실물체험학습 프로그램 운영

○ 찾아가는 체험영어교실

□ 소규모 학교 및 원거리 학교 44교(초 29, 중 12, 고 3)

- 제주 10교, 동부 7교, 서부 7교, 서귀포 15교, 신제주 5교

□ 원어민교사가 학교를 방문하여 외국문화소개 및 체험프로그램 운영

○ 소요예산: 58,350천원

□ 학교1일 체험학습: 37,100천원

□ 찾아가는 체험영어교실: 21,250천원

□ 기대 효과

○ 영어에 대한 자신감 고취 및 외국문화 이해 제고

○ 실용영어 구사능력 향상 및 도․농간 교육격차 해소

다. 자기주도학습 지원

○ 수준별 외국어 학습프로그램을 활용한 자기주도학습능력 신장

○ 외국도서 읽기에 대한 흥미 및 관심 제고

□ 추진 방향

○ 학습자 수준에 맞는 자기주도학습 프로그램 제공

○ 외국어 및 외국 문화 이해를 위한 다양한 읽기 자료 제공

□ 추진 계획

○ 자기주도학습실 운영

□ 학습자 수준에 맞는 소프트웨어 및 DVD 구입: 소프트웨어 8종, DVD 380점

□ 독서교육종합시스템을 활용한 DVD 대출 서비스

□ 운영 평가 및 분석: 연 2회

○ 외국어독서실 운영

□ 수준별, 장르별 외국어 도서 구입: 870권

□ 도서선정위원회 구성 및 운영을 통한 우수 도서 선정

□ 운영 평가 및 분석: 연 2회

○ 소요예산: 82,082천원

□ 자기주도학습실: 70,742천원

□ 외국어독서실: 11,340천원

□ 기대 효과

○ 학습자의 자기주도학습능력 신장으로 외국어 능력 배양

○ 외국도서 읽기에 대한 동기 부여로 독서 의지 함양 및 외국문화 이해

라. 제주글로벌․다문화축제

○ 외국어 경연 및 세계문화 축제를 통한 세계문화 이해 증진

○ 외국어 역량 강화 및 문화의 다양성을 존중하는 글로벌 마인드 함양

□ 추진 방향

○ 외국어 관련 문화 축제 행사와 외국어경연대회 통합 실시

○ 외국문화체험 활동을 통하여 교육가족들의 재능 발굴의 장 마련

○ 다문화 수용성을 함양할 수 있는 어울림 활동의 기회 제공

□ 추진 계획

○ 제11회 제주글로벌․다문화축제 운영

□ 행사일: 2017. 10. 28.(토)

□ 장소: 제주학생문화원 및 제주동여자중학교

□ 주요 내용

- 재능발표마당: 중국어노래경연, 중․고등학생 팝송경연, 다문화작품 전시 등

- 세계문화체험마당: 대륙별 국가별 세계문화체험부스 운영

- 외국어경연마당: 외국어경연대회, 이중언어 말하기대회

○ 소요예산: 64,000천원

□ 기대 효과

○ 외국문화 체험활동을 통한 문화교류 기회제공 및 세계시민의식 함양

○ 다문화 이해 증진 및 소통 기회 확대를 통한 공동체의식 고취

마. 외국어경연대회

○ 학교급별 외국어경연대회를 통한 외국어 구사능력 및 발표력 신장

○ 외국어 학습에 대한 동기부여로 외국어 교육 활성화

□ 추진 방향

○ 학교급별 수준을 고려한 다양한 형태의 외국어경연대회 실시

○ 개인, 팀, 학교 단위로 외국어경연대회의 자율적 참여 유도

□ 추진 계획

○ 예선: 단위 학교, 지역교육지원청 및 제주국제교육정보원

○ 본선: 제11회 제주글로벌․다문화축제와 통합 운영

□ 초등부: 영어골든벨대회

□ 중등부: 영어골든벨대회, 영어에세이쓰기대회

□ 고등부: 영어리서치발표대회, 영어토론대회, 외국어말하기대회,

일본어․일본문화퀴즈대회

○ 소요예산: 10,220천원

□ 기대 효과

○ 외국어 발표기회 제공으로 외국어 구사능력 향상

○ 외국어경연대회 참여기회 확대로 외국어 학습에 대한 동기유발

바. 외국어교육 연수

○ 초․중등 영어교사의 영어 교수․학습 역량 강화

○ 국제화 시대에 부응하는 교직원의 외국어 구사능력 신장

□ 추진 방향

○ 학생활동 중심 영어 교수․학습 방법 및 교실수업 개선방안

○ 양질의 원어민강사를 활용한 지속적인 연수 운영

□ 추진 계획

○ 초․중등 영어교사연수

□ 초등교사 영어회화 직무연수: 20명 30시간

- 효과적인 초등영어교육을 위한 초등교사 영어활용능력 신장

□ 중등영어교사 직무연수: 30명 30시간

- 과정중심 평가 및 학생활동 중심 영어 교수방안 모색

□ 초등영어회화전문강사 추수연수: 45명 30시간

- 효과적인 영어 교수․학습방법 현장 적용 연수

○ 교직원 외국어 직무연수

□ 영어, 중국어 과정, 150명 30시간

□ 교직원의 외국어 구사능력 신장 프로그램

○ 소요예산: 74,760천원

□ 기대 효과

○ 영어교사들의 교수․학습 역량 강화로 학생활동 중심 수업 활성화

○ 외국어 구사능력 신장으로 국제화 시대에 부응하는 교직원의 역량 강화

2. 다문화교육 활성화

가. 다문화학생 교육지원

○ 다문화가정 학생의 한국어능력 및 기초학력 증진을 통한 학교생활 적응력 향상

○ 중도입국학생 및 외국인학생의 원활한 공교육 진입과 학교생활 지원

□ 추진 방향

○『학습지원 멘토링』및 『학력지원 학습코칭단』은 기초 교과 및 사회성 향상교육 중심으로 운영

○『노둣돌 다문화 예비학교』는 한국어교육 중심으로 운영

□ 추진 계획

○ 다문화가정 학생 학습지원 멘토링 및 학력지원 학습코칭단

□ 다문화가정 학생 160명

□ 학교에서 담임(교과)교사가 연 30시간 맞춤 지도

□ 기초 교과교육 및 사회성 향상교육

○ 찾아가는 다문화 예비학교

□ 다문화가정 중도입국 학생, 외국인가정 학생, 난민가정 학생 등 20교

□ 대상 학생 학교로 주 3회 6시간 한국어 강사 방문수업

□ 한국어(제주어교육 포함) 의사소통 향상 교육

○ 소요예산: 137,208천원

□ 기대 효과

○ 맞춤형 교육 지원으로 한국어 및 기초학력 증진

○ 학교생활 적응력 향상 지원으로 중도탈락 예방

나. 다문화교실 운영

○ 문화의 다양성 이해 및 체험을 통한 다문화 감수성 향상

○ 서로 다름을 이해하고 더불어 살아가는 글로벌 시민의식 함양

□ 추진 방향

○ 다문화가정 및 다문화학생 이해의 장 마련을 위한 다문화교실 운영

○ 자유학기제 연계, 이중언어도서 체험활동을 활용한 다문화교육 확대 운영

□ 추진 계획

○ 찾아가는 다문화교실

□ 유․초․중등학생 대상 학교 방문 다문화 감수성 및 수용성 증진교육 180회

○ 찾아오는 다문화교실

□ 유․초․중등학생 대상 문화 이해 및 체험을 통한 문화 다양성 존중교육 55회

- 문화체험활동 25회, 요리체험활동 20회, 이중언어도서 체험활동 10회

○ 자유학기제 연계 다문화교실

□ 중학생(1학년) 대상 체험활동을 통한 진로 및 다문화 수용성 증진교육 15회

○ 외국문화학습관 연계 다문화교실

□ 다문화교육 강사를 활용한 다문화교육

- 초․중등학생 대상 다문화 감수성 및 수용성 증진교육 42회

□ 학교1일 체험학습 프로그램과 연계한 다문화체험교육

- 초․중등학생 대상 다문화 체험활동을 통한 문화 다양성 존중교육 113회

○ 소요예산: 47,282천원

□ 기대 효과

○ 다양한 다문화 체험활동을 통한 문화의 다양성 존중 및 감수성 향상

○ 다문화교실 운영을 통한 다문화 수용성 및 세계시민의식 함양

다. 다문화가정 학생․학부모 역량강화

○ 다문화가정 학생과 비(非)다문화가정 학생 간 상호이해증진

○ 다문화가정 학생․학부모의 교육 역량강화

□ 추진 방향

○ 다문화가정과 비(非)다문화가정 학생을 위한 다양한 어울림 활동 제공

○ 학교로 찾아가는 다문화가정 및 비(非)다문화가정 학부모 대상 통합 교육

□ 추진 계획

○ 청소년 다문화 어울림 캠프

□ 다문화가정 및 비(非)다문화가정 청소년 30명 대상(4학년 이상)

□ 또래 어울림 활동, 자존감 향상 프로그램, 진로탐색 프로그램, 효과적인 학습코칭 프로그램

○ 부모와 함께하는 이중언어말하기 대회

□ 다문화가정 학생․학부모 10팀

□ 학생은 부모의 모국어로, 부모는 한국어로 발표

○ 찾아가는 학부모 교육

□ 다문화가정 및 비(非)다문화가정 유․초․중등학교 학부모 대상 10회

□ 부모-자녀관계 이해, 자녀 학교생활 적응력 향상 등 자녀교육 프로그램

○ 소요예산: 7,692천원

□ 기대 효과

○ 다문화가정과 비(非)다문화가정 간 상호이해 증진 및 소통기회 확대

○ 다문화가정 학생의 이중언어 구사 능력 신장 및 부모 모국어에 대한 자긍심 제고

라. 다문화교육 전문성 신장

○ 교원의 다문화교육 및 다문화 학생 지도 역량강화

○ 다문화교육 강사의 수업방법 개선

□ 추진 방향

○ 다문화교육 전문성 신장을 위한 대상별 집중 연수 운영

○ 다문화교육 지원을 위한 현장 중심 연수 및 컨설팅 운영

□ 추진 계획

○ 다문화교육 역량강화 직무연수

□ 유․초․중등학교 교사 30명 30시간

□ 다문화교육 담당교사 및 진로․상담교사의 다문화학생 지도능력 함양

○ 다문화교육 관리자 직무연수

□ 유․초․중등학교 교장, 교(원)감 및 교육전문직원 각 30명 15시간

□ 학교 관리자 및 교육전문직원의 다문화교육 이해 증진 및 확산

○ 다문화교육 전문교사 직무연수

□ 유․초․중등학교 교사 기초 30명 30시간, 심화 25명 15시간, 전문가 25명 15시간

□ 다문화교육 컨설팅요원 및 강사요원 집중 양성

○ 다문화 예비학교 강사 역량강화 연수

□ 다문화 예비학교 강사 10명

□ 예비학교 강사의 역량강화 및 수업방법 개선

○ 다문화교육 강사 역량강화 연수 및 수업 컨설팅

□ 다문화교육 강사 10명

□ 다문화교육 강사의 역량강화 및 수업방법 개선

○ 소요예산: 10,139천원

□ 기대 효과

○ 다문화교육 전문성 신장 및 교육 능력 함양

○ 학교 현장에서의 다문화교육 확산 및 질 제고

3. 현장중심 교육정보 지원

가. 교수․학습자료 활용 서비스

○ 교수․학습자료 활용 서비스를 통한 교육활동 지원

○ 다양한 교육정보 제공을 통한 교직원 전문성 신장 지원

□ 추진 방향

○ 교수․학습자료 활용 서비스로 교실수업 지원

○ 온․오프라인 연계 서비스로 교직원 연구활동 지원

□ 추진 계획

○ 교수·학습자료 활용 홈페이지 운영

□ 에듀넷 및 타시도 우수콘텐츠 연계활용

□ 영상콘텐츠, 교수․학습자료, 생방송서비스 제공

□ 우수 교수․학습콘텐츠 탑재 활용

○ 교육정보자료실 운영

□ 도서 및 교육자료 확충 1,000권

□ 전자간행물(850여종) 및 학위·학술논문 검색·열람서비스

□ 학교로 찾아가는 교육정보자료실 운영: 희망학교 방문 도서대여 및 반납

○ 제25회 교육방송연구대회 운영

□ 유·초·중등 교원 및 교육전문직원

□ 연구보고서 및 클립형 영상학습자료 부문

○ 소요예산: 329,833천원

□ 기대 효과

○ 교육정보 공유 및 우수콘텐츠 제공으로 교육활동 지원

○ 교직원 전문성 신장 및 연구활동 활성화

나. 제주e-study 사이버학습 서비스

○ 교육과정 연계 학습콘텐츠 제공을 통한 교실수업 지원

○ 자기주도학습 기회 제공으로 사교육비 경감 및 교육격차 해소

□ 추진 방향

○ 학교별 여건을 반영한 사이버학급 운영 지원

○ 학생참여 활성화를 위한 이용자 지원 및 서비스 환경 개선

□ 추진 계획

○ 사이버학급 운영

□ 대상: 초․중학생

□ 운영유형: 학급형(800학급), 비학급형

□ 특화서비스 운영: 드림업클래스, 소규모학교 학생 중점서비스

○ 사이버학습 이용자 지원

□ 사이버튜터, 현장지원단 및 사이버학습 콜센터 운영

□ 학교로 찾아가는 사이버학습 활용 교육: 학생 및 교사, 3월~10월

□ 사이버학습 우수학생 시상: 초․중학생 1,000명

○ 사이버학습 서비스 이용환경 개선

□ 2015 개정 교육과정 적용 학습콘텐츠 전국공동개발

□ 웹-모바일 통합서비스 구축: 9월 시범운영

○ 소요예산: 161,418천원

□ 기대 효과

○ 학습콘텐츠 제공 및 학교별 여건에 맞는 학급운영으로 교실수업 지원

○ 사이버학습 참여 활성화로 사교육비 경감 및 교육격차 해소 기여

다. 스마트교육 기반 조성

○ 교직원 정보화연수를 위한 스마트교육 환경 조성

○ 미래 핵심역량 증진을 위한 학생 정보체험활동 지원

□ 추진 방향

○ 교직원 정보화교육을 위한 연수 환경 개선 및 연수의 장 제공

○ 수요자 중심의 맞춤형 정보체험활동 지원

□ 추진 계획

○ ICT 연수실 운영

∙ 정보교육실 4실, 스마트교육실 1실 운영

∙ 교육정보화에 기반한 스마트교육, 화상수업 지원

∙ 유관기관 연수․연찬회 및 정보교육 지원

∙ 정보교육 3개실 노후컴퓨터 121대 교체

○ 학생 정보체험활동 지원

∙ 초등학생 및 교사 180명 대상 제7회 언플러그드데이 운영

∙ 정보체험활동 지도자과정 연수 1회 20명

∙ 중등 정보동아리 연합 체험활동 지원 1회 50명

○ 소요예산: 141,220천원

□ 기대 효과

○ 연수 환경 개선으로 연수의 질과 만족도 향상

○ 학생 정보체험활동 지원으로 미래 산업에 대한 정보기술 마인드 함양

라. 교직원 교육정보화 역량강화

○ 교수․학습 방법 개선 및 교원의 소프트웨어교육 지도역량 강화

○ 직무수행에 필요한 실무지식 습득 및 정보활용능력 신장

□ 추진 방향

○ 교육환경 및 교수․학습 방법 변화에 대응한 체계적인 교원연수 실시

○ 수요자 중심의 맞춤형 연수과정 개설 및 자발적인 연수 기회 확대

□ 추진 계획

○ 교원 교육정보화연수 47과정 1,010명

□ SW교육 중심의 동계․하계연수 23과정

□ 교수․학습 방법 개선을 위한 주중․주말연수 13과정

□ 미래교육환경에 대비한 학교관리자 정보화연수 3과정

□ 찾아가는 맞춤형정보화연수 7과정 지원

□ 강사요원 전문성 신장을 위한 연수 1과정

□ 정보화연수 운영지원협의회 및 강사협의회를 통한 연수 콘텐츠 개발

○ 지방공무원 정보화교육훈련 10과정 350명

□ 전반기 6과정, 후반기 4과정

□ 정보 분야의 실무지식과 기술정보 습득을 위한 과정 개설

○ 소요예산: 243,900천원

□ 기대 효과

○ 수업의 질 향상 및 소프트웨어교육 현장 안착

○ 교직원의 전문성 및 창의적 직무수행능력 신장

4. 영재교육원 운영

가. 정보영재과정

○ 체계적인 영재교육과정 운영을 통한 타고난 잠재력 계발

○ 창의융합형 정보영재 프로그램 운영으로 컴퓨팅 사고력 함양

□ 추진 방향

○ 학습자의 능력에 맞춘 팀별 프로젝트 중심 수업 운영

○ 체험 중심의 인성․리더십 함양 프로그램 실시

□ 추진 계획

○ 정보영재교육대상자 선발: 도내 중학생 20명

○ 교육과정(126시간)

□ 교과활동: 100시간

- 프로그래밍 언어 2과정, 피지컬컴퓨터 2과정

□ 체험활동: 19시간

- 정보체험활동, 창의적산출물 대회 및 개인별 산출물 평가

□ 행사활동 및 인성․리더십교육: 7시간

○ 소요예산: 19,932천원

□ 기대 효과

○ 미래사회에 능동적으로 대응할 정보인재 조기 발굴

○ 창의적 문제해결력 신장 및 인성․리더십 함양

나. 영어영재과정

○ 체계적인 영재교육과정 운영을 통한 언어 잠재력 계발

○ 학습자의 능력에 맞춘 영어영재 프로그램 운영으로 창의적 사고력 함양

□ 추진 방향

○ 창의적 사고력 증진을 위한 발표 및 프로젝트 중심 수업 운영

○ 인성·리더십 배양교육 및 다양한 체험 활동 실시

□ 추진 계획

○ 교육대상자: 중 1, 2학년 3개반 43명(제주시 30명, 서귀포시 13명)

○ 교육과정(총 126시간)

□ 교과활동: 100시간

- 한국인강사: Reading, Newspaper Articles, Project

- 원어민강사: Public Speaking, Debate

□ 체험활동(봉사활동): 20시간

- 제주글로벌․다문화축제 및 제주국제청소년포럼 참가, 프로젝트 발표대회

□ 행사활동 및 인성․리더십 배양교육: 6시간

○ 소요예산: 26,633천원

□ 기대 효과

○ 글로벌 시대에 능동적으로 대처할 언어 인재 조기 발굴

○ 영어사용능력 향상 및 글로벌 리더십 함양

Ⅳ. 2016년도 제주특별자치도의회

행정사무감사 지적사항 처리결과

연번	건 명	조치결과	소관부서
1	지역별 아동센터 학생 대상 체험 프로그램 지원 검토	추진중	국제교육부
2	원어민교사 채용 시 내국인교사 채용 비율 확대 검토	추진중	국제교육부
3	인력 배치 문제 검토	추진중	총무부
4	직속기관 도서지역에 프로그램 운영 지원	추진중	국제교육부

시정 및 처리요구사항		담당부서 : 국제교육부(☎)766-3320
1. 제주국제교육정보원에서 운영되고 있는 각종 체험 프로그램을 각 지역별 아동센터와 정기적으로 교류하여 체험 프로그램 지원을 검토하기 바람
처 리 결 과
현 황 ❍ 초·중·고등학생을 위한 원어민강좌, 학교1일 체험학습, 찾아가는 체험영어교실 운영 ❍ 학교1일 체험학습, 찾아가는 체험영어교실 운영 시 대상학교에 지역아동센터 학생들이 포함되어 프로그램에 참가하고 있음 (사업, 용역) 개요 ❍ 지역아동센터에 학습관 체험 프로그램 홍보 및 참가 권유 추진상황 ❍ 학습관별 프로그램 운영 현황 ∙ 학교1일 체험학습 176회 ∙ 찾아가는 체험영어교실 44교 ❍ 멀티미디어 자기주도학습실 운영: 도내 전체 학생 및 주민에게 개방 ❍ 외국어 독서실 운영 및 외국어도서와 DVD 대여: 도내 전체 학생 및 주민에게 개방 ❍ 학습관별 지역아동센터 방문 홍보 및 협의 ∙ 봉개동아동지역센터 외 학습관별 13개 아동지역센터 방문 ∙ 센터장과 지원 방법에 대한 논의 문제점 및 대책 ❍ 지역아동센터 학생 대상 별도 프로그램 운영의 어려움: 외국문화학습관 프로그램 운영시간과 지역아동센터 프로그램 운영 시간 중복 향후계획 ❍ 지역아동센터 학생이 있는 학교 대상 학교1일 체험학습 및 찾아 가는 체험영어교실 확대 운영 ❍ 지역아동센터와의 지속적 협의로 외국문화학습관 원어민강좌 프로그램에 지역아동센터 학생 참여 유도 ❍ 지역아동센터 학생 대상 자기주도학습실, 외국어독서실 이용 홍보 강화
처 리 상 황	완 결 ( ), 추 진 중 ( ○ ), 추 진 불 가 ( )

시정 및 처리요구사항

담당부서 : 국제교육부(☎)766-3320

2. 원어민교사 채용 시 내국인 우수교사를 채용하여 원어민 관리 문제    해결 바람

처   리   결   과

현  황

❍ 학습관별 원어민강좌, 학교1일 체험학습, 찾아가는 체험영어교실, 교직원 외국어 연수, 교사연수에 원어민 교사 활용

❍ 외국문화학습관 원어민 교사 배치현황

외국문화학습관	인원(명)	해당언어
제주외국어학습센터	7	영어(6) 중국어(1)
동부외국문화학습관	2	영어
서부외국문화학습관	2	영어
서귀포외국문화학습관	3	영어
신제주외국문화학습관	5	영어
합계	19	영어(18명) 중국어(1명)

(사업, 용역) 개요

❍  외국문화학습관별 원어민강좌, 학교1일 체험학습, 찾아가는 체험   영어교실 및 기타 외국어관련 프로그램 운영 및 행사에 적극 활용

추진상황

❍ 원어민강좌 연간 194강좌 운영

❍ 학교 1일 체험학습 176회 운영

❍ 찾아가는 체험영어교실 44교 운영

❍ 교직원외국어연수, 영어영재교육 및 각종 외국어 관련 활동에 활용

문제점 및 대책

❍ 외국문화학습관 이용자들의 원어민교사에 대한 선호도가 매우 높음

❍ 의사소통중심 외국어교육 및 세계문화이해교육에 있어 내국인 교사보다 원어민교사에 대한 만족도가 높음

향후계획

❍ 원어민 활용 교육에 대한 운영지침 및 규정 검토

❍ 도교육청 국제교육협력과와 협의 후 결정

처   리   상   황

완 결  (     ),  추 진 중 (  ○  ), 추 진 불 가 (  )

시정 및 처리요구사항

담당부서 : 총무부(☎)766-3303

3. 제주국제교육정보원 산하 각 지역학습관에 전문직 배치, 시설직 추가 배치 등 지역학습관의 원활한 운영을 위한 적정 인력배치 문제를 검토하기 바람

처   리   결   과

현  황

❍ 외국문화학습관 인력 배치 현황

구분	지방공무원			교육공무직			계
	관장	행정	시설	외국어 교육실무원	행정실무원	시설관리원
동부	1	1		1	1		4
서부	1	1		1	1		4
서귀포	1	1		1	2		5
신제주	1	1	1	1	2	1	7
계	4	4	1	4	6	1	20

(사업, 용역) 개요

❍ 원어민강좌, 학교1일 체험학습, 찾아가는 체험영어교실 운영

❍ 자기주도학습실 운영, 외국어독서실 운영, 다같이 행복한 생각나눔터 운영

추진상황

❍ 동부 ․ 서부 및 서귀포 외국문화학습관 시설을 외부 청소 용역업체를      이용하여 관리

문제점 및 대책

❍ 학습관에 시설직 미배치로 청사 유지관리가 어렵고, 행정직이 시설       관리 업무를 수행함으로 인해 전문성 결여 및 업무 가중

향후계획

❍  향후 외국문화학습관 시설관리를 위해 시설직 배치가 필요함

처   리   상   황

완 결  (     ),  추 진 중 (  ○  ), 추 진 불 가 (     )

시정 및 처리요구사항

담당부서 : 국제교육부(☎)766-3320

4. 열악한 도서지역 학생들을 대상으로 다양한 프로그램 운영 지원

검토하기 바람

처   리   결   과

현  황

❍ 읍면지역 및 도서지역 학생 대상 찾아가는 체험영어교실 및 학교1일   체험교실 운영

❍ 외국문화학습관 도서지역 학교 운영 프로그램 현황

학교명	운영 프로그램	원어민교사(명)	학습관
추자초·중학교	찾아가는 체험영어교실 (초1회, 중1회)	6	제주
우도초·중학교	찾아가는 체험영어교실(초1회, 중1회) 학교1일체험(초 1회)	2	동부
비양분교장	학교1일체험학습	2	서부

(사업, 용역) 개요

❍ 도서지역 학교를 방문하여 학습관별 찾아가는 체험 영어교실 운영

❍ 도서지역 학교에 학교1일 체험학습 참여 홍보

❍ 도서지역 학생들의 학교1일 체험학습 참여 시 제주다문화교육센터 버스 활용 교통편 제공

추진상황

❍ 도서지역 학교 대상 학습관별 운영 프로그램 홍보

❍ 체험영어교실 실시 후 매회 운영 평가 및 분석 실시

문제점 및 대책

❍ 도서지역 학교는 지리적 여건상 원어민 강좌 또는 학교1일 체험

학습 참여에 어려움이 있음

❍ 도서지역 학교의 여건을 감안하여 찾아가는 체험영어교실 중심으로 운영하고 있음

향후계획

❍ 학습관 관할 도서지역 학교 외국어 프로그램 지속적 추진

❍ 2016 미실시 도서학교 대상 프로그램 추진 예정

처   리   상   황

완 결  (     ),  추 진 중 (  ○  ), 추 진 불 가 (  )

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