제358회 제주특별자치도의회 임시회

교육위원회   2018. 2.

2018년도

주요업무보고

	제주국제교육정보원 Jeju International Education & Information Institute

<목  차>

Ⅰ. 일반 현황

Ⅱ. 운영 방향

Ⅲ. 운영중점 추진 계획

1. 외국어능력 함양교육 내실

2. 글로벌 역량강화 교육 지원

3. 공감□동행의 다문화교육

4. ICT융합 교육정보화 지원

Ⅳ. 2017년도 행정사무감사 지적사항 처리결과

Ⅰ. 일반 현황

□ 조직

											원 장
	국제 교육부				다문화교육부			교육 정보부				총무부					동부 외국문화학습관			서부 외국문화학습관				서귀포 외국문화학습관				신제주 외국문화학습관

□ 직원 현황

(단위: 명)

구분	교 육 전 문 직				일 반 직						기타				합 계
	원장	교육 연구관	교육 연구사	소계	5 급	6 급	7 급	8 급	9 급	소계	교육 공무직	원어민 교사	기타	소계
인원	1	1	4	6	1	8	12	6	1	28	19	19	1	39	73

□ 운영 예산

(단위: 천원)

구 분	인 건 비	운 영 비	사 업 비	합 계
예 산 액	5,495,967	445,728	1,764,075	7,705,770
비 율(%)	71.3	5.8	22.9	100

□ 시설 현황

구 분	부 지	건 물	실 수	비 고
본 원	6,257㎡	연 6,989㎡	37실	지상4층, 지하1층
다문화교육부 (제주다문화교육센터)	10,343㎡	연 1,695㎡	14실	지상2층
동부외국문화학습관	3,346㎡	연 935㎡	7실	지상2층
서부외국문화학습관	2,080㎡	연 866㎡	8실	지상2층
서귀포외국문화학습관	2,471㎡	연 1,483㎡	10실	지상3층
신제주외국문화학습관	4,000㎡	연 2,864㎡	21실	지상3층, 지하1층
합 계	28,497㎡	연 14,832㎡	97실

Ⅱ. 운영 방향

창의융합형 인재육성을 위한 학교교육 지원

목   표

1. 외국어능력 함양교육 내실

2. 글로벌 역량강화 교육 지원

3. 공감․동행의 다문화교육

4. ICT융합 교육정보화 지원

운영중점

Ⅲ. 운영중점 추진 계획

1. 외국어능력 함양교육 내실

2. 글로벌 역량강화 교육 지원

3. 공감□동행의 다문화교육

4. ICT융합 교육정보화 지원

1. 외국어능력 함양교육 내실

가. 원어민강좌

○ 수준별·맞춤형 원어민강좌 운영으로 외국어 의사소통능력 신장

○ 국제화 시대에 부응하는 글로벌 인재 육성

□ 추진 방향

○ 학생 및 주민 대상 영어, 중국어, 일본어 2학기 각 20주 운영

○ 수준별 반 편성을 통한 교육과정 운영

□ 추진 계획

○ 원어민강좌 연간 총 194강좌

□ 학생반 158강좌, 주민반 36강좌

□ 원어민교사 수업평가 및 컨설팅 2회

□ 원어민교사 워크숍 2회

□ 학부모 수업공개 2회

□ 운영평가 및 분석 2회

○ 소요예산: 78,336천원

□ 기대 효과

○ 외국어에 대한 흥미와 동기유발을 통한 의사소통능력 신장

○ 학생 대상 원어민강좌 지원으로 사교육비 절감

나. 원어민교사와 함께하는 체험활동

○ 체험활동을 통한 의사소통능력 배양 및 외국문화 이해

□ 추진 방향

○ 실생활에 필요한 실용 외국어 중심 프로그램 운영

○ 절기에 적합한 테마를 선정하여 체험프로그램 운영

□ 추진 계획

○ 1일 체험학습

□ 초·중·고 162회(초 132회, 중 25회, 고 5회)

- 제주 30회, 동부 32회, 서부 30회, 서귀포 40회, 신제주 30회

□ 원어민교사와 함께하는 상황별 실물체험학습 프로그램 운영

○ 찾아오는 체험영어교실

□ 초·중·고 47교(초 33교, 중 11교, 고 3교)

- 제주 10교, 동부 7교, 서부 8교, 서귀포 15교, 신제주 7교

□ 소규모 학교 및 원거리 학교 우선 지원

□ 원어민교사가 학교를 방문하여 외국문화 소개 및 체험프로그램 운영

○ 소요예산: 51,500천원

□ 1일 체험학습: 31,000천원

□ 찾아오는 체험영어교실: 20,500천원

□ 기대 효과

○ 영어학습에 대한 동기 부여 및 영어 사용에 대한 자신감 고취

○ 원어민과 함께하는 체험을 통한 의사소통능력 신장 및 외국문화 이해 제고

다. 외국어 친화적 학습환경 조성

○ 수준별 외국어 학습프로그램을 활용한 자기주도학습능력 신장

○ 외국도서 읽기에 대한 흥미 및 관심 제고

□ 추진 방향

○ 학습자 수준에 맞는 자기주도학습 프로그램 제공

○ 외국어 및 외국문화 이해를 위한 다양한 읽기 자료 제공

□ 추진 계획

○ 자기주도학습실 운영

□ 자기주도학습실관리프로그램 및 DVD 구입: 관리프로그램 1종, DVD 480점

□ 독서교육종합시스템을 활용한 DVD 대출 서비스

□ 운영 평가 및 분석: 연 2회

○ 외국어독서실 운영

□ 수준별, 장르별 외국어 도서 구입: 1,300권

□ 도서선정위원회 구성 및 운영을 통한 우수 도서 선정

□ 운영 평가 및 분석: 연 2회

○ 소요예산: 113,382천원

□ 자기주도학습실: 95,114천원

□ 외국어독서실: 18,268천원

□ 기대 효과

○ 학습자의 자기주도학습능력 신장으로 외국어 능력 배양

○ 외국도서 읽기에 대한 동기 부여로 독서 의지 함양 및 외국문화 이해

2. 글로벌 역량강화 교육 지원

가. 외국어교육 연수

○ 초․중등 영어교사의 영어 교수․학습 및 평가 역량강화

○ 국제화 시대에 부응하는 교직원의 외국어 구사능력 신장

□ 추진 방향

○ 학생 참여 중심 교실수업 및 평가 방법 개선을 위한 연수 운영

○ 양질의 원어민강사를 활용한 의사소통능력 향상 연수 운영

□ 추진 계획

○ 초․중등 영어교사연수

□ 수업-평가 역량강화 초․중등교사 직무연수: 과정별 25명 30시간

- 학생 참여 중심 수업 및 과정 중심 평가 현장 적용 방안 모색

□ 중등영어회화전문강사 추수연수: 30명 30시간

- 효과적인 영어 교수․학습 방법 현장 적용 연수

○ 교직원 외국어 직무연수

□ 영어, 중국어, 베트남어 회화 과정, 225명 30시간

□ 교직원의 외국어 구사능력 신장 프로그램

○ 소요예산: 95,990천원

□ 기대 효과

○ 영어교사의 교수․학습 및 평가 능력 향상으로 교실 수업 개선

○ 외국어 구사능력 신장으로 국제화 시대에 부응하는 교직원의 역량강화

나. 제주글로벌다문화축제

○ 외국어경연 및 세계문화 축제를 통한 세계문화 이해 증진

○ 외국어 역량강화 및 문화의 다양성을 존중하는 글로벌 마인드 함양

□ 추진 방향

○ 외국어 관련 문화 축제 행사와 외국어경연대회를 통합 실시

○ 외국문화체험 활동을 통하여 교육가족들의 재능 발굴의 장 마련

○ 다문화 수용성을 함양할 수 있는 어울림 활동의 기회 제공

□ 추진 계획

○ 제12회 제주글로벌다문화축제 운영

□ 행사일: 2018. 10. 27.(토)

□ 장소: 제주학생문화원, 제주도서관, 제주동여자중학교

□ 주요 내용

- 재능발표마당: 중국어노래경연, 중․고등학생 팝송경연, 다문화작품 전시 등

- 세계문화체험마당: 대륙별 국가별 세계문화체험부스 운영

- 외국어경연마당

∘ 초등학교: 영어골든벨

∘ 중학교: 영어골든벨, 영어에세이쓰기

∘ 고등학교: 영어리서치발표, 영어토론, 중국어브랜드네이밍, 외국어말하기(일본어, 스페인어), 일본어․일본문화퀴즈

○ 소요예산: 78,920천원

□ 기대 효과

○ 외국문화 체험활동을 통한 문화교류 기회제공 및 세계시민의식 함양

○ 다문화 이해 증진 및 소통 기회 확대를 통한 공동체의식 고취

다. 화상프로젝트 수업

○ 외국대학 및 전문기관 연계 화상수업 운영으로 영어로 진행되는 수업 참여에 대한 자신감 획득

○ 주제탐구 활동과 탐구 결과 발표를 통한 영어리서치 및 발표능력 향상

□ 추진 방향

○ 인문사회과정과 자연과학과정으로 편성․운영

○ 학생 주제탐구 활동, 거꾸로 수업 및 전문가 화상강의로 교육 구성

○ 호주와의 업무 협조로 학생 프로젝트 활동 지원 및 화상수업 효과 극대화

□ 추진 계획

○ 교과편성

□ 과정별(인문사회, 자연과학) 6개 주제로 편성

□ 주제별 거꾸로 수업과 전문가 화상강의로 편성(6개 주제, 12시간)

○ 교육기간: 2018년 2월, 7~8월, 2회

○ 오리엔테이션

□ 시기: 수업 1~2달 전

□ 학습자료 사전 제공으로 탐구활동 및 거꾸로 수업 지원

○ 소요예산: 16,000천원

□ 기대 효과

○ 영어로 진행되는 수업 참여에 대한 자신감 획득

○ 국제화시대에 부응할 수 있는 타 문화 존중 태도 및 글로벌 마인드 함양

3. 공감·동행의 다문화교육

가. 다문화학생 교육지원

○ 다문화가정 학생의 학교생활 적응력 향상

○ 중도입국학생 및 외국인학생의 원활한 공교육 진입 지원

□ 추진 방향

○ 기초학습능력, 학교적응력 향상을 위한 『학습지원 멘토링』및 『학력지원 학습코칭단』확대 운영

○ 한국어 의사소통 향상을 위한 『노둣돌 다문화 예비학교』확대 운영

□ 추진 계획

○ 다문화가정 학생 학습지원 멘토링

□ 다문화가정 초·중등학생 280명 연 40시간 맞춤 지도

□ 멘토 교사가 기초교과교육 및 사회성 향상 지원

○ 다문화가정 학생 학력지원 학습코칭단

□ 다문화가정 초·중등학생 50명 연 40시간 맞춤 지도

□ 멘토 교사가 학습 코칭 및 학교적응력 향상 지원

○ 노둣돌 다문화 예비학교

□ 중도입국, 외국인가정, 난민가정 학생 대상 26교 매주 3회 6시간

□ 학교 방문 한국어(제주어교육 포함) 의사소통 향상 지원

○ 소요예산: 483,927천원

□ 기대 효과

○ 맞춤형 교육 지원을 통한 한국어 및 기초학력 증진

○ 학교생활 적응력 향상 지원을 통한 중도탈락 예방

나. 다문화교실 운영

○ 문화다양성 이해 및 다문화 감수성·수용성 증진

○ 서로 다름을 이해하고 더불어 살아가는 글로벌 시민의식 함양

□ 추진 방향

○ 다문화가정 및 다문화학생 이해의 장 마련을 위한 프로그램 확대 운영

○ 실질적 사회통합 기반 조성을 위한 문화다양성 체험활동 기회 마련

□ 추진 계획

○ 찾아오는 다문화교실

□ 유·초·중등학생 대상 180회

□ 학교 방문 다문화 감수성 및 수용성 증진 교육

○ 찾아가는 다문화교실

□ 유·초·중등학생 60회

- 문화다양성 25회, 음식문화 25회, 이중언어도서 체험활동 10회

□ 문화다양성 이해 및 체험활동을 통한 다문화 감수성·수용성 증진 교육

○ 자유학기(년)제 연계 다문화교실

□ 중학생(1학년) 15회

□ 자유학기(년)제 연계 진로 및 다문화 감수성 증진 교육

○ 외국문화학습관 연계 다문화교실

□ 다문화이해교육 강사 활용 다문화 감수성교육

- 초·중등학생 50회

□ 1일 체험학습 프로그램 연계 다문화 체험교육

- 초·중등학생 124회

○ 소요예산: 54,832천원

□ 기대 효과

○ 다양한 다문화 체험활동을 통한 문화다양성 존중 및 감수성 향상

○ 다문화교실 운영을 통한 다문화 수용성 및 세계시민의식 함양

다. 다문화가정 학생․학부모 역량강화

○ 다문화가정 학생과 비(非)다문화가정 학생 간 상호이해 증진

○ 다문화가정 학생 및 학부모의 교육 역량강화

□ 추진 방향

○ 다문화가정과 비(非)다문화가정 학생을 위한 다양한 어울림 활동 제공

○ 다문화가정과 비(非)다문화가정 학생 및 학부모 대상 통합 교육

□ 추진 계획

○ 다문화가정 학생 학력지원 방학집중 프로그램

□ 초등학생 5개 과정 40명

□ 독서 및 놀이 프로그램을 통한 방학 중 지속적 학력지원

○ 청소년 문화다양성 어울림 캠프

□ 초·중등학생 2개 과정 40명

□ 진로탐색 및 또래 어울림 활동 프로그램을 통한 상호이해 증진 교육

○ 부모와 함께하는 이중언어말하기 대회

□ 다문화가정 학생·학부모 10팀

□ 학생은 부모의 모국어, 부모는 한국어로 말하기

□ 다문화가정 학생의 이중언어 구사능력 신장 및 부모 모국어에 대한 자긍심 제고

○ 찾아오는 학부모교육

□ 다문화 및 비(非)다문화가정 유·초·중등학교 학부모 25회

□ 부모-자녀 관계 이해 및 자녀교육 프로그램을 통한 네트워크 형성

○ 소요예산: 17,983천원

□ 기대 효과

○ 다문화가정과 비(非)다문화가정 간 상호이해 증진 및 소통기회 확대

○ 다문화가정 학생·학부모의 교육 역량강화 및 자긍심 제고

라. 다문화교육 전문성 신장

○ 다문화교육 수업방법 개선 지원을 통한 다문화교육 역량강화

○ 다문화교육 전문성 신장을 통한 다문화교육 확산

□ 추진 방향

○ 다문화교육 전문성 신장을 위한 대상별 집중 연수 확대 운영

○ 다문화교육 지원을 위한 현장 중심 컨설팅 운영

□ 추진 계획

○ 다문화교육 교원 역량강화 교육

□ 다문화교육 신청 학교 20교

□ 학교 방문 다문화가정 학생의 이해 및 지도 능력 함양 교육

○ 다문화교육 관리자 직무연수

□ 유·초·중등학교 교장, 교(원)감 및 교육전문직원 80명

□ 교장 과정 15시간, 교(원)감 및 교육전문직원 과정 15시간

□ 학교 관리자 및 교육전문직원의 다문화교육 이해 증진 및 확산

○ 다문화교육 전문교사 양성 직무연수

□ 다문화교육 담당, 진로(상담) 담당교사 등 100명

□ 기초 과정 30시간, 심화 과정 15시간, 전문가 과정 15시간, 워크숍 8시간

□ 다문화교육 컨설팅요원 및 강사요원 집중 양성

○ 다문화가정 학생 상담 역량강화 직무연수

□ 학생상담사, 교육복지사 등 30명 15시간

□ 학교 현장 다문화가정 학생 정서 지원 및 상담 능력 신장

○ 다문화 예비학교 강사 역량강화 연수

□ 다문화 예비학교 강사 기본교육 13명 8시간

□ 예비학교 강사 역량강화 및 수업방법 개선

○ 다문화이해교육 강사 역량강화 연수

□ 다문화이해교육 강사 기본교육 17명 8시간

□ 다문화이해교육 강사 역량강화 및 수업방법 개선

○ 다문화교육 컨설팅 및 운영 점검

□ 다문화교육 정책학교 운영 컨설팅

- 다문화 연구학교 1교, 중점학교 4교, 다문화 유치원 2원

- 다문화 정책학교 운영 및 다문화교육 프로그램 컨설팅 지원

□ 다문화이해교육 강사 수업 컨설팅

- 다문화이해교육 강사 10회

- 다문화이해교육 강사의 업무능력 향상 및 수업방법 개선 지원

□ 다문화교육 운영 점검

- 다문화이해교육 강사 및 운영 학교 10회

- 다문화교육 프로그램 질 향상을 위한 효율적 운영 지원

○ 소요예산: 60,345천원

□ 기대 효과

○ 다문화교육 전문성 신장 및 다문화학생 지도 능력 함양

○ 학교 현장에서의 다문화교육 확산 및 질 제고

4. ICT융합 교육정보화 지원

가. 교수·학습 지원 서비스

○ 교수․학습자료 활용 서비스를 통한 교육활동 지원

○ 다양한 교육정보 제공을 통한 교직원 전문성 신장 지원

□ 추진 방향

○ 교수·학습자료 활용 서비스로 수업 지원

○ 온·오프라인 연계 서비스로 교직원 연구활동 지원

□ 추진 계획

○ 교수·학습자료 활용 홈페이지 운영

□ 에듀넷 및 타시도 우수콘텐츠 연계활용

□ 영상콘텐츠, 교수·학습자료, 생방송서비스 제공

□ 우수 교수·학습콘텐츠 탑재 활용

○ 교육정보자료실 운영

□ 도서 및 교육자료 확충 1,000권

□ 학위·학술논문 검색 및 열람서비스

○ 제26회 교육방송연구대회 운영

□ 유·초·중등 교원 및 교육전문직원

□ 연구보고서 및 클립형 영상학습자료 부문

○ 소요예산: 46,855천원

□ 기대 효과

○ 교육정보 공유 및 우수콘텐츠 제공으로 교육활동 지원

○ 교직원 전문성 신장 및 연구활동 활성화

나. 제주e학습터 서비스

○ 교육과정 연계 학습콘텐츠 제공을 통한 교실수업 지원

○ 자기주도학습 기회 제공으로 사교육비 경감 및 교육격차 해소

□ 추진 방향

○ 학교별 여건을 반영한 사이버학급 운영 지원

○ 사이버학습 활성화를 위한 이용자 지원

□ 추진 계획

○ 제주e학습터 서비스 내용

e학습터: 사이버학습 명칭 변경(2018.3월부터)

□ 2015 개정 교육과정 교과학습 콘텐츠

- 초3,4학년 및 중1학년: 국어, 수학, 사회, 과학, 영어

□ 2009 개정 교육과정 교과학습 콘텐츠

- 초5,6학년: 국어, 사회, 수학, 과학

- 중2,3학년: 수학, 사회, 과학

□ 2015 개정 교육과정 기초학력향상지원서비스

- 초·중 3R’s, 국어, 수학, 영어

○ 사이버학급 운영

□ 대상: 초3~6학년, 중1~3학년 학생

□ 운영유형: 학급형(550학급), 비학급형(자기주도학습형)

□ 특화서비스 운영: 드림업클래스, 소규모학교 학생 중점서비스

○ 제주e학습터 이용자 지원

□ 제주e학습튜터(50명), 현장지원단 및 제주e학습터 콜센터 운영

□ 제주e학습터 활용 교육 및 홍보: 학생 및 교사, 3월~10월

□ 제주e학습터 우수 이용 학급 선정 격려금품 지급: 학기별 50학급

○ 소요예산: 70,916천원

□ 기대 효과

○ 2015 개정 교육과정 적용 학습콘텐츠 제공으로 교실수업 지원

○ 사이버학습 참여 활성화로 사교육비 경감 및 교육격차 해소 기여

다. ICT 활용 교육 지원

○ 교직원 정보화연수를 위한 스마트교육 환경 조성

○ 미래 핵심역량 증진을 위한 학생 정보체험활동 지원

□ 추진 방향

○ 최적의 정보화교육을 위한 연수의 장 제공

○ 수요자 중심의 맞춤형 정보체험활동 지원

□ 추진 계획

○ ICT 연수실 운영

□ 정보교육실 4실, 스마트교육실 1실 운영

□ 교육정보화에 기반한 스마트교육, 화상수업 지원 등 정보교육 지원

○ 학생 정보체험활동 지원

□ 초등학생 및 교사 대상 제8회 언플러그드데이 운영

□ 정보체험활동 지도자과정 연수실시

□ 정보동아리 연합 체험활동 등 유관기관 연수·연찬회 및 정보교육 지원

○ 소요예산: 28,500천원

□ 기대 효과

○ 최적의 연수 환경 지원으로 연수의 질과 만족도 향상

○ 학생 정보체험활동 지원으로 정보기술 마인드 함양

라. 교직원 정보화연수

○ 교수·학습 방법 개선 및 교원의 소프트웨어교육 지도역량 강화

○ 교직원 정보화연수를 통한 업무 및 교육역량 강화

□ 추진 방향

○ 초·중등 SW교육 필수화 안정적 정착을 위한 체계적인 교원연수 실시

○ ICT 융합사회에 따른 정보화역량 강화 과정 개설 운영

□ 추진 계획

○ SW교육 중심 교원 교육정보화연수 47과정 800명

□ 동계·하계연수 24과정

□ 주말과정 13과정

□ 현장 요청형 정보화연수 7과정

□ 학교관리자 정보화연수 3과정

○ 지방공무원 정보화교육훈련 14과정 410명

□ 전반기 7과정, 후반기 7과정

□ 다양한 정보 분야의 지식 습득과 직무 수행 능력 향상

○ 교육공무직원 정보화교육훈련 3과정 105명

□ 직무수행에 필요한 정보화 분야의 실무지식과 기술정보 습득

○ 정보화연수 운영 지원

□ 정보화연수 운영지원협의회 1회, 강사협의회 수시

□ 강사요원 전문성 신장 지원 30명

○ 소요예산: 298,250천원

□ 기대 효과

○ 수업의 질 향상 및 소프트웨어교육 현장 안착

○ 교직원의 전문성 및 창의적 직무수행능력 신장

마. 영재교육원 운영

○ 체계적인 영재교육과정 운영을 통한 타고난 잠재력 계발

○ 창의융합형 정보영재 프로그램 운영으로 컴퓨팅 사고력 함양

□ 추진 방향

○ 학습자의 능력에 맞춘 팀별 프로젝트 중심 수업 운영

○ 체험 중심의 인성·리더십 함양 프로그램 실시

□ 추진 계획

○ 정보영재교육대상자 선발: 도내 중학생 20명

○ 교육과정(100시간)

□ 교과활동: 90시간

- 프로그래밍 언어 2과정, 피지컬컴퓨터 1과정

□ 체험활동: 7시간

- 정보체험활동, 인성·리더십 및 진로교육

□ 행사활동: 3시간

○ 소요예산: 20,710천원

□ 기대 효과

○ 미래사회에 능동적으로 대응할 정보인재 조기 발굴

○ 창의적 문제해결력 신장 및 인성·리더십 함양

Ⅳ. 2017년도 제주특별자치도의회

행정사무감사 지적사항 처리결과

연번	건 명	조치결과	소관부서
1	제주국제교육정보원 정보화 부분 이관 조직 개편 검토	추진중	교육정보부
2	다문화교육 중․고등학교 대상 프로그램 개발 추진	추진중	다문화교육부
3	외국어학습관 이용 학생 수 감소에 따른 대책 마련	추진중	국제교육부
4	원어민교사, 원어민보조교사 감원하여 도내 인적자원 활용	추진중	국제교육부
5	사이버학습 활성화	추진중	교육정보부

시정 및 처리요구사항		담당부서 : 교육정보부(☎)766-3340
1. 조직개편을 통해 제주국제교육정보원의 정보화 부분을 제주교육과학연구원으로 이관하여 명칭과 업무 조정이 필요하고, 국제교육정보원은 학교 외국어 교육을 포함하여 모든 외국어교육을 전담 특화하는 방안을 도교육청과 협의 검토 추진
처 리 결 과
현 황 ❍ 제주도교육과학연구원 설치(1999.3.1., 조례 제2156호) ❍ 제주외국어학습센터 개관(2003.1.28.) ❍ 제주국제교육정보원 설치(2006.7.1., 조례 제2599호) ∙ 제주교육과학연구원에서 분리 ❍ 다문화교육부 신설(제주다문화교육센터 운영)(2015.3.1.) 추진상황 ❍ 제주교육과학연구원과 교육행정과, 제주국제교육정보원 유선으로 업무협의 문제점 및 대책 ❍ 교육정보화부분이 제주교육과학연구원으로 이관되었을 때 ∙ 연수 참석 교직원 및 영재교육 참가 학생들의 접근성 면에서 어려움이 예상됨 ❍ 화상교육 업무 추진 등으로 교육정보부 역할이 중요함에 따라 제주국제교육정보원에 존속 필요 향후계획 ❍ 교육정보부 업무 제주교육과학연구원 이관은 교육행정과에서 차기 조직개편을 추진할 때 검토하겠음
처 리 상 황	완 결 ( ), 추 진 중 ( ○ ), 추 진 불 가 ( )

시정 및 처리요구사항		담당부서 : 다문화교육부(☎)784-9040
2. 도내 다문화 학생이 초 1,238명, 중 166명, 고 105명이고, 도내 출생자도 1,217명에 이르러, 유․초등학생의 다문화교육은 일정 시행되고 있는 반면, 중․고등학생 대상 교육 프로그램이 전무하여 향후 중․고등학교로의 진학하는 인원들이 상당히 증가하는 것에 대한 대책을 마련하고, 그간 시행되어 온 다문화교육에 대한 평가 분석 차원의 백서 발간 등 필요성을 검토하여 예산 확보 추진 바람
처 리 결 과
현 황 ❍ 현재 다문화교육 프로그램 대부분이 다문화가정 중․고등학생을 대상으로 포함하고 있으나 신청이 저조하여 교육지원이 미미한 실정임 개 요 ❍ 다문화가정 중․고등학생 맞춤형 교육지원, 역량강화 프로그램, 진로 및 정서지원을 위한 담당자 연수 확대 등을 통해 개선 노력 추진상황 ❍ 교육현장 의견 수렴 및 모니터링을 통한 다문화교육 프로그램 운영 점검 지속 실시 및 신규 프로그램 지원 ❍ 도교육청 국제교육협력과의 다문화교육 평가계획에 따른 지원·협조체제로 다문화교육에 대한 평가 분석 문제점 및 대책 ❍ 다문화가정 중․고등학생은 6~9년 동안 정상적인 학교교육을 수행하였으므로 분리교육을 지양하고 일반 학생들과의 통합교육을 시행하는 것이 바람직하다는 학부모 및 전문가의 의견이 있음 ❍ 다문화가정 중․고등학생들을 보다 세심하게 살펴 신중히 접근하고 필요한 부분에 대한 프로그램을 제고하여 지원할 필요가 있음 향후계획 ❍ 다문화가정 학생 맞춤형 교육지원 ·학습지원 멘토링 및 학력지원 학습코칭단 운영으로 기초교과학습 및 학교생활 적응력 향상 지원 계속 추진 ❍ 다문화가정 학생 역량강화 ·문화다양성 어울림 캠프 중․고등부를 별도 신설하여 진로탐색, 또래 어울림, 자존감 향상, 학습코칭 프로그램 운영 추진 예정 ❍ 다문화가정 학생 진로 및 정서지원 전문성 신장 ·학교에서 직접적으로 다문화학생 지원을 담당하고 있는 학생상담사, 교육복지사 등 대상 연수 과정 신설 추진 예정
처 리 상 황	완 결 ( ), 추 진 중 ( ○ ), 추 진 불 가 ( )

시정 및 처리요구사항

담당부서 : 국제교육부(☎)766-3320

3. 제주국제교육정보원 5개 외국어학습센터의 이용 학생 수 급감에 대하여 다양한 프로그램을 운영하고, 유치원 및 초 1~2학년의 영어체험학습실과 자기주도학습실 이용 제한은 영어 선행학습 금지에 대한 과잉 해석이므로 향후 저학년 학생들의 자유로운 이용이 가능하도록 조치 바람

처   리   결   과

현  황

❍ 제주외국어학습센터 및 외국문화학습관 이용자 현황

2016년	2017년	증감	비율
323,716명	242,101명	△81,615명	△25.2%

❍ 2017년도부터 초등 영어과 교육과정에 따라 초등 1,2학년 원어민강좌 수강 제외함

※  2016년 원어민강좌 초등 1, 2학년 수강비율

총수강 인원	초등 1~2학년 수강인원	초등 1~2학년 수강비율	비고
141,519명	24,624명	17.4%

추진상황

❍ 제주외국어학습센터 및 외국문화학습관 다양한 프로그램 운영

∙ 원어민강좌, 학교1일 체험학습, 찾아가는 체험영어교실, 자기주도학습실 및 외국어독서실 운영, 교사 직무연수 및 교직원 외국어 직무연수 등 프로그램 운영

∙ 자기주도학습실 및 외국어독서실은 초 1~2학년 학생들에게도 개방함

문제점 및 대책

❍ 2016년 대비 대체휴일 및 공휴일 증가, 석면 제거공사에 따른 장기 휴관 등으로 인해 이용자수 감소(약 60일 휴관으로 15,370명 감소)

❍  “공교육 정상화 촉진 및 선행교육 규제에 관한 특별법 시행령”에 의거 2018. 3. 1.부터는 초등1, 2학년 영어방과후를 포함하여 모든 선행교육을 금지

향후계획

❍ 원어민 강좌를 비롯한 다양한 프로그램을 좀 더 내실 있게 운영하여 이용자의 만족도 향상

❍ 센터 및 학습관 프로그램을 효율적으로 홍보하여 보다 많은 학생 및 주민들이 이용할 수 있는 여건 조성

처   리   상   황

완 결  (     ),  추 진 중 (  ○  ), 추 진 불 가 (     )

시정 및 처리요구사항

담당부서 : 국제교육부(☎)766-3320

4. 현재 도내 남아 있는 원어민교사, 원어민보조교사를 도교육청과 빠른 시일 내에 협의를 통해 감원하고, 높은 영어교육 수준을 갖추고 있는 도내 영어교사들의 자체 역량을 강화시켜 뛰어난 인적자원으로 활용하는 방안 적극 검토

처   리   결   과

현  황

❍ 제주외국어학습센터 및 외국문화학습관 원어민교사 배치 현황

학습센터 및 학습관	인원(명)	해당언어
제주외국어학습센터	7	영어(6) 중국어(1)
동부외국문화학습관	2	영어
서부외국문화학습관	2	영어
서귀포외국문화학습관	3	영어
신제주외국문화학습관	5	영어
합계	19	영어(18명) 중국어(1명)

개요

❍ 제주외국어학습센터 및 외국문화학습관 원어민강좌, 학교1일 체험학습, 찾아가는 체험영어교실, 교직원 외국어 연수 및 기타 외국어관련 프로그램 운영 및 행사에 원어민교사 적극 활용

추진상황

❍ 원어민강좌 연간 195강좌 운영

❍ 학교1일 체험학습 연간 163회 운영

❍ 찾아가는 체험영어교실 연간 49회 운영

❍ 교직원 외국어 연수, 영어영재교육 및 각종 외국어 관련 활동에 활용

문제점 및 대책

❍ 제주외국어학습센터 및 외국문화학습관 이용자들의 원어민교사에 대한 선호도가 매우 높음

❍ 의사소통중심 외국어교육 및 세계문화이해교육에 있어 내국인 교사보다 원어민교사에 대한 만족도가 높음

향후계획

❍ 도교육청 소속 원어민보조교사 감축에 따른 효과성 검토 및 국제교육협력과와 협의 후 결정

❍ 원어민교사 부재 시 한국인강사 채용기회 확대로 수업 만족도 분석

처   리   상   황

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시정 및 처리요구사항		담당부서 : 교육정보부(☎)766-3340
5. 교원의 사이버학습 가산점이 폐지됨에 따라 교원의 활용도는 급감하고 있으나, 학생 사이버학습 실적은 12%가 증가되는 것을 보면 정보원의 노력을 엿볼 수 있으며, 추후에도 읍면지역을 포함한 사교육에 열악한 학생들에게 질 높은 학습 기회 제공을 위해 사이버학습 활성화에 적극 노력 주문
처 리 결 과
연 혁 ❍ 사이버가정학습 지원체제 시범운영(2004년) ❍ 사이버가정학습 전국개통, 기본 콘텐츠 서비스(2005년) ❍ 사이버학습 학급운영 유공교사 교육감 선택가산점 부여(2011년) ❍ 사이버가정학습을 사이버학습으로 명칭 변경(2014년) ❍ 사이버학습 학급운영 유공교사 교육감 선택가산점 폐지(2016년) 추진상황 ❍ 사이버학급 운영현황: 학급형 478학급(4,315명) ❍ 소규모학교 학생 중점서비스: 22교(926명) ❍ 드림업클래스 서비스: 44학급(139명) ❍ 사이버튜터 운영: 100명(학기별 50명) ❍ 사이버학습 콜센터 운영: 행정실무원 배치(1명) ❍ 사이버학습 우수학생 및 우수학급 시상: 학생 775명, 학급 18학급 ❍ 사이버학습 홍보: SMS 및 메신저 활용(13,767건), 리플릿(10,000부) ❍ 사이버 학습 이용만족도 조사: 2회 문제점 및 대책 ❍ 사이버학습 이용률 저조 ❍ 사이버학습 활성화를 위한 홍보 및 인센티브 부여 등 대책 수립 추진 향후계획 ❍ 2018년 3월부터(2015 개정 교육과정 적용) 새로운 콘텐츠 서비스 제공 ∙ 초3, 4학년 및 중1학년: 국어, 사회, 수학, 영어, 과학 ❍ 사이버학습 콘텐츠가 5분 이내 동영상으로 제작되어 학교 수업에 활용할 수 있어 교사 활용도가 높을 것으로 기대
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	제주국제교육정보원 Jeju International Education & Information Institute

63180 제주특별자치도 제주시 전농로 88(삼도일동)

대표전화 064-766-3300  Fax 064-766-3319

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