2019 행정사무감사

교 육 위 원 회

2019. 10. 18.

주 요 업 무 보 고

제주미래교육연구원

Jeju Future Education Research Institute

		목 차
Ⅰ. 일 반 현 황 Ⅱ. 운영 기본방향 Ⅲ. 2019년도 주요업무 추진 계획 1. 학교 현장 중심의 교육연구 2. 학교 성장을 위한 교육평가 3. 창의･탐구력 배양의 과학교육 4. 감동과 꿈이 있는 과학·수학 탐구체험 5. 미래교육환경 맞춤 정보화연수 6. 미래를 준비하는 정보교육 7. 교육공동체가 공감하는 소통･신뢰 행정 Ⅳ. 2018년도 행정사무감사 지적사항 처리 결과

Ⅰ.

일  반  현  황

연       혁

1

조       직

2

직       원

3

시       설

4

예       산

5

Ⅰ.

일 반 현 황

연  혁

1955.	11.	30.	제주도교육연구소 설치(훈령 제82호)
1963.	11.	30.	제주도시청각교육원 설치(조례 제117호)
1969.	1.	1.	제주도교육연구원 설치(조례 제252호)
			- 제주도교육연구소와 제주도시청각교육원 통합
1976.	8.	30.	제주도학생과학관 설치(조례 제610호)
1990.	3.	1.	제주도과학교육원 설치(조례 제1588호)
1999.	3.	1.	제주도교육과학연구원 설치(조례 제2156호)
			- 제주도교육연구원과 제주도과학교육원 통합
2006.	7.	1.	제주교육과학연구원 설치(조례 제2599호)
			- 제주교육과학연구원과 제주국제교육정보원 분리
2015.	3.	1.	제주교육과학연구원 설치(조례 제1255호, 시행규칙 제184호)
			교육연구지원부와 교육평가지원부 통합
2019.	2.	1.	제주미래교육연구원으로 명칭 변경(조례 제2198호)
			- 부서 신설: 정보교육부(제주국제교육정보원에서 분리)
			- 부서 명칭 변경: 연구평가지원부 → 교육연구평가부 과학교육지원부 → 과학수학교육부
2019.	3.	1.	제30대 김근수 원장 취임

조  직

															원 장
교육연구평가부										과학수학교육부										정보교육부											총무부

직  원

(2019. 9. 1 기준.)

구분	교육전문직원			일반직	교육 공무직	합계
	원장	교육연구관	교육연구사
정원	1	1	6	18	3	29
현원	1	1	6	17	3	28

부지면적 : 43,000㎡, 연면적: 10,247㎡ 주요시설
• 사무실: 4실 • 탐구체험실: 3실 • 회의실 및 강의실: 3실 • 천체관측실: 1실 • 강당: 1실(254석) • 천체투영실: 1실 • 평가개발실: 1실 • 창의체험실: 1실 • 교육자료실: 1실 • 특별전시실: 1실 • 멀티미디어실: 1실 • 유아과학실: 1실 • 과학실험실: 5실 • 로봇체험실: 1실 • AR체험실: 1실 • 드론체험실: 1실	정보교육부 시설
	• 사무실: 2실 • 정보교육실: 4실 • 스마트교육실: 1실 • 교육정보자료실: 1실 • 서버실: 1실 • 연수지원실: 1실

시  설

예  산

전체 예산 규모: 4,426,160천원

535,470

(19.4%)

1,257,416

(45.7%)

729,267

(26.5%)

Ⅱ.

운영 기본방향

운 영 목 표

1

운 영 과 제

2

Ⅱ.

운영 기본방향

미래의 꿈을 키우는 현장교육 지원

운영목표

교육연구의

요람

과학·수학·정보

교육의 터전

1. 학교 현장 중심의 교육연구

2. 학교 성장을 위한 교육평가

3. 창의･탐구력 배양의 과학교육

4. 감동과 꿈이 있는 과학･수학 탐구체험

5. 미래교육환경 맞춤 정보화연수

6. 미래를 준비하는 정보교육

7. 교육공동체가 공감하는 소통･신뢰 행정

운영과제

Ⅲ.

2019년도 주요업무 추진 계획

학교 현장 중심의 교육연구

1

학교 성장을 위한 교육평가

2

창의･탐구력 배양의 과학교육

3

감동과 꿈이 있는 과학･수학 탐구체험

4

미래교육환경 맞춤 정보화연수

5

미래를 준비하는 정보교육

6

교육공동체가 공감하는 소통･신뢰 행정

7

1		학교 현장 중심의 교육연구

교실수업개선 실천사례 연구발표대회

가.

○ 학교 교과활동 전반의 교실수업개선 실천사례 발굴 및 확산

○ 학생의 끼 발현 및 꿈을 실현하는데 효과적인 운영사례 방법 일반화

□ 추진 방향

○ 학교 현장에서 직접 연구하고 실천한 사례 발굴에 역점

○ 교육부 본선 출품을 위한 도 단위 예선대회로 운영

□ 추진 실적

○ 교실수업개선실천사례 연구발표대회 계획 수립 및 공모

□ 연구발표대회 계획서 접수(4월)

□ 연구발표대회 계획서 심사 및 결과 통보(5월)

- 개인연구 분야 10편(초 7, 중 3), 참여인원 10명

□ 대상: 초·중등 교사

○연구계획서 심사대상자 현장 실사(7월)

○ 소요예산

- 예산액: 5,300천원,  집행액: 2,738천원,  향후소요액: 2,562천원

□ 향후 추진계획

○ 보고서 접수 및 심사(11월)

○ 시상 및 1등급 입상작 전국대회 출품(11월)

○ 우수사례 자료는 홈페이지 탑재 및 활용(12월)

□ 기대 효과

○ 꿈과 끼를 키우는 교실수업의 변화 및 교수·학습방법 개선 유도

○ 우수사례 발굴 및 확산으로 교원의 전문성 신장과 사기 진작

연구학교 운영 지원

나.

○ 교육정책, 교육과정, 교육방법 등과 관련된 문제를 연구

○ 연구학교 결과를 보급･활용함으로써 교육발전에 기여

□ 추진 방향

○ 연구학교 간소화와 혁신을 통한 질 높은 연구 수행

○ 운영의 내실화와 연구학교 보고회의 다양화

□ 추진 실적

○ 2019학년도 연구학교 공모 및 지정(11월, 12교)

□ 계속지정: 6교(초 4, 중 1, 고 1)

□ 신규지정: 6교(초 2, 중 2, 고 2)

□ 기관지정별: 교육부 요청 7교, 도지정 5교

○ 연구학교 운영계획 수립 및 추진(2월)

□ 연구학교 운영비 교부(3월, 도지정 5교, 교당 10,000천원)

○ 연구학교 임장 컨설팅단 구성(3월)

○ 연구학교 워크숍 개최(4월, 5월, 2회)

○ 연구학교 추진 단계별 상반기 임장협의 운영(4~5월)

○ 소요예산

- 예산액: 64,710천원,  집행액: 54,545천원,  향후소요액: 10,165천원

□ 향후 추진계획

○ 연구학교 추진 단계별 하반기 임장협의 운영(10월)

○ 연구학교 운영보고회 개최(11월)

□ 합동보고 5교, 서면보고 7교

○ 연구학교 운영 점검·평가 및 업무 지원 만족도 조사(11~12월, 12교)

○ 연구학교 사업실적 점검 및 운영 결과 에듀넷 탑재(11~12월)

○ 연구학교 일반화 자료집 홈페이지 탑재 및 활용

□ 기대 효과

○ 학교공동체가 함께하는 연구학교 운영으로 교육의 질적 향상

○ 연구 결과의 공유와 일반화로 공교육의 역량 강화

장학자료 개발 보급

다.

○ 교수･학습 방법 개선을 위한 자료 지원으로 학습의 효과 극대화

○ 교육의 질 향상과 학생의 학습능력 신장

□ 추진 방향

○ 성취기준을 기반으로 한 서술형 평가 문항 자료 개발

○ 개발 자료의 일반화와 활용도 확산

□ 추진 실적

○ 장학자료 개발 계획 수립(2월)

○ 장학자료 개발위원 공모 및 선정(4월)

□ 서술형 평가 문항 장학자료(개발위원 15명)

○ 개발위원 협의회 및 문항 개발(5~7월, 8회)

○ 소요예산

- 예산액: 12,600천원,  집행액: 3,988천원,  향후소요액: 8,612천원

□ 향후 추진계획

○ 장학자료 개발 중간 심의(9월)

○ 장학자료 검토 협의회(10~11월, 3회)

○ 검토의견 반영 수정, 보완 및 개발 자료 발간 및 보급(12월)

○ 장학자료 온라인 탑재(12월)

□ 기대 효과

○ 학생의 학습능력 제고 및 교수･학습 효과 극대화

○ 서술형 평가 문항 자료집 개발･보급으로 학교 현장교육 지원

교육제주 발간

라.

○ 서로 존중하는 교육을 위하여 새로운 교육이론과 교육정보 제공

○ 교육활동 우수사례, 교육 방향을 제시함으로써 제주교육 발전에 기여

○ 제주문화 소개를 통한 제주인의 정체성 함양

□ 추진 방향

○ 새로운 교육이론과 교육방법을 특집 기사화하여 교육현장에 홍보

○ 교직원, 교육 관련 종사자 및 일반인 등을 집필진으로 구성하여 다양한 시각을 수용하고 내용의 다변화 도모

□ 추진 실적

○ 교육제주 발간 계획 수립(3월)

○ 편집협의회(4월~9월, 2회)

○ 편집교정회의(6월)

○ 발간 및 보급

□ 발간: 1,800부(제175호), 6월

□ 보급 대상: 각 급 학교, 유관기관 등

○ 소요예산

- 예산액: 33,460천원,  집행액: 25,395천원,  향후소요액: 8,065천원

□ 향후 추진계획

○ 편집교정회의(11~12월, 4회)

○ 발간 및 보급

□ 발간: 1,800부(제176호), 12월

□ 보급 대상: 각 급 학교, 유관기관 등

□ 기대 효과

○ 교육활동 우수사례 및 교육시책 홍보를 통한 현장교육의 질 향상

○ 제주인의 정체성 함양 및 제주교육의 위상 제고

사회과 보완교재 개발 보급

마.

○ 변화하는 사회 동향과 지역 여건을 고려한 사회 교과서 보완으로

만들어가는 교육과정 운영 지원

○ 지역사회 특수성을 고려한 탄력적이고 창의적인 교육과정 운영 지원

□ 추진 방향

○ 변화하는 사회 동향과 지역 여건을 고려한 교과서 수정·보완으로 만들어가는 교육과정 운영 지원

○ 학교 현장의 의견을 수렴하여 지역교과서를 수정·보완함으로써 수요자 중심 교육과정 운영 지원

□ 추진 실적

○ 사회과 보완교재 발간에 따른 세부 계획 수립(8월)

□ 대상 및 교과: 초등학교 4학년 사회과

□ 교재명: 아름다운 제주특별자치도

○ 사회과 보완교재 수정보완 협의회 위원 구성(8월, 초 8, 중 1 총 9명)

○ 사회과 보완교재 수정보완 진행(9~12월)

○ 소요예산

- 예산액: 26,210천원,  집행액: 21,870천원,  향후소요액: 4,340천원

□ 향후 추진계획

○ 사회과 보완교재 개발위원 협의회 운영(9~12월, 5회)

○ 사회과 보완교재, 발간 및 보급(2020년 1월, 7,500부)

□ 기대 효과

○ 지역의 여건 변화에 따른 자료 제공으로 시대적 변화 이해

○ 지역의 변화 동향을 고려한 자료 제공으로 교육과정 운영의 내실화

교육연구 자료 발간

바.

○ 교육연구 자료 발간을 통한 교육 주체의 만족도 제고

○ 교육이론에 대한 교원들의 전문성 신장 및 현장 연구 풍토 조성

□ 추진 방향

○ 학교 현장 교육 지원을 위한 연구 추진

○ 과정중심평가와 수업개선 관련 자료 개발 및 자료 활용도 강화

□ 추진 계획

○ 교육연구 자료 발간 계획 수립(6월)

□ 중등 교원 5명

○ 교육연구 자료 발간 계획 수립(6월)

□ 2018년 자료 인지도 및 활용 실태 조사 결과 반영

○ 교육연구 자료 발간 협의회 운영(7~8월, 3회)

○ 교육연구를 위한 벤치마킹 연수(10월)

□ 현장교육의 질 향상을 위한 새로운 교육이론과 교육정보 제공

○ 소요예산

- 예산액: 19,420천원,  집행액: 2,462천원,  향후소요액: 16,958천원

□ 향후 추진계획

○ 교육연구 자료 발간 협의회 운영(10~11월, 3회)

○『학습자가 주인이 되는 수업연구 자료집』발간･보급(12월, 1,000부)

○ 자료 보급에 따른 만족도 및 활용 실태 조사(12월)

□ 기대 효과

○ 교원의 전문성 신장을 위한 교육연구 능력 및 교수･학습 방법 개선

○ 최근 교육연구 동향 소개 및 교원의 연구력 신장을 위한 정보 제공

2		학교 성장을 위한 교육평가

학교평가

가.

○ 단위학교 교육의 질 개선 지원 및 학교의 자율성에 기반한 책무성 제고

○ 교육공동체의 배려와 협력을 통한 학교자체 평가의 내실화 도모

□ 추진 방향

○ 학교자체평가를 2년 주기로 하여 학교 현장의 부담 최소화

○ 교육활동 우수사례 발굴․보급을 통한 일반화 추진

□ 추진 실적

○ 학교평가 기본계획 수립 및 평가지표 개발(1월)

○ 학교평가지표 확정(2월)

○ 학교평가지표 가이드북 발간 및 학교 관계자 설명회(4월)

○ 학교평가위원 구성 및 운영계획 수립(9월)

○ 소요예산

- 예산액: 15,700천원,  집행액: 3,764천원,  향후소요액: 11,936천원

□ 향후 추진계획

○ 학교자체평가 실시(정량･정성평가, 10~11월)

○ 학교평가위원 연수(11월)

○ 단위학교 자체평가보고서 수합 및 학교평가결과보고서 발간(11~12월)

□ 기대 효과

○ 학교 교육의 질 관리와 교육개선의 피드백 자료로 활용

○ 우수 교육활동 사례의 발굴 및 일반화를 통한 교육활동 개선

국가수준 학업성취도 평가

나.

○ 교육정책 수립 및 교육과정 개선을 위한 기초자료로 활용

○ 국가수준의 학생 학업 성취 수준 파악 및 기초학력 향상 지원 근거자료 확보

□ 추진 방향

○ 학업성취도 평가에 따른 통계처리 및 표집학급 선정 등은 교육부의

방침에 의거하여 처리

○ 학생 및 학교에 평가 결과를 환류해서 학업 성취수준 자료 제공

□ 추진 실적

○ 국가수준 학업성취도 평가 세부 시행계획 수립(2월)

○ 국가수준 학업성취도 평가 표집학급 선정 통보(4월)

○ 표집학교 관리자 및 담당자 국가수준 학업성취도 평가 연수(5월)

○ 국가수준 학업성취도 평가 시행

□ 대상 학년: 중학교 3학년, 고등학교 2학년

□ 표집 대상 학교: 중학교 4교, 고등학교 3교, 총 7교

- 중학교: 서귀포중, 서귀포대신중, 아라중, 신성여중

- 고등학교: 대기고, 서귀포고, 삼성여고

□ 평가 학급: 표집학교별 2개학급

□ 교과: 중학교(국어, 수학, 영어, 사회, 과학), 고등학교(국어, 수학, 영어)

□ 일자: 2019. 6. 13.(목)

○ 학생별 결과 통지표 배부(8월)

□ 평가결과 산출: 학생들의 성취도를 척도점수로 변환하여 4단계 성취수준(우수학력/보통학력/기초학력/기초학력 미달)으로 산출함

□ 평가 결과 개별 학생 통지: 학교별 온라인출력시스템 접속 및 출력

○ 소요예산

- 예산액: 5,600천원,  집행액: 314천원,  향후소요액: 5,286천원

□ 향후 추진계획

○ 국가수준 학업성취도 평가 결과 발표(11월)

□ 기대 효과

○ 국가수준의 학생 학업성취 수준 파악 및 기초학력 지원의 기초자료 확보

○ 표집학교별 상세 정보 제공으로 학생별 학습 지도력 향상에 도움

3		창의·탐구력 배양의 과학교육

과정중심 탐구대회 운영

가.

○ 학생의 탐구활동을 통한 창의성과 과학적 잠재 능력 개발

○ 다양한 학생중심대회를 통한 창의적 사고력과 탐구력 향상

□ 추진 방향

○ 예선대회를 거쳐 추천된 초･중･고등학생 참가

○ 종목별 상위 입상팀 전국대회 참가

□ 추진 실적

○ 제주청소년과학탐구대회(5월, 6종목, 초·중·고 460명)

□ 전국청소년과학탐구대회 참가(4종목, 13팀 26명)

- 실적: 은2, 동5, 장려6

○ 제주학생과학탐구올림픽

□ 자연관찰탐구대회: 초 5,6(6월, 108명) / 전국대회 초 4팀

□ 고등학교과학탐구대회: 고교(6월, 22명) / 전국대회 고교 3팀

□ 과학탐구실험대회: 중 1,2(6월, 68명) / 전국대회 중 4팀

□ 과학동아리활동발표대회: 초·중·고(8월, 42명) / 전국대회 4팀

- 전국대회 15팀 참가, 은1 동1 장려5, 2개 대회 미발표

○ 대한민국학생창의력챔피언 제주예선대회: 초･중･고(6월, 150명)

- 전국대회 4팀, 최우수상 3팀

○ 제10회 제주과학탐구아카데미: 중·고(2월, 120명 )

○ 소요예산

- 예산액: 127,862천원,  집행액: 99,842천원,  향후소요액: 28,020천원

□ 향후 추진계획

○ 과학동아리활동발표대회, 자연관찰탐구대회 전국대회 참가(9월, 16명)

□ 기대 효과

○ 탐구 경험 기회 제공으로 과학에 대한 흥미 유발 및 과학적 탐구 능력 신장

○ 과학적 문제 해결을 위한 의사소통 과정으로 창의･융합적 사고력 배양

과학경진·연구대회 운영

나.

○ 창의적 아이디어의 구체화 과정을 통해 탐구능력 및 문제해결능력 배양

○ 과학 현상 및 첨단 과학 기술에 대한 연구 활동 장려

□ 추진 방향

○ 충분한 제작 기간과 사전 제작비 지원을 통한 연구 활동 장려

○ 본선대회 우수작품 전국대회 출품

□ 추진 실적

○ 제41회 제주학생과학발명품경진대회(5월, 초·중·고 143점)

□ 제41회 전국학생과학발명품경진대회(9월)

□ 제41회 제주학생과학발명품경진대회 학생작품지도논문연구대회(5월, 37편)

○ 제65회 제주과학전람회(6월, 87점)

□ 제65회 전국과학전람회(10월, 12점)

○ 소요예산

- 예산액: 178,034천원,  집행액: 47,789천원,  향후소요액: 130,245천원

□ 향후 추진계획

○ 제66회 제주과학전람회 예선대회 작품제작비 지원(11월)

○ 제42회 제주학생과학발명품경진대회 작품제작비 지원(11월)

□ 기대 효과

○ 발명 및 연구 활동을 통한 학생들의 창의성 및 탐구 능력 함양

○ 과학 현상 및 첨단 과학 기술에 대한 관심 제고

전문성 함양 직무연수

다.

○ 탐구 중심 수업 구현을 위한 과학교사의 교과 전문성 함양

○ 융합인재교육 및 지역과학교육자원 활용 연수로 교수･학습지도 역량 배양

□ 추진 방향

○ 연수과정에 부합되고 현장 경험이 풍부한 강사 위촉

○ 학생 탐구활동 중심의 실험･실습 교육과정 운영

□ 추진 실적

○ 통합과학 자격연수(중등 16명, 31시간)

□ 기간: 1. 23. ~ 1. 25.

○ 초·중등교사 과학 전문성 신장연수(초등 11명, 중등 9명, 30시간)

□ 기간: 7. 29. ~ 8. 2.

○ 과학교육업무실무원 초등 직무연수(20명, 15시간)

□ 기간: 8. 19. ~ 8. 21.

○ 초·중등교사 융합인재교육 연수(15명, 15시간)

□ 기간: 8. 12. ~ 8. 13.

○ 소요예산

- 예산액: 48,279천원,  집행액: 35,423천원,  향후소요액: 12,856천원

□ 향후 추진계획

○ 지역과학교육자원 탐구역량강화 직무연수 실시(11월)

□ 기대 효과

○ 탐구활동 중심 수업 실현을 위한 교수･학습 지도 역량 강화

○ 안전한 실험 실습 구현 및 실험실 안전사고 예방

학생 과학탐구 활동 지원

라.

○ 초·중학교 학생들에게 다양한 과학탐구의 기회 제공

○ 체험 중심의 프로그램 운영으로 과학에 대한 흥미 유발 및 창의력 신장

□ 추진 방향

○ 체험 중심의 창의력·탐구력 배양 위주의 프로그램 운영

○ 과학 교과와 연계한 맞춤형 과학체험프로그램 선정

□ 추진 실적

○ 즐기면서 배우는 창의마당

□ 초·중 과학체험프로그램 운영(4~8월)

- 주간형: 초 5교, 95명

- 야간형: 중 5교, 138명

○ 소요예산

- 예산액: 54,250천원,  집행액: 29,350천원,  향후소요액: 24,900천원

□ 향후 추진계획

○ 즐기면서 배우는 창의마당

□ 초·중 과학체험프로그램 운영(9~10월)

- 주간형: 중 5교, 110명

- 야간형: 중 4교, 120명

○ 학부모와 함께하는 제주자연탐방(9~12월, 4회)

□ 기대 효과

○ 즐기고 누리는 창의적 과학 활동 기회 제공

○ 과학에 대한 흥미 유발 및 자발적 탐구 의식 제고

과학교육 자료발간 보급

마.

○ 체험물 탐구학습자료 개발·보급으로 탐구학습지도 내실화 유도

○ 과학 활동 우수사례 발굴·보급으로 학교현장에 양질의 정보 제공

□ 추진 방향

○ 과학탐구체험관 체험물 탐구학습자료 개발

○ 교육현장에 효율성이 높은 양질의 정보와 자료 제공

□ 추진 실적

○ 과학탐구체험관 체험물 탐구학습자료 개발

□ 내용: 과학탐구체험관 체험물에 대하여 초․중등 과학 교육과정과 연계한 탐구학습자료를 개발하여 활용

□ 대학생을 대상으로 선정(9월)

○ 소요예산

- 예산액: 31,430천원,  집행액: 0천원,  향후소요액: 31,430천원

□ 향후 추진계획

○ 초･중등 과학과 체험물 탐구학습자료 보급(탐구학습자료 300부)

○ 제주과학 발간계획 수립(9월)

□ 내용: 특별기획, 현장교육연구, 과학정보, 과학탐구 및 체험활동 등

□ 도내 각 급 학교 및 유관기관 보급(12월, 500부)

□ 기대 효과

○ 새로운 정보와 자료 제공으로 창의적인 과학마인드 확산

○ 교원의 창의·탐구학습 지도 방법과 교실수업 개선 지원

4		감동과 꿈이 있는 과학·수학 탐구체험

탐구체험관 운영

가.

○ 학교교육과의 연계성을 높인 과학 학습 체험의 장 마련

○ 체험 중심의 과학탐구활동을 통한 과학적 탐구력 신장

□ 추진 방향

○ 평일 배움지원 선생님, 토‧공휴일 과학해설사 배치로 관람 편의 제공

○ 체험 중심의 교구 배치 및 상설 수학‧과학 체험프로그램 운영 공간 조성

□ 추진 실적

○ 과학탐구체험관 현대화

□ 1층 역동의 큐브: 기초과학을 주제로 우리 주변에 숨어있는 움직임에 대한 체험환경 구축

□ 2층 발견의 큐브: 수학, 지구과학, 생명과학과 관련된 체험환경 구축

□ 3층 도약의 큐브: 미래과학을 주제로 첨단과학기술과 관련된 체험환경 구축

□ 지하: 4D프레임 활용 창의적 조형물을 제작하는 창의체험실 및 드론체험실

○ 소요예산

- 예산액: 149,942천원,  집행액: 4,033천원,  향후소요액: 145,909천원

□ 향후 추진계획

○ 초·중·고 교육과정과 연계한 탐구체험물 보완 및 구축

□ 기대 효과

○ 체험물을 자기주도적으로 체험하게 하고 다양한 관점에서 세상을 탐색하게 함

천체관측실 및 천체투영실 운영

나.

○ 천체관측의 기회 확대를 통하여 우주의 신비 체험

○ 천문과학에 대한 관심제고 및 천체관측 능력 향상

□ 추진 방향

○ 초‧중‧고 천문관련 교육활동 지원

○ 학부모와 함께하는 천체관측 및 별자리 프로그램 운영

□ 추진 실적

○ 학부모와 함께하는 천체관측교실 운영(1회, 270명)

○ 찾아가는 천체관측교실 운영(초 8교, 466명)

○ 천체투영실 운영(40회, 3,821명)

○ 천체관측동아리 천체관측장비 지원(고 4교, 중 1교)

□ 대상: 한림고, 제주여고, 세화고, 제주과학고, 사대부중

○ 천체관측장비 유지보수(4회)

○ 천체투영실 투영 방식 디지털화 및 관람시설 정비

○ 소요예산

- 예산액: 52,486천원, 집행액: 35,934천원, 향후소요액: 16,552천원

□ 향후 추진계획

○ 학부모와 함께하는 천체관측교실 운영(도남초 외 40교, 450명)

○ 찾아가는 천체관측교실 운영(초 5교, 220명)

○ 천체관측동아리 천체관측장비 계속 지원

○ 천체투영실 운영(초·중·고 단체관람 신청자)

□ 기대 효과

○ 천체관측 활동을 통하여 천문과학에 대한 관심 및 소양 증진

○ 천문과학에 대한 흥미 유발로 과학의 대중화 풍토 조성

수학체험교실 운영

다.

○ 수학체험 활동을 통하여 수학에 대한 자신감 증대

○ 체험 중심의 수학교구를 활용한 학생 주도적인 체험형 수학학습의 장 마련

□ 추진 방향

○ 도내 초·중학교 학생들을 대상으로 1일 4시간 운영

○ 2015 개정 수학과 교육과정을 고려하여 수학체험프로그램을 구성

□ 추진 실적

○ 수학캠프

□ 6회(창의교구, 수학관련 작품 만들기, 게임교실, 4D 프레임 등),

참여자(초-80명, 중-48명)

○ 자녀와 함께하는 학부모 특강(초등수학학습법): 1회(2019.06.18.)

○ 수학체험프로그램 협의회: 1회

○ 소요예산

- 예산액: 24,900천원, 집행액: 8,160천원, 향후소요액: 16,740천원

□ 향후 추진계획

○ 수학체험프로그램 실시: 10월

○ 자녀와 함께하는 학부모 특강(중등수학학습법): 10월

□ 기대 효과

○ 체험 중심의 수학교구를 활용한 학생 주도적인 체험형 수학 학습 제공

○ 보고, 만지고, 생각하는 다양한 체험 프로그램을 통하여 수학에 대한      흥미도 향상

5		미래교육환경 맞춤 정보화연수

SW교육・업무 역량 강화 정보화연수

가.

○ IoT 기술변화에 따른 스마트교육 환경에 대비한 교직원 정보역량강화

○ SW교육 필수화에 따른 교원의 교육 역량 강화

□ 추진 방향

○ 연수운영 및 강사수당 지급 규정에 의한 공정한 이수 관리

○ 교육과정 편성과 운영 개선을 위한 정보화연수 운영지원협의회 등 운영

□ 추진 실적

○ 교원 정보화연수

□ 교원 교육정보화연수 38과정 626명

□ 학교관리자 과정 2과정 44명

○ 지방공무원 정보화교육훈련 2회 10과정 307명

○ 교육공무직원 정보화교육훈련 6과정 172명

○ 정보화연수 운영 강사요원 도외 연수 지원 20명

○ 소요예산

- 예산액: 375,160천원,  집행액: 231,473천원,  향후소요액: 143,687천원

□ 향후 추진계획

○ 교원 교육정보화연수 후반기 운영 15과정 300명

□ 학교관리자 과정 2과정, 주중 및 주말 과정 11과정, 현장요청형 2과정

○ 지방공무원 정보화교육훈련 운영 3회 9과정 270명

□ 기대 효과

○ 담당 교원의 교육 역량 강화 및 SW교육의 현장 안착에 기여

○ 교직원 정보활용능력 및 직무수행능력 향상으로 업무효율성 제고

정보교육 환경 지원

나.

○ 교직원 정보화교육을 위한 연수 환경 개선 및 연수의 장 제공

○ 미래 핵심역량 증진을 위한 학생 정보체험활동 지원

□ 추진 방향

○ 교직원 정보연수 진행을 위한 최적의 환경 제공

○ 수요자 중심의 맞춤형 정보체험활동을 위한 연수실 지원

□ 추진 실적

○ 교직원 정보화연수 환경 개선

□ 연수실 컴퓨터ㆍSW관리(수시)

- 정보교육실: 4실, 컴퓨터 156대

- 스마트교육실: 1실, 화상장비 1식

○ 학생정보체험활동 지원

□ 대상 및 기간: 정보ㆍ컴퓨터 동아리(연중)

□ 내용: 소프트웨어 교육 및 체험 활동

○ 교육시설 대관

□ 교직원 정보화연수, 스마트교육 등 시설 사용: 307회, 6,979명

○ 소요예산

- 예산액: 31,400천원,  집행액: 16,159천원,  향후소요액: 15,241천원

□ 향후 추진계획

○ 초등학생 및 학부모 대상 제9회 언플러그드데이 실시(2019년 10월 예정)

○ 교직원 연수 만족도설문조사 결과를 반영하여 최적의 연수 환경지원 개선

□ 기대 효과

○ 쾌적한 연수환경 제공으로 연수의 질과 만족도 향상

○ 학생 정보체험활동 지원으로 정보기술 마인드 함양

6		미래를 준비하는 정보교육

SW교육 체험교실 운영

가.

○ 자유학기 체험프로그램 운영으로 진로 탐색 기회 확대

○ 코딩 교실 운영으로 SW교육 활성화

□ 추진 방향

○ 단계별 체계적인 코딩교육 프로그램 운영

○ 지자체와 협력 사업으로 추진

□ 추진 실적

○ 제주수학체험관 구축에 따른 코딩교실 및 SW교육 체험교실 준비

□ 향후 추진계획

○ 제주수학체험관 제2체험실(SW체험실) 운영

□ 대상: 도내 초ㆍ중학교 학생

□ 내용: 자유학기 체험프로그램, 언플러그드, 블록코딩, 피지컬 컴퓨팅

○ 코딩융합교육지원

□ 대상: 도내 초ㆍ중학교 학생 120명

□ 내용: 프로그램 코딩을 통해 움직이는 로봇 구현

□ 기대 효과

○ 컴퓨팅 사고력 기반 문제해결 체험교육을 통한 창의적 인재 육성에 기여

○ 지자체 협력을 통한 지역사회와의 소통 강화

제주e학습터 운영

나.

○ 인터넷 기반 교수학습 지원을 통해 자기주도적 학습 지원

○ 제주e학습터 운영 지원으로 지역 간 교육격차 해소

□ 추진 방향

○ e학습터 담당자 및 사용자 교육 실시

○ 홍보리플릿 제작ㆍ배포 등 활성화 사업 추진

□ 추진 실적

○ e학급 운영 실적

□ e학급 운영수: 255학급, 3,494명

□ e학습터 참여학생수: 4,806명(학급형 3,494명, 자율학습형 1,312명)

○ e학습터 서비스 이용자 지원 실적

□ e학급 선도교사 57명

□ e학습터 우수학급 격려: 50학급

□ e학습터 사용자 교육: 1회, 초ㆍ중학교 교원 대상

□ e학습터 서비스 이용 홍보 리플릿 인쇄ㆍ배포(5월, 30,000부)

○ 소요예산

- 예산액: 112,030천원,  집행액: 91,106천원,  향후소요액: 20,924천원

□ 향후 추진계획

○ e학습터 운영 유공교사 교육감 표창: 초ㆍ중학교 교사 10명(12월)

○ e학습터 우수학급 격려(12월)

○ e학급 선도교사 활동비 지급(12월)

○ 2019년 e학습터 서비스 이용 만족도 조사(11월)

□ 기대 효과

○ 자기주도적 학습 습관 형성에 기여

○ 지역 간 교육격차 해소 및 사교육비 경감

제주교수학습지원 통합서비스 운영

다.

○ 양질의 교수학습콘텐츠 제공으로 교실수업 지원

○ 정보공유를 통한 교육활동 지원

□ 추진 방향

○ 교수학습콘텐츠를 제주교수학습지원 통합서비스 홈페이지에 탑재하여 제공

○ 사용자 편의를 위하여 모바일 기반 홈페이지 서비스 운영

○ 교육활동 지원을 위한 정보공유 웹하드 제공

□ 추진 실적

○ 제주교수학습지원 통합서비스 홈페이지 운영

□ 교수학습콘텐츠 탑재 및 서비스 486건(연중)

- 안전교육, 성교육, 독도ㆍ통일교육, 인성교육 등

□ 전국정보공유체제(에듀넷) 통합원문검색시스템 지원

□ 홍보리플릿 제작ㆍ배포(5월, 2,000부)

□ 제주교수학습지원 통합서비스 지원단 운영(연중)

○ 교수학습지원 웹하드 서비스

□ 대상 및 기간: 교육행정기관(학교 포함) 및 교직원(연중)

□ 내용: 기관(부서, 학교) 50GB, 교직원 5GB

○ 소요예산

- 예산액: 161,455천원,  집행액: 114,590천원,  향후소요액: 46,865천원

□ 향후 추진계획

○ 교수ㆍ학습활동 지원을 위한 콘텐츠 자료 제공

□ 기대 효과

○ 교육정보 공유 활성화를 통한 교실수업 기여

교육방송연구대회 운영

라.

○ 우수 수업 사례 확산을 위한 콘텐츠 개발 연구 지원

○ EBS 콘텐츠 활용을 통한 교수학습 방법 개선 및 교육 현장 지원 확대

□ 추진 방향

○ 한국교육방송공사 계획에 따라 추진

○ 우수 콘텐츠를 교수학습통합홈페이지에 탑재하여 공유

□ 추진 실적

○ 제27회 교육방송연구대회 계획 수립(3월)

○ 콘텐츠 활용 교수학습자료 분야 및 클립형 영상학습자료 분야 공모

□ 콘텐츠 활용 교수학습자료 분야: 교육방송 콘텐츠 활용 교실수업 개선 및 활용 방안 연구

□ 클립형 영상학습자료 분야: 교과를 포함한 모든 교육 활동에 활용할 수 있는 영상 자료

○ 제주예선대회 최종 출품 편수

□ 콘텐츠 활용 교수학습자료 분야: 3편

□ 클립형 영상학습자료 분야: 10편

○ 제주예선대회 입상 현황

□ 콘텐츠 활용 교수학습자료 분야: 3등급 1편

□ 클립형 영상학습자료 분야: 1등급 1편, 2등급 1편, 3등급 3편

○ 소요예산

- 예산액: 700천원,  집행액: 700천원

□ 향후 추진계획

○ 시상 및 입상작 전국대회 출품(9월)

□ 기대 효과

○ 교원의 콘텐츠 개발 및 활용 능력 신장

정보영재과정 운영

마.

○ 정보영재 조기 발굴 및 잠재능력 개발

○ 전문성과 인성을 갖춘 정보영재 육성

□ 추진 방향

○ 학생들의 학교 일정과 중복되지 않게 토요일에 운영

○ 문제해결력과 창의적 사고력을 키울 수 있는 교육과정 운영

○ 창의적 산출물 제작 활동에 프로젝트 수업 실시

□ 추진 실적

○ 정보영재교육대상자 선발: 도내 중학생 20명

○ 교육과정 운영

□ 교과활동: 72시간(프로그래밍 언어, C프로그래밍, 아두이노프로젝트)

□ 체험활동: 창의적 정보체험활동 4시간

□ 행사활동: 입학식 및 인성ㆍ리더십 교육 4시간

○ 소요예산

- 예산액: 21,724천원,  집행액: 10,912천원,  향후소요액: 10,812천원

□ 향후 추진계획

○ 정보영재 교육 운영: 30시간

○ 창의적산출물대회 및 학부모 공개수업(11월)

○ 2020 정보영재대상자 전형(12월)

□ 기대 효과

○ 정보영재 능력 개발 기회 제공으로 창의융합형 미래 인재 육성

7		가. 교육공동체가 공감하는 소통·신뢰 행정

교육공동체가 공감하는 소통·신뢰 행정

가.

○ 교육수요자를 위한 적극적 행정으로 고품질 행정서비스 제공

○ 청렴한 조직문화 확산을 통한 교육행정의 신뢰도 제고

□ 추진 방향

○ 교육수요자 중심의 교육행정 운영

○ 소통･공감하는 청렴환경 조성

□ 추진 실적

○ 직장교육: 8회(청렴, 성폭력·가정폭력 예방, 장애인식개선 ,안보, 안전,재난 등)

○ 안전하고 쾌적한 시설환경 제공: 방송장비교체, 시설·설비 등 안전점검

○ 나눔과 배려의 봉사활동 전개: 3회

○ 주요 교육정책 및 행정정보 공개: 수시

○ 소요예산

- 예산액: 341,063천원, 집행액: 247,812천원, 향후소요액: 93,251천원

□ 향후 추진계획

○ 교육수요자 중심의 교육행정 지원

□ 행정서비스헌장 만족도 조사 및 결과 홈페이지 탑재(11월~ 12월)

□ 직장교육: 4회(청렴, 성매매·성희롱 예방, 아동학대예방 등)

□ 안전하고 쾌적한 시설환경 제공: 시설·시설·설비 등 안전점검

○ 소통·공감하는 청렴 환경 조성

□ 나눔과 배려의 봉사활동 전개: 1회(9월)

□ 주요 교육정책 및 정보 홈페이지 공개

□ 기대 효과

○ 쾌적하고 안전한 시설환경 제공으로 교육수요자 만족도 제고

○ 공감하는 청렴환경 조성으로 소통과 신뢰의 교육행정 구현

Ⅳ.	2018년도 제주특별자치도의회 행정사무감사 시정
	및 처리요구사항 조치결과

제주미래교육연구원】

연번	건 명	처 리 요 구 사 항	비고
1	과학탐구체험관 해설 사 인력 충원	과학탐구체험관 관람 인원이 연 1만 6천명에 이르고 있지만 해설사는 1명에 불과하여 운영에 한계가 있는바, 과학전시실 현대화 사업이 추진되면 더 많은 인력이 필요할 것으로 예견됨에 따라 해설사 충원 방안 마련 필요
2	학력격차 진단도구 개발 요구	과거의 제학년 제학력 갖추기 평가와 같은 학생중심 진단도구를 개발하여 개인별 학습능력을 효율적으로 분석할 수 있는 대책 마련 필요
3	조직개편안 관련 재 검토(기관명칭 변경 건 등)	조직개편 입법예고안에 제주교육과학연구원의 기관명칭을‘제주미래교육연구원’으로 변경하고 있는데 연구원 설치목적을 보면, 1)교육의 이론과 실제 조사·연구 2)교육정보 제공 3)과학·수학·정보 교육 등의 진흥으로 되어 있어 목적에 부합된 기관 명칭에 대한 재검토가 필요하며, 이와 더불어 연구원과 교육원의 기능을 분리하는 방안도 검토
4	e학습터 이용 활성화 방안 강구	e학습터(구, 사이버가정학습) 이용 실적이 저조한 실정으로 이에 대한 저해요인을 찾아 그 해결방안을 모색하고, e학습터가 읍면지역 학습량의 격차를 줄이는 가장 좋은 방법으로 활용되어야 할 것임에도 불구하고 지도교사 가산점 부활 등 이를 활성화 할 수 있는 방안을 강구해 나갈 것

연번	건 명	처 리 요 구 사 항	비고
5	4차산업혁명 대비 일선학교 S/W 교육 확대	4차 산업혁명 대비 미래 핵심역량 증진을 위해 교사·학부모를 위한 S/W 교육을 강화시킬 필요성이 있으며, 이를 위해 S/W 교육 체험실을 구축해 학생들이 쉽게 접근할 수 있도록 환경을 조성하고, 학생들의 호응도가 높고 그 효과가 뛰어나다면 읍·면별로도 개설할 것을 검토. 또한, 일선학교에서 S/W 교육 기반이 조성되고 있음에 따라 시대적 흐름에 맞추어 학교 현장 교육을 제주국제교육정보원에서 담당하여 연수기회를 확대
6	교육정보자료실 운영 업무 타기관 이관 검토	교육정보자료실 운영과 관련하여 현재 사서직 미배치로 인해 대체인력 기간제로 운영하고 있는 실정이고 이용자 수 또한 극소수임에 따라 향후 보다 효율적인 관리 및 발전을 위해서 다른 기관에 이관할 것을 검토

【제주미래교육연구원】

시정 및 처리요구사항		담당부서 : 과학수학교육부 (☎)710-0845
1. 과학탐구체험관 해설사 인력 충원 과학탐구체험관 관람 인원이 연 1만 6천명에 이르고 있지만 해설사는 1명에 불과하여 운영에 한계가 있는바, 과학전시실 현대화 사업이 추진되면 더 많은 인력이 필요할 것으로 예견됨에 따라 해설사 충원 방안 마련 필요
처 리 결 과
현 황 ❍ 학생, 학부모, 일반인에게 개방하여 과학학습 체험의 장 마련 ❍ 과학체험관의 효율적 운영과 학생 안전 지도를 위하여 인력 배치 ❍ 주중에 배움지원 선생님 배치하여 체험물 안내 및 학생 안전 지도 ❍ 주말에 과학해설사 배치하여 체험물 안내 및 학생 안전 지도 추진상황 ❍ 2018학년도 - 배움지원 선생님 배치: 2명 - 과학해설사 배치: 1명 ❍ 2019학년도 - 과학체험관 현대화 사업 완료(2019년 9월) - 배움지원 선생님 운영(주중): 6명 - 과학해설사 운영(주말): 3명 문제점 및 대책 ❍ 과학체험관 담당 전문 해설사 인력 부족 ❍ 대규모 인원이 방문했을 경우 배움지원 선생님 및 과학해설사 인력 부족 향후계획 ❍ 안전한 체험중심의 과학탐구체험관 운영을 위한 인력확보 방안 모색
처 리 상 황	완 결 ( ○ ), 추 진 중 ( ), 추 진 불 가 ( )

시정 및 처리요구사항		담당부서 : 교육연구평가부(☎)710-0821
2. 학력격차 진단도구 개발 요구 과거의 제학년 제학력 갖추기 평가와 같은 학생중심 진단도구를 개발하여 개인별 학습능력을 효율적으로 분석할 수 있는 대책 마련 필요
처 리 결 과
현 황 ❍ 2015년에 초4학년~중2학년 전체 학생을 대상으로 학생들의 제학력 도달여부를 파악하기 위해 실시하던 제학년 제학력 평가 폐지 ❍ 2015년부터 학생 성장 지원체제 마련을 위한 평가 방법 개선을 목표로 기본학습능력 평가를 표집으로 실시함 추진상황 ❍ 2018년 기본학습능력평가 ∙ 대상: 초 4·6학년, 중 2학년 전체학급 수의 5% 표집시행 ∙ 평가교과: 국어, 수학, 영어(중학교만 해당) ∙ 문항유형: 서답형(단답형, 서술형 포함) 위주 ∙ 결과처리 - 학생 개개인의 성취 결과를 분석하여 개인 맞춤형 통지표 제공 - 학생 성장 지원을 위한 학생․ 학부모 상담 자료 활용 ❍ 2019년 기본학습능력평가: 시행 폐지 문제점 및 대책 ❍ 평가의 관점 변화 ∙ 21세기 교육개혁에서 가장 큰 화두는 핵심역량(2015 교육과정) ∙ 역량을 우리 사회의 삶의 질을 향상시키는 데 필요한 능력으로 개념 확장 ∙ 단순히 ‘지식의 양’을 평가하는 지식중심의 평가에서 ‘지식으로 할 수 있는 것’을 강조하는 역량 평가로 전환 ❍ 기초학력 진단 평가 ∙ 기초학력 진단-보정시스템 운영(학교교육과) ∙ 평가 결과 개별 통지 및 학생 맞춤형 성장 지원을 위한 상담 실시 ∙ 학부모와 교사의 소통으로 학생 맞춤형 지원 ❍ 과정 중심 평가 지원 ∙ 교육과정-수업-평가의 일체화를 통한 학생평가 모델 제시(연구학교 초1, 중1) ∙ 서술형 문항 개발의 모델 제공(자료 개발) ∙ 교사별 과정중심평가 역량 함양 지원 향후계획 ❍ 연구학교 일반화 자료를 보급하여 과정 중심 학생평가 모델 제시 ❍ 학교현장에서 적용 가능한 과정 중심 평가자료 개발 보급(서술형 평가문항 장학자료, 수업 연구 자료집)
처 리 상 황	완 결 ( ○ ), 추 진 중 ( ), 추 진 불 가 ( )

시정 및 처리요구사항		담당부서 : 총무부 (☎)710-0851
3. 조직개편안 관련 재검토(기관명칭 변경 건 등) 조직개편 입법예고안에 제주교육과학연구원의 기관명칭을‘제주미래교육연구원’으로 변경하고있는데 연구원 설치목적을 보면, 1)교육의 이론과 실제 조사·연구 2)교육정보 제공 3)과학·수학·정보 교육 등의 진흥으로 되어 있어 목적에 부합된 기관 명칭에 대한 재검토가 필요하며, 이와 더불어 연구원과 교육원의 기능을 분리하는 방안도 검토
처 리 결 과
현 황 ❍ 2018. 제주특별자치도교육청 행정기구 설치 조례 개정안에 따라 ‘제주미래교육연구원’으로 기관 명칭 변경 ❍ 조직개편 후 제주국제교육정보원의 정보분야 업무가 우리 원으로 이관 ∙ 부서: 교육연구평가부, 과학수학교육부, 정보교육부, 총무부 추진상황 ❍ 행정기구 설치조례 입법예고에 따른 의견서를 도교육청 교육행정과에 제출 ∙‘제주미래교육연구원’을 ‘제주융합과학교육연구원’으로 변경 요청 ❍ 도교육청으로부터 불수용 ∙ 학생 및 도민들에게 ‘융합과학교육’이라는 명칭은‘과학’이라는 특정업무만을 운영하는 기관으로 오해할 수 있음 문제점 및 대책 ❍ 연구원과 교육원의 기능을 분리하는 방안은 도육청과 협의하여 결정할 사항으로 우리원 자체 추진은 불가능 향후계획 ❍ 개정된 제주특별자치도교육청 행정기구 설치 조례에 따라 운영하면서 추후 조직개편 시 검토
처 리 상 황	완 결 ( ○ ), 추 진 중 ( ), 추 진 불 가 ( )

시정 및 처리요구사항		담당부서 : 정보교육부 (☎)766-3340
4. e학습터 이용 활성화 방안 강구 e학습터(구, 사이버가정학습) 이용 실적이 저조한 실정으로 이에 대한 저해요인을 찾아 그 해결 방안을 모색하고, e학습터가 읍면지역 학습량의 격차를 줄이는 가장 좋은 방법으로 활용되어야 할 것임에도 불구하고 지도교사 가산점 부활 등 이를 활성화 할 수 있는 방안을 강구해 나갈 것
처 리 결 과
현 황 ❍ 사이버학습(2004~2017): 시스템 노후화 및 학교환경변화로 2018. 2. 폐쇄 ❍ e학습터로 명칭 변경 서비스 시작: 2018. 3. 12. 신규 개통, 5분 이내 동영상서비스 제공, 로그인 없이도 학습 가능 ❍ 제공교과콘텐츠: 국어, 사회, 수학, 과학, 영어(2015 개정교육과정) ❍ 활용대상학년: 초3~중3 ❍ 활용: 학생→자기주도학습, 교사→수업활용 및 학생학습이력 관리 추진상황 ❍ e학습터 운영 사용자 교육 및 리플릿 제작ㆍ배포 등 홍보 ❍ e학습터 우수학급 격려 및 e학급 선도교사 운영 ❍ e학습터 사용자 만족도 조사 문제점 및 대책 ❍ e학습터는 홍보 및 사용자 교육에도 불구하고 활용하는 학생이 적음 ❍ 교육환경의 변화로 비추어 볼 때 e학습터 운영에 가산점 부활은 적절하지 않은 것으로 사료됨(※ 2018년 현재 가산점 부여하고 있는 시도교육청: 전남) 향후계획 ❍ e학습터 활성화를 위한 홍보 및 우수학급 격려 등 ❍ 사용자 만족도 조사 및 유공교사에 대한 교육감 표창
처 리 상 황	완 결 ( ), 추 진 중 ( ○ ), 추 진 불 가 ( )

시정 및 처리요구사항

담당부서 : 정보교육부 (☎)766-3340

5. 4차산업혁명 대비 일선학교 S/W 교육 확대

4차 산업혁명 대비 미래 핵심역량 증진을 위해 교사·학부모를 위한 S/W 교육을 강화시킬 필요성이 있으며, 이를 위해 S/W 교육 체험실을 구축해 학생들이 쉽게 접근할 수 있도록 환경을 조성하고, 학생들의 호응도가 높고 그 효과가 뛰어나다면 읍·면별로도 개설할 것을 검토. 또한, 일선학교에서 S/W 교육 기반이 조성되고 있음에 따라 시대적 흐름에 맞추어 학교 현장 교육을 제주국제교육정보원에서 담당하여 연수기회를 확대

처   리   결   과

현  황

❍ 2015 개정 교육과정의 SW교육 필수화에 대비한 SW교육역량강화 연수를 2016년부터 2019년 8월말까지 91과정 운영하여 1,405명 이수

❍ 초등 SW교육 필수화에 따른 담당교원의 지도역량 강화 및 제주형 초등SW교육 모델을 제시하고자 『초등 SW교육 연수 교재』를 제작하여 연수 진행

추진상황

❍ 드론, 로봇, VR, AR 구축

❍ 최근 3년간 소프트웨어(SW) 교육 연수 현황

구분	2016년		2017년		2018년		2019년 (8.31. 기준)		합계 (SW)
	전체	SW	전체	SW	전체	SW	전체	SW
과정 수	46	15	46	26	49	28	38	22	179 (91)
이수인원 (명)	1,029	329	977	459	878	359	626	258	3,510 (1,405)

문제점 및 대책

❍ 도내 초등학교 실과교과를 분석·제작된『초등 SW교육 연수 교재』를 활용하여 SW교육 지도교사 역량강화 연수 확대 실시(현재 5과정 운영)

❍ 또한 SW교육에 흥미를 도모하고자 4차 산업관련 미래역량 중심으로 과정을 개설하여 초·중·고 관리자 교육 실시

향후계획

❍ 소프트웨어 체험관 구축으로 체험 기회 확대

처   리   상   황

완 결  (  ),  추 진 중 ( ○ ), 추 진 불 가 (     )

시정 및 처리요구사항		담당부서 : 정보교육부 (☎)766-3340
6. 교육정보자료실 운영 업무 타기관 이관 검토 교육정보자료실 운영과 관련하여 현재 사서직 미배치로 인해 대체인력 기간제로 운영하고 있는 실정이고 이용자 수 또한 극소수임에 따라 향후 보다 효율적인 관리 및 발전을 위해서 다른 기관에 이관할 것을 검토
처 리 결 과
현 황 ❍ 교육정보자료실 운영규정 개정(2016. 7. 1.)으로 이용자를 제주도민으로 확대하여 교육정보자료실 운영 ❍ 교육정보자료실 장소를 3층에서 1층으로 이관 운영(2019. 4. 1.) 추진상황 ❍ 교육정보자료실 장서 현황: 48,911권 보유 ❍ 교육정보자료실이 포함된 건물 용도가 변경됨에 따라 2019. 9. 1.자로 교육정보자료실 운영규정 폐지 및 폐관에 따른 행정예고 ❍ 2019. 9. 1.자로 교육정보자료실 운영규정 폐지 ❍ 교육정보자료실 운영 규정 폐지에 따라 기존 장서는 이전 추진 - 제주교육박물관 및 교육연구평가부 자료실 문제점 및 대책 ❍ 교육연구평가부 자료실에 통합하여 관리 운영 향후계획 ❍ 보존이 필요한 향토자료는 향후 제주교육박물관으로 이관 예정 ❍ 교육정보자료실의 기존 도서를 교육연구평가부 자료실로 이전하여 관리 ❍ 과학체험관 관람 학생 및 학부모가 활용할 수 있도록 북카페 운영
처 리 상 황	완 결 ( ○ ), 추 진 중 ( ), 추 진 불 가 ( )