2020 행정사무감사

2020. 10. 15.

교 육 위 원 회

주 요 업 무 보 고

	제주국제교육원 Jeju International Education Institute

차  례

Ⅰ. 일반 현황

Ⅱ. 운영 방향

Ⅲ. 2020년도 주요업무 추진 현황

1. 의사소통 역량중심 외국어교육

2. 세계시민의식 함양 교육 지원

3. 소통하며 성장하는 다문화교육 내실

4. 존중과 상생의 다문화 가치 실현

Ⅳ. 2019년도 행정사무감사 시정 및 처리요구사항 처리결과

Ⅰ. 일반 현황

1. 연혁

◦ 1999. 3. 1.	제주도교육과학연구원 설치(조례 제2156호)

◦ 2003. 1. 28.	제주외국어학습센터 개관

◦ 2006. 7. 1.	제주국제교육정보원 설치(조례 제2599호)

제주도교육과학연구원에서 분리 신설

부설 영재교육원 설치 승인 (제주특별자치도교육청)

◦ 2007. 1. 9.	서부외국문화학습관 개관

◦ 2008. 5. 1.	동부외국문화학습관 개관

◦ 2009. 1. 30.	서귀포외국문화학습관 개관

◦ 2010. 5. 3.	신제주외국문화학습관 개관

◦ 2015. 3. 1.	다문화교육부 신설(제주다문화교육센터운영)

◦ 2019. 2. 1.	제주국제교육원으로 기관 명칭 변경(조례 제2198호)

교육정보부(부설 영재교육원 포함) 제주미래교육연구원으로 이관

◦ 2020. 9. 1.	제10대 강호준 원장 취임

2. 조직 및 직원 현황

가. 조직표

								원 장
국제교육부			다문화교육부			총무부			동부외국문화학습관			서부외국문화학습관			서귀포외국문화학습관			신제주외국문화학습관

나. 직원 현황(2020. 9. 1. 현재)

1) 총괄                                                   (단위: 명)

구분	교육전문직			일반직						기타				합 계
	원장	교 육 연구사	소계	5급	6급	7급	8급	9급	소계	교육 공무직	원어민 교사	기타	소계
정원	1	3	4	1	8	5	15	1	30	15	18	·	33	67
현원	1	3	4	1	9	8	7	2	27	15	18	5	38	69

※ 기타: 지방공무원결원지원 3명, 장애인일자리사업 근로자 2명

2) 부서별                                                 (단위: 명)

구분	교육 전문직	일반직	기타			합계
			교육 공무직	원어민 교사	기타
본원	3	11	5	6	2	27
제주다문화교육센터	1	4	1			6
동부외국문화학습관		2	3	2		7
서부외국문화학습관		3	2	2		7
서귀포외국문화학습관		4	2	3		9
신제주외국문화학습관		3	2	5	3	13
합계	4	27	15	18	5	69

3. 예산 현황

(단위: 천원, 2020. 8. 31.기준)

구분	인건비	운영비	사업비	합계
예산액	4,837,577	478,112	1,406,423	6,722,112
비율(%)	72	7	21	100

※ 2020년도 제1회 추가경정예산 포함(예산현액기준)

4. 부서별 운영 예산

(단위: 천원, 2020. 8. 31.기준)

구분	인건비 (원어민보조교사 보전금 포함)	운영비	사업비	합계
본원	4,837,577	222,731	509,088	5,569,396
제주다문화교육센터		49,402	712,527	761,929
동부외국문화학습관		46,414	35,510	81,924
서부외국문화학습관		41,995	31,028	73,023
서귀포외국문화학습관		43,212	55,996	99,208
신제주외국문화학습관		74,358	62,274	136,632
합계	4,837,577	478,112	1,406,423	6,722,112

Ⅱ. 운영 방향

배려와 존중의 글로벌 미래인재 육성

목   표

1. 의사소통 역량중심 외국어교육

2. 세계시민의식 함양 교육 지원

3. 소통하며 성장하는 다문화교육 내실

4. 존중과 상생의 다문화 가치 실현

운영중점

Ⅲ. 2020년도 주요업무 추진 현황

1. 의사소통 역량중심 외국어교육

1-1. 외국어강좌

1-2. 원어민교사와 함께하는 체험활동

1-3. 외국어 친화적 학습 환경 조성

2. 세계시민의식 함양 교육 지원

2-1. 외국어 교육 및 연수

2-2. 제14회 제주글로벌다문화축제

2-3. 화상프로젝트수업

3. 소통하며 성장하는 다문화교육 내실

3-1. 다문화학생 교육지원

3-2. 다문화가정 학생 ․ 학부모 역량강화

4. 존중과 상생의 다문화 가치 실현

4-1. 다문화교실 운영

4-2. 다문화교육 전문성 신장

1. 의사소통 역량중심 외국어교육

1-1. 외국어강좌

◦ 단계별·맞춤형 외국어강좌 운영으로 외국어 의사소통 능력 신장

□ 추진 방향

◦ 초등학교 3학년 이상 학생 및 주민 대상 영어, 중국어, 일본어 강좌 2학기 각 20주 운영

◦ 수준별 반 편성 및 교육과정 연계한 강좌 운영으로 수업의 질 제고

□ 추진 현황

◦ 온라인 수업(1차): 2020. 4. 21.(화) ~ 6. 12.(금)

구분	제주	동부	서부	서귀포	신제주	합계
강좌수	6	2	2	3	5	18

□ 대상: 영어(초등) 중·고급 18강좌

□ 화상회의 프로그램(Zoom) 활용 수업을 위한 원어민교사 워크숍 실시

◦ 온라인 수업(2차): 2020. 6. 16.(화) ~ 8. 7.(금)

구분	제주	동부	서부	서귀포	신제주	합계
강좌수	21	11	11	14	20	77

□ 대상: 영어·중국어 학생 77강좌 <시범운영 2주간 실시 후 본격 운영>

□ 수강생 응대를 위한 온라인 수업 지원팀 구성 및 실시간 모니터링 운영

□ 온라인 수업 종료 후 학생·학부모 대상 만족도 조사 및 학생평가서 배부

□ 오프라인(대면)·온라인 병행 수업 운영 대비 하반기 강좌 운영안 마련

□ 원어민 교사 수업 참관 및 수업 역량 강화를 위한 피드백 실시

◦ 소요예산

□예산액: 94,458천원  □집행액: 60,251천원  □향후 소요액: 34,207천원

□ 향후 계획

◦ 외국어 강좌

구분	제주	동부	서부	서귀포	신제주	합계
학생 강좌수	25	11	11	14	19	80
주민 강좌수	4	1	1	2	4	12
합계	29	12	12	16	23	92

※ 중국어 원어민 학교 수업 지원을 위한 학교 배치로 중국어 강좌 일부 폐지(제주, 신제주)

◦ 오프라인(대면)수업 대비 환경 정비

※ 거리두기 책상배치를 위한 수강정원 축소, 방역 및 소독 메뉴얼 준수

◦ 온라인 수업 전환 대비 하반기 강좌 운영계획 별도 마련

◦ 제주외국어학습센터 중·고등학교 대상 ‘주제 중심 프로젝트 수업’ 운영

□ 영어(중학생) 영어연극 드라마 3강좌, 소셜미디어 1강좌

□ 영어(고등학생) 주제탐구 프로젝트 수업 운영(3개교 6팀)

◦ 원어민교사 수업평가 및 컨설팅 실시, 원어민교사 수업역량 강화워크숍 운영

◦ 학부모 수업공개의 날 운영 및 만족도 조사 실시

□ 기대 효과

◦ 외국어에 대한 흥미와 동기유발을 통한 의사소통능력 신장

◦ 교육과정 중심의 외국어강좌 운영으로 학교 지원 확대

1-2. 원어민교사와 함께하는 체험활동

◦ 체험활동을 통한 외국어 능력 함양 및 외국문화 이해

□ 추진 방향

◦ 실생활에 필요한 실용 외국어 중심 프로그램 운영

◦ 외국문화 탐색 및 주제 중심으로 체험 프로그램 운영

□ 추진 현황

◦ 체험학습 운영

□ 코로나19로 인한 ‘1일형 현장체험학습 1학기 실시 금지 조치’에 의해 대부분의 ‘체험학습’ 프로그램 취소 및 연기

□ 서귀포외국문화학습관: 1회 28명 대상 운영

◦ 특별프로그램 운영

구분	동부	서부	서귀포	합계
횟수(회)	2	2	1	5
인원(명)	52	60	41	153

◦ 소요예산

□예산액: 77,960천원   □집행액: 65,939천원  □향후 소요액: 12,021천원

□ 향후 계획

◦ 체험학습 운영

구분	제주	동부	서부	서귀포	신제주	합계
횟수(회)	17	20	23	22	8	90
인원(명)	512	477	530	1,104	392	3,015

□ 원어민교사와 함께하는 실물환경 체험학습

□ 운영 평가 및 분석: 1회

◦코로나 19로 체험학습 운영 불가 시 학교로 찾아가는 대체 프로그램 운영

◦ 특별프로그램 운영

구분	동부	서부	서귀포	신제주	합계
횟수(회)	4	3	7	2	16
인원(명)	125	107	287	100	619

□ 기대 효과

◦ 영어학습에 대한 동기 부여 및 영어 사용에 대한 자신감 고취

◦ 원어민과 함께하는 체험을 통한 의사소통능력 신장 및 외국문화 이해 제고

1-3. 외국어 친화적 학습 환경 조성

◦ 수준별 외국어 학습프로그램을 활용한 자기주도학습능력 신장

□ 추진 방향

◦ 학습자 수준에 맞는 자기주도학습 프로그램 제공

◦ 외국어 및 외국문화 이해를 위한 다양한 읽기자료 제공

□ 추진 현황

◦ 자기주도학습실 운영

구분	제주	동부	서부	서귀포	신제주	합계
이용자수(명)	1,474	367	563	1,664	1,148	5,216
DVD대출(편)	217	1	50	41	762	1,071
DVD구입(점)	49	97	142	75	86	449

◦ 외국어독서실 운영

구분	제주	동부	서부	서귀포	신제주	합계
이용자수(명)	178	22	81	133	286	700
도서대출(권)	100	33	91	144	873	1,241
도서구입(권)	73	207	176	175	92	723

◦ 코로나19 예방 및 확산 방지를 위한 임시휴관: 2020. 2. 24. ~ 6. 30.

◦ 단계적 개방: 2020. 7. 1. ~ 계속

□ 외국어 독서실 개방: 도서 대출, 반납만 가능

◦ 소요예산

□예산액: 46,472천원  □집행액: 39,213천원  □향후 소요액: 7,259천원

□ 향후 계획

◦ 외국어학습 소프트웨어, 외국어 도서, DVD를 활용한 자기주도학습 지원

◦ 제주외국어학습센터 및 학습관 홈페이지에 탑재된 자기주도학습 프로그램을 학생 및 주민이 이용할 수 있도록 홍보

◦ 가정에서도 자기주도학습 프로그램을 이용할 수 있도록 시스템 구축 검토

□ 기대 효과

◦ 학습자의 자기주도학습능력 신장으로 외국어 능력 배양

◦ 외국도서 읽기에 대한 동기 부여 및 외국문화 이해

2. 세계시민의식 함양 교육 지원

2-1. 외국어 교육 및 연수

◦ 초·중등영어교사 교수·학습·평가 역량 및 교직원 외국어 구사능력 신장

□ 추진 방향

◦ 학생 참여 중심 교실수업 및 평가 방법 개선을 위한 연수 운영

◦ 원어민교사를 활용한 의사소통능력 향상 연수 운영

□ 추진 현황

◦ 교직원 외국어 직무연수(1기): 교원 및 지방공무원 51명, 5과정, 각 26시간

□ 영어회화 초·중급, 중국어회화 초급, 베트남어회화 초급 과정

□ 생활 속 거리두기 실천을 위한 교육운영 지침을 준수하여 연수 운영

◦ 중등 영어교사 직무연수: 코로나19로 인해 2021년 1월~2월로 연기

◦ 중등 영어회화전문강사 추수연수: 코로나19로 인해 2021년 1월~2월로 연기

◦ 소요예산

□예산액: 66,795천원  □집행액: 20,189천원  □향후 소요액: 46,606천원

□ 향후 계획

◦ 교직원 외국어 직무연수(2기~3기): 교원 및 지방공무원 150명 내외, 10과정, 각 30시간

□ 영어회화 초·중급, 중국어회화 초·중급, 베트남어회화 초·중급 과정

□ 생활 속 거리두기 실천을 위한 교육운영 지침을 준수하여 연수 운영

□ 코로나19 확진자 증가로 인한 집합연수 진행 불가 시 쌍방향 원격연수 진행

□ 기대 효과

◦ 영어교사의 교수·학습 및 평가 능력 향상으로 교실 수업 개선

◦ 외국어 구사능력 신장으로 교직원의 외국어 의사소통 역량 강화

2-2. 제14회 제주글로벌다문화축제

◦ 제주글로벌다문화축제와 외국어경연을 통한 세계시민의식 함양

□ 추진 방향

◦ 외국문화체험 활동 및 외국어 교육활동 공유와 나눔의 장 마련

◦ 다문화 수용성을 함양할 수 있는 어울림 활동의 기회 제공

□ 추진 현황

◦ 제14회 제주글로벌다문화축제 취소

□ 2020. 10. 24.(토) 운영 예정이었으나 코로나19 대응 조치로 제주특별자치도교육청 축제 전면 취소 방침에 따라 축제 취소

◦ 소요예산: 95,250천원 – 제1회 추가경정예산 시 감액

□ 향후 계획

◦ 2021학년도 축제 관련 추진위원단 구성 및 축제의 방향 관련 협의회 운영

□ 기대 효과

◦ 축제 취소로 교육과정 정상화 지원 및 교원의 학생 교육에 집중할 여건 조성

2-3. 화상프로젝트수업

◦ 외국대학 및 전문기관 연계 화상수업을 통한 전문 지식 획득 및 주제탐구 능력 신장

□ 추진 방향

◦ 과정별 특성을 반영한 교육과정 편성·운영

◦ 학생 주제탐구 활동, 거꾸로 수업 및 전문가 화상강의로 교육 구성

◦ 호주와의 연계로 학생 프로젝트 활동 지원 및 화상수업 효과 극대화

□ 추진 현황

◦ 겨울방학 화상프로젝트 운영

□ 기간: 2020. 2. 3.(월) ~ 2. 14.(금)

□ 참가자: 도내 고등학교 1학년 7교 42명, 중학생 6교 8명 참관

□ 호주 뉴잉글랜드 대학 및 7개 전문기관 연계

□ 과정별(인문사회, 자연과학, 융합) 6개 주제로 편성

□ 주제별 2시간(거꾸로 수업 1시간+전문가 강의 1시간), 12시간 운영

◦ 여름 방학 기간 변경·축소로 인한 학생 모집 및 팀별 프로젝트 준비 기간 부족으로 여름방학 화상프로젝트 수업 취소

◦ 소요예산

□예산액: 26,580천원  □집행액: 20,525천원  □향후 소요액: 6,055천원

□ 향후 계획

◦ 도내 학교, 호주 대학 및 교육기관과의 협의를 통한 2021년 화상프로젝트 수업 운영 방향 모색

◦ 코로나 19 상황에서의 다양한 화상프로젝트 수업 운영 방안 마련(다자간 화상연결, 소그룹 참여, 학교별 과정 운영 등)

□ 기대 효과

◦ 영어로 진행되는 전문적 수업 참여에 대한 자신감 획득

◦ 팀 프로젝트 활동을 통한 자기주도적 탐구 능력 신장

3. 소통하며 성장하는 다문화교육 내실

3-1. 다문화학생 교육지원

◦ 다문화가정 학생들의 학교생활 적응력 향상을 위한 맞춤형 교육 지원

□ 추진 방향

◦ 기초학습능력, 학교적응력 향상을 위한 『학습지원 멘토링』및 『학력지원 학습코칭단』운영 내실

◦ 한국어 의사소통 향상을 위한 『노둣돌 한국어학교』확대 운영

□ 추진 현황

◦ 다문화가정 학생 학습지원 멘토링: 기초학력 향상 지원

□ 104명(초 97명, 중 6명, 고 1명), 40~56시간

◦ 다문화가정 학생 학력지원 학습코칭단: 한글 해득 및 독해력 향상 지원

□ 한글 미해득 초등학생 61명, 40~56시간

◦ 노둣돌 한국어학교: 주 3회 6시간 내외, 한국어 의사소통 향상 지원

□ 중도입국, 외국인가정, 난민가정 학생 등 46교 82명 지원

◦ 겨울방학 기초 더하기: 주 3회 6시간 내외, 한국어 및 기초학력 향상 지원

□ 중도입국, 외국인가정, 난민가정 학생 등 24교 38명 지원

◦ 소요예산

□예산액: 571,029천원  □집행액: 161,780천원  □향후 소요액: 409,249천원

□ 향후 계획

◦ 노둣돌 한국어학교 운영: 2020. 5. 11.(월) ~ 12. 15.(화)

◦ 다문화가정 학생 학습지원 멘토링 및 학력지원 학습코칭단 운영: 2020. 7. ~ 11.

□ 기대 효과

◦ 다문화가정 학생의 한국어 활용 능력 향상 및 원활한 학교 적응 지원

◦ 맞춤형 교육 지원을 통한 한국어 및 기초학력 증진

3-2. 다문화가정 학생․학부모 역량강화

◦ 어울림을 통한 다문화가정 학생․학부모의 성장 지원

□ 추진 방향

◦ 다문화가정과 비(非)다문화가정 학생을 위한 다양한 어울림 활동 제공

◦ 다문화가정과 비(非)다문화가정 학생 및 학부모 대상 통합 교육

□ 추진 현황

◦ 찾아오는 학부모 교육

□ 다문화 및 비(非)다문화가정 유․초․중등학교 학부모 3회

□ 문화다양성 이해 및 체험프로그램을 통한 학부모 간 네트워크 형성

□ ‘In The World’ 진로․진학 정보 홍보

◦ 우리 아이 학교 보내기: 2020. 2. 11.(화)

□ 초등학교 입학을 앞둔 다문화가정 학부모 24명, 학생 7명

□ 학교생활 소개, 가정 학습 지도 방법 안내

◦ 소요예산

□예산액: 12,796천원  □집행액: 2,220천원  □향후 소요액: 10,576천원

□ 향후 계획

◦ 찾아오는 학부모 교육 17회 운영

◦ 이중언어말하기 UCC 대회: 2020. 9. ~ 10.

□ 초등부: 학생은 부모의 모국어, 부모는 한국어로 발표

□ 중등부: 한국어 및 부모의 모국어로 발표

□ 기대 효과

◦ 어울림을 통한 다문화가정 학생․학부모의 성장 및 한국사회 공존

◦ 다문화가정과 비(非)다문화가정 간 상호이해 증진 및 소통기회 확대

4. 존중과 상생의 다문화 가치 실현

4-1. 다문화교실 운영

◦ 다양한 문화를 존중하고 공유하는 세계시민 자질 함양

□ 추진 방향

◦ 다문화가정 및 다문화학생 이해의 장 마련을 위한 프로그램 운영

◦ 실질적 사회통합 기반 조성을 위한 문화다양성 이해교육

□ 추진 현황

◦ 찾아오는 다문화교실: 42회(유 17회, 초 18회, 중 6회, 고 1회)

◦ 자유학기(년)제 연계 다문화교실: 중학생(1학년) 3회

◦ 소요예산

□예산액: 57,832천원  □집행액: 12,278천원  □향후 소요액: 45,554천원

□ 향후 계획

◦ 찾아오는 다문화교실: 48회(유 21회, 초 20회, 중 5회, 특수 2회)

◦ 찾아가는 다문화교실: 34회(유 12회, 초 18회, 중 3회, 특수 1회)

□ 문화다양성 18회, 음식문화 10회, 이중언어도서 체험활동 6회

□ 문화다양성 이해 및 체험활동을 통한 다문화 감수성․수용성 증진 교육

◦ 자유학기(년)제 연계 다문화교실: 중학생(1학년) 10회

◦ 외국문화학습관 연계 다문화교실

□ 다문화이해교육 강사 활용 다문화 감수성 교육

- 초․중학교 29회(초 18회, 중 11회)

□ 1일 체험학습 프로그램 연계 다문화 체험교육

- 초․중학교 34회(초 28회, 중 6회)

□ 기대 효과

◦ 다문화이해교육 활동을 통한 문화다양성 존중 및 감수성 향상

◦ 다문화교실 운영을 통한 다문화 수용성 및 세계시민의식 함양

4-2. 다문화교육 전문성 신장

◦ 다문화 사회에 대한 이해도 제고 및 다문화교육 역량 강화

□ 추진 방향

◦ 다문화교육 전문성 신장을 위한 대상별 집중 연수 운영

◦ 다문화교육 지원을 위한 현장 중심 컨설팅 운영

□ 추진 현황

◦ 다문화교육 직무연수

□ 관리자 과정: 2020. 5. 25.(월) ~ 5. 27.(수) 15시간, 교장 등 30명

□ 학생상담 역량강화 과정: 2020. 7. 28.(화) ~ 7. 30.(목) 15시간, 19명

◦ 학력지원 학습코칭단 워크숍: 2020. 7. 18.(토), 초등교사 47명

◦ 강사 역량강화 연수

□ 노둣돌 한국어학교 강사 역량강화 연수: 2020. 4. 17.(금) 8시간, 30명

□ 다문화이해교육 강사 역량강화 연수: 2020. 4. 25.(토) 8시간, 16명

◦ 다문화교육 컨설팅 및 운영 점검

□ 다문화교육 정책학교 운영 컨설팅 1회: 초․중등 4교, 유치원 2원

□ 다문화이해교육 강사 수업컨설팅 17회, 다문화교육 운영 점검 20회

◦ 소요예산

□예산액: 50,240천원  □집행액: 16,946천원  □향후 소요액: 33,294천원

□ 향후 계획

◦ 다문화교육 교원 역량강화 교육 및 컨설팅 지원: 9~12월, 6교

◦ 다문화교육 직무연수

□ 관리자 과정: 11월 15시간, 교(원)감 및 교육전문직원 등 30명

□ 다문화학생 지원 역량강화 직무연수: 10~11월, 2과정 각 15시간, 교사 60명

◦ 다문화교육 컨설팅 및 운영 점검: 10~11월, 10회

□ 기대 효과

◦ 다문화교육 전문성 신장 및 다문화학생 지도능력 함양

Ⅳ. 2019년도 행정사무감사 시정 및 처리요구사항 처리결과

□ 2019년 행정사무감사 수감개요

가. 감사기관: 제주특별자치도의회 교육위원회

나. 수감기관: 제주국제교육원

다. 수감일시: 2019. 10. 21. 10:00

라. 지적사항 처리현황(7건(국제교육협력과 소관 1건 포함))

연번	건명	조치결과	소관부서
1	외국어문화학습관의 중고생 참여 확대 및 주민대상 강좌 현행 유지 방안 마련 <국제교육협력과 소관>	완결	담당부서: 국제교육협력과 협력부서: 국제교육부
2	다문화교육 활성화 방안 모색	완결	다문화교육부
3	체험학습실 공간변화 모색	완결	국제교육부
4	다문화학생 전담 상담기구 설치	추진중	다문화교육부
5	화상 프로젝트 수업 운영	완결	국제교육부
6	교육공무직원 퇴직연금 가입 유도	완결	총무부
7	교직원 대상 외국어 프로그램 교육 확대	완결	국제교육부

시정 및 처리요구사항			담당부서 : 국제교육협력과 (☎)710-0261 협조부서 : 국제교육부 (☎)766-3321
1. 외국어문화학습관의 중고생 참여 확대 및 주민대상 강좌 현행 유지 방안 마련 제주국제교육원 외국문화학습관에서 중ㆍ고등학생 대상 외국어강좌 참여가 매년 감소하 는 추세인데, 그 이유를 분석하여 중고생들의 참여율을 높일 수 있는 방안을 마련하고, 서귀포외국문화학습관 성인 외국어강좌 폐지로 지역주민들의 민원이 여러 건 제기되었 는데 강좌운영이 어렵다면 원어민 강사를 증원하여 주민강좌를 유지할 수 있는 방안 마련할 것.
처 리 결 과
개 요 ❍ 중·고등학생 외국어강좌 참여율 높일 수 있는 방안 마련 ❍ 외국문화학습관 주민 대상 강좌 유지 방안 마련 추진상황 ❍ 2020년 외국어강좌 총200강좌(학생 대상 168강좌 주민대상 32강좌) 운영 계획 수립 ❍ 코로나19로 2020년 상반기 일부 강좌 원격수업 운영 - 초·중학생 대상 77강좌 원격수업 실시(영어 74강좌, 중국어 3강좌) - 중국어, 일본어 원어민 학교 수업 지원을 위한 학교 배치로 중국어 11강좌, 일본어 5강좌 폐지 ❍ 2020년 하반기 외국어강좌 운영계획 - 총 92강좌 운영 - 초․중․고등학생 대상 80강좌(영어, 중국어, 일본어) - 지역 주민을 위한 외국어강좌 총 12강좌(영어 8, 일본어 4과정) ※ 하반기 계획 수립되었으나, 중국어 원어민 학교 수업 지원을 위한 학교 배치로 중국어 강좌(학생 7강좌, 주민 4강좌) 폐지되어 실제 운영 92강좌 ❍ 프로그램 다양화 및 변화로 중·고등학생의 외국어강좌 참여 확대 - 중학생 대상 드라마, 소셜미디어 등 다양한 주제 중심 수업 - 고등학생 대상 학교 동아리 활동 계 주제탐구 프로젝트 수업 향후계획 ❍ 중․고등학교 대상 외국어강좌 주제중심 수업이나 프로젝트 수업으로 변화 ❍ 학교 교육과정 및 동아리활동 연계 외국어강좌 운영으로 중․고등학생의 참여 증대 ❍ 학생 대상 외국어강좌를 우선적으로 지원하고 평생교육 차원에서 지역주민을 위한 외국어강좌 운영
처 리 상 황		완 결 ( ○ ), 추 진 중 ( ), 추 진 불 가 ( )

시정 및 처리요구사항			담당부서 : 다문화교육부 (☎)784-9040
2. 다문화교육 활성화 방안 모색 유아 및 초등 저학년 다문화학생의 의사소통을 위한 차별화된 프로그램 운영이 필요함. 중도입국 학생을 위한 노둣돌 한국어학교에서의 제주어 교육 시수를 확대 할 수 있게 지원하고, 학생들에게 자신감을 심어주어 또래친구들을 배려하며 학교 적응을 용이하게 할 수 있도록 다문화가정 부모 및 학생 대상 캠프 운영 방안 모색.
처 리 결 과
개 요 ❍ 유아 및 초등 저학년 다문화학생의 의사소통을 위한 차별화된 프로그램 필요 ❍ 중도입국 학생을 위한 노둣돌 한국어학교에서의 제주어 교육 시수 확대 지원 ❍ 다문화가정 부모 및 학생 대상 캠프 운영 방안 모색 추진상황 ❍ 노둣돌 한국어학교 ∙ 중도입국․외국인가정 학생의 의사소통을 위한 차별화된 한국어 교육 프로그램 ∙ 한국어교육 지원 대상: 한국어 의사소통 능력이 없는 초ㆍ중ㆍ고등학생 (교육부 고시 제2017-131호“한국어 교육과정”근거) ∙ 2020. 8. 31. 기준 초 28교 55명, 중 14교 22명, 고 4교 5명 지원 (초등학교 1~2학년 21명, 전체 지원 대상자의 25.61%) ∙ 제주어 교육: 노둣돌 한국어학교 교육과정에 월2회 제주어 교육 확대 운영 ❍ 유아 대상 다문화이해교육 운영(20.8.31.기준 17회 운영 / 20. 9 ~ 12. 33회 교육 예정) ❍ 청소년 문화다양성 어울림 캠프 운영(매년 1회 실시) ∙ 2020년 코로나바이러스감염증-19(COVID-19)로 인해 운영 취소 결정 문제점 및 대책 ❍ 유아의 경우 대부분 개별 언어 교육이 필요한 중도입국․외국인가정 학생보다는 어울림 속에 배려가 필요한 국내출생이므로 다문화감수성 신장 이해교육 강화 ❍ 한국어 교육 목적은 중도입국, 외국인가정 학생의 의사소통 능력 향상 및 수업 참여 지원에 있으므로, 제주어 교육은 또래 소통을 위한 생활 제주어에 중점 ❍ 또래친구들을 배려하며 학교 적응을 용이하게 하기 위해서는 다문화가정 학생, 학부모의 별도 프로그램 운영보다는 다문화, 非다문화 학생의 어울림 지원 필요 향후계획 ❍ 유치원생, 초ㆍ중ㆍ고 학생을 대상으로 하는 다문화이해교육의 내실
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시정 및 처리요구사항			담당부서 : 국제교육부 (☎)766-3321
3. 체험학습실 공간변화 모색 체험학습실이 국제교육원 건립 당시의 패러다임에서 벗어나지 못하여 한 번 방문한 학생들에게 식상하고 날로 변화하는 트렌드에 맞추지 못하는 실정임. 또한 학생의 흥미도를 올리지 못하여 중ㆍ고등학생의 체험학습실 이용률이 저조한데, 미래지향적이고 학생의 눈높이에 맞는 역동적인 공간으로 변화할 수 있도록 향후 전면 리모델링 방안 마련 필요.
처 리 결 과
현 황 ❍ 2003년 체험학습실 개관, 2017년 대부분 시설 리모델링 완료 추진상황 ❍ 체험학습실 공간 변화를 위한 협의회 개최 - 전면 리모델링 시 신축 공간 마련 문제 및 공사 기간 장기화로 인한 체험학습 프로그램 운영에 차질 우려 - 4차 산업혁명 시대에 맞게 부분 리모델링 추진 결정 ❍ 타시도 외국어학습관, 국제교육원 체험학습실 등을 벤치마킹 ❍ 현대의 변화 추세를 반영한 체험학습 공간 신축(폐지) 및 코너별 리모델링 계획 수립 ❍ 제주외국어학습센터 체험학습실 리모델링 및 환경정비 완료(2020.3.31.) - 우체국/은행 코너 폐지하고 ‘환전소’ 신설 - 세계문화체험코너 리모델링, 레스토랑 확장 리모델링 - 병원 코너를 ‘병원, 약국’코너로 리모델링 - 트렌드에 맞는 기기 및 교육자료 구입 배치 ❍ 수준별 Workbook 제작을 통한 초·중·고등학생 단계별 운영 - Workbook 제작을 통한 상황별 영어 어휘/표현 학습을 통해 체험학습 시 뿐만아니라 향후 실생활에서 사용할 수 있도록 연계학습에 역점을 두어 운영 향후계획 ❍ 체험학습실 공간 변화에 적절한 프로그램 운영으로 체험학습실 이용율 확대 ❍ 지속적인 모니터링으로 시대의 변화에 맞는 체험학습실 운영 방안 고려 ❍ 프로그램의 적극적 홍보를 통한 중·고등학교 학생들의 참여 유도
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시정 및 처리요구사항			담당부서 : 다문화교육부 (☎)784-9040
4. 다문화학생 전담 상담기구 설치 학교폭력이 발생하면 피해상황 등을 수면으로 드러내어야 개선될 수가 있는데 향후 다문화학생 학교폭력 사안을 원만히 해결할 수 있도록 다문화가정 학생 상담을 위한 전담부서 설치 방안 모색.
처 리 결 과
개 요 ❍ 다문화학생 학교폭력 사안 해결을 위한 다문화가정 학생 상담 전담부서 설치 방안 모색 추진상황 ❍ 다문화교육센터는 다문화가정 학생에 대한 상담 역량 강화를 위해 교원, 상담사, 교육복지사를 대상으로 직무연수 운영 ❍ 담임교사, 학교 상담사, 교육복지사는 학교폭력 예방, 사안 해결 및 학교생활 적응을 위한 우선적이고 지속적인 지원 ❍ 교육지원청 Wee센터, 도교육청 학생건강증진추진단 등 학교폭력 사안 발생 시 2차적 지원 및 보호 조치를 위한 지원 체계 구축 ※ 교내 상담교사, 교육지원청 Wee센터, 도교육청 학생건강증진추진단 등 연계 문제점 및 대책 ❍ 학교폭력 예방 및 학교생활 적응을 위한 1차적 지원이 이루어지는 학교의 관리자, 담임교사, 상담사, 교육복지사 등의 상담 역량 강화 필요함. ❍ 학교폭력 사안에 대한 대응 및 조치는 전문적이며 일관성이 있어야 함. 다문화학생만을 위한 별도의 상담기구 설치는 다문화학생을 특징짓고 분리시킴으로써 부정적 관념(낙인효과)을 고착시킬 우려가 있음. ❍ 다문화학생 학교폭력 사안 해결을 위한 다문화가정 학생 상담 전담부서 설치는 신중한 접근이 필요함. 향후계획 ❍ 다문화학생의 학교폭력 예방을 위해 다문화학생에 대한 상담 역량 강화를 위한 교원 연수 지속적 운영 및 확대
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시정 및 처리요구사항			담당부서 : 국제교육부 (☎)766-3321
5. 화상 프로젝트 수업 운영 현재 학생들을 대상으로 영어에 대한 자신감 획득과 발표력 향상을 목적으로 하는 화상 프로젝트 수업을 운영하고 있는데, 많은 예산을 투입해야 하는 화상수업의 프로그램 내용과 교육의 효과성에 대하여 철저한 평가 및 검증을 통하여 새로운 방안을 모색하기 바람.
처 리 결 과
현 황 ❍ 화상프로젝트 수업 운영 - 연 2회(여름방학, 겨울방학) 고등학교 1,2학년 대상 운영 - 호주 뉴잉글랜드 대학과 협력하여 거꾸로 수업 지도교수 및 전문가강사 인력 확보 - 교육과정: 고등학교 교육과정을 연계한 인문사회과정 및 자연과학과정 운영 - 참가학생 90% 이상 만족도 보임 추진상황 ❍ 2020년 2월 겨울과정 운영 - 2015 개정 교육과정의 문이과 통합 경향을 반영하여 3개 과정(인문사회과정, 자연과학과정, 통합과정) 운영, 42명 이수 - 학생들의 관심을 반영한 주제 선정 및 심화 연구 과정 운영 - 외국어강좌 수강 중학생에게 화상프로젝트 수업 참관 기회 부여 ❍ 학교의 창의적체험활동 및 동아리 활동과 연계한 학생 프로젝트 수행 프로그램으로 변화 시도: 도내 고등학교와 협의 ❍ 호주 대학과 협의하여 학교 동아리 활동 연계 화상 프로젝트 수업 운영 방안 협의 향후계획 ❍ 프로그램 운영 내실화로 학생들의 영어 능력 향상뿐 아니라 전문적 지식 습득 및 프로젝트 수행 능력 함양 프로그램으로의 내실화 ❍ 학교 교육과정 및 학생들의 관심을 반영한 교육 프로그램 구성
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시정 및 처리요구사항

담당부서 : 총무부 (☎)766-3303

6. 교육공무직원 퇴직연금 가입 유도

교육공무직 16명 중 2명(13%)만 퇴직연금에 가입되어 있고 나머지 14명은 기존의 퇴직적립금 제도에 가입되어 있어 퇴직연금 가입률이 가장 최저수준에 머무르고 있는데, 현재 퇴직적립금으로 되어 있는 것을 퇴직연금으로 전환할 수 있도록 유도할 것.

처   리   결   과

현  황

❍ 2019. 12. 31. 기준 교육공무직원 퇴직금 적립 현황

(단위: 명)

DB형	DC형	퇴직적립금	합계	비고
2	·	14	16

❍ 2020년 1월부터 교육공무직원 급여지급 업무가 도교육청으로 이관

∙ 기퇴직적립액을 2020년 5월 25일 도교육청 퇴직연금 계좌에 입금함.

추진상황

❍ 교육공무직원 퇴직연금 가입을 위한 개인별 동의 완료함.

∙ 2020년 1월분부터 교육공무직원 인건비(인건비, 사회보험, 퇴직금 등)를 도교육청에서 지급하게 됨에 따라, 인건비 도교육청 통합지급 근로자 동의서 및 퇴직연금 규약 변경 근로자 동의서를 도교육청 관련부서에 제출 완료함.

∙ 퇴직급여 통합관리를 위한 근로자 동의서 내용

- 퇴직연금 사용자 변경: 기관장 → 교육감

- 퇴직급여 퇴직연금(DB, DC) 운영: 퇴직적립금 → 퇴직연금으로 전환

∙ 기퇴직적립액을 2020년 5월 25일 도교육청 퇴직연금 계좌에 입금함.

( 2020.8.31. 현재 교육공무직원 15명 DB(확정급여형) 가입 운영)

향후계획

❍ 2020년부터 교육공무직원 급여지급 업무가 도교육청으로 이관되었으며 모두 퇴직연금으로 관리.

처   리   상   황

완 결  ( ○ ),  추 진 중 (  ), 추 진 불 가 (  )

시정 및 처리요구사항			담당부서 : 국제교육부 (☎)766-3322
7. 교직원 대상 외국어 프로그램 교육 확대 교직원 대상 외국어 프로그램 교육을 영어, 중국어, 베트남어로 다양화하여 운영할 필요가 있으며, 참가 교직원에 대한 인센티브 부여를 통한 활성화 방안 마련.
처 리 결 과
개 요 ❍ 교직원 대상 외국어 프로그램 교육을 영어, 중국어, 베트남어로 다양화 ❍ 참가 교직원에 대한 인센티브 부여를 통한 활성화 방안 마련 추진상황 ❍ 2019년 교직원 외국어 직무연수 운영 : 영어, 중국어, 베트남어 총 15과정 운영 ∙ 영어: 영어회화초급 5과정, 영어회화중급 4과정 운영 ∙ 중국어: 중국어회화초급 2과정, 중국어회화중급 1과정 운영 ∙ 베트남어: 베트남어회화초급 2과정, 베트남어회화중급 1과정 운영 ※ 총 15과정 중 영어초급 2과정, 영어중급 1과정은 신청자가 많아 영어초급은 26명, 영어중급은 7명이 연수 대상자로 선정되지 못하였음. ❍ 인센티브 부여 현황 ∙ 교원 승진가산점: 연수이수실적 15시간(1학점)당 0.02점 부여, 과정당 이수시간이 30시간이므로 이수하게 되면 0.04점 부여 ∙ 2019년 학교평가에 교원전문성 신장 항목으로 15시간 이상 집합연수 이수 교사비율 반영 → 교직원 외국어 직무연수 이수시간이 과정별로 30시간이므로 간접적인 인센티브 부여 ❍ 교직원 외국어 직무연수 활성화 방안 마련 ∙‘2020년 교직원 외국어 직무연수 운영계획’수립(2020. 2. 20.) : 설문조사 결과를 반영하여 연수과정 중 전통문화체험(음식문화 체험 등) 시범 운영 실시를 통한 확대, 수강생들의 회화 능력을 향상시킬 수 있는 그룹활동 권장 포함 향후계획 ❍ 2020년 교직원 외국어 직무연수 운영 ∙ 영어, 중국어, 베트남어 총 15과정 운영예정(총3기 운영, 기당 5과정)
처 리 상 황		완 결 (○), 추 진 중 ( ), 추 진 불 가 ( )

	제주국제교육원
	Jeju International Education Institute

(63180) 제주특별자치도 제주시 전농로 88(삼도1동)

http://www.jiei.go.kr