제402회 제주특별자치도의회 임시회

교육위원회   2022. 2.

2022

주요업무보고

	제주미래교육연구원 (Jeju Future Education Research Institute)

		목 차
Ⅰ. 일 반 현 황 Ⅱ. 기 본 방 향 Ⅲ. 2022년도 주요업무 추진 계획 1. 현장을 지원하는 교육연구 2. 배움과 성장을 돕는 자료 개발 3. 학교변화를 선도하는 교육평가 4. 배움이 신나는 창의융합프로그램 5. 체험 중심 과학키움터 6. 생각의 힘을 키우는 수학교육 7. 디지털 기초소양 함양 SW․AI교육 8. 원격교육 운영 지원 9. 교육현장을 지원하는 소통과 공감의 행정 Ⅳ. 2021년도 행정사무감사 지적사항 처리 결과

Ⅰ.

일  반  현  황

연       혁

1

조       직

2

직       원

3

시       설

4

예       산

5

연  혁

일 반 현 황

Ⅰ.

1955.	11.	30.	제주도교육연구소 설치(훈령 제82호)
1963.	11.	30.	제주도시청각교육원 설치(조례 제117호)
1969.	1.	1.	제주도교육연구원 설치(조례 제252호)
			- 제주도교육연구소와 제주도시청각교육원 통합
1976.	8.	30.	제주도학생과학관 설치(조례 제610호)
1990.	3.	1.	제주도과학교육원 설치(조례 제1588호)
1999.	3.	1.	제주도교육과학연구원 설치(조례 제2156호)
			- 제주도교육연구원과 제주도과학교육원 통합
2006.	7.	1.	제주교육과학연구원 설치(조례 제2599호)
			- 제주교육과학연구원과 제주국제교육정보원 분리
2015.	3.	1.	제주교육과학연구원 설치(조례 제1255호, 시행규칙 제184호)
			교육연구지원부와 교육평가지원부 통합
2019.	2.	1.	제주미래교육연구원으로 명칭 변경(조례 제2198호)
			- 부서 신설: 정보교육부
2020.	8.	1.	부서 명칭 변경(교육규칙 제274호) - 과학수학교육부➝과학교육부, 정보교육부➝수학정보교육부
2021.	3.	1.	제31대 김상진 원장 취임

조  직

															원 장
교육연구평가부										과학교육부										수학정보교육부											총무부

직  원

(2022. 1. 1. 기준)

구분	교육전문직원	일반직	교육공무직	기타 (계약제 등)	합계
정원	7	16	3	0	26
현원	6	15	3	3	27

본원(산록북로, 연면적: 10,247㎡)
• 과학탐구체험실: 3실 • 3D영상관(210석): 1실 • 천체관측실: 1실 • 천체투영실: 1실 • 유아체험존: 1실 • 책과쉼: 1실 • 지하강의실: 1실 • 창의체험실: 1실 • 드론체험실: 1실 • 메이커실: 1실 • VR&AR체험실: 1실	• 융합교육실: 1실 • 멀티미디어실: 1실 • 과학실험실: 5실 • 문헌정보자료실: 1실 • 일반자료실: 1실 • 특별전시실: 1실 • 원격교육실: 1실 • 화상회의실: 1실 • 회의실: 1실 • 사무실: 7실
분원(전농로 정보교육부, 연면적: 2,787㎡)
• 수학체험관: 1실 • SW.AI 체험관: 1실 • 수학체험실: 2실 • 부스형 원격강의실: 2실	• SW교육실: 4실 • 동아리실: 1실 • 사무실: 1실

시  설

예  산

항목	교육연구 평가부	과학교육부	수학정보 교육부	총무부	합계
사업비 (천원)	331,287	801,000	1,076,140	307,748	2,516,175
비율(%)	13.2	31.8	42.8	12.2	100

기 본 방 향

Ⅱ.

비 전

1

운 영 목 표

2

운 영 중 점

3

기 본 방 향

Ⅱ.

행복한 미래, 함께하는 창의융합교육

비전

◇ 함께하는 현장 중심 교육 지원

◇ 미래역량을 키우는 체험중심교육

◇ 변화하는 교육환경을 지원하는 교직원 역량강화

◇ 소통·공감의 행정과 안전한 교육환경 제공

운영 목표

1. 현장을 지원하는 교육연구

2. 배움과 성장을 돕는 자료 개발

3. 학교변화를 선도하는 교육평가

4. 배움이 신나는 창의융합프로그램

5. 체험 중심 과학키움터

6. 생각의 힘을 키우는 수학교육

7. 디지털 기초소양 함양 SW․AI교육

8. 원격교육 운영 지원

9. 교육현장을 지원하는 소통과 공감의 행정

운영 중점

2022년도 주요업무 추진 계획

Ⅲ.

현장을 지원하는 교육연구

1

배움과 성장을 돕는 자료 개발

2

학교변화를 선도하는 교육평가

3

배움이 신나는 창의융합프로그램

4

체험 중심 과학키움터

5

원격수업 지원 SW․AI 교육 역량 강화

6

디지털 기초소양 함양 SW․AI교육

7

원격교육 운영 지원

8

교육현장을 지원하는 소통과 공감의 행정

9

1. 현장을 지원하는 교육연구

1-1. 연구학교 운영 지원

○ 교육현장의 실행연구로 교육의 질 제고 및 연구 풍토 조성

○ 교육현장 개선을 통한 교육발전에 기여

□ 추진 방향

○ 연구학교 운영 간소화와 혁신을 통한 질 높은 연구 수행

○ 운영의 내실화와 연구학교 보고회의 다양화

□ 추진 계획

○ 2022학년도 연구학교 공모 및 지정

□ 2022학년도 연구학교 현황

지정 기관	영역	구분	학교명
도 지정	유·초 연계 교육과정	정책	신광초등학교병설유치원
교육부 요청	교육과정	정책	한라초등학교
교육부 요청	교육과정	정책	토평초등학교
교육부 요청	통합교육 교육과정	정책	삼성초등학교
도 지정	기초학력	정책	남원초등학교
교육부 요청	교육과정	정책	서귀중앙여자중학교
도 지정	학교폭력 예방	시범	탐라중학교
도 지정	교육과정	시범	제주중앙여자고등학교

○ 연구학교 컨설팅 운영 지원

□ 임장컨설팅단 구성(3월, 8교)

□ 관계자 워크숍 및 연수 개최(3월, 4월)

□ 추진 단계별 임장협의회 운영(4월~11월, 학기별 1회)

□ 운영보고회 개최(10~11월)

□ 운영 점검‧평가 및 업무 지원 만족도 조사(11~12월)

○ 연구학교 사업실적 점검 및 운영 결과 에듀넷 탑재(11~12월)

○ 연구학교 일반화 자료집 발간·보급(12월)

○ 소요예산: 113,620천원

□ 기대 효과

○ 교육 현장의 개선 및 교육의 질 향상

○ 운영 결과 정보 공유와 일반화로 공교육의 역량 강화

1-2. 현장 중심 교육연구

○ 학생 참여형 수업 활성화 및 맞춤형 수업 연구를 통한 교실 수업 개선

○ 교육연구 자료 발간을 통한 다양한 교육활동 사례 공유·확산

□ 추진 방향

○ 학교 현장에서 직접 연구하고 실천한 사례 발굴에 역점

○ 우수사례 공유를 통한 정보 교환으로 전문성 향상

□ 추진 계획

○ 수업혁신사례 연구대회 운영

□ 대상: 초‧중‧고(특수학교 포함) 교원

□ 방향: 현장 적합성 및 일반화 가능성을 높이는 실천사례 연구

□ 공모 분야

개인연구	교사 개인 실천사례 교수･학습 및 평가 방법 적용을 통해 교실 수업 개선 사례
공동연구	자발적으로 수업동아리를 구성 운영(10명 이내) 공동의 협의체 운영으로 교실수업개선을 실천한 운영 사례

○ 수업혁신 연구 컨설팅 지원

□ 대상: 수업혁신사례 연구대회 참여 교사 및 희망교사

□ 내용: 수업혁신을 위한 수업 연구 방향과 수업 설계, 수업혁신 연구 계획과 추진 과정

○ 교육연구 자료 발간

□ 교육연구 자료 발간 계획 수립(5월)

□ 교육연구 자료 발간 협의회 구성 및 운영(5월~11월)

□ 교육연구 자료집 발간 및 보급(11월)

○ 소요예산: 31,425천원

□ 기대 효과

○ 교수학습 방법 개선을 선도할 수 있는 우수사례 발굴

○ 최근 교육연구 동향 공유 및 교원의 연구력 신장

1-3. 교육 전문성 향상을 위한 역량 강화

○ 교육현장에 대한 이해도 제고 및 교원의 전문성 향상

○ 교육과정 내실화 및 학생 성장 지원

○ 시·도 교육연구(정보·과학)원 우수사례 공유를 통한 향후 발전 방안 모색

□ 추진 방향

○ 교육과정 혁신을 위한 교원의 교육과정 문해력 제고

○ 연수를 통한 교육공동체의 소통과 공감으로 현장 교육의 질 향상

□ 추진 계획

○ 교육연구 관련 연수

□ 대상: 도내 초·중·고 교원

□ 내용: 교육연구의 실제, 교육연구 방법, 연구 통계 분석법 등

○ 교육과정 디자인 관련 연수

□ 대상: 도내 초·중·고 교원

□ 내용: 개념기반 교육과정 이해, 개념기반 교육과정 디자인 등

○ 과정중심평가 역량 강화 연수

□ 대상: 도내 초·중·고 교원

□ 내용: 서·논술형 평가, 평가 혁신 등

○ 전국 시·도 교육연구원 콘퍼런스 개회

□ 대상: 전국 시·도 교육연구원 교육전문직

□ 내용: 시·도별 교육연구 자료 공유 및 우수사례 발표

○ 소요예산: 41,260천원

□ 기대 효과

○ 교원 전문성 향상을 통한 현장 교육의 질 제고

○ 교육전문직원의 자질 향상 및 정보 공유

2. 배움과 성장을 돕는 자료 개발

2-1. 사회과 보완교재「아름다운 제주특별자치도」발간

○ 2015 개정 초등 사회과 교육과정의 내용 체계에 따른 지역 탐구 자료 발간을 통한 교육과정 운영 내실화

□ 추진 방향

○ 사회과 교과서의 교수·학습을 보조할 수 있는 교육자료로 제작

○ 우리 지역의 최신 통계 자료와 내용 수정·보완을 통해 사회과 학습의 시의성 확보

□ 추진 계획

○ 사회과 보완 교재「아름다운 제주특별자치도」

□ 대상: 초등 4학년

□ 내용: 3~4학년군 사회교과서(4-1, 4-2)에 따른 지역화 내용

○「아름다운 제주특별자치도」수정·보완을 위한 현장 의견 수렴(7월~8월)

□ 대상: 도내 초등학교 4학년 사회과 지도교사

□ 내용: 수업에서 실제 지도한 경험을 바탕으로 한 다양한 의견 수합

○ 사회과 보완교재 수정·보완 위원회 구성 및 협의회(9월~12월)

□ 학교 현장의 의견을 반영한 내용 수정·보완

□ 사진, 삽화, 도표, 통계 등 최신 자료 및 내용으로 교체

□ 배움 중심 수업을 위한 내용, 자료 추가 및 지원

○「아름다운 제주특별자치도」발간 및 보급(1월)

○ 소요예산: 30,900천원

□ 기대 효과

○ 교육과정 지역화를 통한 사회과 교수·학습 효과 제고

○ 우리 지역에 대한 이해력 증진과 애향심 고취

2-2. 「교육제주」 발간

○ 질문이 있는 교육을 위하여 새로운 교육이론과 교육정보 제공

○ 교육활동 우수사례, 제주 교육시책 홍보를 통한 제주교육 발전에 기여

□ 추진 방향

○ 편집협의회를 활성화하여 다양하고 체계적인 편집 체계 구축

○ 제주문화 소개를 통한 제주인의 정체성 함양

□ 추진 계획

○ 교육제주 발간 계획

□ 교육제주 발간 계획 수립(2월)

□ 발간협의회 개최(3, 7월: 2회)

□ 편집 계획 수립 및 시행(4월, 10월)

□ 교육제주가 만난 제주인 인터뷰 계획 수립(4월, 10월)

□ 편집교정회의 개최(5~12월: 8회)

○ 교육제주 발간 및 배부

□ 발간 횟수: 연 2회(6월, 12월)

□ 발간 부수: 매호 1,800부

□ 배부 대상: 도내 각급학교, 전국 유관기관 등

○ 소요예산: 41,442천원

□ 기대 효과

○ 새로운 교육이론 및 교육정보 소개를 통한 교육현장의 변화와 소통 기여

○ 교육활동 우수사례 및 교육시책 홍보를 통한 현장교육의 질 향상

○ 제주인의 정체성 함양 및 제주교육의 위상 제고

2-3. 장학자료 개발

○ 장학자료 개발과 보급을 통한 수업과 평가에 대한 교사의 전문성 향상

○ 자료 활용을 통한 교수·학습 방법 개선과 학생 성장 지원

□ 추진 방향

○ 교육과정과 연계한 교수·학습자료 개발을 통한 교수·학습활동 지원

□ 추진 계획

○ 장학자료 개발 계획 수립 및 승인 신청(3월)

○ 장학자료 개발위원 공모 및 선정(4월)

○ 장학자료 개발(4월~11월)

□ 장학자료 개발위원 협의회 및 워크숍 개최

□ 중간 단계 심의

□ 개발 자료 현장 적용 및 문제점 개선

□ 장학자료 검토 위원회 구성 및 검토

□ 검토 의선 반영 수정·보완

□ 종결 단계 심의

○ 결과 보고 및 개발 자료 제출(12월)

○ 장학자료 인쇄 및 보급(12월)

○ 소요예산: 10,350천원

□ 기대 효과

○ 개발된 자료 활용을 통해 학생의 학습능력 제고 및 교수‧학습 효과 극대화

○ 교육환경 변화에 부응하는 교원 역량 강화 및 전문성 신장

3. 학교변화를 선도하는 교육평가

3-1. 교육공동체가 함께하는 학교자체평가

○ 학교평가를 통해 단위학교의 교육적 책무성 제고

○ 교육공동체 협력적 소통과 자율성 제고로 학교자체평가의 내실화 도모

□ 추진 방향

○ 학교교육의 책무성 제고 및 질 관리

○ 평가지표별 기준통과여부(Pass/Fail)로 교육활동 자체 점검

□ 추진 계획

○ 학교평가 주기 및 대상

□ 주기: 2년(제4주기: ’21년~’22년)

□ 대상: 54교(초31교, 중12교, 고8교, 특수3교)

○ 평가영역: 교육과정 운영 및 교수․학습 방법, 교육활동 및 교육성과

그밖에 학교 운영에 관한 사항, 학교별 특색 교육활동

○ 평가방법: 공통지표와 선택지표에 따른 정량 및 정성평가

○ 추진내용

□ 2022년 학교자체평가 시행 계획 안내 및 가이드북 발간

□ 단위학교 평가지표에 따른 자체평가 실시

□ 학교자체평가 보고서에 따른 학교평가위원회 구성 및 학교별 특색

교육활동 우수사례 선정

○ 평가결과 환류 : 학교평가보고서 발간 및 학교교육 개선의 피드백 자료로 활용

○ 소요예산: 62,290천원

□ 기대 효과

○ 학교교육의 질 관리와 교육개선의 피드백 자료로 활용

○ 학교별 특색 교육활동 사례 발굴 및 일반화를 통한 교육 활동 개선

3-2. 학교평가 개선을 위한 학교자체평가 시범학교 운영

○ 2023년 학교평가 전면 개선을 위한 시범적 운영

○ 학교의 자율성 강화와 학교자치실현을 통한 학교 교육의 질적 제고

□ 추진 방향

○ 학교교육 계획에 기반을 둔 학교교육과정 운영 평가와 학교평가를 일원화 하여 학교자체평가 실시

○ 평가지표 및 평가내용은 학교에서 자율 결정

□ 추진 계획

○ 운영기간: ’22. 3. 1. ~ ’23. 2. 28.

○ 대    상: 9교 (초5교, 중3교, 고1교)

○ 평가영역: 민주적 학교자치문화, 교육과정 운영 및 교수․학습 방법

교육 중심의 학교 공동체, 교육활동 및 교육성과

○ 평가방법: 정성평가(5단계 척도로 지표별, 주체별 만족도 조사)

○ 추진내용

□ 학교평가 개선을 위한 학교자체평가 시범학교 운영 시행 계획 안내

□ 학교평가 개선을 위한 학교자체평가 시범학교 학교자체평가 보고서 수합

□ 학교평가 개선을 위한 학교자체평가 시범학교 운영에 대한 결과 분석

○ 평가결과 환류: 2023년 학교평가 전면 개선을 위한 자료로 활용, 차년도

교육계획에 반영

□ 기대 효과

○ 자율적인 학교교육 활동의 진단 및 개선을 통한 학교교육의 질 향상

○ 학교의 자율성을 토대로 집단적 책무성을 제고하여 지속적인 학교 혁신 추진

4. 배움이 신나는 창의융합프로그램

4-1. 과학관련 대회 및 행사

○ 과학에 대한 흥미와 관심, 긍정 경험을 통한 과학에 자신감을 높임

○ 학생 주도적인 과학 탐구․실험 활동의 대회 운영

□ 추진 방향

○ 팀원 간 협력과 의사소통 과정을 통한 창의적 문제해결력 함양

○ 즐기면서 배우는 탐구 활동 중심으로 운영

○ 종목별 상위 입상팀 전국대회 참가

□ 추진 계획

○ 제43회 제주학생과학발명품경진대회

• 대상(기간): 도내 초‧중‧고 학생(3~5월)

• 출품작품: 작품제작계획서를 제출하여 선정된 작품

• 출품부문: 자유주제

○ 제68회 제주과학전람회

• 대상(기간): 초･중･고 학생 및 교원(3~6월)

• 출품 작품: 작품제작계획서를 제출하여 선정된 작품

• 출품부문: 물리, 화학, 생물, 지구 및 환경, 산업 및 에너지(SW·IT)

○ 제주청소년과학탐구대회

• 대상(기간): 도내 초･중･고 학생(3~6월)

• 공모부문: 생활과학모범사례, 과학진흥포스터

• 경진부문: 융합과학, 과학토론

- (융합과학)설계도, 산출물 제작, 설명서 및 발표

- (과학토론)토론개요서 작성, 발표, 질의, 반론 등

○ 제주학생과학창의대회

• 자유과학탐구대회

- 대상(기간): 도내 초 5~6학년, 중 1~2학년, 고 1~2학년(5~7월)

- 내용: 자유주제

• 과학동아리활동발표대회

- 대상(기간): 도내 초 4~6학년, 중‧고 학생(3~8월)

- 내용: 과학동아리 활동 내용

○ 대한민국창의력챔피언대회

• 대상(기간): 도내 초･중･고 학생 중 서면심사에서 선발된 팀(8월)

• 내용: 제시된 표현과제에 대한 계획서, 시나리오, 공연 등

○ 각종 대회 우수팀 전국대회 참가

○ 코로나19 상황에 따라 대회 운영 방법(동영상, 온라인) 변경 운영

○ 소요예산: 169,370천원

□ 기대 효과

○ 과학관련 대회의 긍정 경험을 통한 과학에 자신감 향상

○ 자발적 창의 문제 해결 과정을 통한 의사소통 및 공동체 역량 배양

4-2. 과학교육 연구대회

○ 과학교사의 성장과 도전의 기회 제공을 통한 현장 과학교육의 혁신

○ 첨단 과학기술 기반 과학 탐구・실험 활동 지도 능력 함양

□ 추진 방향

○ 예선대회를 통과한 작품에 대하여 본선대회 출품 자격 부여

○ 사전 제작비 지원을 통한 연구 활동 장려

○ 본선대회 우수작품 전국대회 출품

□ 추진 계획

○ 제43회 전국학생과학발명품경진대회 학생작품지도논문연구대회 제주예선대회

• 제주학생과학발명품경진대회 학생작품을 지도한 교원의 지도논문

○ 제68회 제주과학전람회 교원부

• 5개 부문: 물리, 화학, 생물, 산업 및 에너지(SW・IT), 지구 및 환경

○ 제68회 전국과학전람회 학생작품지도논문연구대회 제주예선대회

• 제주과학전람회 학생작품을 지도한 교원의 지도논문

○ 소요예산: 10,000천원

□ 기대 효과

○ 성장과 도전을 지원하여 현장 과학교육 지도력 강화

○ 첨단 과학기술에 대한 관심 제고 및 연구문화 풍토 확산

4-3. 과학교육 연수

○ 과학교사의 희망에 따른 주제선택 연수 지원

○ 과학체험프로그램 운영 역량 신장을 위한 맞춤형 연수 운영

□ 추진 방향

○ 현장 중심의 과학교육 및 연수 관련 경험이 풍부한 강사 위촉

○ 연수 이수자는 우리 원 관련 과학체험프로그램 강사풀 등재 및 운영

□ 추진 계획

○ 과학체험프로그램 운영 연수

• 대상(기간): 도내 초‧중‧고 교사(8월)

• 로봇, 드론, 아두이노, VR/AR, 3D 활용 과학체험프로그램 운영

○ 미래역량강화 현장중심 실험 연수

• 대상(기간): 도내 초‧중‧고 교사(7월)

• AI(인공지능), VR(가상현실), 3D 디자인 및 프린팅, 레이저커팅기 활용 등

○ 천체관측장비 활용 직무 연수

• 대상(기간): 도내 초‧중‧고 교사(9월)

• 망원경 분해 조립, 천문기본교육 등

○ 실험실 및 기자재 안전 활용 연수

• 대상(기간): 도내 중·고등학교 소속 과학교육업무실무원(7월)

○  소요예산: 27,660천원

□ 기대 효과

○ 과학체험프로그램에 대한 이해 및 운영 능력 배양

○ 개별 맞춤형 연수 활동을 통한 학생중심, 현장중심의 교실수업개선

4-4. 참여형 과학체험프로그램

○ 4차 산업혁명 관련 자유학년제 및 창의적체험활동 활성화를 위한 지원

○ 첨단기기를 활용한 과학교과 교육과정 관련 탐구활동 운영

□ 추진 방향

○ 과학교육과정, 4차 산업혁명, 첨단기기 관련 체험 기회 제공

○ 코로나19 대응을 위한 동영상 및 온라인 체험프로그램 운영

□ 추진 계획

○ 활동중심 체험프로그램

• 대상(기간): 도내 초･중･고 학생(연중)

• 자유학년제 및 4차 산업혁명 연계 프로그램 운영

• 로봇, 드론, 3D, ICT, VR/AR을 이용한 코딩 및 DIY 활동

○ 개방형실험실

• 대상(기간): 도내 초･중･고 학생(연중)

• 실험실 개방 및 실험기기 지원을 통한 다양한 과학실험 기회 부여

• 과학교과 교육과정 관련 실험과정 선정 및 운영

○ 첨단기기 체험프로그램

• 대상(기간): 도내 초･중･고 학생(연중)

• 유전자분석기 등 첨단기기를 활용한 교육과정 관련 프로그램 운영

○ 과학체험프로그램 운영을 위한 과학교구 기기 구입

○ 과학체험프로그램 운영을 위한 안전시설 설치

• 3D프린터, 레이저커팅기 안전 사용을 위한 부스 및 닥트

○  소요예산: 221,590천원

□ 기대 효과

○ 일선 학교의 자유학년제 및 창의적체험활동의 다양성 지원

○ 창의 융합 및 자기주도학습 능력 계발을 통한 진로탐색 지원

4-5. 과학탐구체험관 상설체험코너

○ 과학탐구체험관 체험 아동들을 위한 상설 체험프로그램 운영

○ 과학 활동의 대중화 및 과학적 흥미 유발 주제 선정

□ 추진 방향

○ 아동들의 과학적 호기심을 자극하기 위한 프로그램 선정

○ 과학동아리 학생들의 활동의 장 마련 및 학생 주도형 프로그램 운영

□ 추진 계획

○ 토요과학체험

• 대상(기간): 체험관 체험 아동 및 보호자(연중)

• 유아 및 초등 저학년 아동과 보호자가 함께 할 수 있는 프로그램 선정

• 선정된 학교 동아리가 운영, 재료 및 기기 지원

• 운영 참가 학생 창의적체험활동확인서 발급, 지도교사 강사수당 지급

○ 자유과학체험

• 대상(기간): 체험관 체험 아동 및 보호자(연중)

• 체험 동영상을 통한 아동과 보호자가 함께 DIY 활동

○ 도전! 골드버그

• 대상(기간): 체험관 체험 아동 및 보호자(연중)

• 골드버그 장치를 이용한 과제해결형 코너 운영

• 정기적으로 전문강사 강좌 운영

○  소요예산: 10,000천원

□ 기대 효과

○ 과학탐구체험관 상설 프로그램 운영을 통한 체험자의 만족도 향상

○ 유아 및 초등 수준에 맞는 프로그램 운영으로 과학의 대중화에 기여

4-6. 과학나들이

○ 지역, 가정환경, 장애 등에 관계없이 미래과학에 접하고 누구나 과학기술인의 꿈을 키울 수 사다리 프로젝트

○ 다양한 과학체험프로그램 지원을 통한 과학의 대중화 및 활성화

□ 추진 방향

○ 과학탐구체험관 및 과학체험프로그램에 참가하기 어려운 아동들을 위한 찾아가는 과학체험활동 지원

○ 지역 및 가정의 배경에 관계없이 누구나 과학체험에 참가하여 꿈을 키워나갈 수 있도록 추진

□ 추진 계획

○ 지역아동센터 아동 희망자 대상으로 방문형 체험

○ 로봇, 드론, 과학키트 등을 학습에 흥미를 끌 수 있는 프로그램 선정

○ 참여형 과학체험프로그램 강사 및 현직교사 활용 운영

○ 참가희망 강사와 참여 센터가 협의 일정 및 조율

○  소요예산: 20,000천원

□ 기대 효과

○ 사회복지시설 대상 과학체험프로그램 운영을 통한 과학문화의 대중화

○ 성공적인 과학적 경험 제공을 통한 과학학습에 대한 동기유발

4-7. 「제주과학」발간

○ 교육활동 우수사례 공유로 교육현장의 질적 변화 도모

○ 체험중심 교수·학습방법 및 과학교육 정보 및 자료 제공

□ 추진 방향

○ 도내·외 전문가, 교원 및 학생 등을 대상으로 원고 모집

○ 학교 현장에 직접 적용 가능한 자료 개발 및 보급

□ 추진 계획

○ 과학교육 정보 및 자료 제공을 위한 제주과학 발간

• 편집위원 협의회 구성 및 운영

• 제주미래교육연구원 연간 교육활동 및 실적

• 제주과학 특집 구성

• 교실수업 및 동아리 활동 우수 사례 등 현장교육 연구

• 과학정보, 과학탐구, 생활 속 과학이야기 제공

• 교사수기 및 체험활동 후기

○ 소요예산: 14,680천원

□ 기대 효과

○ 새로운 정보와 자료 제공으로 창의적인 과학문화 확산

○ 교원의 창의·탐구학습 지도방법과 교실수업 개선 지원

5. 체험 중심 과학키움터

5-1. 제주과학탐구체험관

○ 과학적 현상과 탐구에 몰입하여 질문과 상상의 확산

○ 과학 문화 대중화 선도 및 학교교육과 연계성을 높인 다양한 과학탐구 체험의 장 제공

□ 추진 방향

○ 체험중심 탐구활동을 통한 과학적 탐구력 신장

○ 학생, 학부모, 일반인에게 다양한 과학 체험의 기회 제공

□ 추진 계획

○ 자유탐구체험 활동 운영

• 과학탐구체험실 3실 100여 종 체험물 운영

• 개별관람 신청자, 초·중·고 단체체험, QR코드 활용

• 체험물 영상제작 및 활용

○ 3D 영상관 및 천체투영실 운영

• 3D 영상관: 매일 2회 상영(연중) , 3D영상 콘텐츠 2종 추가 구입(임차)

• 천체투영실: 매일 1회 상영(연중), 풀돔영상 2종 추가 구입(임차)

○ 과학관 해설의 날 운영

• 대상: 개인체험객

• 운영일: 매달 2회 내외 운영

• 해설자: 배움지원선생님 또는 도내 고등학교 과학 동아리 학생

• 지도교사 강사료 지급, 참가학생 체험활동확인서 발급

○ 배움지원선생님 배치

• 리플릿 배부, 온라인 단체 관람 안내 및 접수

• 지도교사 및 보호자 역할 및 안전사고 발생시 조치 사항 안내

○ 지도교사의 임장 및 보호자 동행

○ 유아체험존 리모델링 및 지진체험기기 보완 추진

○ 소요예산: 214,800천원

□ 기대 효과

○ 교육과정과 연계한 학습 체험의 장 제공으로 학교 교육활동 지원

○ 과학적 마인드 제고 및 미래에 대한 도전의식 고취

5-2. 천체관측프로그램

○ 천문과학을 탐구하고 도전하며 우주에 대한 이해와 관심 제고

○ 천체관측의 기회 제공으로 자발적이고 창의적인 과학탐구의 기회 제공

□ 추진 방향

○ 다양한 천체관측 실습 프로그램을 통해 자발적이고, 창의적인 과학 탐구의 기회 제공

○ 참여 대상자 수준에 맞는 프로그램 운영으로 천문과학에 대한 흥미 및 관심도 증대

□ 추진 계획

○ 찾아가는 천체관측교실

• 대    상: 도내 초등학교(소규모 학교 우선 선정)

• 장    소: 해당 학교 운동장 및 실내 활동실

• 활동내용: 간이천체망원경 만들기, 계절별 별자리 설명, 주요 천체관측

○ 별빛산책

• 대    상: 도내 중학교

• 장    소: 제주미래교육연구원 4층 천문교육장

• 활동내용: 천체망원경 구조와 원리 이해, 천체망원경 설치법 및 사용법 교육, 천체관측

○ 우주로의 초대

• 대    상: 도내 초등학교 3~6학년와 학부모

• 장    소: 제주미래교육연구원 4층 천문교육장 등

• 활동내용: 회전별자리판 만들기, 별자리의 이해, 천체투영실 관람, 주망원경 관측 등

○ 소요예산: 26,500천원

□ 기대 효과

○ 우주의 신비를 체득하며 천문과학 관심 증대

○ 천체에 대한 호기심과 자연에 대한 탐구심을 자극하여 우주과학 및 천문학에 대한 마인드 확산

5-3. 학교실험실 기자재 정비

○ 정기적인 정비 및 수리로 학교 과학교구 적정 성능 유지

□ 추진 방향

○ 수리가 필요한 학교 과학교구(현미경, 망원경)를 정기적으로 정비지원

□ 추진 계획

○ 과학실험수업 활성화를 위한 학교실험실기자재 정비

• 대  상: 수리 및 정비가 필요한 과학교구(현미경, 망원경) 보유 학교

• 수리 및 정비가 필요한 현미경 및 망원경 조사: 4월

• 현미경 및 망원경 수리: 4월, 11월 중

◇ 소요예산: 13,000천원

□ 기대 효과

○ 과학실험기자재 정비로 과학실험수업 활성화

5-4. 과학관련 협의회

○ 전국 유관기관과 유기적인 협력체계 구축

□ 추진 방향

○ 전국의 과학교육 관련 기관들 사이의 네트워크 구축을 통한 의견 및 정보 교환

□ 추진 계획

○ 전국과학교육원장협의회(5월)

• 대상: 전국시도과학교육원장

• 주최: (상반기)제주미래교육연구원, (하반기)충청북도자연과학교육원

○ 한국과학교육단체총연합회

• 과학창의대회, 연구대회, 학술행사 협조 및 지원

○ 특허청/한국발명진흥회

• 제주발명인재육성협의회 구성 및 학생창의력챔피언대회 운영 협조

○ (사)한국과학관협회

• 과학관 육성 사업

○ (사)한국천문우주과학관협회

• 유사기관 간 정보교환

◇ 소요예산: 3,400천원

□ 기대 효과

○ 각종 과학관련 대회 및 행사 운영시 유관기관 간 협조 체계 유지

○ 과학관 운영에 대한 최신 정보 교환

6. 생각의 힘을 키우는 수학교육

6-1. 제주수학체험관 운영

○ 보고, 만지고, 체험하며 탐구하는 수학 환경 제공으로 수학 문화 확산

□ 추진 방향

○ 안전하고 배움이 있는 수학체험을 위한 배움지원 선생님 활용

○ 수학 정의적 영역 강화를 위한 체험형 수학교육 환경 지원

□ 추진 계획

○ 제주수학체험관 운영

• 제주미래교육연구원 홈페이지 활용 개인 및 단체 온라인 예약 체험

• 안전한 수학 체험 지원을 위한 배움지원 선생님 배치·운영

• 3차원 실감형 가상체험실 및 증강현실(AR) 포토존 제공

• 제주수학체험관 온라인 YouTube콘텐츠 제공: 수학체험관 체험물 콘텐츠, 보드게임, 수학 교구활용 수개념 형성 콘텐츠

• 해설이 있는 수학체험관 프로그램 운영

• 제주수학체험관 운영 콘텐츠 구축

○ 수학문화의 거리 콘텐츠 홍보 및 추가 구축

• 놀래올래 공간 수학벽화 콘텐츠: 입체도형 활용 착시 콘텐츠 및 증강현실(AR)을 활용한 칠교놀이 콘텐츠

• 수학 문화의 거리 추가 콘텐츠 구축

○ 소요예산: 199,200천원

□ 기대 효과

○ 수학에 대한 인식 개선을 통한 수학 문화의 대중화에 기여

6-2. 수학 체험 프로그램 운영

○ 실생활 속 수학 원리를 체험하는 프로그램 제공으로  수학 학습 인식 개선

○ 교육과정 연계 체험․탐구 프로그램 제공으로 수학에 효능감 및 탐구력 신장 기회 제공

□ 추진 방향

○ 수학적 호기심과 동기 유발을 위한 수학체험 프로그램 운영

○ 학교 교육과정과 연계한 수학 체험 프로그램 개설 및 운영

□ 추진 계획

○ 교육과정 연계 수학체험 프로그램 제공

□ 읍면지역 소규모 학교로 찾아가는 수학체험전

□ 초·중·고 대상 제주수학체험관 수학체험교실

□ 어린이집 및 유치원 대상 디딤돌 수학탐험교실

□ 초·중 대상 방학 중 수학체험 집중이수 프로그램

□ 단위학교 수학체험전 학생 역량강화 프로그램

□ 제주수학체험관 및 SW․AI체험관 연계 프로그램

○ 수학 학습인식 개선 프로그램

□ 자녀와 함께 하는 수학체험교실

□ 학부모 수학교육 특강

○ 소요예산: 62,740천원

□ 기대 효과

○ 교육 소외 지역 수학체험 프로그램 지원으로 교육 불균형 해소

○ 체험하며 탐구하는 수학 체험 활동을 통하여 즐기는 수학 문화 조성

6-3. 수학교육 역량강화 직무연수 운영 및 지원

○ 교육과정과 연계 수학교과 역량강화 연수를 통한 교원의 전문성 신장

○ 교구활용, 정의적 영역 지원 등 콘텐츠 제공으로 학교 수학교육 역량강화

□ 추진 방향

○ 수학 교육과정과 연계한 교수·학습 방법 및 교구활용 콘텐츠 제공

○ 관련 분야에 전문직인 지식 및 현장에 도움을 줄 수 있는 강사 위촉 및 프로그램 운영

□ 추진 계획

○ 교원의 수학 교수․학습 역량강화 직무연수 운영

□ 교육과정 연계 수학교구 활용 주제선택형 직무연수

□ 초․중․고 학교급별 통계교육 역량강화 직무연수

□ 수학교과 정의적 영역 지원 역량강화 직무연수

□ 교내 수학체험전 운영 교사 역량강화 직무연수

○ 학교단위 체험 탐구 중심 수학교육 환경 지원

□ 수학체험교구 및 보드게임 학교 대여

○ 소요예산: 17,160천원

□ 기대 효과

○ 교육과정과 연계된 수학교과 역량강화 연수 지원으로 수업 혁신 유도

○ 단위학교 수학교육 활동 역량강화 연수 프로그램 제공으로 공교육 교육력 제고

7. 디지털 기초소양 함양 SW‧AI교육

7-1. SW‧AI체험관 운영

○ 미래 성장 동력으로서의 SW‧AI 관련 분야 인재 양성을 위한 교육 강화

○ 창의융합형 인재 양성을 위한 디지털 기초소양 함양 기회 제공

□ 추진 방향

○ 2015 개정 교육과정에 따른 SW교육 운영 활성화 및 내실화 지원을 위한 체험의 장 마련

○ SW교육을 바탕으로 AI교육 운영 내실화를 위한 학생 및 교원 역량 강화 프로그램 운영

□ 추진 계획

○ SW‧AI교육지원체험센터 구축 및 개관

• 전시체험관: SW‧AI기술 중심 실감형 콘텐츠 체험

- 1층(예정): AI존, 드론존, 스마트시티(카) 등의 체험 영역별 실감형 콘텐츠 체험

- 2층(예정): VR 체험 공간에서의 메타버스 및 VR 활용 메이커 활동 체험

• SW교육실: 코딩존, IoT 존 활용 인공지능 연계 메이커 활동 체험

• 계단 및 복도: AR 및 홀로그램 활용 미래 직업 및 제주의 자연환경 체험

○ SW‧AI체험관 운영

• 운영기간: 2022. 4. 이후(예정)

• 대상: 학교 단체 및 개인 체험

• SW‧AI기술 중심 실감형 콘텐츠 체험을 위한 배움지원 선생님 활용: 8~12명

○ 학생 및 교원 대상 SW‧AI교육실 운영

• 학생 대상 피지컬 컴퓨팅 및 SW교육 및 교원 정보화 연수 운영

• SW‧AI 체험 프로그램 운영을 위한 대관

• SW‧AI교육 교구 대여

○ 소요예산: 156,020천원 ※2021 명시이월금액(시설 구축 관련): 639,620천원

□ 기대 효과

○ SW‧AI 분야 인재 발굴 및 단위학교 SW‧AI 교육 활동 지원

○ 도내 창의‧융합인재 양성을 위한 실습․체험 공간의 구심점 마련

7-2. SW‧AI교육 프로그램 운영

○ 미래사회 핵심역량인 디지털 기초 소양 함양

○ 미래교육 패러다임 변화에 부응하는 체험 중심 SW‧AI교육 프로그램 운영

□ 추진 방향

○ 미래 사회의 핵심 기술인 IoT 활용 코딩 프로그램 운영으로 컴퓨팅 사고력 향상

○ 다양한 SW‧AI교육 프로그램 체험으로 디지털 기초소양 함양 및 흥미 고취

□ 추진 계획

○ SW‧AI교육지원 및 체험프로그램 운영

• 교육용 IoT 활용 코딩융합교육

• 유초등 저학년 대상 코딩 체험 프로그램

• 읍면지역 소규모 학교 및 원도심 학교 대상 코딩교육

• 인공지능 교육 프로그램

• SW‧AI체험관 및 제주수학체험관 연계 체험 프로그램

○ 언플러그드 교육 활동 지원

• 언플러그드 데이 및 클래스 운영 학교 지원

○ 소요예산: 185,300천원

□ 기대 효과

○ SW‧AI 교육 프로그램 운영으로 관련 분야 진로 탐색 및 컴퓨팅사고력 향상 기회 제공

○ 언플러그드 교육 활동 지원으로 소프트웨어 교육 활성화

7-3. SW‧AI교육 역량강화 정보화연수

○ 인공지능시대 스마트교육 환경 적응 및 미래 교육 환경 대비 교원 정보화 역량 강화

○ 디지털 소양 교육 및 SW‧AI교육 지원을 위한 교원 전문성 신장

□ 추진 방향

○ 제4차 산업혁명 및 미래교육환경 변화에 따른 교원 연수 과정 편성

○ 초ㆍ중등 SW교육과정 도입의 안정적 정착을 위한 체계적인 교원연수 운영

□ 추진 계획

○ 미래 인재 육성을 위한 SW‧AI교육 역량강화 교원 연수

• 방학중(집중) 교원 정보화 연수

- 원격수업 지원, SW‧AI교육 및 4차 산업혁명 역량강화, 디지털 기본 소양 및 리터러시 활용 관련 과정, SW‧AI체험관 활용 교육 과정 등

• 지능 정보화 시대 미래교육 대비 관리자 연수

- 4차 산업혁명 및 인공지능 활용 미래교육 관련 시사점 이해, SW‧AI교육 활용 및 적용 과정

• 학교 교육 맞춤형 현장 요청형 연수

- 학교 및 교과 연구회 맞춤형 요청형 정보화연수 과정

• 우수 강사 인력풀 확보를 위한 강사 지원

- 정보화 연수 강사 협의회 운영, 강사요원 도내‧외 연수 참가 지원

○ 소요예산: 169,600천원

□ 기대 효과

○ 정보화교육 담당 교원의 역량강화 및 학교별 SW‧AI교육 지원

○ 대상별 맞춤형 연수 지원 및 디지털 소양 함양을 위한 연수 기회 제공

7-4. 지방공무원 및 교육공무직 역량강화 정보화 교육훈련

○ 오피스 프로그램 교육 실시로 변화하는 미래 업무환경 적응

○ 다양한 정보를 비판적으로 이해하고 소통할 수 있는 디지털 리터러시 역량 강화

□ 추진 방향

○ 변화하는 미래교육 및 업무환경 개선을 위한 다양한 강좌 편성·운영

○ 수요자 중심 맞춤형연수로 수요자에게 폭넓은 선택 및 연수기회 제공

□ 추진 계획

○ 미래교육 스마트 업무 능력 향상 정보화 교육훈련

• 대상: 유·초·중·고 및 기관 소속 지방공무원

• 정보화 업무역량 강화(한글, 엑셀 초·중급): 4과정

• 오피스 역량강화(파워포인트 등): 2과정

• 실시간 정보화교육(구글, SNS 등): 3과정

• 스마트도구, 이미지 편집 등: 3과정

• PC 활용(윈도우10, PC문제해결): 2과정

• SW의 이해, 코딩 이해: 2과정

○ 지능 정보화 사회 대비 업무능력 역량강화 정보화 교육훈련

• 대상: 교육공무직

• 정보화 업무역량 강화(한글, 엑셀): 2과정

• 스마트도구 활용 등: 2과정

□ 기대 효과

○ 오피스프로그램 교육훈련을 통해 변화하는 미래업무환경에 적응

○ 스마트교육환경 대비 정보 활용 능력 신장으로 정보화 역량 강화 및 업무 능력 향상

7-5. 영재교육원 교육과정 운영

○ 정보 영역 관련 분야에 관심이 높은 학생 대상 잠재력 개발

□ 추진 방향

○ 지능정보화 시대에 맞춰 컴퓨팅 사고력, 정보통신윤리, 디지털 리터러시, 리더십 역량을 키울 수 있는 교육과정 운영

□ 추진 계획

○ 2022학년도 정보영역 영재과정 운영

• 대상: 초등(초 5~6학년) 20명, 중등(중 1~3학년) 20명

• 교육시간: (매주 또는 격주) 토요일 09:30 ~ 12:40

• 운영시수: 연간 100시간 이상

• 내용: 코딩 실습 프로그래밍(블록언어, C언어, Python 등)과정, 빅데이터, 인공지능(AI), 피지컬컴퓨팅 프로그램, 창의적산출물발표회, 집중탐구, 기타 영역 관련 체험 등

○ 2022학년도 영재교육 담당교사

• 대상: 영재교육 담당교사 기초과정 직무연수를 받은 교사

• 2022학년도 영재교육원 영재교육 수업 및 생활지도 등

○ 2023학년도 영재교육대상자 선발

• 1차 선발: 교사관찰추천 및 학교추천위원회 추천

• 2차 선발: 영재교육기관 전형

• 1차 선발에서 모집정원의 200% 선발 후 2차 전형에서 모집정원 선발

○ 소요예산: 25,340천원

□ 기대 효과

○ 정보영재교육을 통해 컴퓨팅사고력 향상 및 지능정보사회 인재 양성

8. 원격교육 운영 지원

8-1. 제주e학습터 서비스

○ 온라인을 통한 초·중학교 대상 자기주도적 학습 및 원격수업 지원

○ 쌍방향 원격수업, 콘텐츠형 자기주도학습 병행 학습 시스템 지원

□ 추진 방향

○ 2015 개정 교육과정 및 ICT 환경 고려 및 초등·중학생 이용자 수요 반영 다양한 콘텐츠 활용

○ e학습터 내 원격교육(화상시스템 등)을 활용하여 온·오프라인 학습 지원 강화

□ 추진 계획

○ 2015 개정 교육과정 활용 가능 콘텐츠 서비스 운영

• 교과 콘텐츠 제공: 초등학교 1~6학년(학기별), 중학교 1~3학년(공통)

• 기초튼튼 콘텐츠 제공: 3R’s, 국어, 수학, 영어

• 공통 콘텐츠 제공: 시도특화 자료 및 학교문화예술 교육 활용 가능 콘텐츠(SW교육, 악기, 안전, 홍보 등)

○ 제주e학습터 활용 안내 자료 제작 및 보급

• 자기주도학습지원을 위한 e학습터 사용 대상자별 활용 방법 안내 자료 제작 및 배부

○ e학습터 활용 우수학급 격려 및 지원

• e학습터 개설학급 대상 우수 운영(학기별 학습시간 600분 이상) 300학급 지원

○ e학습터 서비스 학급 운영 담당교사 사용자 교육 지원

○ e학습터 서비스 활용 관련 전국 콜센터 운영 지원

○ 소요예산: 59,000천원

□ 기대 효과

○ 제주e학습터 서비스 운영 지원으로 사교육비 경감 및 교육격차 해소

○ 원격수업 지원 및 상시학습 활용 콘텐츠 제공으로 자기주도학습력 신장 기여

8-2. 원격교육 운영 지원

○ 교수‧학습 자료 및 업무 파일 공유를 통한 원격교육 현장활동 지원

○ 정보화연수 교육환경 개선 및 다양한 교수‧학습 콘텐츠 제공‧공유

□ 추진 방향

○ 수요자 중심의 맞춤형 연수 및 정보체험활동을 위한 최적의 환경 구축

○ 교육용 콘텐츠 제공·공유를 위한 원활한 서비스 및 접근성 용이 제공

□ 추진 계획

○ 미래형 학생 SW‧AI교육 및 교직원 정보화연수 활용 지원

• 미래 인재 육성을 위한 SW‧AI교육 역량강화 교원연수 지원

• 학교 중심의 AI교육을 위한 다양한 수업 모델 개발 및 우수사례 확산

○ 스마트연수홈페이지 운영

• 교직원 정보화연수 운영을 위한 플랫폼 지원

• 연수 신청, 만족도 조사, 이수내역 확인, 이수증 발급 지원

○ 정보공유시스템(웹하드) 운영

• 교수‧학습자료 공동제작 및 활용을 위한 공유폴더 지원

• 학교(기관) 대상 50GB, 교직원 대상 5GB 웹하드 저장공간 제공

○ 전국정보공유시스템(에듀넷서비스)을 통한 교육정보 자료공유 지원

○ 온라인 교육활동 지원시스템 ‘샐비온’ 지원

• 서버호스팅, SSD, RAM 및 운영 데이터베이스 용량 증설(운영 학교 확대 시)

• 학종대비 교육활동 관리(큐택), 실시간 원격학습 관리(샐비온), 진학사례 검색(빅패스), 실시간 일과 운영관리(수타임) 지원

○ 제주교육포털 구축

• 체험관 포털, 학교평가, 장학자료, 교수‧학습자료, 웹하드 제공 공간 구축

○ 소요예산: 117,820천원

□ 기대 효과

○ 4차 산업혁명에 부응하는 SW‧AI교육 활성화 및 교원 역량 강화 기대

○ 교직원 간 교수학습 정보 공유를 통한 원격교육 및 현장교육활동 개선

8-3. 온라인 콘텐츠 제작 교육방송연구대회

○ 새로워진 교육환경에 맞춘 블랜디드 러닝(혼합형교육) 모델 개발

○ 콘텐츠 활용을 통한 교수학습 방법 개선 및 교육 현장 지원 확대

□ 추진 방향

○ 교육방송연구대회 본선대회(한국교육방송공사 추진) 계획에 따라 추진

○ 대회 심사 결과 우수 콘텐츠는 교수학습지원서비스에 탑재하여 공유

□ 추진 계획

○ 교육방송연구대회 운영

• 콘텐츠 활용 교수학습자료(유·초·중·고교 교사 대상)

• 클립형 영상학습자료(유·초·중·고교 교사, 교장, 교(원)감, 교육전문직 대상)

• 예선대회(제주미래교육연구원), 본선대회(한국교육방송공사) 실시

○ 대회 부문별 내용

• 콘텐츠 활용 교수학습자료: 에듀테크 서비스 활용 블랜디드 수업 모델 연구, 교육방송 콘텐츠 활용 교실수업 개선, EBS콘텐츠 활용 실천사례

• 클립형 영상학습자료: 교수·학습활동, 교육영화, 교육다큐 등 한가지 주제에 대한 영상자료 및 교육 활동에 적용할 수 있는 클립형 콘텐츠

○ 최종작품 접수 및 심사(8월 예정)

○ 시상 및 입상작 전국대회 출품(9월 예정)

○ 소요예산: 700천원

□ 기대 효과

○ 교원의 콘텐츠 개발 및 활용 능력 신장으로 다양한 교수학습 방법 모색

○ 원격교육의 내실화 및 학교 현장 콘텐츠 활용을 통한 일반화 증대

9. 교육현장을 지원하는 소통과 공감의 행정

9-1. 안전하고 편리한 교육환경 조성

○ 누구든 안전하고 편리하게 이용할 수 있는 배움과 체험의 장 마련

○ 이용자가 만족하는 교육환경 조성

□ 추진 방향

○ 정기적인 시설점검으로 안전한 시설 환경 마련

○ 편리하고 쾌적하게 이용할 수 있는 교육 환경 조성

□ 추진 계획

○ 안전한 시설 환경 마련

• 각종 시설·설비 정기 점검: 전기, 통신, 소방, 승강기 등 7건(매월)

• 감염병 예방 및 대응: 월 1회 청사방역 실시(수학체험관 포함)

※ 상황에 따라 수시로 청사방역 실시

• 장애인 편의증진을 위한 시설 개선

- 3D영상관 무대 외부 장애인통로 구축

- 천체투영실 장애인 출입 통로 구축

- 기타 장애인편의시설 구축(각실 점자표시 및 촉지도 설치등)

• 시설 환경 개선

- 지하특별전시실 누수 대책 마련 후 개선

- 원격교육실, 화상회의실 내부 개선

○ 편리한 교육 환경 조성

• 편리한 시설 환경

- 체험관 내.외부 CCTV 운영 및 구축

- SW·AI체험관 구축 지원(계약업무 및 전기, 통신, 소방 공사감독)

- 체험관 내·외부 공공와이파이 운영

• 시설 대관 운영

- 회의실, 융합교육실, 멀티미디어실, 3D영상관, 원격교육실, 화상회의실, 정보교육실, 미래수학교실, SW교실 등

○ 소요예산: 107,798천원

□ 기대 효과

○ 안전하고 쾌적한 교육 환경 조성

○ 편리하게 이용할 수 있는 시설 환경 조성

9-2. 공정하고 청렴한 교육행정 실현

○ 교육가족을 위한 적극적 행정으로 고품질 행정서비스 제공

○ 청렴한 조직문화 확산을 통한 교육행정의 신뢰도 제고

□ 추진 방향

○ 교육수요자 중심의 교육행정 운영

○ 투명하고 청렴한 교육행정 실현

□ 추진 계획

○ 교육수요자 중심의 교육행정

• 공무원이 갖추어야 할 직무, 시책, 소양 등에 관한 교육 실시

- 이수 필수 교육: 안보, 긴급복지 신고 의무, 통일, 아동학대 예방, 폭력예방,        적극행정, 장애인 인식개선

• 교육행정서비스헌장 고객만족도 설문조사 및 결과 공개(6월~11월)

- 2021년도 교육행정서비스헌장 고객만족도 조사 만족 이상 응답률: 93.4%

- 2022년도 교육행정서비스헌장 고객만족도 조사 만족 이상 응답률 목표치:        93.5%

○ 신뢰하고 협력하는 직장문화 조성

• 한라산 숲 생태·문화체험, 신뢰서클 운영, 심리상담정서지원 서비스 제공

• 4·3 유적지 등 견학

• 교육공무직원과의 소통·공감 대화의 날 운영

○ 각종 회의 개최

• 기획회의: 월 2회, 부장 참여

• 월례회의: 전 직원 참여 1주제 협의

○ 공정하고 투명한 청렴문화 조성

• 부패방지·청렴관련 연수 이수: 전 직원 2시간 이상

• 주요 교육정책 및 행정정보 홈페이지 공개: 수시

• 건전하고 투명한 예산집행을 위한 상시 모니터링

○ 예산의 편성 및 운용

• 4차 산업혁명에 대응한 미래교육 투자를 위한 예산 편성

- 주요업무계획 및 중점 추진과제를 반영한 적정한 예산의 편성

- 신규 및 폐지 사업에 따른 신속하고 적정한 예산 반영

• 지방교육재정 효율성 확보를 위한 적극적이고 신속한 예산 집행 추진

- 매월 부서별 집행실적 관리를 통한 조기집행 노력 및 이·불용액 최소

○ 소요예산: 4,784천원

□ 기대 효과

○ 예산집행 모니터링 및 정보공개를 통한 교육재정 투명성 확보

○ 청렴 행정서비스 제공으로 민원서비스 질 향상

Ⅳ.	2021년도 제주특별자치도의회 행정사무감사 시정
	및 지적사항 처리결과

[제주미래교육연구원]

연번	건 명	처 리 요 구 사 항	소관부서 (협조부서)
1	수학문화의 거리 활성화 방안 마련	수학체험관 관련 진척이 없는데 내년 위드코로나 시대에 맞춰 학생들의 접근성을 높여 수학체험활동을 할 수 있도록 하고 수학체험관 설치를 위한 도청과의 협의 및 예산 확보를 위해 아이디어 제공 등 수학문화의 거리 활성화를 위해 노력할 것	수학정보 교육부
2	e학습터 운영 내실화	2020년도에는 e학습터 이용률이 높았으나, 2021년도에는 다시 제자리로 내려옴. e학습터는 자기주도 학습이므로 등교수업 일수가 늘어나도 이용률을 지속적으로 높일 수 있도록 노력할 것	수학정보 교육부
3	전문직 및 전공자 배치 운영	수학체험관 및 과학체험관에서 초․중․고학생들에게 다양한 프로그램을 운영하고 4차 산업혁명 시대의 미래교육을 위해 영재학급 및 수학체험관에 적합한 전문가, 전공자를 배치하여 운영할 것	총무부
4	학력격차 해소 방안 마련	코로나19로 인한 학력격차 발생 문제 중특히 수학을 포기하는 학생들이 많은 것으로 나타남. 평가방법 연구 및 기초자료 조사를 통해 학교현장에 도움이 될 수 있는 학력격차 해소 방안을 마련할 것	수학정보 교육부
5	기초기본학습정착 지표 결과 제출	학습결손회복을 위해 가장 중요한 핵심지표인 기초기본학습정착은 학교에서도 많은 시간을 투자하고 있는데 정확한 정착도가 나와야 하나 지표에 나와 있지 않음. 자체 평가를 하고 목표를 설정해서 도달 결과를 비교 분석하여 학부모에게 성과발표를 할 수 있도록 추진할 것	교육연구 평가부

연번	건 명	처 리 요 구 사 항	소관부서 (협조부서)
6	볼풀장 대체 운영	유아체험존 볼풀장은 위생관리 등 관리가 어려운 놀이시설이며 사설에서 운영하는 키즈카페 등에 볼풀장이 많아 미래교육연구원에서 운영할 필요성이 적음. 시설을 교체하여 활용할 수 있는 방안을 마련할 것	과학교육부
7	SW·AI체험관 검토	소프트웨어를 활용한 체험센터가 필요하나 현재 계획된 장소는 협소하므로 미래인재교육원 부지에 체험센터를 마련하여 학생들에게 미래사회를 살아가는데 도움이 될 수 있도록 운영하고 현재 IT와 관련된 정보 관련 플랫폼이 없는 실정으로 모든 IT를 총괄할 수 있는 종합적인 플랫폼을 구축하는 방향으로 설정할 것	도교육청 미래인재 교육과
8	IB교육과정 종단연구 추진	IB 교육과정에 대해 10년 후 IB 교육의 당초 목적대로 효과를 나타내고 있는지 개선해 나갈 부분이 있는지 등에 대한 종단연구가 필요하며 성과연구체계와 혼합하여 도교육청과 협력해서 연구를 추진할 것	교육연구 평가부

시정 및 처리요구사항
1. 수학문화의 거리 활성화 방안 마련 수학체험관 관련 진척이 없는데 내년 위드코로나 시대에 맞춰 학생들의 접근성을 높여 수학체험활동을 할 수 있도록 하고 수학체험관 설치를 위한 도청과의 협의 및 예산 확보를 위해 아이디어 제공 등 수학문화의 거리 활성화를 위해 노력할 것
처리결과	완결 (◯), 추진중 ( ), 추진불가 ( )
□ 추진상황 □ 수학문화의 거리 구축을 위한 놀래올래 공간 환경 조성 - (정면 외부 울타리) 입체도형을 활용 한 착시 벽화 조성 - (서쪽 외부 울타리) 증강현실(AR) 프로그램을 적용한 칠교놀이 벽화 조성 □ 제주수학체험관 LED입체 아트사인 간판 제작 □ 수학문화 형성을 위한 2021 초등 학부모를 위한 수학교육 특강 대면 및 비대면 YouTube실시간 송출 □ 향후계획 □ 수학의 거리 콘텐츠 제공 - 학교 단위 환경 조성을 위한 콘텐츠 제공: 미로, 착시 등을 활용한 수학벽화 콘텐츠 등 □ 초등학생 체험과 학부모 특강을 병행한 프로그램 확대 □ 수학문화의 거리 구축을 위한 제주수학체험관 환경 조성 - (예정) 피타고라스의 정리를 적용한 피아노 음계 계단, 수학체험관 계단 활용 수학 콘텐츠 구축 □ 제주수학체험관 수학체험 프로그램 내실화
담당부서	제주미래교육연구원 수학정보교육부(☎766-3340)

시정 및 처리요구사항
2. e학습터 운영 내실화 2020년도에는 e학습터 이용률이 높았으나, 2021년도에는 다시 제자리로 내려옴. e학습터는 자기주도 학습이므로 등교수업 일수가 늘어나도 이용률을 지속적으로 높일 수 있도록 노력할 것
처리결과	완결 ( ), 추진중 ( ◯ ), 추진불가 ( )
□ 추진상황 □ 2021년 제주e학습터 운영현황 - 기간: 2021. 3. ~ 2022. 2. - 대상: 도내 초1~중3학년 학생 및 교사 - 지원 콘텐츠: 교과학습 동영상 콘텐츠 2,967주제, 평가문항·해설 26,900개, 기초학력 콘텐츠(기초튼튼) 306개 및 지역 특화 콘텐츠(SW교육 등) 170개 제공 - 운영현황: e학습터 서비스 1,374학급 개설 관리 및 담당교사 1,832명 학급 운영, 초등학생 31,722명(76.7%), 중학생 399명(2%) 학습 참여(2021.12.기준) - 운영지원: e학습터 학급 운영 선도교사 1학기 130명, 2학기 110명 월별 활동비 50천원 지급(4개월, 학급 운영기준 점수 초과시), e학습터 우수학급(학습누적시간 600분 이상) 학기당 50학급 격려금 학급당 100천원 지급 □ 향후계획 □ 자기주도학습지원 2022년 제주e학습터 운영 활성화 계획 - 방과후 학습 등 상시 학습 및 원격수업 지원 제주e학습터 활용을 위한 교사 및 학생 대상 활용 자료(리플릿 또는 책자) 제작 및 보급 - 제주e학습터 학급 운영 활성화를 위한 우수학급 연간 300학급 격려(학급당 상품권 100천원 지급 예정) - e학습터 활용 관련 학교별 현장요청형 연수 희망시 연수 개설 및 지원 □ 2022년 예산편성 현황: 59,000천원
담당부서	제주미래교육연구원 수학정보교육부(☎766-3341)

시정 및 처리요구사항
3. 전문직 및 전공자 배치 운영 수학체험관 및 과학체험관에서 초․중․고학생들에게 다양한 프로그램을 운영하고 4차 산업혁명 시대의 미래교육을 위해 영재학급 및 수학체험관에 적합한 전문가, 전공자를 배치하여 운영할 것
처리결과	완결 ( ), 추진중 (◯), 추진불가 ( )
□ 추진상황 □ 내부 검토 및 관련부서와 협의를 지속적으로 진행하고 있음. □ 향후계획 □ 인력 충원 요구인원 - 과학교육부: 공무직 4명 - 수학정보교육부: 정보영역 교육연구사 1명, 공무직 3명
담당부서	제주미래교육연구원 총무부(☎710-0851)

시정 및 처리요구사항
4. 학력격차 해소 방안 마련 코로나19로 인한 학력격차 발생 문제 중 특히 수학을 포기하는 학생들이 많은 것으로 나타남. 평가방법 연구 및 기초자료 조사를 통해 학교현장에 도움이 될 수 있는 학력격차 해소 방안을 마련할 것
처리결과	완결 ( ), 추진중 ( ), 추진불가 ( ◯ )
□ 추진상황 □ 2021 제주수학체험관 운영 - 목적: 보고, 만지고, 체험하는 수학체험을 통하여 호기심 자극, 동기유발, 수학에 대한 효능감을 가질 수 있는 기회 제공 - 프로그램: 수학체험 아카데미(학교 요청형 및 체험학습형), 학교로 찾아가는 수학체험교실, 유아대상 디딤돌 수학창의교실 등 □ 초등 저학년을 위한 수학교구 활용 수개념 형성 YouTube 콘텐츠 10차시 제작 및 탑재 □ 중등 및 초등교원 대상 수학교과 역량강화 직무연수 운영 - 교수·학습 방법 개선을 위한 주제선택형 교구 활용 직무연수 - 인공지능 수학, 경제수학, 수학과제탐구 교과 역량강화 □ 교수·학습 평가 및 교육과정 연계 방학 중 집중이수 프로그램 개발: 15차시 4종, 3차시 1종 □ 향후계획 □ 정의적 영역 강화지원을 위한 학생 및 교사 프로그램 제공: 2022. 1.~12. - 교수·학습 평가 및 교육과정 연계 방학 중 집중이수 프로그램 - 단위학교 교육과정 연계 체험수학 역량강화 프로그램 - 데이터 리터러시 교육, 교육과정 연계 교구 활용 교육 등 □ 학부모 대상 수학학습 방법 인식 개선 프로그램 제공: 2022. 5. ~ 11. □ 추진불가 사항 □ 수학교육 관련 기초자료 조사, 평가방법 연구, 학력격차 해소방안 등 정책사항은 도교육청에서 총괄
담당부서	제주미래교육연구원 수학정보교육부(☎766-3340)

시정 및 처리요구사항
5. 기초기본학습정착 지표 결과 도출 학습결손회복을 위해 가장 중요한 핵심지표인 기초기본학습정착은 학교에서도 많은 시간을 투자하고 있는데 정확한 정착도가 나와야 하나 지표에 나와 있지 않음. 자체 평가를 하고 목표를 설정해서 도달 결과를 비교 분석하여 학부모에게 성과발표를 할 수 있도록 추진할 것
처리결과	완결 ( ), 추진중 ( ○ ), 추진불가 ( )
□ 추진상황 □ 2021년 학교평가 평가지표(안) 검토 의견 수렴 (1월) □ 2021년 학교평가 평가지표 개발 협의회 (2월) □ 제4주기(2021~2022년) 2021년 학교자체평가 시행 계획 안내 (2월) □ 2021년 학교평가 가이드북 배부 (3월) □ 학교평가 개선을 위한 사전 내부회의 (7~9월) □ 학교평가 평가지표 개선을 위한 추진 계획 수립 (9월) □ 국제학교(KIS, NLCS), 서울특별시교육청교육연구정보원 방문 (10월) □ 대전광역시교육청 방문 및 특수학교 업무담당자 의견 수렴 (11월) □ 학교평가 내실화를 위한 협의회(12월) □ 2022년 학교평가지표 수정 및 보완 의견 수렴(22년 1월) □ 향후계획 □ 2022년 학교자체평가 시행 계획 안내 (22년 2월)
담당부서	제주미래교육연구원 교육연구평가부 (☎710-0824)

시정 및 처리요구사항
6. 볼풀장 대체 운영 유아체험존 볼풀장은 위생관리 등 관리가 어려운 놀이시설이며 사설에서 운영하는 키즈카페 등에 볼풀장이 많아 미래교육연구원에서 운영할 필요성이 적음. 시설을 교체하여 활용할 수 있는 방안을 마련할 것
처리결과	완결 ( ), 추진중 ( ○ ), 추진불가 ( )
□ 추진상황 □ 제주과학탐구체험관 유아체험존 볼풀장 청소 및 소독(2021. 6.) □ 볼풀장 시설 교체를 위한 타시도 교육청 직속 과학관 벤치마킹 결정(2021. 11.) □ 향후계획 □ 타시도 교육청 직속 과학관 벤치마킹을 통한 제주과학탐구체험관 유아체험존 볼풀장 시설 교체 방안 마련(2021. 12. ~ 2022. 2.) □ 내부 검토 및 관련부서와 협의 후 예산을 확보하여 과학탐구체 험관 목적 및 유아 대상에 적합한 과학체험물 설치 추진(2022. 3. ~ )
담당부서	제주미래교육연구원 과학교육부(☎ 710-0843)

시정 및 처리요구사항
7. SW·AI 체험관 검토 소프트웨어를 활용한 체험센터가 필요하나 현재 계획된 장소는 협소하므로 미래인재교육원 부지에 체험센터를 마련하여 학생들에게 미래사회를 살아가는데 도움이 될 수 있도록 운영하고 현재 IT와 관련된 정보 관련 플랫폼이 없는 실정으로 모든 IT를 총괄할 수 있는 종합적인 플랫폼을 구축하는 방향으로 설정할 것
처리결과	완결 ( ), 추진중 ( ), 추진불가 ( ◯ )
□ 추진상황 □ 도내·외 벤치마킹: 도내 2곳, 도외 3곳 □ 구축 TF팀 협의: 도내 기관 벤치마킹, 장소 및 콘텐츠 선정 등 □ 시설, 전기, 통신, 소방 설계용역 진행: 2021. 9. ~ 11. 30. □ 석면철거 공사: 2021. 11. 10. ~ 11. 30. □ SW·AI체험관 콘텐츠 구축 업체 선정: 2021. 12. □ SW·AI체험관 콘텐츠 구축: 2021. 12. ~ □ 향후계획 □ 제주SW·AI체험관 시설 및 콘텐츠 구축 완료: 2022. 3.(예정) □ 제주SW·AI체험관 개관: 2022. 4.(예정) □ 제주SW·AI 교육 프로그램 운영: 2022. 4. ~ 12. ※ 향후 제주미래교육연구원 본원으로 제주수학체험관 및 SW·AI교육지원체험센터를 집중하여 운영 고려 □ 추진불가 사항 □ (현) 교육행정과 및 전산센터에서 IT관련 업무 총괄 - 2019년 조직개편으로 (구)국제교육정보원의 ‘정보원’ 역할에서 (신)제주미래교육연구원 수학정보교육부 개편으로 (구)정보원의 역할중 교원 및 교육행정직 연수만 진행함
담당부서	교육국 미래인재교육과 과학수학정보교육담당 (☎ 710-0365)

시정 및 처리요구사항
8. IB교육과정 종단연구 추진 IB 교육과정에 대해 10년 후 IB 교육의 당초 목적대로 효과를 나타내고 있는지 개선해 나갈 부분이 있는지 등에 대한 종단연구가 필요하며 성과연구체계와 혼합하여 도교육청과 협력해서 연구를 추진할 것
처리결과	완결 ( ), 추진중 ( ○ ), 추진불가 ( )
□ 추진상황 □ 도교육청에서 추진한 정책연구용역 결과 IB 교육 효과 분석 종단 연구를 위한 측정 지표가 마련됨. □ 향후계획 □ IB 학교 운영에 대한 성과와 한계를 정리하고 IB 교육프로그램 정책 설계를 위한 방향을 제시하기 위하여 IB 교육 효과 분석 종단 연구 용역을 도교육청에서 추진할 예정임. □ 추후 IB 교육 효과 분석 종단 연구 및 성과연구체계와 관련하여 도교육청과 논의하며 협력해 나가겠음.
담당부서	제주미래교육연구원 교육연구평가부 (☎ 710-0821)