제402회 제주특별자치도의회 임시회

교육위원회   2022. 2.

2022

주요업무보고

	제주국제교육원 Jeju International Education Institute

<목  차>

Ⅰ. 일반 현황

Ⅱ. 운영 방향

Ⅲ. 운영중점 추진 계획

1. 의사소통 중심의 외국어교육 내실화

2. 배움과 성장이 있는 학생 교육 지원

3. 외국어 친화적 교육 환경 조성

4. 다름을 풍요로 만드는 다문화교육 기반 조성

5. 더불어 살아가는 다문화주체 성장 지원

Ⅳ. 2021년도 행정사무감사 지적사항 처리결과

Ⅰ. 일반 현황

□ 조직

																					원 장
		국제 교육부							다문화교육부							총무부							동부 외국문화학습관				서부 외국문화학습관							서귀포 외국문화학습관							신제주 외국문화학습관

□ 직원 현황

(단위: 명, 2022. 1. 1. 현재)

구분	교육전문직			일반직						교육 공무직	원어민 교사	장애인 일자리 사업 근로자	기타*	합 계
	원장	교육 연구사	소계	5급	6급	7급	8급	9급	소계
정원	1	3	4	1	8	6	13	1	29	15	18			66
현원	1	3	4	1	9	9	8		27	13	18	2	4	68

※ 기타: 지방공무원 결원지원 2명, 교육공무직(외국어교육실무원) 대체인력 2명

□ 운영 예산

(단위: 천원, %)

구 분	인 건 비	운 영 비	사 업 비	합 계
예 산 액	4,558,386	429,367	2,040,620	7,028,373
비 율	64.9	6.1	29.0	100

□ 시설 현황

구 분	부 지	건 물	실 수	비 고
본 원	6,257㎡	연 4,259㎡	28실	지상 4층, 지하 1층
다문화교육부 (제주다문화교육센터)	10,343㎡	연 1,713㎡	14실	지상 2층
동부외국문화학습관	3,346㎡	연 1,038㎡	7실	지상 2층, 지하 1층
서부외국문화학습관	2,080㎡	연 866㎡	8실	지상 2층
서귀포외국문화학습관	2,471㎡	연 1,483㎡	10실	지상 3층
신제주외국문화학습관	4,000㎡	연 2,865㎡	23실	지상 3층, 지하 1층
합 계	28,497㎡	연 12,224㎡	90실

Ⅱ. 운영 방향

배려와 존중의 글로벌 미래인재 육성

목   표

1. 의사소통 중심의 외국어교육 내실화

2. 배움과 성장이 있는 학생 교육 지원

3. 외국어 친화적 교육 환경 조성

4. 다름을 풍요로 만드는 다문화교육 기반 조성

5. 더불어 살아가는 다문화주체 성장 지원

운영중점

Ⅲ. 운영중점 추진 계획

1. 의사소통 중심의 외국어교육 내실화

1-1 외국어강좌

1-2 실물환경 체험학습[확대]

1-3 영어 독서 프로그램[확대]

1-4 중학생 특별프로그램[신규]

1-5 외국어 교육 및 연수

2. 배움과 성장이 있는 학생 교육 지원

2-1 고등학생 주제탐구 프로젝트 수업

2-2 화상프로젝트 수업

2-3 원도심학교 지원 프로그램[신규]

2-4 소규모ㆍ원거리학교 지원 프로그램

2-5 지역아동센터 지원 프로그램[확대]

3. 외국어 친화적 교육 환경 조성

3-1 자기주도적 학습 지원[확대]

3-2 외국어독서실 운영[확대]

3-3 외국어듣기능력신장 동아리 운영[확대]

3-4 제15회 제주외국어축전

4. 다름을 풍요로 만드는 다문화교육 기반 조성

4-1 다문화교육 운영

4-2 다정다감 프로그램[신규]

4-3 문화 다양성 어울림 캠프[확대]

4-4 다문화교육 전문성 신장

5. 더불어 살아가는 다문화주체 성장 지원

5-1 노둣돌 한국어학교[확대]

5-2 한국어 이음교실[신규]

5-3 다문화학생 기초학력 지원

5-4 다문화가정 성장 지원[신규]

5-5 다문화가정 자긍심 고취

1. 의사소통 중심의 외국어교육 내실화

1-1. 외국어강좌

○ 수준별·맞춤형 외국어강좌 운영으로 외국어 의사소통 능력 향상

○ 원어민교사와 함께하는 수업으로 다양성을 존중하는 글로벌 미래인재 육성

□ 추진 방향

○ 학생 및 주민 대상 영어, 중국어, 일본어 강좌 수준별 운영

○ 읍·면지역 또는 원거리 학생 지원을 위한 원격수업 확대 운영

○ 성취기준에 근거한 학생 강좌 운영 및 성취기준 도달 여부 가정으로 안내

□ 추진 계획

○ 대상: 초(3학년 이상)·중학생 및 주민

○ 기간: 상반기(2022. 3. ~ 7.), 하반기(2022. 9. ~ 2023. 1.) (학기별 18주)

시 간	대상	월	화	수	목
10:10~12:00	주민		영어 중국어·일본어		영어 중국어·일본어
15:20~16:05	학생	영어	영어 중국어·일본어	영어	영어 중국어·일본어
16:15~17:00
17:10~17:55
19:00~20:50	학생, 주민		영어		영어

○ 강좌별 운영 시간

※ 세부 강좌별 운영 시간은 학습센터 및 학습관에 따라 다를 수 있음.

○ 운영 강좌 수

□ 연간 178강좌, 1,780명(학생 146강좌 1,460명, 주민 32강좌 320명)

□ 상시 원격수업 과정 확대 개설

- 연간 32강좌 320명(전년 대비 12강좌 118명 증설)

- 영어(초등) 20강좌 200명, 영어(중학생) 12강좌 120명

(단위: 강좌)

센터/학습관	총 강좌	대상별 운영 강좌		상시원격강좌 ※총 강좌에 포함	예산액 (천원)
		학생	주민
제 주	56	44	12	12	20,480
동 부	18	16	2	4	10,772
서 부	20	18	2	4	9,864
서귀포	30	26	4	6	15,580
신제주	54	42	12	6	18,120
합 계	178	146	32	32	74,816

○ 코로나19 상황에 따른 대면·원격 수업 전환 및 수강생 안전 확보 체계 구축

○ 원어민교사 상호 수업 참관의 날, 수업 컨설팅 및 워크숍: 연 2회

□ 기대 효과

○ 원어민과 함께하는 수준별·맞춤형 수업 운영으로 글로벌 인재 육성

○ 교육과정 연계 외국어 강좌 운영으로 학교 교육 지원

1-2. 실물환경 체험학습[확대]

○ 상황별 실물체험학습을 통한 영어학습에 대한 동기 유발 및 문화 감수성 증진

○ 상황별 실용 영어 표현 학습 및 사용을 통한 의사소통 능력 향상

□ 추진 방향

○ 대상자의 수준을 고려하여 상황별 실물체험학습 편성·운영

○ 코로나19 상황 및 학교 신청에 따라‘학교로 찾아가는 체험학습’으로 대체 운영

○ 개별 신청을 받아 방학 기간 중 개별체험학습 실시

□ 추진 계획

○ 실물환경 체험학습

□ 대상: 초(3학년 이상)·중학생

□ 기간: 2022. 3. ~ 12.(방학기간 제외)

□ 내용: 원어민교사와 함께 실물 코너 체험을 통한 상황별 영어 표현 익히기 및 문화이해교육

센터/학습관	제주	동부	서부	서귀포	신제주	합계
운영횟수(회)	초 29, 중 5	초 28, 중 4	초 28, 중 4	초 20, 중 4	초 20, 중 5	초 125, 중 22

□ 학습관별 운영 계획

○ 개별체험학습[신규]

□ 대상: 개별 학생 및 주민

□ 기간: 방학 중(여름·겨울방학)

□ 내용: 가족 또는 친구와 그룹을 구성하고, 원어민교사와 함께 실물 코너 체험을 통해 생활영어 학습

□ 운영 계획: 16회(동부 4회, 서부 4회, 신제주 8회)

○ 소요예산: 16,535천원

센터/학습관	제주	동부	서부	서귀포	신제주	합계
예산액(천원)	8,200	2,475	2,360	1,500	2,000	16,535

□ 기대 효과

○ 영어학습에 대한 동기 부여 및 영어 사용에 대한 자신감 고취

○ 체험활동을 통한 의사소통 능력 신장 및 외국 문화 이해 제고

1-3. 영어 독서 프로그램[확대]

○ 학생 맞춤형 프로그램 운영으로 외국어 의사소통 능력 향상

○ 영어 도서 및 영화를 활용한 수업으로 인문학적 소양 및 문화감수성 신장

□ 추진 방향

○ 영어 도서 및 영화를 활용한 영어학습 동기 부여 프로그램 운영

○ 도서 선정, 독서 및 독후활동 과정에서 자기주도적 영어 독서 습관 형성 지원

□ 추진 계획

○ 스토리메이커(대면 강좌)

□ 대상: 중학생 40명(4과정, 학기별 2과정)

□ 기간: 상반기(2022. 3. ~ 6.), 하반기(2022. 9. ~ 12.)

□ 내용: 영어 원서 연관 독후활동, 영화 속 실생활 관련 다양한 표현 익히기 등

○ 리딩메이트(상시 원격 강좌)[신규]

□ 대상: 중·고등학생 동아리 4팀(40명)

□ 기간: 2022. 3. ~ 12.(연간 운영)

□ 내용: 사전 합의된 연간 도서 목록에 따라 영어 원서 사전 독서 후 원어민교사와 함께 독후활동

○ 전년 대비 주요 변경내용

□ 사업 명칭 변경: 외국어독서실 프로그램→ 영어 독서 프로그램

- 별도 운영되는 외국어독서실 이용 활성화 프로그램과의 명칭 혼선 방지

□ 스토리메이커 과정을 3그룹(초급-중급-고급)에서 2그룹(초급-고급)으로 개편

□ 리딩메이트 과정 신설: 동아리별 독서 활동 지원을 위한 그룹 단위 참여 과정 마련

○ 소요예산: 400천원

□ 기대 효과

○ 영어 독서 활동을 통한 영어 독서에 대한 동기 유발 및 자기주도학습 능력 향상

○ 영어 도서(영화) 감상 및 토론 활동을 통한 영어 발표력 및 창의적 사고력 신장

1-4. 중학생 특별프로그램[신규]

○ 액티비티 중심 프로그램을 통한 자연스러운 영어 사용 능력 향상

○ 학생이 주도하는 맞춤형 주제 탐구활동으로 꿈·끼 및 진로 탐색 기회 확대

□ 추진 방향

○ 과학, 예술, 문화 등 주제별로 원어민교사와 함께하는 활동 중심 프로그램 구성

○ 주제별 탐구활동 중심의 프로젝트 운영으로 다양한 형태의 산출물 제작

□ 추진 계획

○ 중학생 방학 특별프로그램

□ 인원: 60명(연 2회 운영, 1회당 3개반 30명)

□ 기간: 겨울방학(2022. 1.), 여름방학(2022. 7. ~ 8.) (1회당 3일 6차시)

□ 내용

- 원어민교사와 공예, 과학실험, 심플쿠킹 등 주제별 학생 중심 활동

- 중심 어휘 및 표현 익히기, 작품 공유 등 주제별 사전·사후 활동 실시

○ 중학생 주제탐구 프로젝트

□ 인원: 학기별 10명 내외

□ 기간: 상반기(2022. 3. ~ 7.), 하반기(2022. 9. ~ 12.)

□ 내용

- 학생들의 흥미와 요구를 반영한 주제 선정

- 청소년기 학생의 개성을 탐색하고 시각화하는 활동을 통하여 프로젝트 산출물 제작

○ 소요예산: 5,760천원(제주 5,260천원, 신제주 500천원)

□ 기대 효과

○ 활동 중심 영어 사용 환경 제공으로 영어에 대한 친밀감 형성 및 자신감 향상

○ 학생 주도 주제탐구 및 결과물 제작과정을 통하여 영어 활용 능력 신장

1-5. 외국어 교육 및 연수

○ 국제화 시대에 부응하는 교직원의 외국어 의사소통 능력 신장

○ 영어회화전문강사의 전문성 신장을 위한 수업역량 향상 기회 제공

□ 추진 방향

○ 원어민교사(강사)를 활용하여 외국어 구사능력 향상을 위한 수준별 연수 운영

○ 영어 교수·학습 전문성 신장 및 포스트 코로나 시대를 준비하는 교육과정 편성

□ 추진 계획

○ 교직원 외국어 직무연수

□ 대상: 교원 및 지방공무원 195명 내외(수준별 총 15과정 운영)

□ 내용: 영어, 중국어, 베트남어 회화 연수

- 언어별 선호도 및 신청수요에 따라 기별 과정 탄력적 개설ㆍ운영

○ 영어회화전문강사 직무연수

□ 대상: 초ㆍ중등 영어회화전문강사 44명(초등 26명, 중등 18명)

□ 기간: 여름방학 중 초·중등별 2일(12시간 과정), 총 4일간

□ 내용: 코로나 시대 및 포스트 코로나 시대의 효과적인 영어 교수·학습 방법 현장 적용 연수

□ 주요 변경 사항

- 명칭: ‘추수연수’→‘직무연수’로 변경(전문성 향상 연수라는 취지 감안)

- 운영 주기: 초ㆍ중등 격년제 운영 → 매년 운영으로 변경

(포스트 코로나, 미래 교육 등 사회의 변화에 따른 교육의 변화 반영)

○ 소요예산: 71,887천원

□ 기대 효과

○ 교직원의 외국어 의사소통 역량 강화

○ 영어회화전문강사의 수업능력 향상으로 시대의 변화를 반영한 교실 수업 개선

2. 배움과 성장이 있는 학생 교육 지원

2-1. 고등학생 주제탐구 프로젝트 수업

○ 학생 진로 맞춤형 주제 탐구활동 지원으로 진로 진학 역량 강화

○ 원어민교사와의 프로젝트 활동을 통한 영어 사용 능력 향상 및 문제해결능력 신장

□ 추진 방향

○ 제주국제교육원과 도내 고등학교 간 협력 프로그램으로 운영

○ 제주국제교육원 원어민교사가 학교를 방문하여 영어 동아리 활동 지원

○ 학교현장 요구 반영하여 학교별 지원 요일 및 시간 지정하여 운영

□ 추진 계획

○ 대상: 고등학생으로 구성된 동아리(팀별 5~6명)

○ 기간: 상반기(2022. 3. ~ 7.), 하반기(2022. 9. ~ 12.)

○ 내용: 동아리별 12회 내외 프로젝트 수업 구성

□ 오리엔테이션, 프로젝트 탐구주제 선정

□ 자료 조사 및 탐구활동, 퍼블릭 스피킹 연습

□ 최종산출물(보고서) 제작, 동아리별 탐구 내용 발표

○ 소요예산

센터/학습관	제주	동부	서부	서귀포	신제주	합계
예산액(천원)	10,800	200	200	2,880	3,380	17,460

: 17,460천원

□ 기대 효과

○ 학생 참여 중심의 프로젝트 활동을 통한 진로 탐색 기회 증대

○ 주제 탐구활동 및 산출물 제작과정을 통한 영어 사용 능력 향상

2-2. 화상프로젝트 수업

○ 외국대학 연계 수업을 통한 전문 지식 획득 및 주제 탐구 능력 향상

○ 미래 사회에 부응하는 영어 사용 능력 신장 및 학생들의 진로 설계 기회 확대

□ 추진 방향

○ 참여 학생의 흥미 및 진로를 고려하여 교육과정 편성·운영

○ 학습 자료 사전 제공으로 학생 주제 탐구활동 및 거꾸로 수업 준비 지원

□ 추진 계획

○ 대상: 고등학생 1~2학년

○ 인원: 과정별 15명 내외

○ 기간: 겨울방학(2022. 2.), 여름방학(2022. 7. ~ 8.) (과정별 5일)

○ 과정: 인문사회과정, 자연과학과정, 통합과정(*개설 과정은 상황에 따라 유동적임)

○ 교육방법: 호주 대학 및 전문기관 강사들과의 실시간 쌍방향 원격 화상수업

○ 참여기관: 호주 뉴잉글랜드대학 및 전문기관

○ 수업 운영 절차

□ 학생 주제 탐구활동: 호주 전문가들이 보내온 학습자료를 중심으로 관심 주제에 대한 탐구활동 및 산출물 제작

□ 거꾸로 수업: 탐구활동 결과 발표 및 질의·응답

□ 전문가 화상강의: 호주 전문기관 교육 담당자들의 주제별 강의, 학생들과의 질의·응답 및 토론

○ 소요예산: 29,096천원

□ 기대 효과

○ 심층 주제 탐구활동 및 발표를 통한 창의적 사고 확산 및 의사소통 역량 신장

○ 국제화 시대에 걸맞은 영어 사용 능력 함양 및 글로벌 미래인재 육성

2-3. 원도심학교 지원 프로그램[신규]

○ 원도심학교에 원어민교사를 지원하여 영어교육 균형 발전 도모

○ 학생 참여·활동 중심 수업을 통한 영어 의사소통 능력 향상

□ 추진 방향

○ 제주국제교육원과 도내 원도심학교 협력 프로그램으로 운영

○ 제주국제교육원 원어민교사가 원도심학교 방문 및 수업 지도

○ 학교의 요청에 따라 정규 수업시간 또는 방과 후 활동 지원

□ 추진 계획

○ 대상: 원도심학교 초등학생

○ 기간: 2022. 3. ~ 12.(방학기간 제외)

○ 내용

□ 학생의 수준을 고려한 체험 및 학생 참여 중심 수업 구성·운영

□ 학교 및 학생 맞춤형 수업 운영으로 학교 교육 활동 지원

○ 학습관별 운영 계획

센터/학습관	제주	서귀포	합계
지원 학교 수(교)	3	3	6

○ 소요예산: 2,420천원

센터/학습관	제주	서귀포	합계
예산액(천원)	2,220	200	2,420

□ 기대 효과

○ 원도심학교 학생들에게 영어학습에 대한 동기 부여 및 자신감 고취

○ 원어민교사와 함께하는 교육 기회 확대로 의사소통 능력 신장 및 외국 문화 이해 제고

2-4. 소규모ㆍ원거리학교 지원 프로그램

○ 소규모·원거리학교에 원어민교사를 지원하여 지역 교육 격차 해소

○ 소규모·원거리학교 학생들에게 원어민교사와 함께하는 교육 기회 확대

□ 추진 방향

○ 제주국제교육원 소속 원어민교사가 학교를 방문하여 수업 지원

○ 학교와 사전 협의를 통해 학교의 상황에 맞는 다양한 교육활동 집중 지원

□ 추진 계획

○ 대상: 초(3학년 이상)·중학생

○ 기간: 2022. 3. ~ 12.(방학기간 제외)

○ 내용

□ 소규모·원거리학교를 선정하여 영어 교육과정 연계 운영

□ 학교 요청 반영하여 교과 활동 지원 또는 체험활동 중심 프로그램 운영

○ 학습관별 운영 계획

학습관	대상	운영횟수	운영 방법
동부	1교	주 1회	학교의 영어 교과 활동 지원
서부	1교	주 1회
서귀포	8교	8회	원어민교사와 함께하는 학교로 찾아가는 체험학습 운영(월 1회)

○ 소요예산: 1,400천원

학습관	동부	서부	서귀포	합계
예산액(천원)	200	200	1,000	1,400

□ 기대 효과

○ 소규모·원거리학교 학생들에게 영어 학습 동기 유발

○ 원어민교사 활용을 통해 의사소통 중심의 영어 구사 능력 향상

2-5. 지역아동센터 지원 프로그램[확대]

○ 취약계층 교육 지원으로 지역사회와 소통하는 분위기 조성

○ 지역아동센터 학생들에게 원어민교사와 함께하는 교육 기회 제공

□ 추진 방향

○ 제주국제교육원과 도내 지역아동센터 협력 프로그램으로 운영

○ 제주국제교육원 원어민교사가 지역아동센터 학생들을 대상으로 수업 진행

○ 지역아동센터와 수시 협의를 통해 외국어 학습 환경 개선 지속

□ 추진 계획

○ 대상: 지역아동센터 초·중학생

○ 기간: 2022. 3. ~ 12. 매주 수요일 또는 금요일 (방학기간 제외)

○ 내용

□ 학생들의 연령과 수준을 고려한 수업 구성 및 맞춤형 프로그램 운영

□ 단계적, 점진적 학습으로 학생들의 영어 구사 능력 향상 방안 모색

○ 학습관별 운영 계획

센터/학습관	제주	동부	서부	서귀포	신제주	합계
지역아동센터 수(개)	3	2	2(▲1)	2	5(▲2)	14(▲3)

(▲ 2021년 대비 증가 수)

○ 방학 특별프로그램(서귀포외국문화학습관)[신규]

□ 기간: 겨울방학, 여름방학

□ 내용: 원어민교사가 서귀포 관내 5개 지역아동센터를 방문하여 체험학습 운영

○ 소요예산: 3,090천원

센터/학습관	제주	동부	서부	서귀포	신제주	합계
예산액(천원)	1,390	200	200	300	1,000	3,090

□ 기대 효과

○ 지역아동센터 학생들에게 외국어교육 기회 확대

○ 학생 맞춤형 수업으로 영어 구사 능력 향상 및 자신감 고취

3. 외국어 친화적 교육 환경 조성

3-1. 자기주도적 학습 지원[확대]

○ 수준별 외국어 학습프로그램을 활용한 자기주도학습 능력 신장

○ 온라인 콘텐츠 제공을 통한 수요자 접근 편의성 확대 및 이용 활성화 도모

□ 추진 방향

○ 양질의 학습자료 제공으로 자기주도적 외국어학습 지원

○ 센터 및 학습관 방문이 어려운 읍·면지역 및 원거리 학생에게 온라인 콘텐츠 우선 지원

□ 추진 계획

○ 자기주도학습실 운영

□ 대상: 학생(유치원생 포함) 및 주민

□ 내용: 학습자 수준에 맞는 외국어 자기주도학습 소프트웨어 지원 및 외국어 영상학습자료(DVD) 대출 서비스

□ 자기주도학습실 이용 활성화 프로그램: 러닝 다이어리, 자기주도학습왕 선발 등

○ 온라인 콘텐츠 자기주도학습과정 운영[신규]

□ 대상: 초등학교 3학년 이상 학생 및 주민

□ 기간: 상반기(2022. 3. ~ 8.), 하반기(2022. 9. ~ 2023. 2.)

□ 내용: 원거리 거주로 센터 및 학습관 방문이 어려운 이용자에게 영어회화 자기주도 학습 기회 제공

- 학생 정원의 최대 50% 범위 안에서 읍ㆍ면지역 학생 우선 선정

○ 소요예산

센터/학습관	제주	동부	서부	서귀포	신제주	합계
예산액(천원)	18,520	18,250	33,340	77,960	21,670	169,740

: 169,740천원 ※ 자기주도학습실 노후 기자재 구입 예산 95,100천원 포함

□ 기대 효과

○ 학습자의 자기주도학습 능력 신장으로 외국어 의사소통 역량 강화

○ 온·오프라인을 병행한 외국어 학습자료 제공으로 다양한 외국어학습 기회 확대

3-2. 외국어독서실 운영[확대]

○ 외국어 도서 읽기에 대한 흥미 및 관심 유발로 인문학적 소양 함양

○ 다양한 외국 도서 읽기에 대한 동기 부여로 외국어 활용 능력 향상

□ 추진 방향

○ 외국어 및 외국 문화 이해를 위한 다양한 읽기 자료 제공

○ 독서 흥미 유발 및 독서 습관 형성을 위한 다양한 프로그램 운영

□ 추진 계획

○ 대상: 학생(유치원생 포함) 및 주민

○ 내용: 수준별·장르별 외국어 독서자료 지원 및 외국어 도서 대출 서비스

○ 이용자 친화적 학습환경 조성

□ 외국어독서실 이용 활성화 프로그램 운영

- 영어단어 쓰기, 리딩 다이어리, 스스로 독서왕 선발 등

- 외국어독서실 프로그램 참여자 인센티브 제공을 통해 이용률 제고

□ 방학 특별 프로그램 운영[신규]

프로그램명	운영 기간	주요 내용	장소
무비무비	겨울방학: 2022.2.7.~2.24. 여름방학: 2022.8.8.~8.25. (매주 월~목)	ㆍ미니 영화관(영어 자막) ㆍ무비무비 스스로 학습왕 ㆍ외국어독서실 자료 연계 자기주도 심화학습	제주외국어 학습센터

○ 소요예산: 24,160천원

센터/학습관	제주	동부	서부	서귀포	신제주	합계
예산액(천원)	3,670	2,840	1,840	4,460	11,350	24,160

□ 기대 효과

○ 외국 도서 읽기에 대한 동기 부여로 외국 문화 이해 및 사고력 신장

○ 유아 및 학생의 독서 습관 형성 및 독서 생활화 분위기 조성

3-3. 외국어듣기능력신장 동아리 운영[확대]

○ 다양한 듣기를 활용한 자연스러운 외국어 습득 및 외국어 활용 능력 향상

○ 학생의 개별적 흥미와 자신감을 키우는 영어교육 활성화

□ 추진 방향

○ 외국어듣기능력신장 동아리의 자율적 활동 지원 및 사례 확산

○ 자연스러운 듣기 및 언어습득 방법을 활용한 학교 특별프로그램 운영 지원

□ 추진 계획

○ 외국어듣기능력신장 초등 학부모 동아리 운영

□ 학부모 동아리 역량 강화: 멘토 연수 2회, 학부모 연수 2회

□ 영어교육 사례발표회: 2회

□ 학부모 워크숍: 1회

□ 원어민교사와 함께하는 체험활동: 2회(동아리 소속 학부모 및 초등학생 대상)

□ 동아리별 월 1~2회 모임 활동 지원

○ 외국어듣기능력신장 중등 학생 동아리 운영 지원

□ 신입생 오리엔테이션: 8회(신입생 및 학부모 대상)

□ 원어민교사와 함께하는 체험활동: 2회(동아리 소속 학생 및 학부모 대상)

□ 학생 동아리 활동 지원

- 동아리별 주 1회 활동(제주외국어학습센터)

- 원어민교사와 함께하는 영어 독서 프로그램 운영(팀별 월 1회)

○ 외국어듣기능력신장 특별프로그램 운영 지원[신규]

□ 대상: 초등학교 30교(10,0000천원×30교)

○ 소요예산: 344,448천원

□ 기대 효과

○ 일상생활에서 즐기면서 배움으로써 영어학습에 대한 부담감 해소

○ 자연스러운 언어습득 방법을 활용한 영어학습 방법 공유 및 확산

3-4. 제15회 제주외국어축전

○ 학생 중심 축제의 장 제공으로 다양성을 존중하는 글로벌 마인드 육성

○ 외국어 교육과정과 연계한 학교 간 교육활동 공유로 외국어교육 내실화

□ 추진 방향

○ 학교 교육과정과 연계하여 외국어동아리 지원 및 공유의 장 제공

○ 추진위원단을 구성하여 학교 의견 수렴 및 학교 지원 중심 운영

○ 경연대회를 지양하고 동아리 및 개인의 외국어 공연, 체험, 발표 중심 운영

□ 추진 계획

○ 대상: 초・중・고등학생, 교직원 및 학부모

○ 일시: 2022. 11. 4.(금)

○ 장소: 제주국제교육원 및 각급학교

○ 주요행사: 초청 강연(공연), 동아리마당, 발표마당, UCC 공유마당, 체험마당

○ 행사 내용

□ 개막식 및 초청 강연(공연)

□ 동아리 마당: 학교 내 영어·중국어·일본어·스페인어 동아리 활동 산출물 발표

□ 발표마당: 영어·중국어·일본어·스페인어로 주제 중심 연구 활동 발표 및 작품 전시

□ UCC 공유마당: 주제에 따라 개인 또는 팀별 UCC 제작 및 공유

□ 체험마당: 원어민교사와의 주제별 체험 중심 활동

○ 소요예산: 40,167천원

□ 기대 효과

○ 학교 외국어 교육과정 연계 외국어 교육활동 활성화

○ 학생들의 외국어 역량 증진 및 국제적 소양 함양

4. 다름을 풍요로 만드는 다문화교육 기반 조성

4-1. 다문화교육 운영

○ 다양한 문화 체험활동을 통한 문화의 다양성 인식 및 상호 문화 존중 태도 함양

○ 서로 다름을 이해하고 더불어 살아가는 글로벌 시민의식 함양

□ 추진 방향

○ 문화의 다양성을 수용하고 존중하도록 다양한 문화체험 프로그램 운영

○ 학교 교과 교육 및 권역별 외국문화학습관 프로그램과 연계하여 다양한 다문화교육 운영

□ 추진 계획

○ 기간: 2022. 4. ~ 11.

○ 세부내용

프로그램명		대상	목표
다문화교육 꾸러미 이용 프로그램*		유·초·중·고등학교	60회
학교 방문 다문화교실		유·초·중·고등학생	250회
센터 체험 다문화교실	문화다양성 체험	유·초·중·고등학생	40회
	음식문화 체험	초(4학년 이상)·중·고등학생	25회
	이중언어도서 체험	유·초등학생	10회
외국문화학습관 연계 다문화교실		초·중·고등학생	100회
학교 방문 학부모 다문화교실		다문화가정 및 비다문화가정 학부모	30회

* 다문화교육 꾸러미 이용 프로그램: 다문화교육 꾸러미(도서, 생활 관련 도구, 의상, 놀이 기구, 악기 등)를 학교에 대여하여 다문화교육에 활용

○ 소요예산: 70,232천원

□ 기대 효과

○ 다양한 문화 체험활동을 통한 상호문화 존중 및 다문화 감수성 향상

○ 다문화교실 운영을 통한 다문화 수용성 및 세계시민의식 함양

4-2. 다정다감 프로그램[신규]

*다정다감: 다문화학생 정서지원 및 다문화 감수성 향상

○ 함께 어울리는 학급분위기 조성으로 다문화학생과 비(非)다문화학생 간 상호 이해 및 존중의 학교 문화 구축

○ 개인 맞춤형 정서 돌봄 지원으로 다문화학생의 자존감 향상 및 공동체와의 관계 회복

□ 추진 방향

○ 다문화학생 정서지원 및 다문화 감수성 향상에 관심이 많은 초등학교 지원

○ 학급 단위 어울림 프로그램 운영 및 다문화학생 개별 정서지원 프로그램 지원

□ 추진 계획

○ 대상: 다문화학생 재학 초등학교 10교

○ 기간: 2022. 4. ~ 11.

○ 내용

□ 학급 내 다문화학생과 비(非)다문화학생 간 상호 어울림 문제 진단

□ 학급공동체가 동등한 입장에서 공동체의 규칙을 세우며 갈등 해소 방안 모색

□ 다문화학생의 정서 파악 및 개별 맞춤형 상담

○ 소요예산: 35,000천원

□ 기대 효과

○ 학급 내 어울림을 통해 서로의 다름을 인정하며 함께 안전하고 평화로운 학급공동체 형성

○ 다문화학생과 비(非)다문화학생 간 구분 없이 인격체로서 공감하고 존중하는 학교 문화 조성

4-3. 문화 다양성 어울림 캠프[확대]

○ 또래 어울림 활동을 통한 다문화 수용성 제고 및 화합 도모

○ 어울림 활동을 통한 다문화가족 간 네트워크 구성 및 화목한 가정생활 지원

□ 추진 방향

○ 다문화학생 및 비다문화학생 간 상호이해 증진을 위한 다양한 어울림 활동 운영

○ 다문화가족 간 상호 교류 및 가족 내 소통 지원을 위한 어울림 프로그램 운영

□ 추진 계획

○ 청소년 문화 어울림 성장 캠프

□ 대상: 다문화 및 비(非)다문화가정 초(4년 이상)·중·고등학생(2과정 40명)

□ 기간: 2022. 7.

□ 장소: 제주다문화교육센터 및 제주대학교

□ 내용: 다문화학생과 비(非)다문화학생 간의 상호이해 증진 및 화합 도모, 향토문화 탐방 및 배움, 진로 탐색 및 창의성 향상

※제주대학교 글로벌교원양성거점대학(GTU)과 연계 운영

○ 다문화가족과 함께하는 어울림 마당[신규]

□ 대상: 다문화가족 20가족

□ 기간: 2022. 8.

□ 장소: 제주다문화교육센터

□ 내용: 다문화가족 간 어울림 활동 기회 제공, 부모-자녀 간 소통의 장 마련

○ 소요예산: 2,110천원

□ 기대 효과

○ 다문화학생과 비(非)다문화학생 간 어울림을 통한 상호이해 증진

○ 다문화가족 간 어울림 활동을 통한 상호문화 인식 개선 및 다문화 감수성 향상

4-4. 다문화교육 전문성 신장

○ 학교 교직원의 다문화교육 인식 개선 및 다문화학생 지도 역량 강화

○ 다문화학생 지원 프로그램 담당 강사의 다문화학생 지도 역량 강화

□ 추진 방향

○ 다문화교육에 대한 새로운 패러다임의 변화 인식 및 학교 현장 적용 방법 모색

○ 다문화학생 지원에 관여하는 학교 관계자 및 강사별 맞춤형 교육과정 구성·운영

○ 수업 컨설팅 운영으로 다문화교육 강사 역량강화 및 다문화교육 효과성 제고

□ 추진 계획

○ 다문화교육 관련 직무연수

□ 다문화교육지원단 직무연수

- 유·초·중등·특수학교 교원 20명, 1과정 15시간

□ 다문화교육 관리자 직무연수

- 유·초·중등·특수학교 교장, 교(원)감 및 교육전문직원 등 40명, 2과정 각 15시간

□ 다문화학생 지원 교원 역량강화 직무연수

- 유·초·중등·특수학교 교사 20명, 1과정 15시간

□ 다문화학생 상담 역량강화 직무연수

- 상담(교)사, 교육복지사 등 20명, 1과정 15시간

○ 강사 역량강화 연수

□ 한국어교육, 겨울방학 기초탄탄교실, 다문화교육 강사 등 90명, 3과정 6~8시간

○ 다문화교육 컨설팅 및 운영 점검

□ 한국어교육 강사 및 다문화교육 강사 수업 컨설팅 10명

□ 다문화교육 운영 점검 10회

○ 소요예산: 38,170천원

□ 기대 효과

○ 다문화교육의 새로운 패러다임을 적용하여 다문화교육의 범위 확대

○ 다문화학생을 지원하는 교직원 및 강사 역량 강화를 통한 다문화교육 내실화

5. 더불어 살아가는 다문화주체 성장 지원

5-1. 노둣돌1) 한국어학교[확대]

○ 입국 초기 다문화학생 교육기회 보장 및 교육격차 해소

○ 한국어교육, 한국문화 이해를 통해 공교육 진입 및 적응 지원

□ 추진 방향

○ 중도입국·외국인학생의 학교 조기 적응을 위한 한국어 맞춤형 교육 지원

○ 한국어강사가 학교 방문하여 학생 맞춤형 한국어교육 실시

○ 교육대상 병설유치원까지 확대 운영(유·초·중·고등학생)

□ 추진 계획

○ 대상: 한국어 의사소통이 어려운 유·초·중·고등학교 중도입국2)·외국인학생 등 70명

1) 노둣돌: 말에 오르거나 내릴 때에 발돋움하기 위하여 대문 앞에 놓은 큰 돌

2) 중도입국학생: 결혼이민자가 한국인과 재혼한 이후에 본국에서 데려온 자녀,국제결혼가정자녀 중 외국인 부모의 본국에서 성장하다가 청소년기에 입국한 자녀 등

○ 장소: 학교(병설유치원)

○ 내용

□ 의사소통 중심 한국어 기초 교육

□ 학기별로 대상자 선정하여 1:1(최대 5명까지) 주당 4~10시간 내외 운영

○ 소요예산: 292,842천원

□ 기대 효과

○ 다문화학생 한국어 의사소통 능력 향상을 통한 학교생활 적응력 강화

○ 다문화학생 한국문화 이해 및 한국사회에서 빠른 적응

5-2. 한국어 이음교실[신규]

○ 한국어 의사소통은 가능하나 학습에 어려움을 겪는 다문화학생 학습 능력 향상

○ 지속적인 한국어교육 통해 다문화학생 학습 동기 부여 및 정서 지원

□ 추진 방향

○ 제주대학교 글로벌교원양성거점대학(GTU) 대학생 교육봉사활동 연계 운영

○ 예비교사(교육대학, 사범대학 학생)가 학교 방문하여 한국어교육 실시

□ 추진 계획

○ 대상: 한국어 의사소통은 가능하나 학습에 어려움을 겪는 초․중․고등학교 다문화학생 20명

○ 기간: 2022. 4. 1. ~ 11. 30.

○ 장소: 학교

○ 내용

□ 교과학습용 한국어교육, 정서 지원 및 상담

□ 학기별로 대상자를 선정하여 1:1(최대 3명까지) 주당 4시간 내외 운영

○ 소요예산: 2,000천원

□ 기대 효과

○ 학습에 어려움을 겪는 학생에 대한 지속적인 지원을 통해 기초학력의 기반 마련

○ 교과학습을 위한 한국어교육을 통해 학습에서의 자신감 고취 및 정서적 안정

5-3. 다문화학생 기초학력 지원

○ 학습결손 다문화학생을 위한 기초학력 및 학습능력 향상

○ 연중 지속적인 다문화학생 기초학력 지원을 통해 교육 공백 최소화

□ 추진 방향

○ 학기 중 학교에서 담임교사(교과교사)가 다문화학생을 방과 후에 개별 지도

○ 예비교사(교육대학, 사범대학 학생)가 신청학교 방문하여 다문화학생 교육 운영

□ 추진 계획

○ 다문화학생 학습지원 멘토링

□ 대상: 한글 해득수준이 낮거나 기초학력이 낮은 초․중․고등학교 다문화학생 100명

□ 기간: 2022. 4. ~ 11.(40 ~ 56시간)

□ 내용

- 담임 및 교과교사가 한국어교육 및 기초학력 보충 지원

- 대상자를 선정하여 1:1(최대 3명까지) 연간 40~56시간 운영

○ 겨울방학 기초탄탄교실

□ 대상: 한국어 수준 및 기초학력이 낮은 초·중·고등학교 다문화학생 80명

□ 기간: 2022. 1. 3. ~ 2. 15.

□ 내용

- 겨울방학 중 예비교사가 한국어교육 및 기초학력 향상 교육

- 대상자를 선정하여 1:1(최대 3명까지) 주당 4~10시간 내외 운영

※제주대학교 글로벌교원양성거점대학(GTU)과 연계 운영

○ 소요예산: 173,000천원

□ 기대 효과

○ 다문화학생의 학습결손 해소로 원활한 수업 적응 및 자존감 향상

○ 교사-학생 간 상담을 통해 심리적 안정감 제공 및 학교 적응력 강화

5-4. 다문화가정 성장 지원[신규]

○ 다문화가정 지원을 통한 다문화학생 학교생활 적응 지원

○ 다문화가정의 언어적 한계 극복 및 자녀 교육 문제 해결 지원

□ 추진 방향

○ 시니어클럽과 협력하여 퇴직교원이 다문화가정 학부모 및 자녀 방문 교육 실시

○ 학교와 다문화가정 간 소통을 위해 부모 출신국 언어로 번역한 가정통신문 제공

□ 추진 계획

○ 다문화가정 친정부모 멘토링

*친정부모: 친근하고 따뜻한 정으로 다문화가정 부모 멘토링

□ 대상: 부모의 한국어 수준이 낮은 다문화가정 40가정

□ 기간: 2022. 2. 1. ~ 11. 30.

□ 내용

- 멘토(퇴직교원)가 다문화가정 주 2~5회 방문교육(1일 3시간)

- 학부모 및 자녀 한국어교육, 자녀 기초학력 지원, 정서지원 및 상담, 학교와의 소통 지원 등

○ 다문화가정 가정통신문 번역 서비스

□ 대상: 프로그램 지원 희망 초등학교

□ 기간: 2022. 4. ~ 11.

□ 내용

- 한국어 능력이 부족한 다문화가정 부모의 모국어로 번역된 가정통신문 제공

- 가정통신문 지원 언어: 베트남어, 중국어, 일본어 등

○ 소요예산: 5,000천원

□ 기대 효과

○ 다문화학생과 가족을 동시 지원함으로써 다문화학생의 안정적인 학교 교육 참여

○ 학교와 다문화가정 간 원활한 소통 지원으로 다문화학생의 학교생활 적응력 향상

5-5. 다문화가정 자긍심 고취

○ 다문화학생의 이중언어 구사 능력 및 발표력 신장을 통한 자긍심 고취

○ 다문화학생의 학교생활 적응 지원을 위한 학부모 역량 강화

□ 추진 방향

○ 다문화학생의 이중언어 학습을 장려하여 지속적인 강점 개발 지원

○ 초등학교 입학 전 학교생활 이해를 위한 다문화가정 학부모, 신입생 대상 교육

□ 추진 계획

○ 이중언어 말하기대회

□ 대상: 초·중등학교에 재학 중인 다문화학생 각 10명

□ 기간: 도대회 2022. 9., 전국대회 2022. 11.

□ 장소: 제주다문화교육센터

□ 내용: 한국어 및 부모의 모국어 발표(중등부 질의응답 추가), 우승 학생 전국대회 참가

□ 참가언어: 중국어, 베트남어, 일본어, 러시아어, 몽골어, 필리핀어(타갈로그어) 등

○ 우리 아이 학교 보내기

□ 대상: 다문화가정 초등 예비 학부모 및 신입생 30명

□ 기간: 2022. 2.(2회 실시)

□ 장소: 제주시 및 서귀포시 관내 초등학교

□ 내용: 초등학교 교육과정, 학교생활 안내, 가정학습 지도방법 안내

○ 소요예산: 9,936천원

□ 기대 효과

○ 다문화학생의 이중언어 학습 및 언어능력 향상 기회 부여

○ 다문화가정 학부모의 학교생활 이해 증진 및 적극적인 학부모로서의 역할 도모

Ⅳ. 2021년도 제주특별자치도의회

행정사무감사 지적사항 처리결과

연번	건 명	조치결과	소관부서
1	신규프로그램 운영현황 점검 및 들엄시민 운영 평가 실시	완결	국제교육부
2	원어민교사와 함께 참여하는 수업방법 모색	완결	국제교육부
3	도청-도교육청 연계한 다문화가정 지원 프로그램 운영	완결	다문화교육부
4	지역아동센터 외국어교육 지원 확대	완결	국제교육부
5	외국어독서실 프로그램 활성화 노력	완결	국제교육부
6	화상프로젝트 수업 검토 및 원어민교사 확대 운영	완결	국제교육부
7	일본어 과정 개설	완결	국제교육부
8	원도심학교 우선 원어민교사 지원	완결	국제교육부
9	다문화가정 이중언어 지원 노력	추진중	다문화교육부
10	지역과 함께하는 협력사업 발굴	추진중	국제교육부
11	다문화학생 교육프로그램 운영 대상 확대	완결	다문화교육부
12	평생교육프로그램 확대 운영	완결	국제교육부
13	지역 간 외국어 교육격차 해소 노력	추진중	국제교육부
14	중도입국학생 지원 방안 마련	추진중	다문화교육부

시정 및 처리요구사항
1. 신규프로그램 운영현황 점검 및 들엄시민 운영 평가 실시 신규사업으로 운영하고 있는 외국어독서실 프로그램 참여 실적이 저조하므로 원인을 분석하여 개선방안을 모색할 것. 외국어 듣기능력 신장 학부모동아리‘들엄시민’이 가시적인 효과가 드러날 수 있도록 하고 운영결과를 공개할 것
처리결과	완결 ( ○ ), 추진중 ( ), 추진불가 ( )
□ 추진상황 □ 2021년 외국어독서실 프로그램 운영 결과 - 총 10과정 68명(학생 8과정 55명, 자원봉사자 2과정 13명) □ 2022년 영어 독서 프로그램 운영 계획 - 중ㆍ고등학생 대상 학생 맞춤형 2개 프로그램(스토리메이커, 리딩메이트) 개설ㆍ운영(총 8과정 80명) ※ 2021년 프로그램 운영 결과 분석에 따른 학생 맞춤형 프로그램 재편성을 통해 학생 참여 유도 (교육효과 제고를 위하여 과정별 정원은 기존 10명으로 유지) □ 외국어듣기능력신장 학부모 동아리 - 멘토 연수 2회, 학부모 연수 2회, 멘토 강사 연수 15시간, 영어교육 사례발표 3회 - 문화 체험활동(초등학생 2회, 중학생 2회), 들엄시민 노트제작 - 동아리별 월 1회 이상 멘토 활동 지원 - 학부모 동아리 운영 설문조사(2021. 10월): 동아리 활동 만족도(89.2%) : 들엄시민 활동 이후 영어관련 사교육 안함(85.8%), 자기주도적 생활습관 형성(70.26%), 영어에 대한 태도가 긍정적으로 변화(75.66%) □ 향후계획 □ 학생 맞춤형 외국어독서실 프로그램 편성으로 참여도 증대 □ 들엄시민 학부모 동아리 사례집 발간: 들엄시민 영어교육 저변 확대 기반 마련 □ 연 1회 설문조사를 통한 동아리 운영 평가 실시 및 활동 홍보
담당부서	제주국제교육원 국제교육부 (☎ 710-3320)

시정 및 처리요구사항

2. 원어민교사와 함께 참여하는 수업 방법 모색

외국어교육 원격수업 운영실적이 당초계획에 비해 저조함. 중도 탈락하는 학생들인 경우 원인을 파악하여 개선방안을 마련하고, 학생들의 흥미를 높일 수 있도록 원어민교사와 함께 참여할 수 있는 수업방법 등을 모색할 것

처리결과

완결 ( ○ ),  추진중 (     ),  추진불가 (     )

□ 추진상황

□ 2021 외국어강좌 원격수업 계획: 연간 20강좌 202명

□ 2021 운영실적(2022.1.기준): 20강좌 208명

- 상반기 10강좌 113명, 하반기 10강좌 95명

- 상반기 운영 결과 반영 원격수업의 질 제고를 위해 하반기 인원 축소 운영

※ 2021년 원격수업 운영계획 대비 운영현황

구분	연간 운영계획		운영현황		상반기		하반기
	강좌	인원	강좌	인원	강좌	인원	강좌	인원
제주	12	120	12	123	6	68	6	55
동부	2	20	2	24	1	12	1	12
서부	2	20	2	21	1	12	1	9
서귀포	2	22	2	20	1	11	1	9
신제주	2	20	2	20	1	10	1	10
총 합	20	202	20	208	10	113	10	95

□ 2022년 외국어강좌 원격수업과정 확대·수강생 모집 완료(연간32강좌)

※ 전년대비 12강좌 118명 증설(초등 10강좌 100명, 중학생 2강좌 18명)

□ 수업 방법 연구를 위한 원어민교사 워크숍 실시(2022. 1.)

□ 향후계획

□ 원격강좌당 적정 인원 유지를 통해 원격수업의 질 제고

□ 원어민교사 수업 컨설팅(연2회) 및 하계 워크숍 운영

□ 원어민교사 수업 수시 모니터링 및 교수학습 피드백 제공

□ 수강생 수시 상담 및 이용자 현황 모니터링을 통한 수강생 관리

담당부서

제주국제교육원 국제교육부 (☎ 766-3321)

시정 및 처리요구사항
3. 도청-도교육청 연계한 다문화가정 지원 프로그램 운영 해마다 증가하고 있는 다문화학생들이 사회구성원으로 함께 살아갈 수 있는 기반을 마련할 수 있도록 제주특별자치도에서 추진하는 다양한 다문화가정 지원 프로그램 등과 연계하여 사업을 추진하고, 다문화학생 한국어 향상 및 기초학력 증진을 위하여 도청-도교육청이 협업을 해서 만족도를 높일 수 있도록 할 것
처리결과	완결 ( ○ ), 추진중 ( ), 추진불가 ( )
□ 추진상황 □ 다문화가정 한국어 방문교육 실시 - 협조기관: 제주시니어클럽(MOU 체결), 서귀포시니어클럽 - 운영기간: 2021. 9. 23.(목) ~ 12. 24.(금) - 대 상: 부모의 한국어 수준이 낮은 다문화가정 25교 39가정 - 내 용: 퇴직교원이 다문화가정 학부모 및 자녀 한국어교육, 자녀 기초학력 지원, 정서지원 및 상담, 학교와의 의사소통 지원 등 주 1~3회(1일 3시간) 신청한 다문화가정을 방문하여 교육 □ 2022년 다문화가정 지원을 위한 업무 협의 - 일자: 2021. 11. 15.(월) - 참석기관: 제주시니어클럽, 서귀포시니어클럽 - 내용: 2021년 사업평가 및 2022년 사업지원 협의 □ 향후계획 □ 다문화가정 친정부모 멘토링(시니어클럽 협조)을 다문화 유치원까지 확대하여 퇴직교원이 다문화 유․초․중․고등학생 가정을 방문하여 한국어 향상, 기초학력 증진 및 가정 돌봄 지원(2022. 2. 1.~11. 30.) □ 도청 디지털융합과 디지털 참여 플랫폼(가치더함) 프로젝트의 하나로 선정된‘다문화가정 자녀교육 정보접근성 개선 프로젝트’에 협조
담당부서	제주국제교육원 다문화교육부 (☎ 784-9040)

시정 및 처리요구사항
4. 지역아동센터 외국어교육 지원 확대 지역아동센터 학생들에게 외국어교육 기회 확대를 위하여 추진하고 있는 원어민교사 지원 프로그램이 11개 센터에서 운영되고 있어 호응이 매우 좋음. 더 많은 센터로 확대할 수 있도록 원어민교사 증원 등을 검토할 것
처리결과	완결 ( ○ ), 추진중 ( ), 추진불가 ( )
□ 추진상황 □ 제주외국어학습센터 및 외국문화학습관 지역아동센터 지원 프로그램 운영: 11개 지역아동센터 170명 지원 (제주 3개 54명, 동부 2개 42명, 서부 1개 10명, 서귀포 2개 28명, 신제주 3개 36명) □ 제주외국어학습센터 및 외국문화학습관 담당 권역 내 지역아동센터 대상 2022년 지역아동센터 지원 프로그램 참여 희망 수요조사 실시(2021. 10.) □ 국제교육협력과와 원어민 증원 관련 협의 실시(2021. 11.) - 원어민교사 증원 시 시설(강의실 등) 확충 및 비자 발급 관련 문제 등이 발생(중장기적 접근 필요) □ 지역아동센터 사전 방문 등을 통한 2022년 지역아동센터 지원 프로그램 대상 선정 관련 센터 제반 현황 파악(2021. 12 ~ 2022. 1.) □ 2022년 참가 지역아동센터 선정 및 운영계획 수립(2022. 1.) □ 향후계획 □ 2022년 지역아동센터 지원 프로그램 14개 센터로 확대 운영 □ 제주국제교육원 프로그램 재조정을 통한 지역아동센터 지원 확대 □ 지역아동센터와 지속적인 소통을 통해 학습환경 개선 노력 지속
담당부서	제주국제교육원 국제교육부 (☎ 766-3321)

시정 및 처리요구사항

5. 외국어독서실 프로그램 활성화 노력

외국어독서실 프로그램 운영이 5개 학습관에 따라 학생 참여율 편차가 심하게 나타남. 학생 참여가 저조한 학습관은 인센티브를 강화하여 더 많은 학생들이 참여할 수 있도록 할 것

처리결과

완결 ( ○ ),  추진중 (    ),  추진불가 (     )

□ 추진상황

□ 외국어독서실 이용자 현황

(단위: 명)

구분	제주	동부	서부	서귀포	신제주	합계
2019년	6,695	613	1,197	1,645	5,380	15,530
2020년	279	124	174	174	435	1,186
2021년	2,609	279	312	337	2,198	5,735

- 2020년: 코로나19 확산에 따른 시설 미개방으로 이용자 대폭 감소

- 2021년: 방역수칙 준수를 통한 단계적 개방으로 이용자는 점차 증가하고 있으나 지역별 코로나19 발생 상황에 따라 학습관별 이용 현황 편차 발생

□ 외국어독서실 이용 활성화 특별프로그램 개설ㆍ운영(연중)

- 프로그램 운영 현황: 영어단어 쓰기, 영어 다독자 선정, 리딩 다이어리, 외국어독서실 작품 공모전, 영어도서 스토리텔링 등

- 인센티브 부여 현황: 참여 우수자를 선발하여 소정의 상품 지급

□ 이용자 접근성 편의 제공을 통한 이용 활성화 도모

- (서귀포외국문화학습관) 외국어독서실 이전(2층→1층) 및 공간 재배치: 2022.1.~3.

□ 향후계획

□ (공통) 외국어독서실 이용 활성화 특별 프로그램 지속 운영

- 다독왕 선발, 공모전 실시 등 다양한 프로그램 참여 유도ㆍ홍보

□ 주기적인 만족도 설문 결과 분석을 통한 이용 환경 개선으로 프로그램 참여율 제고

담당부서

제주국제교육원 국제교육부 (☎ 766-3330)

시정 및 처리요구사항
6. 화상프로젝트 수업 검토 및 원어민교사 확대 운영 화상 프로젝트수업 참여 학생 수가 총 121명으로 한정되어 예산투입에 비해 효과성이 미미하고 자칫 일부 학생들에게만 혜택을 부여한다는 인식이 있을 수 있음. 외국어는 원어민과 접촉시간을 늘리는 것이 더 효과적이므로 원어민교사 확대 운영방안을 마련할 것
처리결과	완결 ( ○ ), 추진중 ( ), 추진불가 ( )
□ 추진상황 □ 고등학생 호주 화상프로젝트 수업 - 6과정(연2회) 11교 97명 참여 - 만족도(만족이상 비율): 90.7%(2019년), 89.5%(2020년), 95.6%(2021년) □ 중학생 화상프로젝트 수업(Creative Storytelling): 연6회 1교 24명 참여 □ 원어민교사 활용 프로그램 다양화 및 참여자 확대 - 고등학생 주제탐구 프로젝트 (24팀) - 중・고등학교 영어동아리 지원 프로그램 (26팀) - 소규모․원거리 학교 지원 프로그램 (20교) - 지역아동센터 지원 프로그램 (11개 지역아동센터) □ 중학생 화상프로젝트 수업 폐지→제주국제교육원 원어민교사 활용 겨울방학 특별프로그램으로 대체 운영(2022. 1.) □ 향후계획 □ 고등학교 대상 호주 화상프로젝트 수업 축소 운영 □ 중학생 여름 방학 특별프로그램 운영 □ 원도심학교 원어민교사 지원 프로그램 신규 운영 □ 지역아동센터 지원 프로그램 확대 운영 □ 고등학생 주제탐구 프로젝트 및 소규모․원거리 학교 지원 프로그램 지속 운영
담당부서	제주국제교육원 국제교육부 (☎ 766-3321)

시정 및 처리요구사항
7. 일본어 과정 개설 도내 고등학교에서 일본어를 외국어 교과목으로 선택하는 학생들이 많고 일본어 관련하여 취업률도 높게 나타나고 있어 일본어 과정을 확대 개설을 검토할 것
처리결과	완결 ( ○ ), 추진중 ( ), 추진불가 ( )
□ 추진상황 □ 제주외국어학습센터, 외국문화학습관 학생・주민대상 일본어 강좌 운영 - 상반기: 5강좌(학생 1강좌, 주민 4강좌) 운영 - 하반기: 일본어 원어민보조교사 학교 수업 지원을 위한 학교 인력배치로 일본어 강좌 미개설(※사유: 일본어 원어민보조교사 사직) □ 국제교육협력과와 일본어 원어민보조교사 배치 관련 협의(2021.11.) □ 2022년 제주국제교육원 배치 일본어 원어민보조교사 포함 일본어 원어민보조교사 신규채용 계획 수립(2021.11. 국제교육협력과) □ 2022년 상반기 학생·주민대상 일본어 강좌 개설 및 수강생 모집 완료(10강좌, 2022. 1.) □ 향후계획 □ 일본어 원어민보조교사 신규채용 후 제주국제교육원 배치(국제교육협력과) □ 2022년 상반기 학생・주민 대상 일본어 강좌 운영
담당부서	제주국제교육원 국제교육부 (☎ 766-3321)

시정 및 처리요구사항
8. 원도심학교 우선 원어민교사 지원 소규모ㆍ원거리학교 대상으로 영어 원어민교사를 지원하고 있는데 원도심 초등학교(8교)에 우선하여 원어민교사와 함께하는 ‘학교로 찾아가는 체험학습’, 동아리활동 등이 지원될 수 있도록 할 것
처리결과	완결 ( ○ ), 추진중 ( ), 추진불가 ( )
□ 추진상황 □ 소규모・원거리 학교 영어 원어민교사 지원 프로그램 운영 - 교육여건이 열악한 소규모・원거리 학교에 영어 원어민교사 지원을 통해 다양한 체험활동 중심의 교육과정 운영 지원 - 상반기: 12회(초등학교 9회, 중학교 3회) 지원 - 하반기: 12회(초등학교 8회, 중학교 4회) 지원 □ 2022년 원도심 학교 지원 프로그램 추진 관련 협의(2021. 11.) □ 원도심 학교 대상 영어 원어민교사 지원 프로그램 참여 희망 조사 실시(2021. 11.) 및 지원학교 선정(제주시 3교, 서귀포시 3교) □ 2022년 원도심학교 지원 프로그램 기본 계획 수립(2021. 12.) □ 향후계획 □ 소규모・원거리 학교 지원 프로그램 지속 운영 □ 원도심 학교 지원 프로그램 운영: 원도심 초등학교 6교(제주시 3교, 서귀포시 3교) 대상 프로그램 운영
담당부서	제주국제교육원 국제교육부 (☎ 766-3321)

시정 및 처리요구사항

9. 다문화가정 이중언어 지원 노력

다문화가정인 경우 한글 숙지에 어려움 등을 감안하여 가정통신문에 한국어뿐만 아니라 다국어도 표기하여 발송될 수 있도록 검토할 것

처리결과

완결 (     ),  추진중 (  ○  ),  추진불가 (     )

□ 추진상황

□ 교육부와 중앙다문화교육센터에서 보급한 ‘다국어 가정통신문’ 활용

- 제공언어: 영어, 중국어, 베트남어, 러시아어, 몽골어, 캄보디아어, 태국어, 필리핀어, 우즈베키스탄어(총 9개 언어)

- 번역·보급이 필요한 가정통신문 주제 51개 선정

(유치원: 20개, 초등학교 21개, 중학교 10개)

- 제주다문화교육센터 홈페이지에 다국어 가정통신문 활용 안내문을 탑재하고 학교 업무 담당자들에게 안내했으나 현장 활용도가 낮음

□ 다문화 유관기관 이용하여 번역 서비스 제공

다문화 유관기관	번역 서비스 내용
서귀포시자원봉사센터	외국어 번역 전문 자원봉사자를 활용하여 번역 서비스를 지원
제주이주민센터, 건강가정·다문화가족지원센터	결혼이민자를 활용한 통·번역 서비스
다누리 콜센터(전국) 1577-1366	생활통역 및 3자 통화 서비스 제공

□ 향후계획

□ 보급된 ‘다국어 가정통신문’를 적극 활용하도록 학교에 안내

□ 가정통신문 번역 제공 서비스를 운영하여 한글 해독이 어려운 다문화가정에 부모 출신국 언어로 번역된 가정통신문 제공 예정

- 가정통신문 번역은 1학기 시범 운영 후, 2학기 초등 저학년 중심 전면 운영

- 다문화교육 강사 활용하거나 외부기관 연계하여 가정통신문 번역

담당부서

제주국제교육원 다문화교육부 (☎ 784-9040)

시정 및 처리요구사항
10. 지역과 함께하는 협력사업 발굴 지역아동센터 지원프로그램, 주민센터와 협력프로그램 등 지역사회 연계프로그램이 운영되고 있는데 일부 학습관은 지역과 협력사업이 없음. 적극적으로 학습관이 지역아동센터와 협력사업으로 외국어교육지원 프로그램을 운영할 수 있도록 할 것
처리결과	완결 ( ), 추진중 ( ○ ), 추진불가 ( )
□ 추진상황 □ 제주외국어학습센터 및 외국문화학습관 담당 권역별 지역아동센터 지원 프로그램 운영: 11개 지역아동센터 □ 제주외국어학습센터와 삼도일동 주민센터 협력 프로그램 추진 - 삼도일동 지역 초등학교 대상 여름방학 영어프로그램 - 학생모집은 주민센터, 원어민지원은 제주국제교육원 담당 ※ 거리두기 단계 상향으로 프로그램 취소. 차후 추진 시 협력 예정 □ 제주외국어학습센터와 지역 주민센터(삼도1동・2동, 용담1동, 이도1동) 협력방안 협의(2021.12.29.) - 제주외국어학습센터 중학생 겨울방학 특별 프로그램 공동 홍보 - 주민센터 외국어 관련 교육프로그램 추진 시 원어민교사 지원 방향 □‘원어민교사와 함께하는 실물환경 체험학습’확대 관련 지역 주민센터(연동, 노형동 주민센터) 홍보 협조 요청(2021.12.16.) □ 향후계획 □ 지역아동센터 지원 프로그램 확대: 11개→14개 지역아동센터 □ 방학기간 이용 지역아동센터 방문 특별 프로그램 운영(서귀포외국문화학습관) □ 방학 중 주민 포함하여 ‘원어민교사와 함께하는 개별 체험학습’운영(동부・서부・신제주외국문화학습관) □ 제주외국어학습센터 및 외국문화학습관 인근 주민센터 운영 문화행사 및 평생교육프로그램 운영 시 제주국제교육원 원어민교사 참여 지원 □ 다문화가족과 함께하는 어울림 마당을 통해 마을공동체와의 협력도모
담당부서	제주국제교육원 국제교육부 (☎ 710-3320)

시정 및 처리요구사항

11. 다문화학생 교육프로그램 운영 대상 확대

한글 노둣돌 교육은 유아부터 시작하는 것이 학교 적응력을 키우고 기초학력 증진을 위하여 더 효과적임에도 유아가 포함되지 않고 있어 다문화학생 교육프로그램 운영 대상을 전면적으로 검토할 것

처리결과

완결 (  ○  ),  추진중 (     ),  추진불가 (     )

□ 추진상황

□ 2021 노둣돌 한국어학교 지원 현황(2021. 11. 15. 기준)

- 초등학생 49명, 중학생 20명, 고등학생 7명, 총 46교 76명 지원

- 초등 저학년 때 집중 지원하고 있음(24명, 31.6%)

구분	초등학교							중학교				고등학교				총합
학년	1	2	3	4	5	6	총	1	2	3	총	1	2	3	총
학생수	17	7	8	4	8	5	49	7	6	7	20	3	4	0	7	76

□ 유치원 다문화학생 현황(2021. 4. 1. 기준)

- 제주 유치원(공립 100개 194학급, 사립 21개 105학급)은 총 121개

- 전체 원아 6,278명 중 279명(4.4%)

구분	유치원				합계
	만3세	만4세	만5세	만6세
제주시	6	50	139		195
서귀포시	3	22	58	1	84
계	9	72	197	1	279

□ 향후계획

□ 다문화가정 친정부모 멘토링(시니어클럽 협조)을 2022년부터 유치원 가정까지 확대하여 자녀와 학부모의 한국어 의사소통 교육, 책 읽어주기 교육, 기본습관 지도, 정서지원 및 상담 등 실시 예정

□ 2022년부터 노둣돌 한국어학교 대상을 병설유치원까지 지원 예정

담당부서

제주국제교육원 다문화교육부(☎ 784-9040)

시정 및 처리요구사항

12. 평생교육 프로그램 확대 운영

외국어교육 프로그램 운영에 있어 주민대상 프로그램이 참여율과 호응이 좋고 시대적 흐름이 평생교육 프로그램 운영을 요구하고 있으므로 평생교육 프로그램 확대 운영을 검토할 것

처리결과

완결 ( ○ ),  추진중 (    ),  추진불가 (     )

□ 추진상황

□ 제주외국어학습센터, 외국문화학습관 주민대상 외국어강좌 운영

- 2021년 총 28강좌 (영어 16강좌, 중국어 8강좌, 일본어 4강좌)

*일본어는 원어민보조교사 학교 수업 지원을 위한 학교 인력배치로 상반기 4강좌만 운영

□ 2022년 온라인 콘텐츠 자기주도학습과정 운영(2022. 3.~2023. 2.)

- 주민대상: 2개 과정 최대 174명 참여 가능

□ 자기주도학습실 및 외국어독서실을 지역주민에 연중 지속 개방

(2021년 12월 기준, 단위: 명)

구분	자기주도학습실	외국어독서실	합계
지역주민 이용현황 (2021년)	1,675	415	2,090

□ 향후계획

□ 2022년 일본어 강좌 운영

□ 주민 대상 온라인 콘텐츠 자기주도학습과정 지속 운영

□ 자기주도학습실 및 외국어독서실 지역주민에 지속 개방

□ 방학 중 주민 포함하여 ‘원어민교사와 함께하는 개별 체험학습’운영(동부・서부・신제주외국문화학습관)

담당부서

제주국제교육원 국제교육부 (☎ 766-3321, 3322)

시정 및 처리요구사항

13. 지역 간 외국어 교육격차 해소 노력

외국어교육이 동지역과 읍면지역 간 학력격차가 크게 발생하고 있는데 읍면지역 학생 외국어 능력 신장을 위하여 노력할 것

처리결과

완결 (     ),  추진중 (  ○  ),  추진불가 (     )

□ 추진상황

□ 외국문화학습관 담당 권역을 통한 읍면지역 학생 지원

- 동부외국문화학습관, 서부외국문화학습관 읍면지역 상시 지원

□ 외국어강좌 상시 원격과정 운영: 읍면지역 학생 우선 선발

- 2021년 상시 원격과정 20강좌→2022년 32강좌(12강좌 증설)

□ 소규모․원거리 학교 지원 프로그램 운영: 24회 지원

□ 온라인 콘텐츠 자기주도학습과정 운영: 학생 모집 정원의 50% 이내 범위에서 읍면지역 학생에게 우선 배정

※ 2021년 읍면지역 학생 우선 배정 이용자 현황(2021. 12. 현재)

(단위: 명)

학교급	초	중	고	합계	비고
인원	220	37	18	275	총 762명 중 36% 우선 배정

□ 향후계획

□ 외국어강좌 상시 원격과정 확대 운영으로 읍면지역 학생 지원

□ 외국어듣기능력신장 특별프로그램 운영 지원(초등 30교)으로 읍면지역 학생 지원

□ 온라인 콘텐츠 자기주도학습과정을 통한 읍면지역 학생 우선 지원

□ 읍면지역 원거리 학생 지원을 위한 학교 방문 프로그램 운영

담당부서

제주국제교육원 국제교육부 (☎ 710-3320)

시정 및 처리요구사항

14. 중도입국학생 지원 방안 마련

다문화학생 유형 중 중도입국학생이 학교적응 등에 어려움이 큼. 다문화가정 지원과 관련한 기관(단체)과 협업하고 ｢다문화교육 활성화 조례｣에 근거하여 중도입국학생을 지원할 수 있도록 할 것

처리결과

완결 (     ),  추진중 (  ○  ),  추진불가 (     )

□ 추진상황

□ 중도입국학생 프로그램 지원 현황

- 2021년 전체 다문화학생 2,616명 중 중도입국학생 수는 199명(7.6%)

- 199명 중 54명 지원 27.1% 지원(한 학생이 프로그램 중복 참여)

프로그램	내용	중도입국학생	총 지원 수	비고
노둣돌 한국어학교	한국어 의사소통 향상 지원	30명 (39.5%)	76명	(주2~5회, 1회 2시간)
겨울방학 기초 더하기	한국어교육 및 기초학력 향상 지원	22명 (37.3%)	59명	(주2~5회, 1회 2시간)
다문화학생 학습지원 멘토링	학생 맞춤형 한글 교육 및 기초학력 향상 지원	7명 (9.1%)	77명	(학생별 40~56시간)
다문화학생 성장지원 학습코칭	다문화학생 정서 지원 및 교과학습 능력 향상 지원	4명 (10.8%)	37명	(학생별 40~56시간)
다문화가정 한국어 방문교육	다문화가정 학부모 및 자녀 한국어교육, 자녀 기초학력 지원, 정서지원 및 상담, 학교와의 의사소통 지원 등	학생 6명 (16.7%) 부모 5명 (31.3%)	39가정 (학생 36명, 부모 16명)	시니어클럽 협조

□ 향후계획

□ 겨울방학 중 ‘겨울방학 기초튼튼교실’을 대학생 교육봉사활동으로 글로벌교원양성거점대학(GTU)과 협력하여 중도입국·외국인학생 등 한국어 수준 및 기초학력이 부족한 학생 대상으로 한국어교육 및 기초학력 지원

□ 학기 중에는 ‘한국어 이음교실’을 대학생 교육봉사활동으로 글로벌교원양성거점대학(GTU)과 협력하여 한국어 능력이 부족한 중도입국·외국인학생 등 한국어교육 지원 예정

담당부서

제주국제교육원 다문화교육부(☎ 784-9040)

	제주국제교육원 Jeju International Education Institute

63180 제주특별자치도 제주시 전농로 88(삼도일동)

대표전화 064-766-3300  Fax 064-766-3319

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