제407회 제주특별자치도의회 임시회

교육위원회   2022. 7.

2022

주요업무보고

	제 주 도 서 관 JeJu Public Library

			목 차

Ⅰ. 제주도서관 운영방향
Ⅱ. 일반현황
Ⅲ. 2022년 주요업무계획
1. 지식정보센터로서의 역할 강화
2. 책과 함께하는 지역문화 조성
3. 나누며 소통하는 도서관 문화사업
4. 학교 독서활동 지원
Ⅳ. 2021년도 행정사무감사 지적사항 처리결과

Ⅰ. 제주도서관 운영방향

운 영 목 표

책 가득 행복 가득 꿈을 키우는 도서관

운영과제		세부운영과제
1. 지식정보센터로서의 역할 강화		￭ 수요자 중심의 도서관 운영 ￭ 지식정보 수집 ‧ 제공
2. 책과 함께하는 지역문화 조성		￭ 도서관과 함께 책 읽기 ￭ 함께 성장하는 독서활동
3. 나누며 소통하는 도서관 문화사업		￭ 도서관 문화 행사 ￭ 별숲과 함께하는 도서관 체험 ￭ 소통과 공감의 도서관 운영
4. 학교 독서활동 지원		￭ 책 읽기가 즐거운 독서교육 지원 ￭ 학교와 연계한 독서활동 지원 ￭ 학교도서관 활성화 지원

Ⅱ. 일 반 현 황

1. 연혁

2. 조직

3. 직원 현황

4. 예산 현황

5. 시설 현황

6. 자료 및 이용 현황

1

연 혁

1957. 5.  1.   제주도립도서관 설치 조례 제정·공포

1957. 6.  1.   청암(晴岩) 박종실 선생으로부터 도서관시설 기부 채납

(대지 1,025㎡, 건물 231㎡)

1957. 11. 1.   개관 (제주시 삼도동 235-25)

초대관장 김한준 학무과장 취임(겸직)

1996. 1. 31.   청사 신축 이전 (제주시 연삼로 489, 연면적 2,077.45㎡)

1996. 3. 27.  「제주도서관」으로 명칭 변경

2004. 8. 20.   도서관 증축 (연면적 3,324.43㎡)

2021. 1.  1.   제34대 고남근 관장 취임

2021. 12.12.   제주어린이도서관 개관 (연면적 6,189.63㎡)

2022. 1.  1.   청소년 열린문화공간(놀래올래) 이관

2

조 직

			관 장
자료지원부						총 무 부

3

직원 현황    (2022. 7. 1. 기준)

구 분	관 장	교 육 연구사	사 서	교육 행정	공 업	운 전	시설 관리	사무 운영	교 육 공무직	합 계
정 원	1	1	9	5	1	1	1	2	9	30
현 원	1	1	7	4	1	1		2	12	29

* 지방공무원 결원 4명(사서2, 교행1, 시설관리1), 대체 인력 채용(3명) 운영 중이며 교육공무직 현원에 포함

4

예산 현황

5

시설 현황

□ 본관

구 분 실 별		면 적 (㎡)	좌석수 (석)	비 고
자료실	종 합	633.00	56	일반자료, 제주문헌, PC
	문학･청소년	632.11	86	문학자료, 청소년 자료, PC
	보 존	91.70		논문, 보존자료
	소 계	1,356.81	142
자 율 학습실	성 인	284.86	140
	여 학 생	144.00	78
	남 학 생	108.00	60
	장 애 인	14.40	5
	소 계	551.26	283
기 타	다목적교육실	126.3	40
	소회의실	46.5	10
	휴게실	62.6	30
	관리실 등	1,180.96
	소 계	1,416.36	80
합 계		3,324.43	505

□ 별이 내리는 숲(제주어린이도서관)

구 분	면 적 (㎡)	좌석수 (석)	내 용	비 고
지하 1층	680.83	15	보존서고	어린이자료
1층	654.01	139	책놀이터, 책나무, 계단식서가, 상상누리(미디어체험공간)	그림책, 제주이해도서, 학부모도서
2층	148.63	10	장애학생 직업체험 카페
3층	721.89	123	배움터(프로그램실), 프로젝트실, 별빛지기등대	초등학생용도서, 교과연계도서, 다언어도서, DVD
4층	659.84	113	박종실홀(다목적홀),디지털존, 작가의 방, 사무실	만화, 전집, 잡지
옥상			햇살정원	휴게, 생태체험공간
합 계	2,865.2	400

□ 청소년 열린문화공간(놀래올래)                  (※ 대지면적 1,634㎡)

구 분	면 적 (㎡)	좌석수 (석)	내 용	비 고
지하 1층	17.65		기계실
1층	125.48	40	교육실, 사무실	프로그램 운영
2층	53.28	20	자료실	어린이 ․ 청소년 자료
소 계	196.41	60
기 타	103.4		관리실, 창고 등
합 계	299.81	60

6

자료 및 이용 현황

□ 자료 현황 (2022. 7. 1. 기준)

도서 현황                                            (단위 : 권)

구 분	어린이도서	청소년도서	일반도서	계
도 서	80,651	8,373	181,967	270,991

비도서 현황                                          (단위 : 점)

구 분	전자책	오디오북	DVD	CD ․ Tape	계
비도서	15,525	1,279	5,368	291	22,463

□ 이용 현황  (2022. 6. 1. 기준)

이용자 현황                                          (단위 : 명)

구 분	자료실	학습실	프로그램	계
이용자수	43,234	18,352	2,497	64,083 (120일 / 1일평균 534명)

자료 대출 현황                                             (단위 : 권)

구 분	어린이 도서관	청소년 자료실	문 학 자료실	종 합 자료실	디지털 자료실	계
대출권수	87,796	3,887	11,071	14,657	266	117,677 (118일 / 1일평균 997권)

Ⅲ. 2022년 주요업무계획

1. 지식정보센터로서의 역할 강화

2. 책과 함께하는 지역문화 조성

3. 나누며 소통하는 도서관 문화사업

4. 학교 독서활동 지원

1. 지식정보센터로서의 역할 강화

1-1. 수요자 중심의 도서관 운영

○ 이용자 중심의 도서관 운영으로 지역 내 독서인구 확대

○ 어린이들의 복합문화 공간 마련으로 문화 향유 기회 제공

□ 추진 방향

○ 어린이들이 책을 쉽게 접할 수 있도록 이용자 중심의 도서관 운영

○ 독서인구 저변확대를 위한 이용자 맞춤형 도서관 운영

□ 추진 현황

○ 어린이 복합문화공간「별이 내리는 숲(제주어린이도서관)」운영

□ 어린이들이 책과 함께 행복한 상상을 할 수 있도록 층별 특성화된 자료 비치

□ 책과 친해질 수 있도록 유아 ․ 초등학생 대상 독서문화 프로그램 운영

○ 지식정보센터「도서관 본관」운영

□ 지식과 정보 제공을 위한 자료실 운영(3실)

□ 지역 내 이용자를 위한 자율학습 공간 제공(4실)

○「청소년 열린문화공간(놀래올래)」운영

□ 청소년을 위한 독서자료 제공(일반도서, 만화류, 잡지 등)

□ 원도심 어린이를 위한 문화공간 운영(유아 견학, 원화 전시 등)

○ 소요예산

		(단위: 천원)
예산액	집행액(집행률)	향후 소요액
279,048	219,948(78.8%)	59,100

□ 향후 계획

○ 별이 내리는 숲(제주어린이도서관)의 독서 및 문화공간 운영

○ 도서관 본관과 청소년 열린문화공간(놀래올래)의 지식 ․ 정보 ․ 열람공간 운영

□ 기대 효과

○ 계층별, 지역별 맞춤형 독서문화 서비스를 통한 책 읽는 문화 확대

○ 다양한 복합문화 공간 운영으로 지역주민의 건전한 여가 생활 제공

1-2. 지식정보 수집 ․ 제공

○ 이용자 요구에 부응한 수요자 중심의 맞춤형 자료 확충

○ 다양한 매체를 활용한 자료 대출 서비스 제공

□ 추진 방향

○ 지식정보센터로서 지역주민을 위한 신간 자료 수집

○ 이용자 중심의 편리한 정보서비스 제공

□ 추진 현황

○ 자료확충

□ 정기도서 및 이용자 희망도서 구입(5,589권)

□ DVD 등 비도서 구입(153점)

□ 정기·전자간행물 구독(135종)

○ 자료 대출 서비스 확대

□ 1950년대 제주신보 원문서비스, 전자책․오디오북 등 온라인 대출서비스 제공

□ 희망도서 바로대출서비스(658명, 1,070권)

□ 독서취약계층을 위한 찾아가는 도서택배서비스(11회, 167권)

○ 소요예산

		(단위: 천원)
예산액	집행액(집행률)	향후 소요액
291,920	115,175(39.5%)	176,745

□ 향후 계획

○ 정기도서 ․ 이용자 희망도서 및 비도서 구입: 2022. 7. ~ 12.

○ 온라인 대출서비스 및 도서택배서비스 지속 운영: 2022. 7. ~ 12.

□ 기대 효과

○ 이용자가 원하는 도서를 신속, 편리하게 제공함으로써 이용자 만족도 향상

○ 자료 대출서비스 확대로 지역 사회 내 책 읽는 분위기 조성에 기여

2. 책과 함께하는 지역문화 조성

2-1. 도서관과 함께 책 읽기

○ 계층별 맞춤 프로그램을 통해 어린이들의 책 읽는 능력 향상 지원

○ 학생 및 지역주민들의 체계적인 독서활동 지원으로 독서생활화 유도

□ 추진 방향

○ 체계적 독서활동 지원을 위한 계층별 독서프로그램 운영

○ 책에 대한 관심과 책 읽기 유도를 위한 독서정보 서비스 제공

□ 추진 현황

○ (상반기)독서력 향상을 위한 책 꾸러미

□ 책 꾸러미 운영(7단계)

- 영 ․ 유아 북스타트‘책걸음’: 1~4세, 20명

- 유아 책꾸러미‘책걸음플러스’: 5~7세, 20명

- 초등 저학년 책꾸러미‘책놀이’: 초1~2학년, 30명

- 초등 중학년 책꾸러미‘책나라’: 초3~4학년, 30명

- 초등 고학년 책꾸러미‘책오름’: 초5~6학년, 20명

- 중 ‧ 고등학생 책꾸러미‘책다짐’: 중1~고2학년, 30명

- 성인 책 꾸러미‘책바당’: 성인 30명

□ 활동내용

- 기간: 2022. 2. ~ 6.

- 내용: 계층별 선정도서 읽기, 독후활동(독서계획 세우기, 함께 책읽기, 토론하기, 책놀이, 강연), 홈페이지 느낌글 공유, 결과물 전시

○ 비대면 독서정보 서비스

□ 책 속 문장: 사서가 공유하고 싶은 책 구절 소개(113회)

□ 뉴스와 책: 그날 그날의 이슈와 관련된 책 소개(113회)

□ 책으로 만나는 제주: 제주관련 도서, 제주작가 도서 안내(113회)

□ 책! 골라주세요: 이용자 책 추천 질의에 대한 추천도서 안내(5회)

○ 소요예산

		(단위: 천원)
예산액	집행액(집행률)	향후 소요액
40,670	10,673(26.2%)	29,997

□ 향후 계획

○ (하반기)독서력 향상을 위한 책 꾸러미: 2022. 8. ~ 12.

○ 독서공모전

□ 기간: 2022. 7. ~ 9.

□ 대상: 초 ․ 중 ․ 고 ․ 일반

□ 분야: 독후감, 그림, 영상(3분야)

□ 내용: 선정도서를 읽고 생각과 느낌을 글, 그림, 영상으로 표현

□ 시상: 부문별 최우수, 우수, 장려

○ 비대면 독서정보 서비스 지속 추진: 2022. 7. ~ 12.

○ 책 추천 영상 제작

□ 기간: 2022. 10. ~ 12.

□ 내용: 독서공모전 영상부문 수상작 편집 및 책 추천 영상 제작

□ 기대 효과

○ 독서공모전 참여를 통해 독서에 대한 동기 부여

○ 비대면 독서정보 제공으로 책에 대한 관심과 독서 활동 유도

○ 계층별 책꾸러미 운영으로 또래 간의 생각을 나누는 토론문화 확산에 기여

2-2. 함께 성장하는 독서활동

○ 다양한 계층별 프로그램 운영으로 독서 인구 저변 확대

○ 책 읽는 기쁨과 간접 체험 확대를 통해 전인격적 자아 성장

□ 추진 방향

○ 지역주민의 독서 욕구 해소를 위한 계층별 특화 프로그램 운영

○ 계층에 맞춘 테마별 집중 독서활동 지원

□ 추진 현황

○ 어린이 (겨울)방학프로그램

□ 기간: 2022. 2. 8. ~ 2. 12.

□ 인원: 초등학생(100명)

□ 내용: 테마가 있는 방학 특별 프로그램

○ 청소년을 위한 독서 미디어

□ 기간: 2022. 5. ~ 6. (7회)

□ 인원: 청소년(15명)

□ 내용: 미디어의 이해, 영상 제작 방법, 책 리뷰 영상(유튜브)제작하기

○ 그림책 깊이 읽기

□ 기간: 2022. 3. ~ 6. (20회)

□ 인원: 성인(20명)

□ 내용: 그림책 함께 읽기, 감상 나누기, 느낌글 쓰기 등

○ 성인독서회

□ 기간: 2022. 1. ~ 6. (6회)

□ 인원: 독서회원(16명)

□ 내용: 선정도서를 읽고 독서토론 및 글쓰기 활동

○ 소요예산

		(단위: 천원)
예산액	집행액(집행률)	향후 소요액
16,320	4,489(27.5%)	11,831

□ 향후 계획

○ 어린이 (여름)방학 프로그램

□ 기간: 2022. 7. ~ 8.

□ 대상: 유 ․ 초등학생(300명)

□ 내용: 테마가 있는 방학 특별 독서프로그램

○ 청소년 3D프린팅 교육

□ 기간 : 2022. 7. ~ 12.

□ 내용 : 3D프린팅 기초 원리 및 창작물 제작

○ 성인독서회 지속 운영: 2022. 7. ~ 12.

□ 기대 효과

○ 계층별 프로그램 운영으로 폭 넓고 깊이 있는 독서 활동 유도

○ 독서 프로그램 효과 체감을 통한 개인의 더 큰 성장 기대

3. 나누며 소통하는 도서관 문화사업

3-1. 도서관 문화행사

○ 다양한 문화예술 운영을 통해 즐겁고 활기찬 도서관 분위기 형성

○ 지역사회 구심점으로써 지역주민과 함께 만들어가는 도서관문화 조성

□ 추진 방향

○ 지역주민이 쉽게 접하기 어려운 양질의 문화 콘텐츠 제공

○ 전 계층이 참여할 수 있는 다양한 문화 프로그램 운영

□ 추진 현황

○ 작가와의 만남

□ 어린이 대상

- 기간: 2022. 3. ~ 7. (3회)

- 인원: 어린이(90명)

- 내용: 어린이 동화작가(유설화, 신유미, 미우) 강연과 책 관련 체험활동

□ 성인 대상

- 기간: 2022. 4. ~ 6. (2회)

- 인원: 성인(60명)

- 내용:‘사서가 권하는 이달의 책’작가(김호연, 김성라) 강연, 질의 ․ 응답

○ (상반기)도서관과 함께하는 문화예술

□ 교과서로 만나는 클래식: 4. 9.(토), 40명

□ 매직트리 마술공연 등 어린이날 기념 행사: 5. 7.(토), 1,000명

□ 일상 속 쉼표, 가족과 함께하는 작은 음악회: 6. 11.(토), 80명

□ 가족과 함께하는 어린이극: 6. 18.(토), 100명

○ 테마가 있는 책 전시

□ 별숲 컬러 북 큐레이션(격월)

□ 이색적 작가별 추천도서 전시(격월)

□‘사서가 권하는 이달의 책’전시(매월)

○ 소요예산

		(단위: 천원)
예산액	집행액(집행률)	향후 소요액
53,880	30,586(56.7%)	23,294

□ 향후 계획

○ 작가와의 만남 지속 운영

□ 기간: 2022. 8. ~ 12.

□ 내용: 그림책 및 ‘사서가 권하는 이달의 책’관련 작가 초청 강연

○ (하반기)도서관과 함께하는 문화예술

□ 기간: 2022. 8. ~ 12.

□ 내용: 인형극, 음악회, 별이 내리는 숲 1주년 기념 행사

○ 테마가 있는 책 전시 지속 운영

□ 기간: 2022. 7. ~ 12.

□ 내용: 매월 다양한 북 큐레이션 및 세계적 동화 작가 소개, 책 전시

□ 기대 효과

○ 다양한 문화행사 운영으로 지역주민들의 참여 기회 확대

○ 질 높은 도서관 문화사업으로 지역의 문화 수준 향상에 기여

3-2. 별숲과 함께하는 도서관 체험

○ 책과 연계한 다양한 도서관 체험으로 독서 생활화 유도

○ 사고력과 상상력을 키우는 독서 프로그램 운영으로 평생 독자 기반 조성

□ 추진 방향

○ 어릴 때부터의 도서관 방문 유도를 위한 상설 프로그램 운영

○ 책을 깊이 읽고 생각을 함께 나누는 학급 단위 현장 체험학습 운영

□ 추진 현황

○ 별숲 나들이

□ 기간: 2022. 3. ~ 6. (35회)

□ 실적: 영・유아, 초・중학생(30기관, 1,250명)

□ 내용: 도서관 견학, 상상누리 체험, 책놀이 프로그램

○ 도서관 체험학습

□ 기간: 2022. 4. ~ 6. (12회)

□ 인원: 초등학생(330명)

□ 내용: 교육과정과 함께하는 도서관 낭독극 현장 체험학습

○ 테마가 있는 책놀이

□ 기간: 2022. 3. ~ 6. (7회)

□ 인원: 초등학생(150명)

□ 내용: 제주문화, 동물복지, 환경환경 등을 테마로 독서 체험활동

○ 마을 공동체와 함께하는 독서 프로그램

□ 기간: 2022. 4. ~ 6. (3회)

□ 인원: 초등학생(90명)

□ 내용: 제주어르신작가 ․ 작은 도서관과 함께하는 북토크 및 독후활동

○ (상반기)햇살정원 환경 생태동아리

□ 기간: 2022. 3. ~ 6. (4회)

□ 인원: 어린이 가족(10가족)

□ 내용: 자발적 환경생태 동아리 구성 및 운영

○ 소요예산

		(단위: 천원)
예산액	집행액(집행률)	향후 소요액
26,740	17,309(64.7%)	9,431

□ 향후 계획

○ 별숲 나들이

□ 기간: 2022. 9. ~ 12.

□ 대상: 유아, 초등학생 및 중학생(2,000명)

□ 내용: 도서관 견학, 책과 연관된 독후 활동

○ 도서관 체험학습

□ 기간: 2022. 9. ~ 12.

□ 대상: 초등학교(22학급)

□ 내용: 교육과정과 연계한 체험 프로그램(2종), 도서관 체험 등

○ 테마가 있는 책놀이 지속 운영: 2022. 9. ~ 12.

○ 마을 공동체와 함께하는 독서 프로그램 지속 운영: 2022. 9. ~ 12.

○ (하반기)햇살정원 환경 생태동아리

□ 기간: 2022. 9. ~ 12.

□ 대상: 어린이 가족(10가족)

□ 기대 효과

○ 도서관 상설 프로그램 운영으로 독서문화 확산에 기여

○ 도서관에서의 교육과정 연계 체험학습 운영으로 문해력 및 상상력 고취

3-3. 소통과 공감의 도서관 운영

○ 소통 채널의 다양화로 누구나 쉽게 이용할 수 있는 도서관 운영

○ 계층별 도서관 이용 환경 조성으로 지역 내 복합문화센터로서 역할 수행

□ 추진 방향

○ 다양한 방법을 통한 적극적인 도서관 홍보

○ 원도심 청소년을 위한 프로그램 개발 및 운영

□ 추진 현황

○「제주도서관 이야기」소식지 발간

□ 기간: 2022. 3. ~ 6. (2회)

□ 실적: 제7호(500부), 제8호(500부)

□ 내용: 도서관 정보, 프로그램 안내, 추천도서 소개 등

○ 도서관 SNS(인스타그램) 운영

□ 기간: 2022. 1. ~ 6. (주 5회)

□ 실적: 팔로워 2,692명, 게시물 112건

□ 내용: 도서관 소식 및 정보 안내, 책 추천 등

○ 청소년 열린문화공간(놀래올래) 프로그램 운영

□ 독서문화 프로그램

- 기간: 2022. 1. ~ 6. (34회)

- 인원: 어린이, 청소년, 성인(245명)

- 내용: 환경체험 프로그램, 독서토론 등(4개 강좌)

□ 그림책 특별 전시

- 기간: 2022. 1. ~ 6.

- 내용: 다언어로 번역된 우리나라 그림책(80종) 전시

□ 어린이집 및 유치원 견학 프로그램

- 기간: 2022. 1. ~ 6. (3회)

- 인원: 어린이집 및 유치원 원아(178명)

○ 소요예산

		(단위: 천원)
예산액	집행액(집행률)	향후 소요액
34,300	22,893(66.7%)	11,407

□ 향후 계획

○「제주도서관 이야기」소식지 발간

□ 기간: 2022. 9. ~ 12. (2회)

□ 발행: 제9호(500부), 제10호(500부)

□ 내용: 도서관의 다양한 정보 ‧ 행사, 추천도서 수록

○ 도서관 SNS(인스타그램) 지속 운영: 2022. 7. ~ 12.

○ 청소년 열린문화공간(놀래올래) 프로그램 운영

□ 기간: 2022. 7. ~ 12.

□ 내용: 놀래올래 북요일 등 독서프로그램(2강좌), 에코공작소 등

문화 체험프로그램(2강좌)

□ 기대 효과

○ 복합문화센터로서 지역 문화 발전의 마중물 역할

○ 청소년 열린문화공간의 다양한 행사 운영으로 원도심의 문화 활성화에 기여

4. 학교 독서활동 지원

4-1. 책 읽기가 즐거운 독서교육 지원

○ 학교 독서교육 지원을 통하여 학생들의 독서생활화 유도

○ 학교 교사 및 학교 독서교육 활동가 역량 강화

□ 추진 방향

○ 한 학기 한 권 읽기 활성화를 위한 작가와의 만남 운영

○ 한 학기 한 권 읽기 교사 연수 및 학교 독서교육 활동가 지원 프로그램 운영

□ 추진 현황

○‘한 학기 한 권 읽기’작가와의 만남

□ 기간: 2022. 4. 14. ~ 6. 15. (12회)

□ 실적: 12개교(초 5개교, 중 5개교, 고 2개교)

□ 내용:‘한 학기 한 권 읽기’선정 도서 작가 초청 강연 및 질의 ․ 응답

○‘한 학기 한 권 읽기’교사 연수

□ 기간: 2022. 5. 21. ~ 6. 4. (4회)

□ 실적: 66명(초등 2회, 중등 2회)

□ 내용:‘한 학기 한 권 읽기’운영 ․ 지도 방법 및 사례 공유

○ 학교 독서교육 활동가 지원

□ 기간: 2022. 1. ~ 6. (5회)

□ 실적

- 교육과정과 함께하는 낭독극 연수(1회, 교사 14명)

-‘책 보따리&이야기 보따리’기본과정 워크숍(3회, 학부모 60명)

-‘책 보따리&이야기 보따리’심화과정 워크숍(1회, 교사・학부모 20명)

□ 내용: 학교 독서활동가(교사, 학부모)를 위한 낭독극,

‘책 보따리&이야기 보따리’기본ㆍ심화 워크숍

○ 소요예산

		(단위: 천원)
예산액	집행액(집행률)	향후 소요액
26,228	14,315(54.6%)	11,913

□ 향후 계획

○‘한 학기 한 권 읽기’작가와의 만남 지속 운영: 2022. 9. ~ 11.

○ 학교 독서교육 활동가 지원 지속 운영: 2022. 9. ~ 12.

□ 기대 효과

○ 한 학기 한 권 읽기를 통하여 학생들의 책 깊이, 같이 읽는 독서문화 조성

○ 한 학기 한 권 읽기 연수를 통하여 교사 역량 강화 및 내실 있는 수업 구현

○ 학부모, 교사 등 독서교육활동가 교육을 통한 독서교육 공동체 구현

4-2. 학교와 연계한 독서활동 지원

○ 학교 지원 독서프로그램 다양화 및 학생들의 독서에 대한 흥미 유발

○ 학생들의 인문학적 소양 키우기 및 진로 탐색 지원

□ 추진 방향

○ 특수학교 및 학교 병설유치원 유아들의 동화에 대한 흥미 유발을 위한 찾아가는 동화구연 운영

○ 자유학기-진로연계 교육과정 지원 및 청소년 인문학 소양 증진을 위한 프로그램 운영

□ 추진 현황

○ 찾아가는 동화구연

□ 기간: 2022. 4. ~ 6. (56회)

□ 실적: 651명(제주영지학교, 병설유치원 8개원)

□ 내용: 동화구연을 활용한 동화 읽어주기 및 독후활동

○ 자유학기-진로연계 교육과정 지원 프로그램‘찾아가는 휴먼북’

□ 기간: 2022. 6. 30. (4회)

□ 실적: 192명(신성여중)

□ 내용: 청소년들의 직업에 대한 이해 확대 및 진로 설계 지원

○ 소요예산

		(단위: 천원)
예산액	집행액(집행률)	향후 소요액
17,604	7,624(43.3%)	9,980

□ 향후 계획

○ 찾아가는 동화구연 지속 운영: 2022. 7. ~ 11.

○ 자유학기-진로연계 교육과정 지원 프로그램 지속 운영: 2022. 10. ~ 11.

○ 찾아가는 청소년 인문학 특강 운영

□ 기간 : 2022. 9. ~ 11.

□ 대상 : 오현중 등 4개 중학교

□ 내용 : 셀프리더십 강연 등 인문학 분야 강연 및 질의ㆍ응답

□ 기대 효과

○ 독서프로그램 지원으로 학생들의 독서 흥미 유발 및 독서력 증진

○ 자유학기-진로연계 교육과정 지원 프로그램 및 청소년 인문학 특강으로 학생들의 미래 설계와 인문학적 소양 증진 도모

4-3. 학교도서관 활성화 지원

○ 학교도서관 활성화 및 담당교사의 전문성 강화

○ 학교도서관과 공공도서관의 협력기반 구축

□ 추진 방향

○ 학교도서관의 운영 활성화를 위한 교원 연수 운영

○ 학교 독서교육 지원을 위한 학교도서관과 공공도서관의 협력기반 마련

□ 추진 현황

○ 학교도서관 운영 연수

□ 기간: 2022. 6. 17. ~ 6. 18. (2회)

□ 실적: 학교도서관 담당교사(26명)

□ 내용: 학교도서관 운영 및 공간 구성의 주제 강연

○ 학교도서관 순회문고 운영

□ 기간: 2022. 3. ~ 6. (11회)

□ 실적: 6개교, 965권

□ 내용: 주제별 도서, 4 ․ 3관련 도서 등 학교로 찾아가는 도서 대출

○ 그림책 원화 작품 순회 전시

□ 기간: 2022. 6. 13. ~ 6. 24. (1회)

□ 실적: 1개교

□ 내용: 학교로 찾아가는 그림책 원화 작품 순회 전시

○ 소요예산

		(단위: 천원)
예산액	집행액(집행률)	향후 소요액
4,448	1,727(38.8%)	2,721

□ 향후 계획

○ 학교도서관 활용 독서프로그램 연수 운영: 2022. 10.

○ 학교도서관 순회문고 지속 운영: 2022. 7. ~ 12.

○ 그림책 원화 작품 순회 전시 지속 운영: 2022. 10. ~ 11.

□ 기대 효과

○ 학교도서관 활용 독서프로그램 연수로 교사의 역량 강화

○ 학교도서관 관련 연수 및 순회문고 운영으로 학교도서관 운영 활성화

Ⅳ. 2021년도 행정사무감사 지적사항 처리결과

시정 및 처리요구사항

1. 어린이도서관 명칭에 맞는 공간 구축

어린이도서관 명칭이‘별이 내리는 숲’으로 선정되었는데 전문가들의 의견을 수렴하여 내부 인테리어, 조경 등을 명칭에 부합한 환경으로 조성할 수 있도록 하고, 독서 공간뿐만이 아니라 다양한 체험활동 등을 할 수 있는   공간을 구축할 것

처리결과

완결 ( ○ ),  추진중 (    ),  추진불가 (    )

□ 추진상황

□ 이용자와 전문가 의견을 반영한 공간 조성

- 인테리어 방향 설정을 위한 도민 의견수렴(교사, 학부모, 어린이)

- 인테리어 추진 T/F 운영 (학생, 학부모, 외부전문가로 구성, 14회)

□ 어린이들이 책과 함께 행복한 상상에 몰입할 수 있는 공간 조성

층별	공간 구성	소장 자료
지하 1층	보존서고	어린이자료
1층	책놀이터, 책나무, 계단식서가, 상상누리(미디어체험공간)	그림책, 제주이해도서, 학부모도서
2층	장애학생 직업체험 카페
3층	배움터(프로그램실), 프로젝트실, 별빛지기등대	초등학생용도서, 교과연계도서, 다언어도서, DVD
4층	박종실홀(다목적홀), 작가의 방, 디지털존, 사무실	만화, 전집, 잡지
옥상	햇살정원

□ 별이 내리는 숲(제주어린이도서관) 운영 (개관 2021. 12. 12.)

□ 향후계획

□ 도서관 체험학습 등 어린이 대상 독서프로그램 상설 운영

□ 다양한 공간을 활용하여 전 계층이 참여 가능한 전시, 음악, 공연 등 문화행사 운영

담당부서

제주도서관 자료지원부 (☎ 710-6420)

시정 및 처리요구사항
2. 학교와 연계된 다양한 독서 활동 지원 도서 대출량이 해마다 증가하고 있는데 21년에도 도서 대출 건수를 더 늘릴 수 있도록 노력해 주시고, 학교와 연계된 독서프로그램 참가 인원수가 증가하고 있으므로 꾸준하게 지원할 수 있도록 하고, 코로나 시국임을 감안하여 비대면 등 다양한 방법으로 학생들이 책과 쉽게 접할 수 있는 독서프로그램을 지원할 것
처리결과	완결 ( ○ ), 추진중 ( ), 추진불가 ( )
□ 추진상황 □ 학교 독서활동 지원 (2022. 1. ~ 5.) -‘한 학기 한 권 읽기’지원: 작가와의 만남(8개교), 교사 연수(4회) - 찾아가는 독서활동 지원: 찾아가는 동화구연(8개교) - 학교도서관 활성화 지원: 학교 독서교육 활동가 지원(5종) □ 교육과정과 연계한 도서관 체험학습 상설 운영(2022. 2. ~ 5.) - 도서관 견학 프로그램(주 3회) - 도서관 체험학습 프로그램 연중 운영(3종) □ 찾아가는 대출 서비스 (2022. 1. ~ 5.) - 학교도서관 순회문고 운영: 7개교, 565권 도서 대출 □ 향후계획 □ 2022년 학교와 연계한 독서활동 지원 지속적인 추진(2022. 6. ~ 12.) - 별이 내리는 숲(제주어린이도서관)을 활용한 현장학습 상시 운영 - 학교 교육과정 연계 독서프로그램 운영 ․ 작가와의 만남(12개교), 학교도서관 교사 연수(4회) ․ 찾아가는 동화구연(3개교), 찾아라는 휴먼북(4개교), 청소년 인문학 특강(4개교) ․ 그림책 원화 전시(4개교), 순회문고 운영
담당부서	제주도서관 자료지원부 (☎ 710-6420)

시정 및 처리요구사항
3. 교육지원청 산하 도서관을 제주도서관으로 통합 운영 검토 도교육청 정원조례 개정안이 이번 회기(제399회)에 제출되었는데, 제주도서관장이 3ㆍ4급으로 직급이 상향되고 있음. 어린이도서관 개관으로 업무가 증가하여 역할에 맞게 직급 조정이 이루어지고 있으나, 기존 조직개편에 자주 거론되었던 교육지원청 산하 도서관을 제주도서관으로 통합하여 총괄할 수 있도록 검토할 것
처리결과	완결 ( ○ ), 추진중 ( ), 추진불가 ( )
□ 추진상황 □ 도교육청 조직담당부서인 교육행정과로 공문 발송 (2022. 4. 26.) - 제주도서관의「2021년도 제주특별자치도의회 행정사무감사 시정 ․ 처리요구사항」중 조직 관련 내용 안내 □ 도서관 운영 현황 - 도교육청 소속 도서관 현황 ․ 도교육청: 제주도서관(제주시) ․ 제주시교육지원청: 한수풀도서관(한림읍), 동녘도서관(구좌읍) ․ 서귀포시교육지원청: 서귀포도서관(서귀포시), 송악도서관(대정읍), 제남도서관(남원읍) - 지역도서관 운영 현황 ․ 지역 도서관은 지역 내 지역주민들과의 긴밀한 소통을 통해 지역 정서와 특성을 이해하며 다양한 문화행사를 추진하고 있는 지역의 복합문화센터로서의 역할을 충실히 수행하고 있음 □ 향후계획 □ 도교육청과 지속적으로 업무 협의
담당부서	제주도서관 자료지원부 (☎ 710-6420)

시정 및 처리요구사항
4. 놀래올래 관리 ․ 운영을 제주도서관으로 이관 검토 구 교육감 관사인 놀래올래가 시내에 위치하고 있으며 접근성과 주변환경이 좋아 학생들 쉼터로 활용하고 있음. 놀래올래 기능이 문화체험 프로그램 및 도서관 운영 등으로 도서관 기능과 많이 유사하기 때문에 놀래올래 관리ㆍ운영업무를 제주도서관으로 이관하여 추진할 수 있도록 도교육청과 협의할 것
처리결과	완결 ( ○ ), 추진중 ( ), 추진불가 ( )
□ 추진상황 □ 청소년 열린문화공간 (놀래올래) 제주도서관으로 이관 완료 - ｢제주특별자치도교육청 행정기구 설치 조례 시행규칙｣ 제23조 제3항 제11호 청소년 열린문화공간(놀래올래) 운영 □ 정보서비스 및 독서문화프로그램 운영 - 청소년 위한 독서자료 제공(웹툰, 그림책, 청소년 잡지 등) - 어린이・청소년 독서문화프로그램 운영(독서토론 등 4개 과정) □ 이용환경 개선 - 수목전정, 오수관 교체 공사 등 □ 향후계획 □ 어린이 ․ 청소년 대상 독서토론 및 체험 프로그램 운영 □ 이용 활성화를 위한 정원 정비, 데크 설치 등 외부 환경 개선
담당부서	제주도서관 자료지원부 (☎ 710-6420)

	제 주 도 서 관 JeJu Public Library

63218 제주특별자치도 제주시 연삼로 489

대표전화 064-717-6400  Fax 064-717-6480

http://www.jejulib.or.kr