제409회 도의회 제1차 정례회 교육행정 질문에 대한 서면질문 답변서

질문의원명	송창권 의원	소속위원회	환경도시위원회
답변자	제주특별자치도교육감
작성자	정책기획실 정책기획과장 오상남	연락처	710-0170
질문내용	1. IB 월드스쿨 도입 이후 성과 2. 김광수 교육감의 IB 교육 유지와 확대 중 추진 방향
<답변자료>
“답변 내용은 붙임과 같습니다.”

1. IB 월드스쿨 도입 이후 성과에 대하여

- 표선고는 2021년 11월 16일 IB 월드스쿨로 승인받아 올해부터 IB DP 과정을 운영하고 있습니다.

- IB 월드스쿨 도입에 따른 성과는 지금 당장 파악하기 어렵습니다.

- 현재 2학년 학생들이 졸업하는 2024년 2월 이후에야 IB DP 외부시험 응시율, DP 이수율, 대입 진학율과 같은 IB 교육프로그램의 운영 결과를 확인 가능합니다.

2. 김광수 교육감의 IB 교육 유지와 확대 중 추진 방향에 대하여

- 2023학년도까지는 지금까지 해왔던 것처럼 지원할 것이며, 2024년 2월 이후 운영 결과를 확인하고 분석하여 IB 교육프로그램의 지속 여부를 신중히 검토하겠습니다.

제409회 도의회 제1차 정례회 교육행정 질문에 대한 서면질문 답변서

질문의원명	송창권 의원	소속위원회	환경도시위원회
답변자	제주특별자치도교육감
작성자	정책기획실 국제교육협력과장 서희순	연락처	710-0240
질문내용	2. 소통과 협치를 위한 제주교육행정협의회 활성화에 대하여 1) 그동안 제주교육행정협의회의 성과와 의의는 2) 도와 교육청이 함께 나아가야 할 정책 방향은
<답변자료>
“답변 내용은 붙임과 같습니다.”

2. 소통과 협치를 위한 제주교육행정협의회 활성화에 대하여

1) 그동안 제주교육행정협의회의 성과와 의의는

- 교육행정협의회는 2007년을 시작으로 교육감과 도지사의 공식적 협의의 장, 교육청과 지방자치단체의 상호 이해 증진, 교육경비 지원 확대, 지방자치단체 교육관련 사업의 효율적 수행 등 다방면의 성과를 이루었습니다.

- 특히, 교육청과 지방자치단체와의 공동협력 노력으로 도세 전출 비율 상향, 유·초·중·고 무상 급식 및 고교 무상교육 경비 지원, 학생 신체적 건강을 위한 체육 시설 확충 및 마을 교육공동체 조성 등은 대표적인 사례입니다.

- 교육행정협의회는 우리교육청과 지방자치단체 간의 상호 협의의 장으로 교육균형 발전을 위한 교육공동체로서의 지향점을 공유하고 지역사회의 발전을 도모한다는 점에서 의의가 있다고 봅니다.

2) 도와 교육청이 함께 나아가야 할 정책 방향은

- 교육청과 지방자치단체는 두 행정기관이 수행하는 고유의 역할과 기능을 존중하고, 개방적인 자세를 바탕으로 상호 이해와 인정의 바탕 위에서 지역사회와 지역교육의 발전을 위한 동반자로서의 관계를 다져나가야 합니다.

- 이에 교육행정협의회는 교육균형 발전을 위한 교육공동체로서 교육 협력의 질을 한 단계 높이고, 실질적인 정책 협의회의 장이 되도록 더욱 노력하겠습니다.

제409회 도의회 제1차 정례회 교육행정 질문에 대한 서면질문 답변서

질문의원명	송창권 의원	소속위원회	환경도시위원회
답변자	제주특별자치도교육감
작성자	교육국 민주시민교육과장 김상진	연락처	710-0450
질문내용	3. 학교 밖 청소년 지원 정책에 대하여
<답변자료>
“답변 내용은 붙임과 같습니다.”

3. 학교 밖 청소년 지원 정책에 대하여

- 우리 교육청에서는 학교 밖 청소년들의 지속적인 학업 및 상담 지원을 위해 비영리기관 학교 밖 청소년 교육비 지원, 마음건강 및 진로진학상담 지원, 대안교육시설(기관) 학교 밖 청소년 교육비 지원, 학교 밖 청소년 교육지원(학업중단학생 교육지원), 의무교육단계 미취학 학업중단 학생 학습지원, 재입학 대상자 학교 적응력 교육 등을 추진하고 있습니다.

- 특히「제주특별자치도교육청 학교 밖 청소년 교육지원 등에 관한 조례(시행 2019.10.10.)」에 따라 2020년부터 학교 밖 교육지원계획을 수립하여 기존 비영리기관 등을 이용하는 학교 밖 청소년들에게 지원하는 교육비를 미인가 대안교육시설에 있는 학교 밖 청소년들에게도 교재비 및 현장체험학습비를 지원하여 내실 있는 교육기회를 보장하고 있습니다.

- 또한 2019학년도 이후 학업중단학생 중심으로 학업형, 직업형, 비행형, 무업형, 은둔형으로 구분하여 이력관리, 맞춤형 안내를 통하여 학교 밖 청소년의 교육적 성장 지원을 하고 있습니다.

- 그리고 학교 밖 청소년들이 다양한 교육 및 상담뿐만 아니라 체험, 자립 등의 활동을 지속할 수 있도록 우리 교육청과 유관기관들과 협업하여 지원이 필요한 부분에 대한 논의를 위한 협의체를 구성·운영하였고 이를 통하여 학교 밖 청소년들이 건강한 민주시민으로 성장할 수 있는 기회를 지속 제공하겠습니다.