제272회 제주특별자치도의회 임시회

2010. 7. 16.(금) 10:00 교육위원회

2010년

주요업무보고

	탐라교육원
	TAMNA EDUCATION TRAINING INSTITUTE

						목 차

	Ⅰ. 일 반 현 황
	Ⅱ. 교육원 운영 방향
	Ⅲ. 주요업무 추진현황
	1. 글로벌 제주교육을 선도하는 연수과정 운영
	2. 꿈을 키우며 더불어 사는 수련활동 전개
	3. 고객을 섬기는 서비스 행정체제 구축
	Ⅳ. 특색사업 추진현황
	1. 찾아가는 맞춤형 연수
	2. 학교를 지원하는 학부모 특별연수
	3. 도서지역 학교 초청 우리 고장 체험 활동
	4. 찾아가는 전통문화 체험교실 운영

Ⅰ. 일반현황

Ⅰ. 일 반 현 황

1. 연혁

1984.   6.  20.   탐라교육원 설립 승인

1985.   9.  30.   탐라교육원설치조례 공포

1986.   4.  21.   개    원

1986.   4.  21.   초대 강두화 원장 취임

1996.   9.   1.   제주학생예절교육원 통합

2010.   3.   1.   제14대 김양택 원장 취임

2. 기구

									원 장
	연 수 부									수 련 부									총 무 부

3. 직원현황

구 분	합계	교육공무원				일반직	별정직	기능직	비정규직
		전문직			파견 교사
		장학관	연구관	연구사
정 원	42	1	2	4	-	7	2	23	3
현 원	48	1	2	4	7	6	2	23	3

4. 예산현황

총   액    1,540,015천 원

연수 운영비		522,445천원 (33.9%)
수련 활동비		345,587천원 (22.5%)
기관 운영비		671,983천원 (43.6%)

5. 시설현황

∙ 부지  137,000㎡          ∙ 건물(7개동)  10,127㎡

주요시설
□ 본 관(2,939㎡)	□ 연 수 관(1,510㎡)	□ 생활관(1,201㎡, 200명 수용)
□ 예절관(1,884㎡,150명 수용)	□ 교관숙소(404㎡,12명 수용)	□ 급식소(1,181㎡, 400명 수용)
□ 청마수련관(1,008㎡)

부대시설
□ 잔디 운동장	□ 역지사지체험장	□ 궁 도 장
□ 야영장(300명 수용)	□ 야 외 무 대

Ⅱ. 교육원 운영 방향

Ⅱ. 교육원 운영 방향

따뜻한 품성을 지닌 창의적인 인간 육성

운 영 지 표

1. 교직원의 전문적 자질 향상

2. 학생의 조화로운 인성 개발

3. 수요자 중심의 봉사행정 구현

운 영 목 표

1. 글로벌 제주교육을 선도하는 연수과정 운영

2. 꿈을 키우며 더불어 사는 수련활동 전개

3. 고객을 섬기는 서비스 행정체제 구축

운 영 중 점

특 색 과 제

찾 아 가 는 맞춤형 연수		학교를 지원하는 학부모 특별연수		도서지역학교 초청 우리고장 체험활동		찾아가는 전통문화 체험교실 운영

Ⅲ. 주요업무 추진현황

Ⅲ. 주요업무 추진현황

글로벌 제주교육을 선도하는 연수과정 운영

1

교육 수요자를 다각적으로 지원하는 전문적이고 특화된 연수로 교육공동체가 만족하는 글로벌 인재 육성에 기여

종별	구분	연번	연 수 과 정 명	시 기	대상	인원	시수	일수	비 고
자격연수	유 ․ 초 ․ 중 등	1	초등 교장 자격 시․도 연수	4.12 - 4.30	교감, 전문직	16	90	15
		2	중등 교장 자격 시․도 연수	4.12 - 4.30	교감, 전문직	10	90	15
		3	유치원 1급 정교사	7.21 - 8.26	초등교사	40	180	30
		4	초등학교 1급 정교사	7.21 - 8.26	초등교사	60	180	30
		5	영양교사 1급 정교사	7.21 - 8.26	영양교사	40	180	30
		6	초등 교감	7.21 - 8.26	교사, 전문직	20	180	30
		7	중등 교감	7.21 - 8.26	교사, 전문직	20	180	30
	소계(7)					206	1,080	180
직무연수	유치원	1	유치원 교사	12.27 - 12.31	교사	40	30	5
		2	유치원 찾아가는 맞춤형 1	5월	교사	40	3	1
		3	유치원 찾아가는 맞춤형 2	9월	교사	40	3	1
	소계(3)					120	36	7
	특수	4	특수 찾아가는 맞춤형	10월	교사	40	3	1
	소계(1)					40	3	1
	초등	5	유․초등 신규교사 임용 전	2.4 - 2.10	교사	50	30	5
		6	영재교육 담당	8.2 - 8.13	담당 교사	40	60	10
		7	기초학력 신장지도	7.26 - 7.30	교사	40	30	5
		8	유․초등 신규교사 추수	12.27 - 12.31	교사	50	30	5
		9	초등 찾아가는 맞춤형 1	5월	교사	40	3	1
		10	초등 찾아가는 맞춤형 2	6월	교사	40	3	1
		11	초등 찾아가는 맞춤형 3	6월	교사	40	3	1
		12	초등 찾아가는 맞춤형 4	7월	교사	40	3	1
		13	초등 찾아가는 맞춤형 5	9월	교사	40	3	1
		14	초등 찾아가는 맞춤형 6	9월	교사	40	3	1
		15	초등 찾아가는 맞춤형 7	10월	교사	40	3	1
		16	초등 찾아가는 맞춤형 8	11월	교사	40	3	1
		17	초등 찾아가는 맞춤형 9	12월	교사	40	3	1
	소계(13)					540	177	34
	중등	18	신규교사 임용 전	2.4 - 2.10	교사	70	30	5
		19	영재교육 담당	8.2 - 8.13	담당 교사	40	60	10
		20	신규교사 추수	12.27 - 12.31	교사	70	30	5
		21	중학교 찾아가는 맞춤형 1	5월	교사	40	3	1
		22	중학교 찾아가는 맞춤형 2	7월	교사	40	3	1
		23	중학교 찾아가는 맞춤형 3	9월	교사	40	3	1
		24	중학교 찾아가는 맞춤형 4	11월	교사	40	3	1
		25	중학교 찾아가는 맞춤형 5	12월	교사	40	3	1
		26	중학교 찾아가는 맞춤형 6	12월	교사	40	3	1
		27	고등학교 찾아가는 맞춤형 1	6월	교사	40	3	1
		28	고등학교 찾아가는 맞춤형 2	7월	교사	40	3	1
		29	고등학교 찾아가는 맞춤형 3	10월	교사	40	3	1
	소계(12)					540	147	29
	유 ․ 초 ․ 중 등	30	교육전문직 양성과정	1.11 - 1.22	초･중등 교감 초･중등 교사	18	60	10
		31	교(원)감 관리자	6.9 - 6.11	유･초･중등･ 특수 교(원)감	40	18	3
		32	진로교사	7.26 - 7.30	초･중등 교사	40	30	5
		33	특수교육	8.16 - 8.27	초･중등 교사	60	60	10
		34	보건교과 교육Ⅰ	1.11 - 1.22	초･중등 보건교사	60	60	10
		35	보건교과 교육Ⅱ	8.16 - 8.27	초･중등 보건교사	42	60	10
		36	보건 겸직교사	7.26 - 7.30	초･중등 교사	40	30	5
		37	영양교사	12.27 - 12.31	영양교사	40	30	5
		38	학교도서관 담당교사	8.2 - 8.6	초･중등 교사	40	30	5
	소계(9)					380	378	63
특별연수	유초중등	39	학교장 진로교육	3.30 - 4.2	초･중등 교장	70	24	4
	학부모	42	학부모 리더과정	4.21 - 4.23	학부모	40	18	3
		40	진로교육 코디네이터 양성과정	5.10 - 5.14	학부모	40	30	5
		41	학부모 명예 사서교사	6.14 - 6.18	학부모	60	30	5
	소계(4)					210	102	17
교육훈련		1	청렴교육과정	4.14 - 4.16	일반직, 기능직	40	21	3
		2	학교회계실무과정	4.19 - 4.23	기능직(사무원)	40	35	5
		3	교육행정 전문가과정	5.17 - 5.31	일반직 6급	40	70	10
		4	학교시설관리과정	6. 7 - 6. 9	기능직(사무원제외)	40	21	3
		5	신규채용후보자과정	8.16 ~8.27	신규임용후보자	50	61	10
		6	저탄소녹색성장과정	9.13 - 9.15	일반직6-9급	40	21	3
		7	학교행정실무과정	10.13 - 10.15	기능직공무원	40	21	3
		8	교육행정 실무전문과정	11.15 - 11.19	일반직 7~8급	40	35	5
		소계(8)				330	285	42
총계(56)						2,366	2,208	373

□ 2010 교직원 연수 운영 계획

□ 2010 상반기 교직원 연수 운영 실적

종별	구분	연번	연 수 과 정 명	시 기	대상	인원	시수	일수	비 고
자격 연수	유 ․ 초 ․ 중등	1	초등 교장 자격 시․도 연수	4.27 - 5.18	교감, 전문직	23	90	15
		2	중등 교장 자격 시․도 연수	4.27 - 5.18	교감, 전문직	9	90	15
	소계(2)					32	180	30
직무연수	유치원	1	유치원 찾아가는 맞춤형 1	6.30	교원	100	3	1
		2	유치원 찾아가는 맞춤형 2	7.10	교원	76	3	1
		3	유치원 찾아가는 맞춤형 3	7.16	교원	40	3	1
	소계(3)					216	9	3
	특수	4	특수 찾아가는 맞춤형	6.25	교원	72	3	1
	소계(1)					72	3	1
	초등	5	유․초등 신규교사 임용 전	2.4 - 2.10	교사	46	30	5
		6	초등 찾아가는 맞춤형 1	6.30	교원	28	3	1
		7	초등 찾아가는 맞춤형 2	6.30	교원	93	3	1
		8	초등 찾아가는 맞춤형 3	7.7	교원	63	3	1
	소계(4)					230	39	8
	중등	9	신규교사 임용 전	2.4 - 2.10	교사	70	30	5
		10	고등학교 찾아가는 맞춤형 1	7.5	교원	74	3	1
	소계(2)					144	33	6
	유 ․ 초 ․ 중 등	11	교육전문직 양성과정	1.11 - 1.22	초･중등 교감 초･중등 교사	18	60	10
		12	교(원)감 관리자	6.9 - 6.11	유･초･중등･ 특수 교(원)감	39	18	3
		13	보건교과 교육	1.11 - 1.22	초･중등 보건교사	42	60	10
	소계(3)					99	138	23
특별연수	유초중등	14	학교장 진로교육	3.30 - 4.2	초･중등 교장	69	24	4
	학부모	15	학부모 리더과정	4.21 - 4.23	학부모	78	18	3
		16	진로교육 코디네이터 양성과정	6.14 - 6.18	퇴직교원, 여성인력, 은퇴직업인	35	30	5
		17	학부모 명예 사서교사	5.10 - 5.14	학부모	59	30	5
	소계(4)					241	102	17
교육훈련		1	청렴교육과정	4.14 - 4.16	일반직, 기능직	39	21	3
		2	학교회계실무과정	4.19 - 4.23	기능직(사무원)	37	35	5
		3	교육행정 전문가과정	5.17 - 5.31	일반직 6급	33	70	10
		4	학교시설관리과정	6. 7 - 6. 9	기능직(사무원제외)	40	21	3
		소계(4)				149	147	21
총계(23)						1,183	651	109

가		교육 현장의 기대에 부응하는 연수과정 운영

□ 운영목표

○ 교육 지도력 향상을 위한 분화된 연수과정 개설

○ 지역공동체 특색을 살리는 연수 운영

○ 참여와 자기주도의 연수 운영

○ 수요자 중심의 연수과정 운영

□ 추진상황

1) 인품과 자질을 높이는 자격연수 과정 운영

학교 관리 능력 향상을 위한 자격연수 과정 개설

□ 교장 자격 시･도 연수 : 2개 과정

□ 교감 자격연수 : 2개 과정

〔계획 : 4개 과정, 완료 : 2개 과정, 추진 중 : 2개 과정〕

학습과 생활 지도 및 업무능력 향상을 위한 과정 개설

□ 1정 자격연수 : 초등학교 1급 정교사 자격연수 외 2개 과정

〔계획 : 3개 과정, 추진 중 : 3개 과정〕

2) 전문성 신장을 위한 미래지향의 연수과정 운영

학교경영과 행정실무 향상을 위한 전문 과정 개설

□ 역할에 맞는 교육과정 운영 : 학교장 진로교육 특별연수 외 2개 과정

〔계획 : 3개 과정, 완료 : 2개 과정, 추진 중 : 1개 과정〕

수업과 학생 지도를 지원하는 과정 개설

□ 전문성 추구 과정 개설 : 초등 영재교육 담당 직무연수 외 5개 과정

□ 신규교사 과정 개설 : 초등 신규교사 임용전 직무연수 외 3개 과정

□ 비교과 교사 과정 개설 : 영양교사 직무연수 외 3개 과정

□ 교수학습 지원을 위한 과정 개설 : 기초학력 신장지도 직무연수

□ 교원능력개발평가를 위한 찾아가는 맞춤식 현장연수 : 21개 과정

〔계획 : 36개 과정, 완료 : 13개 과정, 추진 중 : 23개 과정〕

현장 적합성 높은 행정능력 신장을 위한 교육훈련 과정 개설

□ 지방교육공무원 교육훈련 : 8개 과정

〔계획 : 8개 과정, 완료 : 4개 과정, 추진 중 : 4개 과정〕

3) 교육 공동체와 지역 특색을 살리는 연수 운영

학교를 지원하는 학부모 특별연수 실시

□ 학부모 리더과정 특별연수 외 2개 과정

〔계획 : 3개 과정, 완료 : 3개 과정〕

지역 특색 이해를 위한 현장체험 연수과목 편성

□ 제주 역사․문화현장 체험 과목 편성

․ 4․3 관련 지역 순례 및 제주 고유문화 체험 과목 지정운영

□ 현장 중심의 환경교육 과목 편성

․ 유네스코 세계자연유산 보전을 위한 자연탐사 과목 지정 운영

〔계획 : 35개 과정, 완료 : 18개 과정, 추진 중 : 15개 과정〕

국가와 교육청의 시책과목 편성

□ 연간 과정별 시책과목 편성표 작성

․저탄소녹색성장, 청렴, 특수교육, 영재교육, 통일교육, 노사관계 등

〔계획 : 58개 과정, 완료 : 23개 과정, 추진 중 : 15개 과정〕

□ 향후계획

○ 현장 적용성 강화를 위하여 학교가 원하는 주제, 강사, 장소를 고려한 맞춤형 연수 확대

○ 교원능력개발평가 결과에 따른 맞춤형 연수 과정 운영

○ 학부모 특별연수 프로그램 개발 확대

나		교육력 극대화를 위한 창의적인 연수 방법 적용

□ 운영목표

○ 교육의 균형 발전을 위한 교육과정 지원 연수

○ 새로운 연수 동향을 반영한 다양한 연수 운영

○ 인적자원 관리 및 연수 결과 환류

○ 현장 적용도 제고를 위한 교원강사 활용

○ 전국 연수기관 연계 정보망 구축

□ 추진상황

1) 연수의 효과성과 정당성 확보를 위한 교육과정 자문

현장 효용성 제고를 위한 연수 자문위원회 활동

□ 교직원 연수 교육과정 편성 자문위원회 활동의 활성화

․ 연수 계획과 실시에 대한 자문 : 연 3회

□ 교육과정 편성 기초자료(전국 교원연수원 과정 안 참조) 조사

․ 교직원, 교육전문직, 전문가로 구성 및 운영 : 연 1회

〔계획 : 연 4회,  완료 : 연 2회〕

2) 새로운 연수 동향을 반영한 다양한 연수 운영

자율 탐구 방법을 적용한 분임활동 운영

□ 수요자가 선택하는 자율 탐구 활동

․ 교육 및 유관기관, 사회단체 대상 현장 방문 탐구활동

□ 자율탐구 활동 자료집 발간 보급 : 도내 각 교육기관(12월 발간 예정)

〔계획 : 60시간 이상 과정과 자격연수 과정, 완료 : 2개 과정, 추진 중 : 8개 과정〕

다양한 평가 방법의 적용

□ 지필평가, 자율탐구활동 분임별 보고서 및 발표 평가, 논술 평가 등

〔계획 : 60시간 이상 과정과 자격연수 과정, 완료 : 2개 과정, 추진 중 : 8개 과정〕

3) 참여와 자기주도의 연수 운영

실천학습(Action Learnning) 중심의 연수 강화

□ 실무․실습 체험 위주의 연수 기회 확대 : 23개 과정

□ 현장 탐구활동을 통한 분임토의 운영 : 2개 과정

□ 연수과정별 특성에 따른 테마 중심의 현장 연수 운영 : 6개 과정

혼합형 연수 확대

□ 180시간 자격연수 : 12시간 원격연수

〔계획 : 7개 과정, 추진 중 : 7개 과정〕

4) 수요자 중심의 연수과정 운영

수요자 요구에 부응하는 다양한 연수과정 운영

□ 사전 수요조사 중심 연수과정 개설

□ 수요자 요구를 반영한 다양한 연수과정 운영

․ 교장, 교감, 신규교사, 영양교사, 보건교사 등

〔계획 : 58개 과정, 완료 : 23개 과정, 추진 중 : 15개 과정〕

연수 만족도 제고를 위한 의견 수렴

□ 연수과정별 사전 수요 조사 및 전년도 결과 분석 반영

□ 연수과정별 만족도 조사와 피드백 실시

〔계획 : 48개 과정, 완료 : 23개 과정, 추진 중 : 15개 과정〕

□ 향후계획

○ 수업과 학생 지도에 전문성 있는 강사 확보

○ 타시도 교육원수원과의 협력 체제 및 정보 교환 기능 강화

○ 통합교원연수지원시스템 필요한 기능 개발하여 기존 연수프로그램의 문제점 개선

○ 교원능력개발평가 결과에 따른 맞춤형 원격연수 과정 운영 기반 조성

○ 원격교육콘텐츠 공동 활용 기반 구축

다		연수의 질 확보를 위한 연수 환경 조성

□ 운영목표

○ 유명강사 인적자원 관리 및 연수 결과 환류

○ 연수원 발전을 위하여 전국 연수기관 연계 정보망 구축

○ 효율적인 연수 활동을 지원하는 환경 조성

□ 추진상황

1)  인적자원 관리 및 연수 결과 환류

우수 강사 발굴 및 관리

□ 전국 대상의 강사 발굴 : 전국교육연수원 네트워크 활용

□ 우수강사 D/B화 및 강사 POOL제 운영 : 연수만족도와 전국교육연수원과 공동활용

현장 적용도 제고를 위한 교원강사 활용

□ 도․내외 우수 교사 강사 초빙

․ 수업 발표대회 등 전문 분야 수상자, 교과연구회 등 각종 교사 모임 회원

연수 관리를 위한 운영 결과 환류

□ 설문지 조사 및 평가회 개최 : 전 과정

□ 「연수 운영 총람」발간 배포 : 12월 발간 예정

2) 전국 연수기관 연계 정보망 구축

전국 16개 시․도 교육연수원 협의기구 협조 체제 구축

□ 강사 정보 및 신경향의 연수방법 도입·운용 등 정보 교류

․ 전국교육연수원 발전협의회 참가 : 연 2회

□ 연수 관련 수당 정보 수집

〔계획 : 연 2회, 완료 : 1회〕

타시도 교육연수원 비교 시찰

□ 연수운영 사례 및 정보 수집 : 연 2회

〔계획 : 연 2회, 추진 중 : 1회〕

제주지역 기관과 연계한 연수 운영

□ 제주특별자치도교육청 협약기관 연계 : 제주대학교사범대학부설중등교육연수원, 제주대학교 교육대학부설초등교육연수원

□ 제주특별자치도인력개발원 등 유관기관

3) 연수 활동을 지원하는 환경 조성

연수관 강의실 빔 프로젝터 교체

□ 강의용 빔 프로젝터 : 5대

강의실 컴퓨터 시스템 교체

□ 강의용 컴퓨터 시스템 : 8대

연수 생활을 즐기는 문화 공간 조성

□ 연수관 로비 활용, 도서 무인대출 및 DVD 자료 비치

□ 향후계획

○ 도내외 유명강사 인적자원 관리 시스템 구축 예정

○ 도외 연수원을 방문하여 연수환경 조성을 위한 제반 문제점 및 연수원 발전 방안 모색

○ 전국단위의 통합 교육연수원 운영 시스템을 공동 활용하여 원격 연수의 활성화에 주력

○ 연수운영 홈페이지를 개설하여 내부의 정보교류를 활성화하고, 원격연수 시스템을 도입하여 업무의 효율성과 중요 정보시스템(나이스, 에듀파인 등)의 접근 편의 도모

- 역량진단 및 연수생 포탈을 활용하여 다양한 맞춤형 학습 정보 제공

- 다수 원격연수 과정을 그룹화하여 원격연수 과정 운영에 소요되는 시간과 비용 절감

- 검색엔진을 도입하여 연수과정과 원격연수콘텐츠 검색을 신속하게 제공

라		연수 만족도를 높이는 봉사행정 구현

□ 운영목표

○ 연수 운영 정보 서비스의 다양화 및 연수과정 예고 실시

○ 연수생을 지원하는 봉사 행정의 구현

○ 연수운영 홈페이지 구축

□ 추진상황

1) 연수생을 지원하는 연수 정보 제공

연수 운영 정보 서비스의 다양화

□ 홈페이지 활용 : 연간 과정 안내, 연수과정 예고제 등

□ 연수 이수증 발급신청 시 최단 시간 내 발송

〔계획 : 58개 과정, 완료 : 23개 과정, 추진 중 : 15개 과정〕

연수과정 예고 및 연수운영 실명제 실시

□ 홈페이지 팝업 창 활용 : 연수 개시 10일전 공지 → 58개 과정

□ 연수일정 SMS 서비스 실시 : 58개 과정

□ 과정 기획에서 추수 관리까지 통괄 책임 운영

〔계획 : 58개 과정, 완료 : 23개 과정, 추진 중 : 15개 과정〕

2) 연수생 복지를 지원하는 봉사 행정

연수 운영 서비스의 다양화

□ 화장실 치약, 핸드 타올 비치

□ 연수 과정별 식수와 다과 제공

□ 연수생 애로 사항 즉시 조치

□ 연수생 체력 단련 시설 개방

연수생 연수 활동 지원

□ 연수생 연수 편의 기자재 제공 : 복사기, 컴퓨터, 프린터 등

□ 전 과정 연수노트 제작 제공

□ 연수생 설문지 연수 관련 희망 사항 반영 노력

□ 향후계획

○ 연차적인 강의실 기자재 현대화를 통한 연수의 효율성 추구

○ 연수생의 고충을 최대한 지원하는 서비스 만족 체제 구축

○ 기관 홈페이지와 연수운영 홈페이지 분리

- 기관 운영 홈페이지와 연수운영 홈페이지 분리하고, 연수원별 차별성 확보

(32개 이상의 다양한 템플릿 제공)

-  웹⋅호환성과 장애인, 노약자 등 을 위한 웹 접근성 확보

꿈을 키우며 더불어 사는 수련활동 전개

2

미래사회의 주역인 청소년들에게 체험과 실천 중심의 인성교육을 통하여 자아실현을 도모하고 이웃을 배려하는 공동체 의식과 진취적 기상을 키우는 동기를 제공한다.

□ 2010년도 학생수련계획
1. 미래를 여는 교육
기별	학 교 명	기 간	참 가 학 생 수			학년
			남	여	계
1	남녕고	3.25(목) ~ 3.26(금)	195	234	429	1
2	대정여고	3.31(수) ~ 4. 2(금)		154	154	2
3	서귀포고	4. 5(월) ~ 4. 7(수)	254		254	2
4	함덕고	4. 8(목) ～ 4. 9(금)	84	87	171	2
5	제주고	4.12(월) ~ 4.13(화)	180	180	360	2
6	한림공고	4.14(수) ~ 4.15(목)	276	34	310	2
7	제주여상	4.16(금) ~ 4.17(토)		305	305	2
8	서귀산과고	4.28(수) ～ 4.29(목)	129	21	150	2
9	세화고	4. 30.(금)	145	144	289	1
10	애월고	5. 6(목) ~ 5.7(금)	80	90	170	2
11	표선고 2	5.24(월) ~ 5.26(수)	69	72	141	2
12	남주고	5.27(목) ~ 5.29(토)	253		253	1
13	성산고	6. 9(수) ~ 6.11(금)	90	44	134	2
14	중문상고	9.2(목) ~ 9.3(금)	92	87	179	1
15	표선고 1	9.6(월) ~ 9.8(수)	108	90	198	1
16	중앙고	9. 9(목) ~ 9.10(금)	247	123	370	1
17	영주고	10.11(월) ~ 10.13(수)	219	84	303	1
18	뷰티고	10.14(목) ~ 10.16(토)	9	67	76	1
19	과학고	11.17(수) ~ 11.19(금)	33	7	40	1
소 계			2,463	1,823	4,286
2. 나를 찾는 교육(중학생 인성수련)
1	신엄중학교	4.22(목)～4.23(금)	26	19	45	1
2	저청중학교	6. 3(목)～6. 4(금)	16	21	37	1,2,3
3	신창중학교	7.15(목)～7.16(금)	28	47	75	〃
4	김녕중학교	8.26(목)～8.27(금)	60	65	125	〃
5	신산중학교	12.16(목)～12.17(금)	11	12	23	3
6	신엄중학교	12.21(화)～12.22(수)	19	17	36	3
소 계			160	181	341
3. 지도력배양교육
1	초등지도력배양교육(제주시61교)	9.29(수)	92	91	183	정부회장
2	초등지도력배양교육(서귀포시45교)	9.30(목)	68	67	135
3	중학교지도력배양교육(전도42교)	11. 3(수)～11.5(금)	63	63	126
4	고등학교지도력배양교육(전도30교)	10.27(수) ～10.29(금)	45	45	90
소 계			268	266	534

기별	학 교 명	기 간	참 가 학 생 수			학년
			남	여	계
4. 찾아가는 전통문화체험교실 - 특색사업 1
1	장전초등학교	5.18.(화)	25	18	43	4,5,6
2	신산초등학교	5.19.(수)	15	25	40	4,5,6
3	저청초등학교	6. 1.(화)	28	14	42	4,5,6
4	토산초등학교	10.21(목)	14	20	34	4,5,6
5	무릉초등학교	10.22.(금)	17	17	34	4,5,6
6	하도초등학교	11.26.(금)	21	12	33	4,5,6
소 계			120	106	226
5. 도서지역학교 우리고장 체험활동 - 특색사업 2
1	가파초교, 마라분교, 비양분교	6.16(수) ～ 6.18(금)	7	7	14	전원
총 계			3,018	2,383	5,401

□ 2010년도 전반기 학생수련실적
1. 미래를 여는 교육
기별	학 교 명	기 간	참 가 학 생 수			학년
			남	여	계
1	남녕고	3.25(목) ~ 3.26(금)	208	238	446	1
2	대정여고	3.31(수) ~ 4. 2(금)		138	138	2
3	함덕고	4.8(목) ～ 4. 9(금)	79	77	156	2
4	제주고	4.12(월) ~ 4.13(화)	133	201	334	2
5	한림공고	4.14(수) ~ 4.15(목)	254	30	284	2
6	제주여상	4.16(금) ~ 4.17(토)		288	288	2
7	서귀산과고	4.28(수) ～ 4.29(목)	112	16	128	2
8	세화고	4. 30.(금)	140	147	287	1
9	애월고	5. 6(목) ~ 5. 7(금)	79	90	169	2
10	표선고 2	5.24(월) ~ 5.26(수)	62	56	118	2
11	남주고	5.27(목) ~ 5.29(토)	252		252	1
12	성산고	6.17(목) ~ 6.18(금)	80	38	118	2
소 계			1,399	1,319	2,718	63%
2. 나를 찾는 교육(중학생 인성수련)
1	신엄중학교	4.22(목)～4.23(금)	31	17	48	1
2	저청중학교	6.3.(목)～6.4.(금)	13	21	34	1,2,3
소 계			44	38	82	24%
3. 찾아가는 전통문화체험교실 - 특색사업 1
1	장전초등학교	5.18(화)	26	15	41	4,5,6
2	신산초등학교	5.19(수)	15	25	40	4,5,6
3	저청초등학교	6. 1(화)	29	14	43	4,5,6
소 계			70	54	124	55%
4. 도서지역학교 우리고장 체험활동 - 특색사업 2
1	가파초교, 마라분교, 비양분교	6. 9(수) ～ 6.11(금)	7	7	14	100
전반기 수련 실적 총계			1,520	1,418	2,938	54%

가		미래를 여는 교육

□ 운영목표

○ 더불어 사는 공동체 의식 함양

○ 심성수련을 통한 긍정적인 삶의 태도 함양

○ 정체성 확립과 변화에 대처하는 능력 신장

○ 수요자 눈높이에 맞춘 다양한 수련과정 개발 운영

□ 주요 프로그램 내용

여는 마당

- 기본 생활 질서 습득 : 의식행사, 자기관리, 자율수련

- 안전교육 : 생활안내, 안전 교육 등

마음트기 마당

- 자기실현 의지 함양 : 자성 예언, 만남의 시간, 영상의 메아리

- 심성계발 : 난 나야, 또 다른 나, 역지사지, 명상법 등

- 자연체험과 스포츠 : 뉴 스포츠, 호신술, 계곡탐사, 자연과의 대화,

추적 활동, 도미노 게임

- 전통문화 체험 : 풍물, 궁도, 한복․배례, 다례, 투호, 탁본,

제례법, 연 만들기

닫는 마당

- 헤어짐의 시간 : 설문지 작성, 소감문 쓰기

□ 추진상황

수련 실적

- 계     획 : 남녕고 등 18교 19기 4,286명(전년도 대비 20%증가)

- 실시 현황 : 남녕고 등 12교 12기 2,718명 (63%달성)

- 취     소 : 서귀포고 254명

※ 취소 사유 : 학사 일정 변경으로 수련일정이 겹쳐서 타 기관 이용함.

□ 향후계획

○ 생활관 리모델링 계획

- 10월 중순부터 공사 진행할 예정임.

○ 수요자의 요구에 부응하는 수련 프로그램을 새롭게 개발

나		나를 찾는 교육(중학생 인성 교육)

□ 운영목표

○ 다양한 체험활동으로 진취적인 생활태도 정립

○ 공동체 생활을 통해 더불어 살아가는 바른 인성 함양

□ 추진상황

수련 실적

- 계   획 : 신엄중학교 등 5교 6기 341명

2010년도에 신설된 사업으로 학교 현장의 요구를 반영함.

- 실시 현황 : 신엄중학교 등 2교 2기 82명

□ 향후계획

○ 소규모 중학교를 대상으로 제한적으로 실시했으나 점차 참가 대상을 확대해 나갈 계획임

○ 나를 찾는 교육 프로그램 점진적 개선

- 학교 현장의 요구를 반영, 다양한 프로그램 개설 노력

다		지도력 배양 교육

□ 운영목표

○ 글로벌 리더로서의 자질 함양

○ 미래지향적 학생문화 선도 능력 배양

○ 회의 진행 기법 등 민주적 의사결정 능력 신장

□ 추진상황

초등학교 지도력 배양교육

- 대 상 : 초등학교 어린이회 정․부회장 318명(106교, 1일 과정, 2기)

- 일 시 : 9월 29일(수), 9월 30일(목)

- 주요 프로그램 : 지도자의 모습을 배울래요, 회의진행 실제로 해봐요,

크게 한 번 웃어봐요.

중학교 지도력 배양교육

- 대 상 : 중학교 학생회 정․부회장 126명(42교, 2박 3일)

- 기 간 : 11월 3일(수) - 11월 5일(금)

- 주요 프로그램 : 명사와의 대화, 의사소통, 회의진행법, 지도자의 길,

생활 속의 응급처치, 봉사활동 등

고등학교 지도력 배양교육

- 대 상 : 고등학교 학생회 정․부회장 90명(30교, 2박 3일)

- 기 간 : 10월 27일(수) - 10월 29일(금)

- 주요 프로그램 : 명사와의 대화, 미래의 자화상, 레크리에이션지도기법,

회의진행법, 학생회 운영, 봉사활동 등.

□ 향후계획

○ 초등학교 지도력 배양교육을 연 4회로 확대할 예정

- 전반기와 후반기로 어린이 회장단이 나뉘어 운영됨을 감안하여 전반기 2회, 후반기 2회로 개설

○ 지도력 배양교육 프로그램 점진적 개선

- 학교 현장의 요구를 반영 일부 개선 → 지휘․통솔법, 명사와의 대화 등

라		학생 수련 프로그램 편성 자문위원회의 운영

□ 운영목표

○ 강사 구성에 관한 자문

○ 수련 프로그램 편성에 관한 자문

○ 기타 수련 운영을 위한 자문

□ 추진상황

학생 수련 프로그램 편성 자문위원회의 개최

- 개최횟수 : 1회(4월 5일 월요일)

연 2회 자문위원회의를 개최하여 자문을 받도록 함.

- 회의 내용 : 학생 수련 프로그램 개선 자문

□ 향후계획

○ 자문 방법 다양화 → 매년 2회 자문위원회의 운영, 이메일 또는 전화를 통해서  수시 의견 수렴

○ 유관 청소년 수련기관과 유기적인 협조 → 강사 교육 및 프로그램 운영 정보 공유(젊음의 집, 제주청소년수련원 등)

고객을 섬기는 서비스 행정체제 구축

3

교직원 연수 및 학생 수련 업무를 추진함에 있어 수요자를 섬기는 자세로 고객 만족서비스 행정체제 구현함으로서 고객이 감동하는 행정을 구현한다.

가		고객의 요구에 부응하는 맞춤행정

□ 운영목표

○ 고객 중심 교육현장 활동 지원

○ 고객 만족을 위한 최적의 서비스 제공

○ 봉사행정 구현을 위한 내부고객 만족도 제고

□ 추진상황

교육현장 활동 지원

연 도	2008년	2009년	2010년 상반기
횟 수	16회	55회	24회

- 단위학교 및 유관기관․단체 행사지원을 위한 차량 지원

□ 해마다 유관기관 및 단체 행사지원이 증가하는 추세

- 학생 및 도민에게 자연체험 활동을 위한 야영장 개방

연 도	2008년	2009년	2010년 상반기
횟수/인원	6회/1,887명	4회/715명	12회/3,600명

□ 야영장소를 이용한 학교 및 단체는 주변환경 및 이용의 편의에 만족도가    높아 다시 찾는 장소로서 인기가 높음 (‘09년도에는 신종플루영향으로    이용자 감소)

- 교육 관련 세미나 및 교과연구회 자체 연수 장소 제공

연 도	2008년	2009년	2010년 상반기
횟수/인원	3회/519명	19회/4,207명	17회/2,714명

□ 장소 사용 후 만족도가 높아 자연스런 홍보효과로 증가 추세

고객 중심 서비스 내실화

- 고객 만족도 조사 실시

․연수자․수련생 대상 Monitoring 실시 : 40회(연수 23회, 수련 17회)

- 탐라교육원 경관 관찰용 웹 카메라 홈페이지 연계 운영 : 연중

봉사행정 구현을 위한 내부고객 만족도 제고

- 올해의 으뜸공무원 선정 표창 : 12월 예정

- 클린 제주교육 추진 우수 직원 선정 표창 : 12월 예정

□ 향후계획

○ 이용 가능한 시설 개방 지속 추진

○ 공용차량 지원 확대 추진

○ 고객 만족도 조사 방법 다양화

나		연수 및 수련활동 편의 시설 확충

□ 운영목표

○ 연수 및 수련생 활동 지원을 위한 편의시설 제공

○ 위생적이고 안전한 양질의 급식 운영

□ 추진상황

연수 및 수련활동 지원을 위한 편의 제공

- 보건실 운영

․수련활동 시 담당자 항시 야간 상주 : 19일

․상담 및 치료실적 : 연수생 15과정 11명, 수련생 15기 340명, 기타(직원 등) 67명

- 연수자 전용 자료 처리실 운영 : 4개소, PC 18대, 프린터 5대, 복사기 2대

- 휴식 공간 및 편의시설 확충

․야외체육시설 설치 : 역기 올리기 등 12종 15점

․장애인 진출입로 시설 :본관동 등 5개소

․야외용 장의자 시설 : 1개소 5개

- 연수자․수련생 편의를 위한 차량 운행

□ 연도별 차량운행 현황

연도	2008년	2009년	2010년 상반기
연수생	206회	244회	152회
수련생	174회	80회	81회
강사수송	242회	346회	164회
계	622회	670회	397회

․연수 기간 중 주요 정류장 경유 : 제주대 정문

위생적이고 안전한 양질의 급식 운영

- 수요자가 만족하는 급식 제공

․수련생 및 연수생에 대한 친환경 우리 농산물 급식 제공

․홈페이지를 이용한 식단 및 급식정보 제공 : 주 1회 제공 홈페이지, 대형모니터 1대

․식단의 다양화 : 맞춤형 급식 제공

(환자 → 죽, 특이체질자 → 알레르기성 음식 제외 조리 등)

․자율 배식제 운영

- 식품 위해요소 중점 관리기준(HACCP) 적용

: 납품업체점검(4.26), 납품업체 위생교육 실시(3.24)

․급식시설․설비 개선 : 전기식기소독고 1대(조리기구 건열소독용)

- 급식수요자의 의견 수렴 기회 마련

□ 급식운영협의체 구성(탐라교육원, 교육과학연구원, 제주과학고)

□ 급식납품업체선정위원회 구성(탐라교육원, 교육과학연구원, 제주과학고 학부모   대표)

□ 제주과학고 학부모 대상 급식공개의 날 운영: 2회(6.22. 6.25)

□ 향후계획

○ 수유기 여성 민원인 및 연수 공무원을 위한 배려 수유 공간 마련

□ ‘10년 7월중 공사완료 예정(예산:300만원)

○ 연수관 냉난방 환경 개선

○ 식재료 검수 및 납품업체 교육 강화

○ 자율 배식제 지속 운영

다		자연 친화적인 환경 조성 및 시설 개방

□ 운영목표

○ 쾌적한 연수․수련 환경 제공하기 위한 자연 친화적인 교육원 가꾸기

○ 수요자의 욕구를 충족하는 시설 개방

□ 추진상황

자연 친화적인 교육원 가꾸기

- 잔디관리 : 잔디깍기, 김매기

- 원내의 수목 및 조경석 정리

- 수생 동□식물이 사는 생태연못 가꾸기

- 산림욕을 겸한 원내 산책로 운영 : 원내 수림지역(1㎞)

□ 언론홍보 : 보도자료(「쾌적하고 건강한 연수․수련 환경 조성일시」2010. 7. 7)

시설 개방

- 교육활동 및 도민의 여가활동을 위한 야외시설 개방

․개방일시 : 연중(09:00～18:00), 야영 활동 시 야간 개방

․개방장소 : 운동장, 야외무대시설 및 잔디광장

․사 용 자 : 유치원, 초․중․고 및 도민

연도	2008년	2009년	2010년 상반기
횟수/인원	16회/3,693명	31회/3,827명	18회/4,440명

- 세미나 및 각종 연수 장소 제공

․개방일시 : 연중(연수․수련이 없는 날)

․개방장소 : 연수관, 청마수련관

․사 용 자 : 교육기관, 학습동아리, 교육관련 단체, 유관기관 등

연도	2008년	2009년	2010년 상반기
횟수/인원	3회/519명	25회/5,045명	17회/2,714명

□ 향후계획

○ 원내 환경의 늘 푸른 공원화 조성

○ 워크숍, 세미나, 각종 연찬회 및 도민들의 여가 활용 장소로 지속 적극 개방

라		섬김과 소통의 열린 연수․수련기관 만들기

□ 운영목표

○ 연수․수련생과의 열린 대화

○ 문턱 없는 원장실 운영

○ 전화 친절도 제고

○ 섬김의 서비스로 클린 제주교육 구현

○ 고객 섬김 365 / 고객 감동 365

□ 추진상황

연수․수련생과의 열린 대화

- 원 정책 홍보 및 교육수요자 제안 기회 마련 : 1회

□ 2010. 5. 28. 2010 교육행정 전문가과정 교육훈련 33명

- 인터넷 홈페이지 제안 창구 마련 : 홈>참여마당>자유게시판

문턱없는 원장실 운영

- 행정개선 의견 수렴체제 구축

․원장 면담 On/Off Line 운영

전화 친절도 제고

- PRI(Primary Rate Interface)방식 전화망 구축

․팀별 1회선 부여

섬김의 서비스로 클린 제주교육 구현

- 클린 제주교육 추진단 구성

․청렴교육 실시 : 2회(3. 29. 7. 1.)

․청렴의지 홍보 : 서약식(3. 29.), 결의대회 1회(3. 29)

- 청렴 고객 지수 높이기

․대상 : 계약 상대자 및 주요 민원인 의견 수렴

․방법 : 휴대전화 메시지 활용

- 클린 제주교육 재 점화 운동

․부서별 특성에 맞는 과제 발굴 : 내역서외 추가 요구 안하기, 연수교육과정청렴과목 편성운영

․다양한 홍보기법 개발로 청렴의지 확산 : 계획서, 보고서, 안내 표지판 등에 “클린 제주교육 탐라교육원이 앞장서겠습니다.” 표어 활용

고객 섬김 365 / 고객 감동 365

- 교육과정편찬자문위원회 및 학생수련 프로그램 편성자문위원회를 통한 고객 의견 수렴

․교육과정 편성 자문위원회 : 1회(3. 22.)

․학생수련 프로그램 편성 자문위원회 : 1회(4. 5.)

□ 향후계획

○ 연수․수련생과의 열린 대화 지속 추진

○ 자문위원회를 통한 기관 운영 개선 의견 수렴

○ 수련 참가 학교 교기 게양 및 교가 들려주기 실시

○ 친절도 향상을 위한 자체교육 실시

Ⅳ. 특색사업 추진현황

Ⅳ. 특색사업 추진현황

1		찾아가는 맞춤형 연수

자기 주도적 참여 연수 체제 마련과 현장의 요구를 반영한 교원

능력개발평가 연수의 효과성과 현장 적용력 제고

□ 운영목표

○교원의 전문성 신장과 학교 현장의 요구를 반영하며, 특수, 유, 초, 중

교원을 대상으로 21개 과정 실시

○연수과목은 교원능력개발평가의 평가지표에 관한 내용으로 선정

○연수 주제나 교과목의 특성을 살려 강사 위촉

○선정된 학교에 대한 필요한 경비와 연수 운영 전반에 대한 지원

□ 추진상황

방법 : 학교 현장을 찾아가는 방문 연수

□ 연수과목과 강사 정보를 학교에 제공 후 공모(도교육청)

□ 학교에서 연수과목과 강사를 선택하여 응모

□ 선정된 학교와 일시, 장소 협의

□ 교재, 강사수당, 강사 수송, 진행 등 제공

시간 : 1일 3시간(학교 방과 후)

강사 : 학교․팀별 위촉 강사

실적 : 8개 과정 실시

□ 향후계획

○ 13개 과정은 2학기 중에 우리원에서 각 급 학교에 전파하여 실시

○ 교사의 현장 적용성 강화를 위해 수업지도와 학생지도 내용을 강화할 예정

○ 교사들이 원하는 강사와 내용으로 가급적 과정 운영

2		학교를 지원하는 학부모 특별연수

평생학습 시대의 변화에 맞춰 자녀를 위하여 학교를 지원하는 맞춤형 학부모 연수운영으로 학교 교육력 제고에 기여

□ 운영목표

○ 학교와 자녀 교육을 위한 특별연수 과정으로 학부모의 학교 교육 지원

○ 학부모의 학교 활동에 실질적인 도움을 줄 수 있는 전문적인 과목을 편성하여 학부모의 교육지원 활동 확대 유도

□ 추진상황

학부모 특별연수

구 분	대상, 일수 및 시수	연수 내용
학부모 명예 사서교사	◦ 초･중등 학부모 59명 ◦ 5일 30시간	◦학교도서관 장서 관리 ◦재미있는 독서활동 ◦DLS 프로그램 활용 방법 등
진로교육 코디네이터 양성과정	◦ 초･중등 학부모, 퇴직교원, 퇴직공무원 35명 ◦ 5일 30시간	◦자녀의 진로교육 ◦자녀의 적성에 따른 진로교육 ◦자녀와 갈등해결 방법
학부모 리더 과정	◦ 초･중등 학부모 78명 ◦ 3일 18시간	◦자녀들의 성공적인 삶 ◦자기주도적 학습 방법 ◦학부모 정책 추진 방향

이수현황

과정명	학부모명예 사서교사	진로교육 코디네이터 양성과정	학부모리더과정	계
이수자 수	59	35	78	172

□ 향후계획

○ 학부모 연수를 확대 추진 운영

○ 자녀교육 및 교육력 강화를 위한 학부모 연수 과정의 다양화 모색

○ 연수운영 포탈시스템(연수 홈페이지)을 구축하여 학부모가 요구하는 연수 개설

3		도서지역 학교 초청 우리고장 체험 활동

도서 지역 학교 교육가족을 초청하여 제주의 환경․문화유적지에 대한 현장학습 기회를 가져 제주인의 정체성을 확립하고 우리 고장 발전에 이바지하려는 의지를 함양

□ 운영목표

○ 제주인의 정체성 확립

○ 우리 고장의 환경․문화유적지 현장학습 기회 제공

○ 우리 전통 문화를 체험하고 선물을 제공하여 자긍심 고취

○ 도서지역 학교 교육가족을 3년마다 초청(연평, 추자, 가파․마라․비양교) 운영

□ 추진상황

대상 : 가파초등학교, 마라분교, 비양분교 어린이 14명 및 교사 4명

기간 : 6. 9.(수) ~ 6. 11.(금)

주요 프로그램

- 기관 견학 : 제주시청, 제주 기상청

- 한복․다례 : 조상의 얼 느끼기

- 박물관 견학 : 평화 박물관, 제주 민속자연사 박물관, 선녀와 나뭇꾼

- 현장체험 학습 : 아트앤제주 체험활동

학생들의 반응 : 공동체 의식 함양에 크게 도움이 되었고, 제주 문화

체험으로 보람을 느낌.

□ 향후계획

○ 수요자의 요구를 충족하는 프로그램 운영

○ 내년도 계획 : 우도중학교 전교생 39명 초청 예정

4		찾아가는 전통문화 체험교실 운영

농산어촌 지역 소규모 학교를 찾아가 전통문화 체험학습 실시로 예절 바른 생활을 실천하는 동기를 부여

□ 운영목표

○ 수요자 개별 맞춤식 체험학습 진행

○ 우리 원의 인적 물적 자원 동원 봉사

○ 고운 심성과 이웃 배려하는 생활태도 함양

□ 추진상황

학교 현장을 찾아가는 특별 지원활동

농산어촌 소규모 학교 중 희망하는 학교 우선 선정

- 대상 : 장전교 등 6교 226명

- 기간 : 5. 18. ~ 11. 26.

- 주요 프로그램

․한복 바르게 입기, 배례법, 다례, 생활예절

․수련 교육이 없는 틈새 기간 활용

실적

구분		일자	남	여	계	학년
합 계			70	54	124
1	장전초등학교	5. 18.(화)	26	15	41	4,5,6학년
2	신산초등학교	5. 19.(수)	15	25	40	“
3	저청초등학교	6. 1.(화)	29	14	43	“

□ 향후계획

○ 어린이 및 선생님들의 반응이 너무 좋아서 수련이 없는 틈새 시간을 활용하여 확대 실시하는 방안 검토