제277회 제주특별자치도의회 임시회

2010. 12. 22.(수)

제주특별자치도 도립학교 설치 조례 일부개정조례안

검  토  보  고  서

교육위원회 전문위원

제주특별자치도 도립학교 설치 조례 일부개정조례안

검  토  보  고  서

의 안 번 호	138		제출연월일 : 2010. 12. 10. 제 출 자 : 제주특별자치도교육감 회부연월일 : 2010. 12. 15.

1. 제안이유

□ 2011. 3. 1.자로 노형초등학교해안분교장과 외도초등학교도평분교장이 본교로 승격하고, 중문상업고등학교가 2011학년도부터 보건의료계열 특성화고등학교로 학과개편 됨에 따라 학교 명칭을 변경하고자 하며,

□이도2지구 도시개발구역 내 신설학교인 가칭 ‘이도중학교’를 ‘탐라중학교’로 교명을 정함에 따라서 학교의 명칭과 위치를 신설하고자 함.

2. 주요내용

가. 본교로 승격하는 "노형초등학교해안분교장"을 "해안초등학교"로,    "외도초등학교도평분교장"을 "도평초등학교"로 변경함.

나. 이도2지구 도시개발구역 내에 "탐라중학교"를 신설함.

다. 보건의료계열 특성화고등학교로 학과개편하는 "중문상업고등학교"를    "중문고등학교"로 변경함.

3. 관련법규

□ 「교육기본법」 제11조제1항(학교 등의 설립)

‘국가와 지방자치단체는 학교와 사회교육시설을 설립․경영한다’

□ 「지방교육자치에 관한 법률」 제32조(교육기관의 설치)

‘교육감은 그 소관 사무의 범위 안에서 필요한 때에는 대통령령 또는    조례가 정하는 바에 따라 교육기관을 설치할 수 있다.‘

4. 일부개정조례안 : "별지”

5. 참고사항

□ 입법예고 기간 : 2010. 11. 3. ～2010. 11. 24.(22일간)

□ 입법예고 결과 : 제출 의견 없음

6. 검토사항

□ 이 조례안의 주요 개정내용을 살펴보면

가. 본교로 승격하는 "노형초등학교해안분교장"을 "해안초등학교"로,  "외도초등학교도평분교장"을 "도평초등학교"로 변경

□ “노형초등학교해안분교장”과 “외도초등학교도평분교장”은 2010년 현재 학생수가 100명 이상이며, 도심개발 인근지역에 위치하고 있을 뿐만 아니라, 학부모 및 마을 자생단체들이 학생 유입 노력을 기울이고 있어 학생수가 매년 꾸준하게 증가할 것으로 예상됨에 따라 2011년 3월 1일자로 본교로 승격하고, 학교명칭을 각각 “해안초등학교”와 “도평초등학교”로 변경하고자 하는 것임.

나. 이도2지구 도시개발구역 내에 "탐라중학교"를 신설

□ 가칭 “이도중학교”는 제주시 이도2지구 도시개발에 따라 유입되는 학생을 수용하고, 제주시 동지역 중학교의 과밀학급을 해소함으로써 교육여건을 개선하기 위하여 2011년 3월 1일 12학급(완성 36학급)규모로 개교할 예정이며,

□ 학교 명칭을 공모한 결과 총 99건(167명)이 응모, 교명선정위원회(14명)에서는 지역주민과 학생들이 친근하게 공감할 수 있는 ‘탐라중학교’로 학교명을 결정하였음. (참고자료 , 6쪽)

다. 보건의료계열 특성화고등학교로 학과개편하는 "중문상업고등학교"를 "중문고등학교"로 변경

□ 중문상업고등학교는 기존 학과에 대한 경쟁력 저하로 신입생 유치의 어려움 극복하기 위한 대책을 모색하던 중에,

□ 교육과학기술부의 직업교육 선진화 방안 및 교육수요자의 요구에 맞추어 2011학년도부터 보건의료계열 특성화고등학교로의 학과개편을 신청하였으며, 2010년 6월 29일자로 승인되었음.

□ 이에 따라 학생, 학부모, 동문회 등 총 885명을 대상으로 교명   변경에 대한 의견 수렴을 한 결과, 조사 대상의 91.2%인 807명이   ‘중문고등학교’로 변경하는데 찬성하고 있음. (참고자료 , 14쪽)

7. 종합 검토 의견

□ “노형초등학교해안분교장”과 “외도초등학교도평분교장”은 지역주민 등의 학생 유치 노력으로 학생수가 매년 증가하고 있으며, 2015년까지의 학생수가 100명 이상을 유지할 것으로 예상되고 있을 뿐만 아니라, 주변의 과대․과밀학교 문제를 해결하면서 동시에 학교경쟁력을 갖출 수 있는 좋은 입지에 있어 지난 8대   의회에서도 본교 승격이 쟁점이 되었던 사항으로, 본교로 승격하는 것은 매우 바람직함. (참고자료 , 15쪽)

연도별 학생수 변동 추이 (2010. 5월 동사무소 주민등록표에 의한 추계 학생수)

구분	2010	2011	2012	2013	2014	2015
노형초등학교해안분교장	119	111	107	106	103	102
외도초등학교도평분교장	105	110	111	111	117	113

□ 이도2지구 도시개발구역 내 신설 학교의 명칭인 “탐라중학교”는, 그 의미가 밝고 긍정적이며 지역의 고유성을 잘 나타내고 있어 신설되는 중학교의 명칭으로 적합하다고 사료됨.

□ “중문고등학교”의 경우, 학생, 학부모, 동문회 등 여러 계층의 의견을 수렴하여 학교명을 변경하고자 하는 사항이므로 별다른 문제점이 없다고 판단되나, 중문고등학교가 특성화고등학교로서의 성공적인 모델을 구축하고 직업교육을 선도하는 경쟁력있는 학교로 안착할 수 있도록 전문성있는 교원 확보 및 교육환경 개선 등에 대한 체계적인 검토와 지원이 필요함.

	◈ 참고자료 ◈
【참고자료】 가칭“이도중학교”학교명 응모 현황 “중문고등학교”교명변경에 따른 의견수렴 현황 본교 승격 관련 회의록 발췌

가칭 "이도중학교" 학교명 응모 현황

총167건 응모, 99종의 학교명 접수(이메일 및 모사전송 167건)

번호	공모명	사 유
1	가람휘 중학교	- 가람휘는 순우리말로서 휘(곡식을 되는 그릇의 한가지로 20말,혹은 15말 들어가 있다)에 강(가람:옛말)물을 가득 채울 수 있을 만큼 큰 그릇이 되라는 의미 - 따라서 가람휘중학교의 뜻은 큰 재목으로 성장할 수 있는 인재를 키워나가는 중학교라는 의미를 가짐
2	가온누리 중학교	- '어떠한 일이 있어도 무슨 일이든 세상(누리)의 중심(가온)이 되어라'는 뜻으로 어감이 학생들에게도 친근하고 공감할 수 있는 학교명이고 보다 독특한 학교명으로, 출발부터 다른, 창의성과 인성을 두루 갖춘 우수한 인재를 양성하는 새로운 명문 학교로 우뚝 설 수 있기를 바라며 제안함
3	가온 중학교	- '가온'은 가운데의 옛말로 세상의 중심이 되라는 의미를 지님 - 이런 의미를 통해 가온중학교는 세상이 중심이 될 수 있는 인재를 양성하는 중학교라는 의미를 가짐
4	광명중학교	- 빛광(光), 밝을명(明) 중학교가 항상 밝은 빛이 나라는 뜻
5	광양중학교 (2건)	- 47년전 "토지가 넓다"라는 말이 광양에서 비롯되어 지금의 동광양과 서광양으로 나누어져 있어서, 이것을 하나로 통일하고 드넓은 광양벌처럼 교육도 넓고, 밝고, 참되고 하나된 교육으로 발전 할 수 있는 교명이 될 수 있어 제안함
6	구남중학교	- 현재 개발중인 이도2지구는 구남마을에서 한마음병원 지역으로 구남마을은 제주시 이도2동의 자연마을로서 '구남중학교'라는 교명에서 마을 주민들의 마을 개발의 기대와 희망을 담고 제안함
7	금산중학교	- 가칭 '이도중학교'가 아라2동에 있어서, 아라2동은 금천, 월두, 간드락 3개의 자연부락으로 형성되어 있다. 아라2동은 비록 넓은 지역은 아니지만 예로부터 깨끗한 샘물이 솟아나는 지역으로 금천, 금산공원이라고도 불리우고 있으며, 물 좋은 곳(알새미)을 살리기 위해 제안함
8	금천중학교	- 아라2동은 예로부터 깨끗한 샘물이 솟아나는 지역으로 금천, 금산 공원으로 불리었다고 합니다. 새로운 학교가 이러한 깨끗한 샘물의 기운을 받아 인재가 샘솟으라는 기원으로 제안함
9	나래중학교	- '나래'는 날개의 방언으로 나래중학교는 날개가 상징하는 것처럼 자유롭고 창조적인 사람들을 키울 수 있는 중학교라는 의미를 가짐
10	남광중학교 (12건)	- 남쪽에 있는 곡창이란 뜻으로 곡식이 알알이 익어 풍년을 의미함 - 남쪽에서 빛(학생)이 발(發)하여 온 누리를 환하게 한다는 의미 - 인근에 남광초가 있어 도민들이 쉽게 다가갈 수 있음
11	녹봉중학교	- 제주의 상징나무인 녹나무와 봉우리의 앞글자를 따서 만든 합성어로 척박한 제주도의 악조건 속에서도 잘 자라는 녹나무처럼 강인한 제주인의 꿋꿋한 기상을 담고 있는 녹나무가 되어 산봉우리에 우뚝 솟은 학생들이 되자는 의미를 가짐
12	늘푸른 중학교	- 이 지역이 예전에 울창한 소나무 밭으로 소나무처럼 늘 푸르게 자라자는 의미 - 학생들의 마음과 몸이 늘 푸르게 건전하고 건강하게 키워가야 한다는 교육 목적을 반영함
13	다사랑 중학교	- 접두사인 '다'는 많다(多)라는 뜻도 있고 모두라는 뜻도 있습니다. 사랑이 많은 학교 모두가 사랑하는 학교 모두의 사랑인 학교가 되었으면 하는 바람으로 제안함
14	다정중학교	- 다정하게 지내라는 뜻으로 제안함
15	대성중학교 (2건)	- '大成' 이라는 한자의 의미는 '미래사회를 주도할 창의적인 인재육성'을 교육지표로 삼고 있는 제주교육의 비전과 나아갈 방향성을 내포한 이름임 - 제주교육지표 실현을 위해 학교는 모든 학생들의 소질과 능력을 개발하여 장차 각 개인의 꿈을 이루어 나갈 수 있도록 해야 할 책무가 있음 - 제주 학생들 또한 큰 꿈을 품고 그 꿈을 이루기 위해 끊임없이 정진하여야 하기에 꿈이 이루어지기를 바라는 마음을 담아 제안함
16	대은중학교	- 스승에 대한 무한한 존경심을 표시하는 큰 대(大)자에 은혜은(恩)자를 합성하여 제안함
17	도도중학교	- '돋우다'의 고유어로 신설되는 교명인 만큼 학생들을 끌어올려준다는 뜻 - 다른뜻에서 '도도하다' 라고 하면 다른 중학교와는 다른 도도한 학생이 되자는 뜻에서 제안함
18	동남중학교	- 제주시의 동남쪽에 위치하여 새로운 지역학교로 발전함은 물론 앞으로 태양과 한라산을 아우르는 멋지고 훌륭한 학생들이 좋은 전통을 만들어 가게 될 것이라 생각하여 제안함
19	만덕중학교 (3건)	- 의녀 김만덕 탄생 200주년을 기념하고 나눔의 정신을 실천하는 학교 - 제주의 상징적 여성을 교명으로 사용하여 바람직한 인간상을 키움 - 지명만 사용한 제주도의 학교명은 너무 평범하고 가치가 없음
20	모도리 중학교	- 조금도 빈틈이 없는 아주 야무진 사람이라는 고유어로 모두 됨됨이가 가볍지 않고 속이 깊은 듬쑥한 학생들이 될 수 있도록 바라는 마음에 제안함
21	미래중학교 (2건)	- 교육은 백년대계라고 했듯이 젊은이 본인자신은 물론 대한민국의 미래가 달려있는 만큼 밝고 활기찬 교육의 터가 되는 의미와 미래의 발전가능성이 있는 학교를 의미함 - 학생 개개인과 지역사회, 그리고 국가와 세계의 미래를 책임질 청소년들에게 담대한 포부를 심어주기에 매우 적당한 명칭이라 생각함 - 지금까지 동별이름을 따서 학교명칭을 붙여왔었는데 너무 딱딱하고 시대흐름에 맞지않는 느낌이 든다
22	미르중학교	- 신설 학교인 만큼 이무기가 아니라 용이 되었으면 하는 바람으로 제안함
23	배우리 중학교	- 제주는 지명만 사용한 학교명이 너무 많고 평범하다 - 배우리라는 단어가 와닿았고 학교 선생님들의 학교명을 귀새기면서 열정적으로 학생들을 가르칠 것 같아 제안함
24	백록중학교 (6건)	- 제주도내 중학교의 명칭 중 '백록'을 사용하는 곳은 없음 - 학교가 구제주에서 한라산 쪽으로 근접하게 위치하고 있음 - 남한 최대의 명산인 한라산의 정상 백록담을 닮아 학력뿐만 아니라 인성 또한 으뜸이 되어 세계적 인재를 양성하라는 의미에서 제안함
25	삼광중학교	- 가칭 '이도중학교'가 있는 곳은 개벽설화 풍요기원이 흐르는 곳 광양벌판 남쪽에 있으며, 그곳에서는 유난히 여름 밤에 북쪽 방향을 보면 북두칠성이 선명하게 잘 보인다고 한다. 삼광은 해(日)와 달(月)과 별(星)의 세 가지를 이르는 말이며 별은 특히 북두칠성을 가리킨다. 그래서 삼광중학교라 명칭을 제안함
26	삼다중학교 (6건)	- 삼다는 제주도를 이르는 말인 삼다도를 줄인말로써 바람,여자,돌의 세가지가 많은 섬이라는 뜻 - 삼다중학교는 3가지가 많은 학교, 창의적인 학생이 많고, 전문적인 선생님이 많고, 참여하는 부모님이 많은 학교라는 뜻 - 삼다중학교는 도교육청의 슬로건인 '미래사회를 주도할 창의적인 인재육성'에 부합하는 창의적인 학생을 배출하려는 의지가 담겨있고 가장 제주다운것이 가장 세계적이라는 말이 있듯, 삼다도 제주를 이르는 삼다가 세계 유일의 용어임
27	삼무중학교 (3건)	- 제주도의 전통정신인 삼무정신에서 이름을 가져옴, 제주도의 삼무 '대문,도둑,거지'가 없다는 의미를 학교 현장에서 재창조하여 사용할 수 있음 - 대문이 없다는 의미는 학교가 학부모, 지역 사회등 공동체와 모든 걸 열어놓고 격이 없이 운영하는 것을 의미하고, 도둑이 없다는 것은 학교폭력등 부정적인 내용들을 퇴치하자는 의미이며, 거지가 없다는 것은 다들 근면하게 학업을 정진한다는 의미로 재탄생 될 수 있어서 제안함
28	삼성중학교 (5건)	- 제주도 탐라국의 시조 고.양.부의 3신이 솟아났다는 곳 삼성혈의 기가 미치는 곳 - 삼성(三成) 세가지를 이룬다로 보면 심신이 건강한 학생을 이루고, 청정의 일류학교를 이루어, 세계화에 발돋음 하는 제주를 이룬다는 뜻으로 학생,학부모,교사의 긴밀한 관계속에서 상생해 나가는 학교로 제안함
29	상문중학교	- 위상(上) : 하늘,임금, 제주를 빛낼인물 , 들을문(聞) : 가르침을 받다, 견문하는 곳으로 해석함, 제주를 빛낼 인물의 견문하는 학교라 하여 제안함
30	샘물중학교	-'샘'은 '땅에서 물이 솟아나는 곳'을 의미합니다. 그런데 '땅'은 사람들이 발을 딛고 살아가는 터전이고, '물' 역시 사람을 비롯한 모든 생명체들이 생명을 유지하는데 없어서는 안 될 필수물질입니다.이처럼 땅과 물은 사람에게 매우 소중한 의미로 아라2동은 오래전부터 깨끗한 샘물이 솟아나는 지역으로 이 터전에 새로 탄생하는 중학교는 세상에 생명을 주는 저 샘물처럼 도민과 국민 그리고 모든 인류에게 도움이 될 인재를 양성하는 거룩한 땅이 될 것이라 생각해 제안함
31	설문대 중학교	- 설화를 바탕으로 제주 이미지와 부합한다고 생각해 제안함
32	세종중학교	- 정치, 경제, 문화면에서 훌륭한 업적을 쌓았으며 훈민정음을 창제하고 우리 역사상 가장 존경받는 인물인 세종대왕을 따서 세종중학교로 제안함
33	세현중학교	- '世炫:세상을 밝힌다'라는 뜻으로 炫자는 밝다, 광채를 발하다, 자랑하다,비추다, 빛나다라는 의미의 아주 좋은 한자어로, 제주에서 뿐만 아니라 세계를 밝히는, 세상을 비추는, 세상에서 빛나는 중학교라는 의미를 담아 제안함
34	수도중학교	- 이도2동은 행정,상업,교육,교통의 중심지로서 제주도의 가장 중심지에 위치한 학교의 의미를 내포
35	승천중학교	- 새주소통합안내시스템에서 인접한 도로명이 승천로이어서 인터넷에서도 쉽게 찾을 수 있음 - 학교명이 '승천'이어서 다니는 학생의 사기가 하늘만큼 올라서 공부도 잘 되고 몸과 마음이 건강하길 기원하고 타 학교보다 앞서가는 느낌이 나고 부르기 쉬워서 제안함
36	신명중학교	- 새로운 신(新), 밝을명(明), 새로운 학교에서 밝은 빛이 난다고 해서 학교명을 제안함
37	신설뉴타운 중학교	- 신설동에 위치해 있고 신설이란 단어가 우연히 어울려 중복적인 의미를 담고 있어 학교명을 제안함
38	심광중학교	- 마음심(心), 빛광(光), 언제나 마음을 밝게 빛내라는 뜻으로 제안
39	쏜살중학교	- 제주도의 시조인 고을나,양을나,부을나가 벽랑국의 세 공주를 맞이한 후, 자신들의 살아갈 도읍을 정하기 위해 한라산에서 화살을 쏘았는데, 그 중 양을나가 쏜살이 떨어진 곳이 이도라는 신화에서 착안 - 21세기 하루가 다르게 급변하는 지식정보화사회에 쏜살처럼 빠르게 대응하는 미래 인재 육성의 의지를 담음
40	아람중학교 (2건)	- '아람'은 탐스러운 가을 햇살을 받아서 저절로 충분히 익어 벌어진 과일이라는 뜻을 가진 순 우리말로 학교를 다니면서 자신이 몰랐던 사실들을 배우고 느끼며 자신의 목표를 가져 그 목표를 이루기 위해 최선을 다해 노력하면 자신도 모르게 어느새 자신이 그 목표에 도착했을 것이라는 의미가 담겨져 있다.
41	아리울 중학교	- '아리'는 바다라는 순수 우리말이고 '울'은 울타리 또는 터전을 의미한다. 제주는 바다로 둘러싸인 섬이고 바다는 제주 사람들의 삶의 터전이다. 바다를 감싼 울타리의 뜻으로 해석할 수 있으며, 바다를 둘러쌀 정도로 넓고 큰 뜻을 가지고 든든한 울타리로 자라날 학생들을 희망해 보며 제안함
42	알새미 중학교	- '알새미'는 물 좋은 곳이라는 제주도 방언으로 맑고 좋은 물처럼 맑고 깨끗한 학생들이 자라기를 바라는 마음에서 제안함
43	연강중학교	- 연북로의 튼튼하고 강한 이미지를 살려 제안함
44	연북중학교 (2건)	- 연북로 변에 처음으로 신설되는 중학교로 의미가 있다고 생각함
45	연아중학교	- 학교의 소재지가 아라동이고, 학교 앞쪽에 연북로가 자리 잡고 있어 아라동과 연북로의 앞의 두 음을 따서 명칭을 정해 봄 - 동시에 그 안에는 연아하다 라는 형용사로써 의미가 내포되어 있으며, 이는 '고요하다, 아늑하다'라는 뜻을 가짐. 이러한 의미는 학교에 다니는 많은 학생들이 편안하고 아늑한 교정에서 마음껏 꿈을 펼쳐나가길 바란다는 뜻으로 제안함
46	연이중학교	- 연북로 변에 새롭게 조성된 이도지구에 들어서는 점을 감안하여 연북로의 '연'과 이도지구의 '이' 첫글자를 합성하여 제안함
47	영광중학교	- 인근학교인 영지학교와 남광초를 연관시켜 학교명을 제안함
48	영남중학교	- 옛기록에 보면 아라2동이 영남이라 기록되어 있어 그 후 영남리로 불리우다가 차후에 행정상, 법정상 아라2동으로 되었다. 그 옛마을 명칭을 살리기 위해 영남중학교라는 교명을 제안함
49	영일중학교	- '榮日' 영광스러운 해가 되라는 뜻에서 또는 '永日' 오래도록 태양과 같이 빛나라는 뜻으로 제안함
50	오름중학교	- '오름'은 제주사람이면 모른 사람이 없고 이젠 타지 사람들도 각종 매스컴을 통해 오름트레킹이란 단어로 친숙하게 자리매김 되고 있음 - 한라산이 어머니의 산처럼 높으면서도 포근하고 그 한라산의 밑으로 수없이 분포하는 오름들은 가히 제주를 대표하는 이미지라 할수 있고 '~을 향해 오른다', 꿈을 향해 정진한다는 뜻도 내포하고 있어 제안함
51	올레중학교 (3건)	- 올레는 제주 방언으로 '좁은 골목'을 뜻하며 통상 큰 길에서 집의 대문까지 이어지는 좁은 길을 의미한다 - 초등학교를 지나 중학교 과정도 학습의 길목에서는 좁은 골목길일 수 있다. 하지만 점차 나아가는 과정으로 고등학교, 대학교 과정을 거쳐야 하는 중요한 길목이라 생각함 - 최근 제주에서 올레길이 선풍적인 인기를 끌며 제주를 알리는 좋은 관광상품이고 학교명도 제주 도민 및 외지인들이 듣기에도 친숙한 명칭이라 생각해 제안함
52	올립중학교	- 명사로 '우뚝 솟음'을 의미하는 올립은 제주시의 중앙이라고 불려도 될 만큼 인구의 수가 밀집되어 있고 교통편도 좋은 여건을 가지고 있으므로 더 높이 우뚝 솟아 나아가라는 의미로 선택함 - 미래를 짊어지고 나아 갈 미래의 대표인 청소년들이 섬 중심에 자리 잡고 자신의 꿈을 더 높이, 더 넓게 솟아 내라는 의미
53	으뜸중학교 (2건)	- '제일' 또는 '첫째'의 뜻을 지닌 우리말 - 새로 개교하는 중학교가 제주는 물론 대한민국에서 으뜸가는 학교로 발돋음 하여 세계를 품에안고 인류역사의 장을 열어나가는 으뜸 인재들을 양성하는 참된 배움터가 되길 바라며 제안함
54	이내중학교	- 이도동의 옛 이름이 '이내'라고 하고 옛 지명에는 조상들의 사고와 사상이 담겨져 있다고 생각하기 때문에 제주의 옛 지명을 사용하여 학교명을 제안함
55	이도뉴타운 중학교	- 연동, 노형 신시가지와 지역 이미지적인 균형을 맞추고 구제주권의 교육, 상권의 활성화를 위해 외래어를 넣어 만들었고 제주시교육지원청이 인근에 있어 좀 더 세련된 교육청의 이미지를 위해 제안함
56	이도다솜중학교	- 이도는 지명이고 다솜은 사랑을 뜻하는 순수한 우리 옛말로 이도를 사랑하고 이도중학교 교육가족이 서로 사랑하고 사랑을 베풀 줄 아는 학생들이 자라나기를 바라는 의미에서 제안함
57	이도중학교 (3건)	- 학교명을 응모하면서 이도중에 대한 인지도가 높아져서 새로운 이름을 공모받기 보다는 그대로 이도중학교란 이름을 사용하는것이 좋겠다고 생각하여 제안함
58	이라중학교	- 이도동과 아라동 사이에 위치한 중학교라는 점에서 이도동의 '이'와 아라동의 '라'의 합성어로 지역주민들의 공감대를 형성 할 수있어 제안함
59	이어도 중학교 (2건)	- 이어도라는 말은 우리 제주인에게 있어 유토피아, 동경의 나라, 모든 한을 버리고 인간답게 살 수 있는 아름다운 세상입니다. 이 말처럼 장래 우리 사회의 주인공이 될 우리 청소년들은 지역문화의 숨결속에서 자라야 합니다. 이들이 신학문을 배우며 부르고 들으며 지내야 할 보금자리, 배움터의 이름을 이어도로 함은 참으로 의미심장하다 할 수 있어 제안함
60	일심중학교	- '한마음'이라는 한자어를 사용하여 항상 한마음 한뜻으로 하나가 되어 노력하고 새로운 전통을 만들어 최고의 학교로 발전시키자 라는 뜻
61	제광중학교	- 제주의 중심이 되라는 의미로 제안함 - 학교가 위치하는 곳은 구제주와 신제주를 아우르는 곳으로, 지형으로도 제주시의 중심으로 여겨지고, 이는 또 제주의 중심이 될 수 있다는 의미에서 제안함
62	제영중학교	- 제주도와 영지로의 앞 글자를 합성해 지명과 도로명을 합친 교명
63	제원중학교	- 제주의 으뜸이 되는 중학교. 濟라는 한자는 성취하다,성공하다,돕다라는 여러가지 의미가 있으므로 元자와 결합하면 시너지 효과를 낼 수 있어 제안함
64	제주 하나로 중학교	- 교육공동체(교사,학생,학부모등)가 교육의 목표를 하나로 집약시켜 이끌어 낼 수 있어서 성공적인 교육을 달성 할 수 있고, 전국적으로 하나로 중학교 명칭은 없는 것으로 확인되어 제안함
65	제주거마 중학교(2건)	- 아라2동은 탐라순력도에 거마로라고 표기된것에 착안하여, 제주의 말처럼 씩씩하고, 활기차게 배우며 뛰놀고, 크게 될 꿈나무들의 이미지와 잘 맞을꺼라 생각해 제안함
66	제주남 중학교	- 현재 제주시내 학교 명칭인 '제주동중, 제주서중, 중앙중'을 연계한 작명임. 제주시에서 남쪽에 위치하고 있다는 의미임
67	제주누리 중학교	- '누리'는 우리말로 세상을 뜻하는 단어로 온세상에 학생들이 꿈을 가득 펼칠수 있도록 디딤돌이 되어주는 전당의 의미로 제안함
68	제주도광 중학교	- 동이 특성을 살려 이도동이 도남동과 광양지역인점을 감안해 합성한 교명으로 제주도가 빛나다의 뜻으로 제주를 빛낼 인재를 키워내는 곳을 의미함
69	제주도담 중학교	- '도담'은 우리말로 아이들이 별탈없이 무럭무럭 자라는 모양을 표현한 말로 학생들이 무탈하게 공부, 운동, 인성교육을 배워나가는 학교를 뜻함
70	제주명 문중학교	- 제주도내 신설 중학교로 새로운 이미지를 위해 학부형들의 호기심과 관심도를 높이기 위해 학생들이 자부심을 가지고 학교위상을 살리기 위해 명문중학교를 제안함
71	제주모흥 중학교	- 지역의 대표성과 역사성을 고려하여 제주시 이도동에 위치한 삼성혈의 옛 이름인 모흥혈에서 힌트를 얻어 모흥중학교를 제안함
72	제주북 중학교	- 제주도와 북쪽에 위치한 특성을 살려 학교명을 제안함
73	제주성빛 중학교	- 별처럼 빛나는 중학교가 되어서 우리 제주도에 있는 여러 학생들의 앞날도 함께 별처럼 빛나고 아름다웠으면 하는 바람으로 제안함
74	제주신화 중학교	- 제주의 모든 곳에는 신화의 얘기가 전해진다. 이도동 역시 고양부의 세명의 신이 솟아났다는 삼성혈과도 인접해 있으며 한라산의 중앙부가 감싸앉고 있고 해안가와도 그리 멀지 않게 중앙으로 자리 잡고 있어 제주신화의 중심부인 마을이 이도동이라 할 수 있어 학교명으로 제안함
75	제주이도 명문중학교	- 구 제주 이도지구에 새로운 남녀공학 중학교명칭을 '제주이도명문중학교'라 정하여 그야말로 이름있는 중학교, 공부 잘하는 중학교로 탄생했으면 하는 마음에서 제안함
76	제주진 중학교	- '진'의 의미는 무수하다. 나아갈 진, 참될 진, 떨친 진, 보배 진등 제주의 참된 교육을 실현하고 보배로운 학교가 되었으면 하는 바람으로 제안함
77	창의중학교	- 제안설명 없음
78	청람중학교	- 靑藍: 푸른 요람, 학교의 모든 자리가 푸르고 맑다 라는 의미로 깨끗하고 투명한 이미지를 모토로 함. 또한 청출어람의 한자성어의 준말과 같은 어감을 지니어 훌륭한 제자를 길러내겠다는 의지까지 더해짐
79	청솔중학교 (2건)	- 청은 '푸르다'는 말이고, 솔은 '소나무'의 다른 말로, 언제나 푸른 소나무 처럼 푸르게 자라라는 뜻으로 제안함
80	청어람 중학교	- '청출어람이청어람 : 푸른색은 쪽빛에서 나온다'는 뜻으로 뛰어난 스승에서 뛰어난 제자가 나옴을 의미한다. 학교와 나라를 이끌어가는 인재를 육성하는 학교라는 의미를 품고 있다. 청어람이라는 단어를 마음 속 깊이 새기며, 끊임없이 노력하는 교사와 학생들로 푸르름이 넘쳐나길 바라며 제안함
81	청운중학교	- 높은 뜻을 가지고 학문을 배우고 익히는 학교가 되었으면 함
82	탐라중학교 (20건)	- 제주의 옛 지명으로 어느 누가 처음 대하더라도 제주를 대표하고 인식하는데 부족함이 없는 상징성을 내포함 - 제주 옛 지명을 사용함으로써 전통성을 부여하고 역사가 짧은 신생학교의 단점을 보완하는 동시에 자립과 홍보를 할 수 있는 전략적 명칭 - 제주 옛 지명을 사용함으로써 정감이 가고 탐라는 국어의 음운상 유성음 즉 울림소리인 자음 'ㅁ,ㄹ'이 있어 밝고 명랑하고 미래 지향적인 청소년과도 부합한다 또 발음상 '탐나'는 누구라도 탐나서 가고 싶은 학교를 함축한 명칭이다 - 탐라는 한자로 '耽羅'인데 '耽'은 즐기다, 즐거워하다, 좋아하다, 열중하다의 뜻이 있어 즐거운 학교와 열심히 공부하는 학교를 나타내기도 함
83	탐모라 중학교 (2건)	- 고대 해상왕국 제주의 옛 이름으로 국제자유도시 제주의 미래를 이끌어 갈 창의적인 인재 육성을 통해 21세기 세계경제의 중심인 환태평양경제권의 허브를 지향하고 있는 제주의 미래상을 반영
84	하랑중학교	- '하랑'은 순우리말로 '함께 사는 세상에서 높은(훌륭한) 사람이 된다'라는 뜻으로 하랑중학교는 함께 사는 세상에서 훌륭한 사람으로 커갈 수 있는 인재를 키워나가는 중학교라는 의미를 가짐
85	한광중학교	- 한라산의 한(漢)자와 광양의 광(光)을 합쳐서 은하수를 붙잡을 수 있을 정도로 높은산의 뜻을 가진 한라산처럼 '빛나는 은하수처럼 높은 기상을 가지고 나아가자' 또는 '한라산의 빛 처럼 무한히 뻗어나가라'는 의미를 지님
86	한누리 중학교	- '한'이 갖는 의미는 한라의 첫글자 '크다, 하나(숫자1)'의 뜻 '누리'는 '세상,세계,누리다'라는 뜻으로 '한누리'는 제주가 큰 세상을 누비다, 세계의 중심에 서있는 한라(제주)의 모습을 떠올리며 글로벌 시대, 지구촌 세상으로 향하는, 큰 세계에 펼치는 제주 교육을 뜻함
87	한마음 중학교 (4건)	- 아라동과 이도동 시민들의 한마음 한뜻을 모아 교육에 헌신하는 마을을 표현 - 인근에 한마음 병원이 있어 시너지 효과가 있을것으로 판단됨
88	한맥중학교	- 학교 위치는 한라산으로부터 곧게 뻗은 516도로에 근접해 있으며, 학교부지에서 바라보는 명산 한라산의 기운을 그대로 받을 수 있는 정말 좋은터에 자리 잡았기에 그 곳에서 열심히 공부하는 학생들이 한라산의 웅장함을 그대로 이어받아 우리 제주도와 더 나아가 대한민국의 맥을 이어나가는 훌륭한 인물로 성장하라는 의미에서 한라산의 한(漢) 과 맥(脈)자 를 넣어 학교명을 제안함
89	한빛중학교 (2건)	- '한'은 크다는 뜻과 하나라는 뜻의 순 우리말 - '빛'은 밝음을 뜻함과 동시에 빛깔을 뜻하는 순 우리말 - '한빛'은 '큰빛'이 되라는 의미와 함께 물체의 빛깔이 제각각 이듯이 우리는 서로 모습이 다르고 생각이 다르지만 배움의 터전에서 함께 공부하며 인격을 배양하여 인류를 하나되게 하는 평화의 빛이 되라는 의미를 나타냄
90	한샘중학교	- '한'은 크다는 뜻의 순 우리말 - '샘'은 샘물 또는 샘터를 의미하는 말로 어떤 힘이나 기운이 솟아나는 근원을 이르는 말 - '한샘'은 큰샘 또는 큰 샘의 근원이라는 뜻으로 이 진리의 터전에서 열심히 배우고 연단되어 온 세상에 희망과 기쁨을 안겨주는 훌륭한 인재들이 많이 배출되는 배움터가 되기를 바라며 제안함
91	한솔중학교 (2건)	- 이 지역이 예전에 울창한 소나무 밭이었다고 함. 그래서 그 소나무의 기상을 이어받자는 의미로 '크다'의 우리말인 '한'과 결합하여 순우리말로 '큰 소나무'란 의미로 '한솔'이라 작명함 - 소나무는 항상 푸르러서 굳센 정신, 절개 등 현대를 사는 학생들에게도 요구되는 덕목인 동시에 그 지역의 특성을 살린 이름임
92	한아람 중학교	- '한'은 바른,진실한, 가득하다는 뜻이고 '아람'은 열매,과실의 의미를 가진다. 한아람 중학교의 학생들은 바르고, 진실이 가득한 열매에 비유될 수 있다. 거친 세상 속에서도 자신을 잃어버리지 않고 바른 사람이 되어 한없는 진실의 열매를 맺길 바라며 제안함
93	한얼중학교	- 요즘 청소년들이 정신력이 점점 약해지고 있다고 느낀다. 따라서 굳건한 정신을 가져야 한다는 의미에서 우리말로 '크다'의 의미인'한'과 정신을 뜻하는 '얼'을 합성하여 한얼중학교로 제안함
94	한울중학교 (2건)	- 우주의 본체를 이르는 말 - '한'은 '큰' '울'은 '우리'의 준말로 '한울'은 '큰 세상' 또는 '온 세상'이라는 뜻으로 광대한 우주의 섭리를 터득하는 진리의 터전에서 열심히 배우고 연단되어 온 세상을 밝히는 큰 인물들이 많이 배출되는 배움터가 되기를 바라며 제안함
95	한일중학교	- 한(韓)일(一), 한국에서 하나뿐인 중학교를 만들자는 것으로 근처에 한일베라체 아파트도 건설중입니다. 한일이란 이름을 주의에 형성하게 되어 그동안 동이름을 따서 짓는 것보단 훨씬 참신할 것이라 생각하여 제안함
96	해오름 중학교	- 세계자연유산에 등재된 제주 - 한라산, 거문오름과 성산일출봉에서 한라산을 모체로 하여 생성된 바람의 고향, 오름이라는 단어와 성산일출봉에서 찬란히 떠오르는 해를 생각하면서 배움터 가운데 가장 으뜸으로 떠오르길 바라는 마음으로 제안함
97	해올렛 중학교	- 제주국제자유도시를 선도하는 청정제주의 명품비전에 걸맞는 학교설립,해와 달의 청정한 기운을 받아 시민과 함께하는 평생교육거점 교두보 확보(해와달의 청정한 자연+제주방언의 올레길+청정관광상품) - 이도지구에 위치한 학교는 아름다운 제주의 자연과 풍광, 제주방언을 대표하는 올레, 평생교육, 높은 시민의식, 제주관광 등이 합쳐진 제주국제자유도시를 견인할 명품 학교라는 의미임
98	행시중학교	- '행복을 시작하라'를 줄인 말로 이상하고 특이해서 더 기억에 남을수도 있고 행복이란 말이 담겨 있기 때문에 학교가 밝고, 기쁜 느낌을 전해 줄 수 있어서 제안함
99	J-청나래중학교	- 'J'는 JEJU의 J로 제주특별자치도를 나타내며, 청나래의 '청'은 푸른청을 나타내며 싹이 돋아나온듯 맑고 푸른 생기를 가지는 청소년을 뜻하며 '나래'는 날개의 뜻으로 청소년의 꿈에 날개가 되어주고, 맑고 푸르게 자랄수 있게 싹이 되어 주는 학교를 뜻함 - 제주특별자치도의 맑고 푸른 꿈을 가진 청소년들의 날개가 되어주는 학교, 맑고 푸른꿈을 가진 청소년들이 꿈을 펼쳐나가는 학교라는 뜻으로 제안함

“중문고등학교”교명변경에 따른 의견수렴 현황

학교명에 대한 의견수렴 현황

- 학생, 학부모, 교직원, 동문회, 학교운영위원, 지역인사․주민 등 885명을

대상으로 설문조사

- 설문 집계 결과

학 교 명	응답자수	응답률(%)	비 고
중문고등학교	807	91.2
중문상업고등학교, 기타 교명	78	8.8
합 계	885	100

'중문고등학교'에 대한 의견수렴 현황

(단위: 명)

번호	구 분	인원수	찬 성		반 대		비고
			인원수	%	인원수	%
1	학 생	435	394	90.6	41	9.4
2	교직원	50	47	94.0	3	6.0
3	학부모	322	290	90.1	32	9.9
4	동문회	38	38	100	0	0
5	학교운영위원	12	11	91.7	1	8.3
6	지역인사․주민	28	27	96.4	1	3.6
계		885	807	91.2	78	8.8

‘본교 승격’관련 회의록 발췌

제268회제주특별자치도의회(임시회)  회의록 발췌

일 시 2010년 2월 24일(수)

장 소 교육위원회회의실

안 건 제주시교육청 2010년도 주요업무보고의 건

○양대성위원  (생략) 최소한 분교라도 어떤 형태로든 규모 있는 학교로 만들고 도시보다도 농촌학교가 더 경쟁력이 있다, 우리 학생을 그쪽으로 보내야 되겠다는 이런 역전현상을 일으킬 수 있도록 혁신적인 계획을 가지고 한번 추진해 봤으면 하는 그런 주문을 드리고 싶습니다.

그다음 여기 보면 해안분교하고 도평분교가 있지 않습니까? 분교라고 다 통폐합을 하는 것은 아닌 것 같습니다. 저는 이 두 학교를 잘 알기 때문에 그런 말씀을 드리는데, 이 학교 인근에 과대·과밀 학교가 있지 않습니까?

○제주시교육장 김상호 예, 그렇습니다.

○양대성위원 이 학교를 제대로 틀을 잡아놓으면 이 학교도 경쟁력 있는 학교로 서면서 주변에 있는 과대·과밀 학교 문제를 동시에 해결할 수 있는 그런 입지에 있는 학교라고 저는 생각을 하거든요. 그래서 그것을 좀 합리적으로 검토를 해서 학교의 구조조정에 있어서 일률적이 아니라 지역실정에 맞게 육성해 나가는 그런 유연성 있는 계획이 필요하지 않나, 이렇게 말씀을 드리면서 한번 검토를 해 줬으면 좋겠습니다.

○제주시교육장 김상호 잘 알겠습니다.

제가 분교를 규모 있는 학교로 육성하기 위해서 지역주민들, 또 거기에 연관되는 인사들을 계속 만나면서 제 역량을 총집중하겠습니다.

제가 한 말씀 올리면, 도시를 개발하는 데도 상당히 문제가 있습니다.

동지역에 5개 지역이 택지개발을 하면서 삼화지구에도 1,100세대가 넘는 아파트를 분양하고 있습니다. 그랬을 경우 제주시 동부지역의 학교가 더 열악해지는 악영향을 미칠까봐서 저희들도 걱정하고 있습니다.

아까 해안분교와 도평분교를 말씀하셨는데, 외도초등학교는 이번에도 4학급이나 증가되고 있습니다. 그래서 이 도평분교도 규모 있는 학교로……. 해안교도 지금 100명이 넘고 있습니다.

그리고 노형도 이번에는 학급 수가 좀 감소되고 있습니다마는, 그래도 좀 더 감소되어서 노형초등학교가 좀 숨통이 트일 수 있는 학교가 되도록, 적정 규모가 되도록 저희들이 노력을 하겠습니다.

2008년도 행정사무감사 교육위원회 회의록 발췌

일 시  2008년 11월 20일(목)

장 소  제주시교육청회의실

피감사기관  제주시교육청

○강무중 위원 (생략) 첫 번째 질의는 외도초등학교 도평분교장을 본교로 승격시키는 문제에 대해서 물어보겠습니다.(이하생략)

○강무중 위원 도평분교를 본교로 승격하는 문제에 대해서 도교육청이나 교육장님하고 대화를 나눠본 적이 있습니까?

○제주시교육청관리국장 김행훈 예. 대화를 나눴습니다. 교육장님한테나 도에, 저희들이 장기수용계획을 금년에 수립했습니다. 8월에 수립했는데 도평분교가 사실상 현재는 학생 수가 101명입니다만 내년도 수용계획에서는 94명으로 다운되어 버립니다. 계속 2013년도는 52명까지…….

○강무중 위원 관리국장님 대답이 제가 조사한 자료하고는 다릅니다. 구십 몇 명으로 다운된다고 했습니까?

○제주시교육청관리국장 김행훈 내년도에 94명으로 수용계획이 되어 있습니다.

(생략)

○강무중 위원 제가 여기 오기 위해서 11월 17일 기준 동사무소에서 팩스를 받았습니다. 금년도 101명 맞습니다. 내년 2009년도에는 3월에 21명이 졸업하면 22명이 들어옵니다. 그러면 102명이 되지 않겠습니까? 또 2010년에는 12명이 나가고 16명이 들어옵니다. 또 2011년, 2012년, 2013년. 13년에는 지금 노형동사무소에서 제출한 자료로는 109명이 되고 있습니다. 그러니 2009년, 2010년, 2011년, 이렇게 5년 동안에 100명에 대한 감축요인이 없는데, 인원수가 줄어들 요인이 없는데, 말씀해 보시기 바랍니다.

○제주시교육청관리국장 김행훈 저희들 수용계획 할 당시와 지금하고는 시차가 좀 있습니다만. 저희들은 7월 정도에 동사무소하고 공문이 오고 가고 해서 그 자료에 의해서 수용계획을 수립합니다. 지금 몇 개월이 되었습니다만 오늘 하루에도 학생 수가 달라지고 있습니다. 저희들 그 당시 수용계획 수립할 때는 그 근거로 인해서 수립했기 때문에 94명으로 되어 있습니다. 그러나 수용계획이 꼭 맞지는 않습니다.

(생략)

○강무중 위원 다시 원위치로 돌아가서 본론적인 얘기를 하겠습니다. 도평분교는 100명 이내로 들어가지 않습니다. 지금 한동초등학교, 또 그 옆에 있는 평대초등학교, 65명도 안 되는 학교들 아닙니까?

○제주시교육청관리국장 김행훈 예, 맞습니다.

○강무중 위원 그런 데는 버젓이 본교로 교장·교감이 다 있고 행정실장도 있잖습니까?

○제주시교육청관리국장 김행훈 예, 그렇습니다.

○강무중 위원 그런데 100명이 넘는 분교가 있다는 것은 어떻게 이해를 하면 되겠습니까? 앞으로 5년 동안 추계해 봐도 100명 이내로 학생 수가 줄어들지 않는데, 당연히 본교로 승격시켜 주어야 되는데 왜 이것을 안 하는지.

○제주시교육청관리국장 김행훈 사실상 저희들 수용계획에 의해서는 학생 수가 다운되는 것으로 나와 있거든요.

○강무중 위원 그 수용계획은 어떤 계획입니까? 제가 조사한 계획하고는 아주 격차가 많이 벌어져서.

○제주시교육청관리국장 김행훈 강무중 위원님, 죄송합니다만 저희들 2008년도부터 2013년도까지 수용계획에 의하면 제주시 관내에만 1만 800명의 학생이 저출산으로 인해서 줄어들고 있습니다.

○강무중 위원 1만 명 넘게 줄어드는 것은 저도 잘 알고 있습니다. 그런데 제가 그저께 동사무소에서 받은 자료로 보면, 지금 국장님은 아주 원칙적인 이야기를 하고 있잖습니까? 제주시내에 만 명 이상이 줄어들어 가는데 도평분교도 줄어들 것이 아니냐. 그래서 아직 추이를 더 봐야겠다, 그 답변을 하시려고 하는 것 아닙니까? 그런데 본 위원이 조사한 바로는 동사무소에서 자료를, 동 주민등록 담당하는 여직원이 자기 이름 쓰면서 보내온 팩스 자료에는 그렇지 않다 이겁니다.

○제주시교육청관리국장 김행훈 강무중 위원님, 죄송합니다. 저희들 다시 한번 이 관계를 재점검해 보겠습니다. 왜냐하면 학생 수가 100명이 한 5년간 유지된다면 본교로 당연히 되어야 되지 않겠느냐 저는 그렇게 긍정적으로 생각하고 있습니다. 그러나 지금 저희들 수용계획이 7월에 작성한 것입니다만 그 자료에 의하면 학생 수가 다운되기 때문에 사실상 본교로 승격을 못하겠다는 것을 교육장님이나 도에도 진달이 된 겁니다. 그러나 학생 수가 잘못되었다면 그 당시 우리가 노형동사무소하고 교환해 온 공문이 있기 때문에 왜 그때하고 이때가 다르느냐, 이것을 분석해서 수용계획을 수정하는 방향으로 해 나가겠습니다.

○제주시교육청관리국장 김행훈 예.

○강무중 위원 이 문제는 교육장님께 다시 부탁의 말씀을 드리겠습니다. 교육장님이 재직하는 동안 도평분교는 본교로 승격될 수 있도록, 여건이 갖추어지면 꼭 해 주시기 바랍니다.

○제주시교육장 김상호 알겠습니다. 제가 가진 자료하고 지금 위원님이 말씀하는 자료하고 아동 수라든지 이런 게 차이가 심합니다. 그래서 이것을 제가 동사무소에 다시 한번 재확인하고, 분교에서 본교로 되었다가 다시 분교가 되는 그런 행정의 신뢰성을 잃지 않는 방향에서 해 나가겠습니다.