제291회 제주특별자치도의회 임시회

교육위원회   2012. 2. 21.(화)

2012년도

주요업무보고

	탐 라 교 육 원 TAMNA EDUCATION TRAINING INSTITUTE

차    례

	Ⅰ. 일반 현황
	Ⅱ. 2011년 주요업무 추진성과
	Ⅲ. 운영 방향
	Ⅳ. 2012년 주요업무 추진계획
	1. 현장 실천 중심의 다양한 연수과정 운영
	2. 참여자가 즐거운 체험 중심의 수련활동 전개
	3. 교육수요자의 요구 수준에 맞춘 지원시스템 운영
	Ⅴ. 특색 과제
	1. 제주 유네스코 BNG 탐구
	2. 학교현장 5대 문제 해결 AL
	3. 온고지신 예절학교
	Ⅵ. 2011년 행정사무감사 지적사항 처리 결과

Ⅰ.일반 현황

1. 연혁

2. 기구

3. 소관 사무

4. 직원 현황

5. 예산 현황

6. 시설 현황

Ⅰ.일반 현황

1984.   6.  20.   탐라교육원 설립 승인

1985.   9.  30.   탐라교육원설치조례 공포

1986.   4.  21.   개  원

1986.   4.  21.   초대 강두화 원장 취임

1996.   9.   1.   제주학생예절교육원 통합

2011.   3.   1.   제15대 강성균 원장 취임

연 혁

1

기  구

2

소관사무

3

연수운영 기본계획 수립‧추진

교원직무연수(원격, 집합, 자율연수)계획 수립 및 대상자 선발 운영

지방공무원 전문교육 계획 수립‧대상자 선발 및 운영

학부모 교육

학생수련 기본계획 수립 운영

시설관리 및 급식(과학고 학생급식 지원)업무

직원현황

4

구 분	합계	교육전문직			일반직	별정직	기능직	비정규직
		장학관	교육 연구관	교육 연구사
정 원	36	1	1	4	8	3	19
현 원	38	1	2	4	8	2	17	4

(2012. 1. 1.)

예산현황

5

(단위: 천 원)

구 분		예 산 액	비 율
연수운영	교 원 연 수 운 영	896,369	40.0
	지방공무원 연수운영	70,106	3.1
	행정업무보조원	20,881	0.9
	소 계	987,356	44.0
수련활동	계약직교직원인건비(수련지도사)	69,840	3.1
	학생수련활동지원	286,301	12.8
	소 계	356,141	15.9
기관운영	시설관리용역인건비(청사관리)	41,597	1.8
	행정서비스제운영	420	0.1
	기관기본운영비	721,692	32.1
	시 설 비	136,300	6.1
	소 계	900,009	40.1
합 계		2,243,506	100

시설현황

6

∙ 부지  137,000㎡       ∙ 건물(7개동)10,126㎡

주요시설
□ 본 관(2,939㎡)	□ 연 수 관(1,511㎡)
□ 예절관(1,885㎡, 150명 수용)	□ 교관숙소(414㎡, 12명 수용)
□ 생활관(1,201㎡, 200명 수용)	□ 급식소(1,181㎡, 400명 수용)
□ 청마수련관(973㎡)	□ 야외공연장(77㎡)

부대시설
□ 잔디 운동장	□ 역지사지 체험장
□ 야영장(300명 수용)	□ 야외무대
□ 궁도장	□ 체육시설

Ⅱ. 2011년 주요업무 추진성과

Ⅱ. 2011년 주요업무 추진성과

1		교육 책무성 제고를 위한 수요자 중심의 연수과정 운영

□  자격연수

․ 관리자: 교장 자격 시․도 연수 등 3개 과정 76명

․ 1정: 초등학교 1급 정교사 자격연수 등 3개 과정 186명

□  직무연수

․ 집합연수: 교직실무 및 수업클리닉 직무연수 등 31개 과정 1,162명

․ 맞춤형연수: 학생을 움직이는 교수법 등 23개 과정 967명

․ 교육훈련: 사무관 역량강화 리더십 과정 등 8개 과정 500명

□  원격연수

․ 좋은 수업 길라잡이 등 51개 과정 1,496명

․ 교원능력개발평가 이해와 실제 등 40개 과정 (1,496명)

․ 방과후 강사 및 교과교실제 연수 16개 과정 (2,426명)

․ 교직원 업무능력 향상을 위한 사이버연수 21개 과정 (4,116명)

[전도 교직원 6,655명 중 - 총 13,324명 이수, 200.2%]

2		변화에 부응하는 다양한 연수 방법 적용

□ 교직원 연수 교육과정편성자문위원회 운영 2회

□ 블랜디드 러닝 : 집합+원격연수 혼합 운영

□ 액션러닝(실천학습)위한 현장학습 편성 운영 체험 연수: 14회

□ 반딧불(워크숍 포함)연수: 11개 과정

□  A.T.L (Asking Taking and Leading)맞춤형 연수(공모형): 5과정

□  전국통합교육연수시스템 운영: 연중

3		연수 만족 서비스 제공을 위한 환경 조성

□ 강의실 컴퓨터 시스템 교체: 강의용 노트북 컴퓨터 2대, 원격연수관리용 컴퓨터 2대

□ 연수관 로비 활용, 도서 무인대출 및 DVD 자료 비치

□ 연수과정 예고 및 연수운영 실명제 실시: 연수 개시 7일전 공지

□ 연수 운영 서비스의 다양화: 생수, 차, 간식

4		꿈을 키우며 더불어 사는 수련활동

□ 미래를 여는 교육(고등학생): 남녕고 외 15개교, 3,878명 수료

□ 나를 찾는 교육(중학생): 무릉중 외 1개교, 104명 수료

□ 지도력 배양교육: 초․중 5기, 528명 수료

5		정체성 확립과 사회변화 대처능력 신장

□ 찾아가는 전통문화 체험교실: 종달초 외 5개교, 221명 수료

6		수요자를 감동시키는 수련과정 개발 운영

□ 학생 수련 교육요원 심화 연수 : 전문연수 2명(80시간) 및 자체연수 92시간 운영, 교육요원 합동연수회 참가 14명(224시간), 1인당 평균학습 시간 120시간

□ 중집단 중심 수련 프로그램 운영으로 학교의 요구 수용

7		수요자의 요구에 부응하는 봉사행정

□ 단위학교 및 유관기관 차량지원: 55회

□ 야영장소 제공: 21회

□ 교육관련 세미나 및 교과연구회 연수 장소 제공: 22회

□ 고객만족도 설문조사 실시: 86회(연수생 62회, 수련생24회)

□ 올해의 봉사행정 우수직원 선정․표창: 3명

8		교육효과 증진을 위한 부서업무 상호지원

□ 연수생 및 강사 수송: 553회

□ 연수 및 교재 자체 발간: 60종, 4,750부

□ 연수생 급식 제공: 44과정, 1,751명

□ 수련학생 급식 제공: 4,510명

□ 수련기간 중 야간 보건실 운영: 11일

9		연수 및 수련활동 편의 시설 확충

□ 연수생을 위한 워크샵 및 세미나 개최 등의 다용도 멀티컴교육실 구축

: 면적(234㎡), 수용인원(40명), 108″전자칠판, 일체형 40대

□ 휴게 공간 및 편의시설 설치 운영: 정수기 2대, 차 제공

□ 수련생 인솔교사를 위한 학교지도 교사실 설치

□ 연수생․수련생을 위한 차량 운행 : 연수기간 중 주요 정거장 경유

□ 수요자가 만족하는 급식제공

- 급식만족도 조사 : 2회

- 급식기호도 조사 : 1회

- 홈페이지를 통한 식단 및 정보 제공

- 식당내 1일 영양표시제 운영

- 자율 배식제 운영

- 식당내 1일 사용되는 친환경 식재료 공개

10		자연 친화적인 환경조성 및 시설개방

□ 원 환경 공원화 추진: 영송원, 운동장, 체험학습장, 야영장

□ 삼림욕을 위한 산책로 운영

□ 야외시설 개방: 21회, 3,092명

Ⅲ.운영 방향

원 훈

Ⅲ.운영 방향

변 화 선 도 (變 化 先 導)

창의․인성을 갖춘 융합인재 육성 지원

운 영 지 표

1. 교직원의 전문성 ․ 현장 적용 능력 향상

2. 나, 너, 우리를 알고 배려하는 생활태도 체득

3. 수요자가 만족하는 맞춤 행정 구현

운 영 목 표

1. 현장 실천 중심의 다양한 연수과정 운영

2. 참여자가 즐거운 체험 중심의 교육활동 전개

3. 교육수요자 요구 수준에 맞춘 지원시스템 운영

운 영 중 점

특 색 과 제

제주 유네스코 B.N.G 탐구		학교현장 5대 문제 해결 A. L		온고지신 예절학교

Ⅳ. 2012년 주요업무 추진계획

1. 현장 실천 중심의 다양한 연수과정 운영

2. 참여자가 즐거운 체험 중심의 수련활동 전개

3. 교육수요자 요구 수준에 맞춘 지원시스템 운영

Ⅳ. 2012년 주요업무 추진계획

현장 실천 중심의 다양한 연수과정 운영

1

전문적이고 현장 적용에 강한 연수로 교육 변화 선도 및 세계를 무대로 살아갈 융합 인재 육성

1-1	융합교육 중심의 현장 적용 연수 강화	연수부

운영 목표

학교현장 교육을 변화시키는 다양한 연수과정 개설

교원능력개발평가와 연계한 연수로 교직원의 역량강화

우리 지역의 자연적․문화적 특성을 알고 학교교육 활동에 적용하는 연수

운영 계획

전 교원 대상 학교폭력 예방 능력향상 연수

전 교원 대상: 30시간 이상 원격연수

3년 미만 신규 교원 대상: 30시간 이상 집합연수

융합인재 교육 지원 자격 연수

자격연수

□ 교장 자격 시･도 연수: 초․중등 2개 과정

□ 교감 자격연수: 초․중등 2개 과정

□ 수석교사 자격연수: 유․초․중등 수석교사 1개 과정

□ 1급 정교사 자격연수: 유․초등 2개 과정

교원능력개발 평가 연계 연수

학습지도 관련 연수

□ 수업능력 향상 집합연수

․기초학력 신장을 위한 교원역량 강화 등 8개 과정

□ 수업능력 향상 원격연수

․창의력 UP, 즐거운 과학교실 과정 등 16개 과정 각 2회

․교과교실제 과정 등 10개 과정 각 2회

□ 교원능력개발평가 평가지표별 맞춤형 연수

․교육과정의 이해 및 교수․학습 방법 개선 등 20개 과정 각

2회 운영

□ 교원능력개발평가 평가지표별 맞춤형 심화연수

․수업의 진행 성공 사례 등 9개 과정 각 2회 운영

□ 찾아가는 맞춤형 연수

․입학사정관제에 따른 학생부 작성의 이해와 실제 등 8개 과정

학교폭력 예방 및 생활지도, 상담 관련 연수

□ 생활지도능력 향상 집합연수

․학교폭력 예방을 위한 나눔과 배려의 생활지도 직무연수 등 6개       과정

□ 학교생활 적응지도 능력 향상 원격연수

․안전/보건 생활지도 등 8개 과정 각 2회 운영

․학교폭력 예방과 대처 등 3개 과정 각 2회 운영

□ 학급경영능력 향상 연수

․참여와 소통의 유․초등학교 교직실무 직무연수 등 3개 과정

□ 진로상담능력 향상 연수

․진로직업 상담 전문성 신장 등 3개 과정

□ 교원능력개발평가 평가지표별 맞춤형 연수

․ 개인문제 파악 및 창의․인성 지도 등 15개 과정 각 2회 운영

□ 교원능력개발평가 평가지표별 맞춤형 심화연수

․인권과 민주시민교육 등 3개 과정 각 4회 운영

□ 찾아가는 맞춤형 연수: 생활지도 관련 맞춤형 등 5개 과정

창의적이고 자율적인 학교경영을 위한 전문 연수

□ 관리자 대상 연수

․컨설팅장학 및 상담과정 등 4개 과정

□ 교원능력개발평가 평가지표별 맞춤형 연수

․학교경영 목표관리 등 5개 과정 각 2회 운영

□ 교원능력개발평가 평가지표별 맞춤형 심화연수

․창의적인 학교경영 노하우 등 2개 과정 각 2회 운영

교원의 역량강화를 위한 스마트 연수

□ 스마트교육 연수 2개 과정

□ 업무 관련 전문성 신장 연수

․영재교육 능력 향상 등 8개 과정

□ 업무 관련 전문성 신장 원격연수

․교사를 위한 로펌교실 등 3개 과정 각 2회 운영

□ 윤리․도덕성 신장 연수

․창의․인성교육 직무연수 등 2개 과정

교직원의 업무능력 향상을 위한 연수과정

유치원 교원 전문성 향상 연수

□ 유치원 교사 전문성 향상 연수 1개 과정

비정규직 교직원 전문성 향상 연수

□ 비정규직 업무능력 향상 연수: 교사․학생 상호작용 등 7개 과정

행정능력 향상을 위한 지방공무원 교육훈련

집합연수

□ 행정전문가 과정 등 8개 과정

원격연수

□ 지방교육공무원 교육훈련 원격연수

․ 사례로 배우는 공직자 행동강령 등 17개 과정 각 4회 운영

․ 인권과 민주시민교육(교직원 공통) 등 10개 과정 각 4회 운영

제주의 자연 환경을 보전하고 문화를 발전시키는 연수

지역 역사․ 문화 이해를 위한 연수과목 편성

□ 제주 역사․문화현장 순례 체험 과목 편성

□ 필드 중심의 환경교육 과목 편성

자연환경, 문화, 역사 탐사활동 확대

□ 자연환경, 문화, 역사 탐사활동 확대

․「제주유네스코 BNG」연수

․ 역사와 문화의 숨결 찾기 연수

※ 자격연수, 직무연수: 현장 체험학습 2～6시간 편성

정책․시책과목 편성

연간 연수과정별로 관련 과목 편성 운영

예산 계획

	소요 예산: 545,582	천 원

기대 효과

교수학습 방법 개선과 학교경영 및 생활지도 능력 향상

교직원의 전문성 확보로 학교 교육활동 능력 배양

제주인의 정체성 확립과 환경 보전 실천

1-2	현장의 요구를 반영한 다양한 연수 방법 적용	연수부

운영 목표

자율탐구활동을 통한 자기주도적 연수 확대

수요자의 요구 조사를 반영한 맞춤형 연수

연수기관의 콘텐츠 평가 결과 우수 콘텐츠 선정 반영

운영 계획

교육과정편성자문위원회 구성 운영

현장 효용성 제고를 위한 교육과정편성자문위원회 활동

□ 교직원 연수 교육과정편성 자문

□ 활동기간: 1. 1. - 12. 31.

□ 구성: 전문직,  교수, 일반인 등 9명 이상 15명 이내

□ 활동내용: 계획 수립 및 추진 자문

□ 교육과정 편성 기초자료(전국 교육연수원 과정 안 참조) 조사

미래사회의 요구에 대비하는 다양한 방법의 연수

자율 탐구를 적용한 소집단 분임활동

□ 연수 수요자가 선택하는 자율 탐구 활동

․ 활동 주제와 장소는 수요자가 선택

․ 교육 및 유관 기관, 사회단체 대상 현장 방문 탐구활동

□ 자율 탐구 활동 결과 자료집 발간 보급 및 활용: 학교 및 도내외      교육행정기관

다양한 평가 방법의 적용

□ 지필평가, 자율 탐구 활동 분임별 보고서 및 발표평가, 논술평가, 출결평가

블렌디드 러닝 확대

□ 자격연수 및 직무연수 과정에 확대 적용

봉사와 나눔을 실천하는 연수: 자격연수 6개 과정

수요자 요구 중심의 연수

□ 연수방법 사전 조사 결과 적극 반영

․ 원하는 시간과 장소, 방법: 유치원 M&D 등 14개 과정

․ 학교 현장 지원 연수: 학교 요구

․ 학습 동아리 활동 지원: 교과연구회 연수 및 워크숍

연수 만족도 제고를 위한 연수생 전수 조사

□ 연수과정별 사전조사 및 전년도 결과 분석 반영

□ 연수과정별 사후 만족도 조사와 피드백

연수대상과 시․공간적 제약 극복을 위한 원격연수 확대

수요자가 만족하는 양질의 원격연수 콘텐츠 확보

□ 제주원격교육연수원 운영

□ 전국교육연수원 교원능력개발평가 연수 콘텐츠 공동 활용

□ 중앙공무원교육연수원, 지방행정연수원 콘텐츠 공동 활용

원격연수 범위 확대

□ 자격연수 및 직무연수에 원격연수 활용

□ 민간기관 우수 콘텐츠 임대

□ 민간원격교육연수기관 위탁

통합교육연수시스템 활용

집합연수

□ 교과목 강의: 블렌디드 러닝

□ 연수 관련 안내 및 교육생 관리

□ 연수이수증 온라인 발급 서비스

원격연수

□ 연수진행 상황 확인 및 관리

□ 교과목 강의

□ 연수 관련 안내 및 교육생 관리

□ 연수이수증 온라인 발급 서비스

예산 계획

	소요 예산: 139,013	천 원

기대 효과

교육현장 문제를 자기 주도적으로 해결

연수 대상자의 연수 만족도 향상으로 학교 교육력 제고

연수 담당자의 역량강화와 연수 접근성 용이

1-3	연수생이 감동하는 4G 실현	연수부

운영 목표

좋은 교육 환경을 조성하여 연수효과 증대

행정서비스 개선으로 연수생들의 만족도 향상

연수정보시스템 구축 및 활용으로 각종 연수 정보 제공

인력풀 구축으로 우수 전문 강사 확보

운영 계획

연수생이 만족하고 현장 교육활동에 효과적인 맞춤 교육과정 구축(1-1. 내용)

사전·사후 조사

자문위원회 구성

내부 토론

과정별 수요자 요구 분석

연수생의 만족도를 높이는 최적의 환경 조성

연수 피로를 최소화하는 인체공학적 책상과 의자 구비

□ 수강용 책상(2인용): 8개 강의실

□ 수강용 의자(1인용): 8개 강의실

강의실 스마트화

□ 연수관 3개 강의실

□ 스마트 강의실(SMART Learning Room)

□ 강의 및 수강용 스마트기기 설치

연수 운영의 효율성 확보

□ 연수생 명찰 제작 활용

□ 카드 인쇄기 1대

연수생 문화 공간 조성

□ 본관, 연수관 2곳

□ 북카페

□ 자료, 도서, DVD, 간행물

□ 공감대화 및 정보교류, 상호상담

□ 연수생 전용 정보자료실: 2실 컴퓨터 12대, 복사기

□ 스마트 강의실((SMART Learning Room): 3D 터치용 컴퓨터 40대,          전자보드(108인치) 1대

우수 전문 강사 발굴 및 관리

대외 협력 및 유관기관을 통한 우수 강사 정보 획득

□ 전국 교육연수원과 협력 체제 구축

□ 강사 정보 및 새로운 연수방법 도입·운용 등 정보 교류

․ 전국교육연수원 발전협의회: 연 2회

․ 4개 시․도 (부산, 울산, 경남, 제주) 발전협의회 연 2회

□ 전국 교육연수원 연수 강사 정보 수집

․ 연수운영 사례, 연수 교재를 통한 정보 수집: 전국교육연수원

인력정보 활용

우수 전문 강사 초빙 및 관리

□ 연수 분야별 우수강사 D/B화

□ 검증된 우수 강사 인력풀제 운영

현장 교직원 활용

□ 수업방법 개선 및 교육현장의 문제 해결력 갖춘 교직원 초빙

․수석교사, 교과연구회, 수업 발표대회 우수 입상자, 각종 연구                  발표대회 수상자

․행정 각 부분의 경험과 전문성을 겸비한 교직원

학부모, 지역인사, 지역 기관 단체 활용

대외교류 협력

□ 교육관련 기관 및 민간기업, 민간교육기관과 MOU 체결

□ 교육과정 공동 개발

교육기부 확대를 통한 강사 요원 확보

□ 교육청과 직속기관의 교육기부자 정보 수집

□ 교육 기부 기관 및 교육기부 강사 활용

강의 평가를 통한 지속 가능 고품질 연수

□ 교육과정 설문 조사

□ 개별강사 강의 평가 설문조사

□ 「연수 운영 총람」발간 배포: 전 교육기관

연수 담당자의 역량강화

연수 운영 능력 향상

□  자체 워크숍

□ 타시․도 연수기관 벤치마킹

□ 전국 교육연수원 및 4개 시도 교육연수원 연수 담당자 워크숍

미래 지향적 연수 운영을 위한 자기 연찬

□ 각종 세미나, 워크숍 참석 등 연수기회 확대

□ 원격연수 및 집합연수 적극 수강

□ 연수 담당자의 HRD 연찬 확대

□ 연수과정별 담당자 토론

즐겁고 의미있는 연수생활을 위한 연수 정보 제공

연수 운영 정보 서비스의 다양화

□ 연간 연수 운영계획, 운영방향, 평가계획 사전예고

□ 연수과정별 정보: 업무관리시스템 활용

연수과정 예고 및 연수운영 실명제 실시

□ 연수 개시 7일전 공지: 홈페이지 팝업 창

□ 연수일정 SMS 서비스 실시

연수생 생활만족 복지 확대

다양한 연수생활 서비스 제공

□ 치약과 핸드 타올 비치

□ 식수와 대화용 다과 제공

□ 체력 단련 시설 개방

□ 화장실 현대화: 비데 설치

□ 모유 수유실 운영

□ 도서실 운영

□ 샤워실

□ 산책로

연수 편의 제공

□ 복사기, 컴퓨터, 프린터

□ 버스 운행

□ 각종 도서 및 간행물

□ 전 과정 연수노트

연수생 설문 조사 결과 적극 반영

□ 전 과정 사후 설문조사

현장적용 실천 강화(1-2. 내용)

연수 효과 현장교육 활동 적용

□ 현업적용도 및 현장 기여도 조사

□ 현장 방문 및 상담

예산 계획

	소요 예산: 281,880	천 원

기대 효과

연수생들의 적극적인 연수 참여

연수 만족도 향상

연수 관련 정보 획득 용이 및 교육정보 교류 활성화

참여자가 즐거운 체험 중심의 수련활동 전개

2

즐겁고 적극적으로 참여하는 수련활동을 통해 마음을 열고 남을 배려하는 품성을 기르고 미래를 향해 꿈을 이루어 나아가는 청소년

2-1	행복 충전 아름다운 청소년	수련부

운영 목표

함께하는 공동체 생활을 통해 나, 너, 우리의 발견

사랑과 배려, 공경과 예절 생활 속 실천 의지 함양

뚜렷한 목표의식과 그 꿈을 이루어 나가는 끈기 함양

운영 계획

2-1-1 수우미 프로그램

수련 개요

참가 학교: 15개 고교 1, 2학년 3,625명

일정: 1일, 1박 2일, 2박 3일 중 학교 선택

프로그램 내용

시작의 시간

□ 환영식, 생활안내, 안전교육

수우미 활동

□ 만남과 우리, 마음열기와 다짐, 명상, 라이프 디자인

□ 예절, 온고지신, 나눔과 봉사, 추적

□ 창의 협동 체험, 체육활동(스포츠맨십, 궁도), 괴롭힘과 괴로움

헤어짐의 시간

□ 소감문 쓰기, 설문 조사, 수료식, 안전 수송

2-1-2 행복 충전 프로그램

수련 개요

참가 학교: 중학교 6개 900명

일정: 1박 2일

프로그램 내용

시작의 시간

□ 환영식, 생활안내, 안전교육

행복 충전 활동

□ 우리가 만나서, 투명인간, 나의 탈렌트, 세상과 함께, 괴롭힘과

괴로움, 행복설계, 행복열매 따기

□ 생각올림픽, 전통 잇기, 생태체험

헤어짐의 시간

□ 소감문 쓰기, 설문 조사, 수료식, 안전 수송

예산 계획

소요 예산: 273,256천원

기대 효과

사랑과 공경, 예절의 생활화

상대방을 배려하고 존중하는 행복한 청소년

2-2	리더십 배양 프로그램	수련부

운영 목표

학교 생활정보 공유와 토론을 통한 학생 문화 선도 지원

바람직한 학교 문화 선도를 위한 리더십 배양

솔선수범하고 이웃을 사랑하는 민주시민 육성

운영 계획

2-2-1 초등학교 리더십 배양

수련 개요

대 상: 전도 109개 초등학교 어린이회 정․부회장 654명

1일 과정, 2기

일 정: : 전반기 : 3월 21일(수), 3월 23일(금)

후반기 : 9월 17일(월), 9월 23일(수)

프로그램 내용

시작의 시간

□ 환영식, 생활안내, 안전교육

리더십 배양 활동

□ 내가 되고 싶은 지도자, 회의 진행법, 즐거움 찾기, 배려와 봉사

헤어짐의 시간

□ 소감문 쓰기, 설문 조사, 수료식, 안전 수송

2-2-2 중학교 리더십 배양

수련 개요

대 상: 전도 43개 중학교 학생회 정․부회장 129명

2박 3일, 1기

일 정: 11월 21일(수) - 11월 23일(금)

프로그램 내용

시작의 시간

□ 환영식, 생활안내, 안전교육

리더십 배양 활동

□ 지도자의 길, 의사소통, 다문화 이해, 학교 안전, 회의진행법, 함께함의 즐거움, 추적, 창의 협동 체험, 배려와 봉사, 학생회 운영사례 발표

헤어짐의 시간

□ 소감문 쓰기, 설문 조사, 수료식, 안전 수송

예산 계획

소요 예산: 10,287천 원

기대 효과

바람직한 학교 문화 선도를 위한 리더십 발휘

바른 가치관이 형성되고 세계시민의 자질을 갖춤

2-3	도서지역학생 BNG 탐구 활동	수련부

운영 목표

제주의 아름다움에 대한 자부심 고취

환경 보존 의식을 함양하여 생활속 실천력 배양

제주를 통해 세계로 나아가는 진취성 함양

운영 계획

수련 개요

대 상: 추자중학교 42명

기 간: 6월 11일(월) ~ 6월 13일(수)

프로그램 내용

1일: 유네스코 생물권보전지역

2일: 유네스코 세계자연유산

3일: 유네스코 세계지질공원

예산 계획

소요 예산: 2,758천 원

기대 효과

제주의 아름다움에 대한 자부심과 환경 보존 의식 고양

제주를 통해 세계로 나아가는 진취적 기상 배양

2-4	학생수련프로그램 편성자문위원회 운영	수련부

운영 목표

프로그램 편성과 운영 방법 개선

수련교육의 방향 설정 및 다양한 정보 활용

프로그램의 질 향상과 성과 지향의 수련교육 기반 조성

운영 계획

방침

도내 교육기관 및 유관단체 청소년 수련교육 전문가로 구성

프로그램 편성, 강사 구성과 운영에 필요로 하는 사항 자문

자문회의

전․후반기 각 1회

예산 계획

소요 예산: 2,400천 원

기대 효과

수요자 요구에 부응하는 양질의 수련 프로그램 개발 운영

수련 프로그램의 질 향상으로 성과 지향의 수련교육 운영

교육수요자 요구 수준에 맞춘 지원시스템 운영

3

교육수요자 요구에 맞춘 연수․수련생활 서비스 지원으로 교육활동 극대화

3-1	교육수요자와 소통하는 맞춤 행정 운영	연수부 수련부 총무부

운영 목표

교육수요자의 요구에 부응하는 맞춤 서비스

연수․수련 활동 모니터링제 운영을 통한 만족도 제고

운영 계획

교육활동 지원

단위학교 및 유관기관․단체 교육활동 지원

□ 교육장, 교통, 편의시설, 교육기자재

□ 교육세미나, 교과연구회 활동, 학부모 교육행사

주 5일제 수업 관련 토요일 교육활동 지원

연수․수련 활동 모니터링제 운영

조직

□ 연수: 과정별 대표, 총무, 분임장

□ 수련: 학생장, 부학생장

활동

□ 연수․수련생과 교육원 간의 의사소통

□ 연수․수련생의 요구 및 건의 사항 해소

□ 연수․수련 운영 여론 수렴

모니터링 방식: 자유제안, 설문조사, 직접상담

모니터링 결과 처리

□ 모니터링 결과 분석 및 부서 토의

□ 당해 연수․수련 과정에 즉시 반영

□ 차기 연수․수련 과정에 반영

기대 효과

맞춤 교육서비스 제공으로 만족도 향상

3-2	교육만족도를 높이는 연수․수련 생활 서비스	총무부

운영 목표

다양한 생활 편의 서비스 제공으로 교육 만족도 제고

운영 계획

연수․수련 과정별 생활 안내

동별, 층별, 실별 기능 게시․안내

각종 생활시설 게시․안내

교육원주변 기상 상황 안내용 웹 카메라 운영: 홈페이지 탑재

보건․위생 생활 편의 제공

보건실 운영

□ 연수․수련 활동 중 상시 운영

□ 모유 수유 장소 및 수유 용품 제공

스마트 러닝룸 활용: 연수생 행정업무 편의 제공

휴식 공간 및 교육원 내 산책로 운영

□ 휴식공간 5개소, 산책로 2코스

야외 운동 시설 제공: 헬스 기구 12종 15개

연수․수련 기간 차량 운행

위생적이고 건강한 급식 운영

식사시간이 즐거운 양질의 급식

□ 친환경 우리 농산물 급식 제공

□ 홈페이지를 이용한 식단 및 급식 정보 제공

□ 식단의 다양화: 맞춤형 급식 제공(환자․비만아․특이체질자)

□ 자율 배식제

식품 위해요소 중점 관리기준(HACCP)적용

□ 위생관리팀: 급식운영위원회 위원 5명

□ 식재료 검수 강화 및 식중독 사전 예방

투명한 급식 운영

공동급식운영위원회

□ 구성: 탐라교육원, 교육과학연구원, 과학고 교직원 및 학부모

□ 기능: 식재료 납품업체 위생 점검, 식재료 검수, 급식비 사용

급식 만족도 조사

□ 대상: 연수․수련생, 교직원, 과학고 학생

□ 내용: 선호 식단 및 급식 만족도, 급식개선 방향

학생, 학부모 영양교육: 연 1회

예산 계획

소요 예산: 351,549천 원

기대 효과

생활 편의 시설 안내로 생활 만족도 제고

양질이 급식 제공으로 건강한 연수․수련

3-3	교육수요자 요구에 부응하는 환경조성 및 시설 개방	총무부

운영 목표

자연 친화적 환경조성으로 편안한 연수․수련

교육 시설개방으로 지역사회문화 생활 지원

운영 계획

자연 친화적인 교육 환경 가꾸기

교육 환경관리 외부 용역

□ 잔디, 수목, 청사 관리

□ 효율적인 인력 운용과 예산 절감

□ 시설관리의 전문성 확보: 업무 효율성 증대

□ 위생적이고 쾌적한 교육환경 유지

건강 산책로 운영

□ A코스: 1Km

□ B코스: 500m

시설 개방

야외 시설

□ 개방 일시: 평일․공휴일(09:00～18:00)

□ 개방 장소: 운동장, 야외무대시설 및 잔디광장

실내 시설

□ 개방 일시: 연수․수련이 없는 날

□ 개방 시설: 연수․수련 시설 및 기자재

재난대응 역량강화 ꡐ재난대응 안전한국ꡑ훈련

□ 일시:  4월 중

□ 내용: 풍수해대응, 지진대피(민방위훈련), 인적재난 대응훈련

□ 대상: 전 직원 및 연수․수련생

소방 훈련

□ 일시:  5월, 9월 연 2회

□ 내용: 소화기․소화전 사용법, 화재 대피․진화 훈련

□ 대상: 전 직원 및 연수․수련생

예산 계획

소요 예산: 107,486천 원

기대 효과

쾌적하고 안전한 환경 조성으로 만족도 향상

교육시설 개방으로 지역사회문화 활동 활성화

3-4	봉사와 친절, 으뜸 클린 행정	총무부

운영 목표

봉사와 클린행정으로 누구나 신뢰하는 교육원

운영 계획

ꡐ한울회ꡑ봉사활동 지속

□ 한울회: 탐라교육원 전 직원이 참여하는 봉사단

□ 사회복지시설 노력 봉사활동 분기별 1회

□ 직원 자율성금 : 연 150만 원 정도 기부

봉사행정 구현을 위한 내부고객 만족도 제고

분야별 올해의 으뜸 공무원 선정

□ 교직원연수, 학생수련, 봉사행정 분야별 우수자 각 1명 종무식 시 표창

클린 제주교육 추진 우수 직원 선정

□ 동료평가에 따라 1명 선정 종무식 시 표창

시설 및 운영에 대한 내부 만족도 조사 : 전 직원 설문 조사

직원 친절교육 주기적 실시

수요자 만족 친절교육 실시 : 연 2회

교육행정서비스 헌장 교육 : 연 1회

클린 탐라교육 구현

청렴 지수 높이기

□ 대상: 계약 상대자 및 주요 민원인 의견 수렴

□ 시기: 수시(계약 업무 추진 및 민원인 방문 시 등)

□ 방법: 회신용 카드, 전화, 홈페이지

반부패 청렴교육 의무 이수제

□ 반부패 청렴교육: 연 2회, 전 직원 5시간 이수

업무관리일지 및 청사관리 매뉴얼 작성

□ 월별 업무관리일지 작성으로 정보 공유와 시기별 업무조정

□ 인력․시설의 효율적 운용을 위한 청사관리 매뉴얼 작성 활용

예산 계획

소요 예산: 420천 원

기대 효과

친절하고 봉사하는 청렴한 조직문화 창출

Ⅴ. 특색 과제

1. 제주 유네스코 BNG 탐구

2. 학교현장 5대 문제해결 AL

3. 온고지신 예절학교

Ⅴ. 특색 과제

제주 유네스코 BNG 탐구

1

세계 최고의 제주만의 자연 환경을 연계한 체험연수 운영으로 환경을 보전하고 문화를 계승하는데 기여

운영 방침

생물권 보전지역, 세계자연유산, 세계지질공원 탐구 직무연수 과정 개설

생물권 보전지역, 세계자연유산, 세계지질공원 보전 현장체험 활동

제주 고유의 문화 계승 발전을 위한 탐방 과정 편성 운영

지방자치단체와 유기적 협조체제 구축(제주특별자치도)

운영 계획

구 분	시수 및 대상	활동 내용	활동 지역
직무 연수 개설 운영 (제주 유네스코 BNG 탐구)	◦ 15시간 ◦ 교장, 교감	◦ 세계자연유산 탐사 ◦ 세계지질공원 보전 ◦ 생물권 보전지역 탐구	◦ 한라산, 성산일출봉, 거문오름용암동굴계 ◦수월봉 화산쇄설층 ◦ 한라산 영실, 쇠소깍
현장 학습 편성 운영 (연수과정별)	◦ 자격연수 : 4～6시간 ◦ 직무연수‧교육훈련 : 2～4시간 ◦ 유․초․중등교원 ◦ 지방행정공무원	◦ 세계자연유산 탐사 ◦ 세계지질공원 보전 ◦ 생물권 보전지역 탐구	◦ 자격연수 -한라산, 성산일출봉, 거문오름용암동굴계 ◦ 직무연수 - 한라산 영실, 쇠소깍, 돈내코, 새섬, 천지연 ◦ 교육훈련 - 산방산, 용머리 해안, 수월봉 화산쇄설층, 주상절리대

기대 효과

생물권 보전지역, 세계자연유산, 세계지질공원 관련 탐구활동으로 현장 교육력 강화

제주의 정체성 확립 및 자연환경 보전 마인드 확산

학교현장 5대 문제 해결 AL

2

현장 체험 위주의 문제해결을 위한 선택형 분임 활동으로 자기주도적 연수 효과를 높이고 학교 교육의 신뢰성 제고

운영 방침

현장 탐구 및 체험 학습 시간으로 구성

현장문제 해결을 위한 Action Learning 기법 도입

평가는 분임활동 평가영역 배점 기준 준용

60시간 이상 직무연수 및 자격연수에 편성

학교현장 5대 문제

학교 폭력

학부모와의 소통

주 5일제 활용

교사 업무경감

진로와 직업

운영 계획

구 분	대상 및 시수	활동 방법
학교현장 5대 문제해결	◦ 대상 - 교원 및 지방공무원 ◦ 실시 과정 - 자격연수: 5개, 172명 - 교육훈련: 1개, 30명 ◦ 편성 시수 - 자격연수: 8～12시간 - 직무연수: 6～8시간	◦ Action Learning 기법 활용 ◦ 주제 탐구를 위한 개인‧조별 활동 ◦ 활동 대상지 기관방문 ◦ 기관 방문활동 시 사전 협조 요청 ◦ 시간 편성 - 오후 3～4시간 내외 - 2～3일로 편성 ◦ 분임활동 보고서 작성 ◦ 분임활동 발표‧평가

기대 효과

문제해결을 위한 적극적인 자기 의사결정 능력 신장

교육 효과의 극대화를 위한 내면화 도모

적극적이고 실천적인 문제해결 중심의 연수

온고지신 예절학교

3

전통문화를 계승 발전시키고 우리의 예절을 실천적으로 체험함으로써 예절의 생활화

운영 목표

남을 배려하고 서로 공경하는 생활 태도 형성을 위한 체험학습

우리의 전통문화, 우리의 예절, 생활 속 예절 중심으로 체험학습

운영 계획

수련 개요

학교 현장을 찾아가 교육하는 특별 지원활동

희망하는 학교 우선 선정

□ 대상 : 6개교 200명

방 침

일반 학생 프로그램은 교과목으로 편성 운영

수련 교육이 없는 틈새 기간 활용`

찾아가는 온고지신 예절학교의 대상학교에 우리 원의 인적․물적 자원 제공

프로그램 내용

한복의 의미와 입기, 배례법, 다례, 전통예절과 현대생활예절, 공경하는 생활

기대 효과

고운 심성과 남을 공경하고 배려하는 예절 생활 실천

조상의 얼과 전통 문화의 재발견

Ⅵ. 2011년 행정사무감사 지적사항 처리결과

2011년 행정사무감사 수검개요 및 지적사항

1

1. 감사기관 : 제주특별자치도의회 교육위원회

2. 수검기관 : 탐라교육원

3. 수검기간 : 2011. 11. 17.(1일간)

4. 지적사항 처리현황(4건)

연 번	주 요 지 적 건 명	처리상황	비고
1	정원 증원과 비정규직의 정규직 전환 노력	완료
2	학생수련 활동 활성화 연구 검토	처리중
3	수시모집과 입학사정관제에 관련한 교원․학부모 연수 프로그램 개설	완료
4	타당하고 객관적인 연수만족도 조사 운영	완료

시정 및 처리요구사항 처리결과

2

시정 및 처리요구사항

1. 비정규직을 정원에 포함하고 있는데 비정규직은 정원으로 책정될 수가 없으며 만약 정원으로 책정됐다면 정규직화 해야 합니다. 정원과 현원 현황을 제대로 파악하지 못하고 있기 때문에 부족한 정원을 보충하기 위한 노력도 힘을 얻지 못하고 있습니다.

탐라교육원 직원의 정원 증원과 비정규직의 정규직 전환을 위하여 노력하여 주시기 바랍니다.

처    리    결    과

□ 현황 (2012. 1. 1. 기준)

구 분	합계	교육공무원			일반직	별정직	기능직	비정규직
		장학관	연구관	연구사				수련지도원	청소원
정 원	36	1	1	4	8	3	19
현 원	34	1	2	4	8	2	17	2	2

□ 추진 상황 및 향후 추진계획

◦ 우리교육원의 정규직 정원 36명에 현원은 34명으로 정원에 맞는 현원이 확보될 수 있도록 노력할 것임

◦ 비정규직 수련지도원 2명은 2012년 2월까지 모두 무기계약직으로 전환되어 고용이 보장된 상태임

※ 비정규직 청소원 2명은「고령자 고용촉진법」에 의하여 채용된 만 55세 이상 근로자로서 무기계약 전환대상이 아님

□ 처리구분 : 처리완료

시정 및 처리요구사항
2. 교원연수 운영비는 2010년도 보다 증액 되었는데 학생수련 활동비는 2010년도 4억1천만 원에서 2011년도 2억1천8백만 원으로 감소하고 있습니다. 또한 학생들을 위한 수련원이 학생들을 위한 시설이 부족하고, 이용학생들이 점점 줄어들 뿐만 아니라 학생들로부터 프로그램이 식상하다는 평가를 받고 있습니다. 학생들을 위한 수련원으로 다가갈 수 있도록 전문기관 용역을 포함하여 다각도로 연구․검토하시기 바랍니다.
처 리 결 과
□ 현황 ◦ "미래를 여는 교육" 운영 ◦ "나를 찾는 교육" 운영 ◦ "지도력배양 교육" 운영 ◦ "찾아가는 전통문화체험교실" 운영 ◦ 2010년 대비 학생 수련버스 1대 구입비(△123,679천원) 감소 ◦ 2010년 대비 학생 수련용품비(△26,000천원) 감소 □ 추진상황(2011년) ◦ 미래를 여는 교육 (3,878명) ◦ 나를 찾는 교육 운영 (104명) ◦ 지도력배양교육 운영(528명) ◦ 찾아가는 전통문화체험교실 운영(211명) □ 향후 추진계획(2012년) ◦ 미래를 여는 교육 (3,471명) ◦ 나를 찾는 교육 추진 (800명) ◦ 지도력배양교육 (783명) ◦ 찾아가는 전통문화체험교실 (211명) ◦ 도서지역학교 우리 고장 문화체험 41명 ◦ 수련 환경 개선 및 수련 프로그램 개발 및 개편 ◦ 수련 시설 확충(음향장비, 청마관 냉난방기 설치, 음용수대 설치) □ 처리구분 : 계속추진

시정 및 처리요구사항
3. 대학입시에서 수시모집 비율이 정원의 62%에 이르고 있고 그 전형 방법 또한 매우 다양하게 나타나고 있습니다. 이에 학생과 학부모는 매우 혼란스러워하고 있으며 준비를 체계적으로 하려고 하지만 어떻게 해야 할지 모르고 있고, 사교육기관에까지 문의를 해야 되는 지경에 이르고 있습니다. 수시모집과 입학사정관제 등에 대비하는 교원과 학부모 연수 프로그램도 개설하여 운영하시기 바랍니다.
처 리 결 과
□ 현황 ◦ 직무연수 시 입학사정관제 교과목 운영 : 교장선진 리더십과정, 중등학교 교감자격연수, 수업선진화 특별연수 ◦ 찾아가는 맞춤형 연수 운영 : 입학사정관제 대응전략(제주외고), 입학사정관제에 따른 학교생활기록부 작성법(표선고) □ 추진상황 ◦ MD(In the moment-on demand learning) 과정 운영으로 수시모집 및 입학사정관제와 관련된 현장으로 찾아가는 연수 확대 ◦ 전, 후반기 교사대상 입학사정관제 직무연수 실시 ◦ 관리자 대상 연수시 입학사정관제 관련 교과목 편성 운영 □ 향후 추진계획 ◦ 중등학교 교사 대상 연수시 입학사정관제 관련 교과목 편성 ◦ 입학사정관제 관련 찾아가는 맞춤형 연수 확대 □ 처리구분 : 처리완료

시정 및 처리요구사항
4. 교직원 연수를 실시하고 참여했던 교원을 대상으로 만족도를 조사한 결과, 설문지와 통계분석 자료를 검토한 결과 보통으로 응답한 내용까지 만족으로 통계를 잡는 등 조사방법과 통계처리에서 오류를 보이고 있습니다. 연수 만족도 실시는 설문문항 개발부터 처리방법, 결과 및 분석에 이르기까지 타당한 방법을 활용하여 객관적인 결과를 제시할 수 있도록 개선하기 바랍니다.
처 리 결 과
□ 현황 ◦ 2011. 7. 까지 만족도 조사방법은 교육과정과 강사만족도를 통합하여 조사 ◦ 2011. 12. 부터는 전국 통합교육연수시스템으로 교육과정 만족도와 강사만족도를 분리하여 조사하고 있음 ◦ 연수만족도 조사결과 중 찾아가는 맞춤형연수인 경우 만족도가 매우만족으로 나오는 경우가 있음 □ 추진상황 ◦ 2012년부터는 통합교육연수시스템(온라인)환경으로 만족도를 조사하여 결과를 처리함(전국 교육연수원 통일) □ 향후 추진계획 ◦ 교육연수원 평가지표에 만족도결과가 포함되어 있어 전국교육연수원이 동일한 방법으로 만족도를 조사하여 결과 처리함 □ 처리구분 : 처리완료