제314회 제주특별자치도의회 임시회

교육위원회   2014. 2.

2014년도

주요업무보고

	제주시교육지원청
	Jeju City Office of Education

	보 고 순 서

Ⅰ. 일반현황

Ⅱ. 제주시교육의 기본방향

Ⅲ. 교육지원중점 추진 계획

Ⅳ. 역점지원사업 추진 계획

Ⅴ. 특색지원사업 추진 계획

Ⅵ. 소속도서관 주요 업무

Ⅶ. 2013년 행정사무감사 지적사항 처리결과

Ⅰ. 일반현황

조직

																																			교 육 장
										교육지원국																																								행정지원국
교수학습 지원과												교육과정 지원과																					평생교육 체육과									행정 지원과													재정 지원과										시설 지원과
컨설팅장학			교원능력개발				유아 ․ 특수교육					교육과정			진로 생활지도					방과후 ․ 학부모					다문화교육							평생교육				체육 ․ 보건			학교급식			총무			행정정보				교육복지					경리					계약			예산			시설 1			시설 2			설비
특수교육 지원센터												Wee센터											제주다문화 교육센터															•본 청: 2국 6과 19담당 3센터 •소속기관: 2개기관(동녘도서관, 한수풀도서관)

공무원 정원                                                (2014. 1. 1.)

구분	교육전문직	교원(국․공립)	일반직	연구직	합계
인원	18	2,590	455	1	3,064

소속기관 현황                                            ( 2014. 1. 1.)

소속기관명	직원수					장서수	이용자수
	일반직			교육공무직	계
	교육행정	사서	시설관리
동녘도서관	1	3	1	2	7	84,574	48,362
한수풀도서관	1	3	1	1	6	97,346	35,401

학교 현황                                                 (2014. 1. 1.)

학 교 급 별		학교수	학급수	학생수	교원수
유 치 원	공립	53	86	1,670	96
	사립	17	105	2,803	171
	계	70	191	4,473	267
초등학교	국립	1	19	511	26
	공립	64(7)	1,210	29,257	1,662
	계	65(7)	1,229	29,768	1,688
중 학 교	국립	1	26	853	50
	공립	23	436	14,490	756
	사립	5	82	3,036	174
	계	29	544	18,379	980
합 계		164(7)	1,964	52,596	2,935

※ ( )는 분교장 수로 전체 학교수에 미포함, 학급수는 특수학급 포함

※ 삼화초 : 2014. 3. 1일자 개교 예정(학교수 미포함)

평생교육기관 현황                                        ( 2014. 1. 1.)

구 분	학원	교습소	평생교육시설	합계
개 소	887	267	23	1,177

예산 현황(총 1,366억원)                                    ( 2014. 1. 1.)

정책별 예산 현황

기관별 예산 현황

Ⅱ. 제주시교육의 기본방향

특색지원사업

손 심엉 ᄒᆞᆫ디 ᄒᆞ는 고·사·리 프로젝트

꿈과 감동을 주는 행복한 제주시교육

1. 꿈과 끼를 가꾸는 창의·인성교육 내실

2. 글로벌 역량을 키우는 세방화교육 전개

3. 배려하며 함께하는 교육복지 실현

4. 소통으로 믿음주는 교육행정 구현

역점지원사업

정서를 함양하는 예술교육

적성을 계발하는 진로교육

기본을

다지는 학력향상교육

심신을 단련하는 건강교육

교육지원중점

교 육 지 향

Ⅲ. 교육지원중점 추진 계획

1. 꿈과 끼를 가꾸는 창의 ․ 인성교육 내실

2. 글로벌 역량을 키우는 세방화교육 전개

3. 배려하며 함께하는 교육복지 실현

4. 소통으로 믿음주는 교육행정 구현

교육지원중점 1

꿈과 끼를 가꾸는 창의 ․ 인성교육 내실

1-1. 나누고 배려하는 인성교육 강화

1-1-1. 바른 품성을 가꾸는 인성교육

1-1-2. 배려와 나눔 체험․실천교육

1-1-3. 사랑을 베푸는 봉사활동

1-1-4. 현장중심 창의적 체험활동

1-1-5. 학생 자치활동 활성화

1-1-6. 학교폭력 예방 및 학교생활 안전 인프라 확충

1-1-7. 학생 상담활동 강화

1-1-8. 양성평등교육 충실

1-2. 즐겁게 배우는 맞춤형 교육과정 운영

1-2-1. 효율적인 교육과정 편성·운영 지도

1-2-2. 중학교 자유학기제 선도교육지원청 운영

1-2-3. 창의․인성교육 교육과정 운영

1-2-4. 공감과 변화의 맞춤형 컨설팅장학

1-3. 생각을 키우는 독서·토론·논술교육 전개

1-3-1. 학교 독서․토론․논술교육

1-4. 창의력을 기르는 과학․영재 교육의 충실

1-4-1. 탐구․실험 중심의 과학교육 내실

1-4-2. 탐구․체험활동의 생활화

1-4-3. 영재교육 활성화

실천과제 1-1	나누고 배려하는 인성교육 강화

1-1-1. 바른 품성을 가꾸는 인성교육

○ 기본 생활 습관 형성을 위한 준법․공공의식 배양교육 철저

○ 자치활동 강화 및 체험활동 중신 인성교육을 통한 소통문화 조성

□ 추진 방향

○ 사례중심 인성교육 실천 및 준법․공공의식 배양교육 철저

○ 학생 자치활동 강화를 통한 학교 소통문화 조성

□ 추진 계획

○ 사례중심 인성교육 실천

∙사례중심 프로젝트형 인성교육(도덕, 국어, 사회): 10시간

∙인성교육 실천주간 운영: 학기별 1회

∙마음을 담은 편지 쓰기 운동 전개: 학기별 1회

∙밥상머리교육 및 가족사랑 실천의 날 운영: 매주 수요일

○ 준법․공공의식 배양교육 철저

∙기본생활습관 형성 및 민주시민 교육 충실

∙학교급별 인성실천 덕목 브랜드화 추진

∙학생생활협약 제정으로 작은 약속 실천 운동 전개

○ 소통문화 조성

∙언어순화 및 소통능력 배양교육: 3시간

∙1교 1특색 언어문화 개선 프로그램 운영

∙학교별 특화된 너와 나의 약속 매니페스토 실천

∙학생회․동아리 중심 바른 언어사용 캠페인 전개

○ 소요예산: 비예산

□ 기대 효과

○ 기본생활습관 형성으로 학생들의 민주시민의 역량 강화

○ 학생들의 언어 순화를 통한 행복한 학교문화 조성

1-1-2. 배려와 나눔 체험․실천교육

○ 김만덕의 정신 및 효교육 강화로 배려․나눔을 실천하는 민주시민 의식 함양

○ 사랑의 끈 잇기 내실화를 통한 바람직한 사제동행 문화 정착

□ 추진 방향

○ 김만덕의 정신 계승 실천

○ ‘사랑의 끈 잇기’ 내실화

○ 이웃과 함께하는 경로․효친교육 전개

□ 추진 계획

○ 의녀반수(醫女班首) 김만덕의 정신 계승 실천

∙김만덕의 삶 실천 1교 1나눔 체험활동 권장

∙배려․나눔 우수사례 공모: 10월

∙선도학교 지정 운영: 2교(삼성초, 세화중)

○ ‘사랑의 끈 잇기’ 내실화

∙ ‘사제동행 멘토링’ 활동 전개(교직원 1명: 학생 2~3명)

∙ ‘정(情)’ 기부 멘토링(학부모, 동문, 지역사회 유지 등) 활동 전개

∙학교별 사랑의 끈 잇기 활성화 사업 지원: 93교(초65, 중28

∙ ‘사랑의 끈 잇기’ 지도사례 공모: 10월

○ 가정․학교가 함께하는 경로․효친교육

∙부모와 웃어른을 함께하는 ‘효 교육’ 전개

∙가족이 책 읽어주는 1010(하루 10분, 1년 10권) 운동 전개: 유치원 70개원, 초 66교

∙인성덕목 Top Ten 책읽기 운동 전개: 중 29교

○ 소요예산: 109,520천원

□ 기대 효과

○ 배려와 나눔을 실천하는 문화 정착을 통한 바른 인성 함양

○ 사랑의 끈 잇기 내실화를 통한 학교부적응 예방 및 사제동행 문화 조성

1-1-3. 사랑을 베푸는 봉사활동

○ 봉사활동의 실천을 통한 다양한 경험과 삶의 보람을 체득하도록

하여 더불어 사는 공동체 의식 함양

□ 추진 방향

○ 가정․학교․사회가 함께하는 봉사활동 전개와 봉사활동 역량강화

지원

□ 추진 계획

○ 가정․학교․사회가 함께하는 봉사활동

∙학교별 봉사활동운영위원회 구성

∙실천․체험 위주의 가족봉사단 운영

∙학교별 사제동행 봉사단 및 봉사 동아리 활성화

∙봉사활동 지정 기간 운영 및 활동 정보 안내

○ 봉사활동 역량강화 지원

∙유관기관과의 협력체제 강화: 청소년활동진흥센터, 자원봉사센터 등

∙청소년자원봉사캠프 및 담당교사 연찬회 참가

○ 소요예산: 비예산

□ 기대 효과

○ 가족과 함께하는 봉사활동을 통하여 가족 간의 사랑을 더욱 돈독히       하는 기회 제공

1-1-4. 현장중심 창의적 체험활동

○ 다양한 테마 중심의 창의적 체험활동의 활성화로 올바른 인성과 도덕적 판단력을 구비한 창의적 인재 양성

□ 추진 방향

○ 소규모 테마 중심 및 현장 중심의 창의적 체험활동 운영

○ 창의적 체험활동을 위한 차량 지원

□ 추진 계획

○ 소규모 테마 중심 체험활동 운영

∙창의체험자원지도(CRM) 반영한 창의적 체험활동

∙창의적 체험활동 프로젝트(소규모 테마 중심) 프로그램 적극 활용

∙창의적 체험활동 선도 학급 운영: 207학급

○ 동아리별, 학급별, 학년별 현장중심 창의적 체험활동 전개

○ 자기주도적 창의적 체험활동 실적 포트폴리오 작성․관리 활용

∙중학생: 창의적체험활동종합지원시스템(www.edupot.go.kr.) 활용

∙초등학생: 자체 제작 활용

○ 창의적 체험활동을 위한 차량 지원

∙45인승 4대: 읍면․동지역 소규모학교 우선

○ 소요예산: 103,500천원

□ 기대 효과

○ 창의적 체험활동을 통한 학생들이 문제해결능력과 공동체의식 함양

○ 창의적 체험활동 선도학급 운영으로 소규모 테마 중심 체험학습 모델 제시

1-1-5. 학생 자치활동 활성화

○ 학생자치활동 활성화를 통한 민주시민 의식 함양

○ 자율과 책임의 학교문화 창출로 폭력 없는 행복한 학교 만들기

□ 추진 방향

○ 학생 자치활동 활성화를 위한 우수사례 발표기회 확대

○ 학생 자치활동 활성화를 위한 지원 체제 강화

□ 추진 계획

○ 학생 자치활동 활성화

∙ 학교 공동체 의견 수렴을 통한 학교 제규정 정비: 3월

∙ 학생자치회 내 또래 상담부서 베프(Best Friend) 운영: 중 29교

∙ 학교문화개선 연구선도학교 운영: 6교(초 3, 중 3), 35,000천원

∙ 학생자치활동 우수학교 지원: 중 19교, 9,500천원

∙ 학생자치활동 우수사례 발표 예선대회: 중 29교

∙ 학생자치법정 운영 지원: 중 19교, 9,500천원

∙ 교실지킴이 활동: 초(4~6학년)· 중 학급별 1명

∙ 자율적 상·벌점제 그린마일리지 운영: 95교(초 66, 중 29)

∙ 중학생 리더십 배양 교육 야영캠프: 중 29교

○ 소요예산: 54,000천원

□ 기대 효과

○ 학생자치활동 활성화를 통한 자율적 책임 의식 강화

○ 학생자치활동 활성화를 소통 문화 조성

1-1-6. 학교폭력 예방 및 학교생활 안전 인프라 확충

○ 학교폭력 예방활동을 통한 행복한 학교문화 조성

○ 학교생활 안전 인프라 확충을 통한 학교폭력 예방 시스템 강화

□ 추진 방향

○ 학생보호 인력 및 시설 배치 확대

○ 효율적인 생활지도를 위한 지역사회와 연계한 협조 시스템 구축

□ 추진 계획

○ 학교폭력 예방 및 근절

∙학교폭력 예방교육 실시: 학기별 1회 이상

∙생활지도특별지원학교 운영 및 관리: 중 3교

∙폭력 없는 즐거운 학교 만들기 우수사례 공모: 8교(초 5, 중 3)

∙학교폭력 추방의 날, 친구사랑주간 운영: 2회(3월, 9월)

∙학교폭력대책자치위원회 구성 ․ 운영(분기별 1회 개최):  95교(초 66, 중 29), 95,000천원

∙학교폭력예방 모니터링 사업: 7교(초 3, 중 4) 35,000천원

∙학교폭력책임교사 시수 경감: 중 2교, 20,000천원

∙‘어울림 프로그램’시범운영: 11교(초 4, 중 7)

○ 학교 부적응 학생 책임지도

∙중도탈락 예방을 위한 숙려제 운영: 중 29교

∙법원과 연계한 통고제도 활용

○ 학생보호 인력 및 시설 배치 확대

∙배움터지킴이 운영: 92교(초 63, 중 29), 117명(초 80, 중 37), 889,200천원

∙노후 CCTV 교체: 25교(초 15, 중 10), 240,000천원

○ 지구별 학생선도단 운영: 3개 지구(동여중, 김녕중, 한림중), 17,400천원

○ 소요예산: 1,296,600천원

□ 기대 효과

○ 학교안전망 확충을 통한 행복한 학교문화 조성

○ 학교폭력 사안 사전 예방을 위한 환경조성

1-1-7. 학생 상담활동 강화

○ 학생상담활동 내실을 통한 학교 구성원의 소통과 공감 능력 향상

○ 학교폭력 예방 활동 강화로 행복한 학교 문화 조성

□ 추진 방향

○ 위기 청소년들 정서적 문제에 대한 전문적 상담활동 활성화

○ 또래 상담 및 행복한 학교생활을 위한 예방 중심의 학교상담활동 지원

□ 추진 계획

○ Wee프로젝트 내실

∙맞춤형 특별프로그램 운영: 학교폭력 가 ․ 피해 학생, 학교부적응 학생, 장기 출석정지 학생, 학업중단 위기 학생

∙고위험군 학생 지원: 위기학생 심리치료비 지원, 상담 멘토링 활성화

∙지역사회 협력기관 연계 강화: Wee 센터 위기개입팀 구성․운영

∙Wee 클래스 구축 및 운영 지원

○ 학생상담활동지원

∙학교별 학생․학부모 상담활동 주간 운영

∙찾아가는 학교 상담활동 활성화

∙사랑의 상담실 운영: 723-1004, 학부모 전화상담

∙또래 상담반 운영: 초 66교, 중 29교, 또래조정 시범학교 운영: 중 2교

○ 위기학생 관리 강화

∙학생정서 ․ 행동특성 검사결과 고위험군 학생 Wee 센터 연계 관리

∙학교별 생명존중교육 의무화, 학교별 위기관리시스템 구축

○ 소요예산: 399,637천원

□ 기대 효과

○ 청소년들의 바람직한 전인적 성장에 기여

○ 정서적․심리적 안정을 통한 행복한 학교 문화 조성

1-1-8. 양성평등교육 충실

○ 성별에 따른 제한과 차별이 없는 양성평등한 학교문화조성

□ 추진 방향

○ 다양한 양성평등 교육활동 전개를 통한 양성평등문화 확립 및 개선

○ 올바른 양성평등한 학교 문화조성을 위한 방안 마련

○ 지역사회 관련기관과 연계한 양성평등 교육활동 추진방안 마련

□ 추진 계획

○ 양성평등 담당교사 연찬회 안내

○ 양성평등 글짓기 지역예선대회 실시: 5월

∙우수작품 본선 및 전국양성평등글짓기대회 출품

○ 단위학교별 양성평등교육 프로그램 운영

○ 소요예산: 1,100천원

□ 기대 효과

○ 양성평등한 교육활동 운영을 통한 교육공동체의 양성평등의식 확립

및 공감대 형성

실천과제 1-2	즐겁게 배우는 맞춤형 교육과정 운영

1-2-1. 효율적인 교육과정 편성·운영 지도

○ 학교 및 학생 수요자 중심의 맞춤형 교육과정의 전개

○ 효율적인 교육과정 운영을 위한 연수 및 컨설팅 확대

□ 추진 방향

○ 학교 특색에 맞는 교육과정 전개를 위한 컨설팅 및 연수의 활성화

○ 교실수업 개선을 위한 교과교실제 운영의 확대

○ 학생 수준 맞는 계열화된 학습 기회 제공

□ 추진 계획

○ 2009 개정 교육과정 연수: 5,060천원

○ 교육과정 컨설팅장학 운영: 16,980천원

∙교육과정 컨설팅 활동: 3월 ~11월

∙교육과정 컨설팅 사례 발표회: 9월

○ 교과교실제 운영: 중 19교, 942,450천원

○ 수준별 이동수업 운영: 중 5교, 151,330천원

○ 주5일수업제 운영: 32교(초 20, 중 12), 16,000천원

○ 일과 운영 온라인 시범운영: 중 2교, 10,000천원

○ 분교장 본교 통합수업 지원: 초 3교, 2,850천원

□ 기대 효과

○ 학생 수요자 중심의 맞춤형 교육과정 전개로 공교육 내실화

○ 교과교실제 운영으로 학생들의 학습 동기유발을 통한 학력 향상

○ 학생 수준에 적합한 교수․학습 제공으로 참여학습의 확대

1-2-2. 중학교 자유학기제 선도교육지원청 운영

○ 학교의 여건을 고려한 교육과정 운영으로 꿈과 끼를 키우는 자유학기제 지원

○ 자유학기제 성공적인 운영 정착ㆍ확산으로 선도교육지원청 역할 제고

□ 추진 방향

○ 학교 교육과정과 연계할 수 있는 체험 인프라 확충 등 선도교육지원청으로서의 역할 수행

○ 자유학기제 운영을 위한 교원 연수 및 학생, 학부모 다양한 홍보 활성화로 지역사회의 이해도 제고

○ 교과컨설팅단 지원 활성화로 특색있는 교육과정 구안 운영 및 교실수업 개선, 평가 방법 방향 모색

□ 추진 계획

○ 자유학기제 연구학교(1교), 희망학교(28교) 운영 지원

∙행복한 자아실현 꿈가꾸美 자유학기제

○ 학생 참여․활동형 중심 수업을 위한 교사 역량강화 등 다양한 연수

○ 진로교육 유관기관과의 MOU 체결 및 인프라 구축

○ 수업 개선을 위한 교사 동아리제 운영, 학생 학습․체험활동 공모

○ 지역별 자유학기제 공유를 위한 거점학교 운영: 중 2교

○ 자유학기제 클러스터 교육과정(자율과정 공동) 운영: 중 2교

○ 소요예산: 103,620천원

□ 기대 효과

○ 연수 및 컨설팅을 통한 교사의 전문성 제고 및 내실있는 학교 경영

○ 다양한 수업 및 자율활동 전개로 학생들의 꿈과 끼를 찾는 행복한 교육 환경 조성

1-2-3. 창의․인성교육 교육과정 운영

○ 창의․인성교육 교육과정 적용을 통한 창의성과 인성을 겸비한 21세기 핵심 역량을 갖춘 인재 육성

□ 추진 방향

○ 학교 교육과정에 창의․인성교육 반영 활용

○ 창의․인성교육 모델학교 운영

○ 서술평가 확대 및 수행평가의 내실화

□ 추진 계획

○ 학교 교육과정에 창의․인성교육 계획 반영․운영

∙창의․인성교육 자율진단표에 의한 자가 진단

○ 창의․인성교육 모델학교 운영

∙4교(광양초, 대흘초, 제주중앙여중, 한림여중)

∙창의․인성교육 벤치마킹 연수 및 자료 제공

○ 창의인성교육넷(www.crezone.net) 수업모델을 활용한 수업 전개

○ 창의․인성을 기르는 서술형 평가 확대 및 수행평가 내실화

○ 소요예산: 20,000천원

□ 기대 효과

○ 창의․인성교육 모델학교 운영으로 일반 학교에 창의․인성교육 제공

○ 서술형 평가 확대 및 수행평가 내실화로 학생들의 창의․인성 함양

1-2-4. 공감과 변화의 맞춤형 컨설팅장학

○ 맞춤형 컨설팅장학 지원으로 교실수업 개선 및 학교교육의 질 향상

○ 컨설팅장학 컨설턴트 및 수업교사의 장학능력 및 수업 전문성신장

□ 추진 방향

○ 교원의 희망, 요구 수준에 맞춘 온라인 컨설팅장학 운영

○ 컨설턴트, 수업교사의 전문성 신장을 위한 연찬회 개최

□ 추진 현황

○ 수업컨설팅: 81교(초 56, 중 25), 4월~7월

○ 지구별 수업컨설팅 자율장학 중심학교 운영 지원: 14교(초 10, 중 4)

○ 학교교육 컨설팅장학: 9월~11월

○ 컨설턴트 인력풀 및 컨설팅장학팀 구성·운영

○ 학교교육력 제고를 위한 연찬회 개최: 2회(4월, 9월)

○ 컨설팅장학 성과보고: 12월

○ 학교컨설팅지원센터(http://consulting.jje.go.kr/) 활용

○ 소요예산: 68,600천원

□ 기대 효과

○ 컨설팅장학 컨설턴트 연찬을 통한 장학능력 향상

○ 공감과 소통의 컨설팅장학으로 교원 만족도 향상

○ 수업 전문성 신장 및 학교교육의 질 제고

실천과제 1-3	생각을 키우는 독서·토론·논술교육 전개

1-3-1. 학교 독서․토론․논술교육

○ 독서·토론·논술교육으로 논리적 사고력, 창의적 문제해결능력 신장

○ 독서 습관 내면화로 감성을 키우며 소통하고 공감하는 인성 배양

□ 추진 방향

○ 미래의 리더를 위한 다양한 독서․토론․논술교육 활동 전개

○ 풍부한 감성 함양을 위한 독서 프로그램 개발 학교도서관 운영 활성화

□ 추진 계획

○ 다양한 독서․논술교육 활동 전개

∙톡톡튀는 독서논술학교 운영: 전 학교(초 66, 중 29)

∙소통과 공감의 2014 제주시학생 토론마당: 제주시 예선대회: 6월

∙미래의 리더를 위한 토론캠프: 9월

∙2014 제주시중학생 시선(詩選)끌림 감성논술대회: 9월

○ 독서교육 활성화를 위한 지원

∙독서 ․ 토론선도학교 운영: 17교(초 10, 중 7) 공모

∙사제동행 독서동아리 지원: 중학교 3개 팀 공모

○ 학교도서관 운영 활성화를 위한 지원

∙학부모명예사서교사제 운영: 초․중 전 학교

∙학교도서관 장서 질 개선비 지원

- 외국문화 이해자료 구입비: 30교(초 20, 중 10)

- 도서관활용 우수학교 환경개선: 10교(초 6, 중 4)

○ 소요예산: 449,480천원

□ 기대 효과

○ 독서․토론․논술교육을 통한 학생들의 창의적 사고력․논리력 함양

○ 학교도서관 운영 활성화로 학생들의 독서 습관 내면화에 기여

실천과제 1-4	창의력을 기르는 과학 ․ 영재 교육의 충실

1-4-1. 탐구․실험 중심의 과학교육 내실

○ 탐구‧실험 중심의 교수‧학습 활동으로 학생들의 과학적 창의력 신장

○ 과학교육 여건 개선을 통한 탐구․실험 중심의 교수․학습 정착

□ 추진 방향

○ 탐구․실험 중심의 교수․학습 전개

○ 과학탐구 지도 역량 강화를 위해 각종 연수 참가 및 과학실험 활성화지원

□ 추진 계획

○ 필수실험 지정, 탐구ㆍ실험수업 충실

○ 과학교육 선도학교 운영: 삼양초

○ 융합인재교육(STEAM) 연구학교 운영: 초 1교

○ 교수․학습 지도 역량 제고

∙초·중 과학담당교사 직무연수: 7~8월

∙과학교육업무실무원 역량강화 연수: 3~5월

∙과학·발명 전문성 신장 연수: 7~8월

∙융합인재교육(STEAM) 교원 직무연수: 입문ㆍ기초ㆍ심화과정

○ 과학교육 여건 개선

∙과학실험 필수교구 확보: 교당 확보율 92%, 학교기본운영비 3% 이상

∙과학실험실 현대화 및 과학교구 선진화: 25교(초 17, 중 8)

○ 실험 중심 과학교육 활성화

∙과학교육업무실무원 배치: 49명(초 33, 중 16)

∙소규모학교 대학생 과학교육업무실무원 배치: 12교, 주 1회

○ 소요예산: 383,175천원

□ 기대 효과

○ 과학교육을 위한 탐구․실험 여건 개선

○ 탐구․실험 중심의 과학과 교수․학습 활동 정착

1-4-2. 탐구․체험활동의 생활화

○ 학생 주도의 탐구 활동을 통하여 과학적 탐구력과 창의력 신장

○ 발명교육 프로그램 운영을 통한 학교 발명교육 활성화

□ 추진 방향

○ 스스로 계획하고 탐구하는 수행 중심의 과학탐구프로그램 강화

○ 지역발명교육센터 역할을 수행하는 발명교실 운영

□ 추진 계획

○ 과학 체험프로그램 참가

∙제주과학싹잔치(4월), 제주과학축전(5월), 제주해변과학캠프(7월)

∙제주창의과학캠프: 4~9월

○ 수행과정 중심 과학탐구프로그램 운영

∙과학동아리 활동 및 발표대회: 28교

∙제4회 제주시 초등 과학탐구아카데미 운영: 초 100명, 9~10월

∙제5회 제주과학탐구아카데미 참가: 중 60명

◦ 발명교육 프로그램 운영

∙지역공동발명교실: 3교(제주남초, 제주중앙중, 한림중)

∙제주발명축제: 발명교실 주관

∙제주학생과학발명품경진대회: 4월

∙발명교육업무실무원 배치: 3교

○ 소요예산: 117,760천원

□ 기대 효과

○ 과학동아리 운영으로 과학적 탐구력 신장

○ 과학 체험프로그램 및 탐구활동 기회 제공으로 지적호기심 충족

○ 지역 거점 발명교실 운영으로 발명교육 활성화 및 창의력 신장

1-4-3. 영재교육 활성화

○ 능력과 소질에 맞는 영재교육으로 잠재력 개발

○ 선발방법개선 및 영재교육기관평가로 책무성 강화

□ 추진 방향

○ 잠재력 개발을 위한 영역별 영재교육기관 운영

○ 영재교육 강사 및 영재교육기관 평가 실시

□ 추진 계획

○ 영재교육기관 운영

∙지역공동 영재기관: 16기관 26학급

∙단위학교 영재학급: 9교 18학급

○ 영재교육기관 프로그램 운영 평가: 25기관

○ 영재교육대상자 선발 면접문제 출제: 12월

○ 영재교육 운영 DB(GED) 구축

○ 창의적 산출물 발표회 참가: 11~12월

○ 교사관찰추천제를 통한 영재교육 대상자 선발: 42학급, 12월

○ 소외계층 영재교육대상자 지원

○ 영재교육 담당교사 직무연수 참가: 1월

○ 영재교육 강사 평가: 12월

○ 소요예산: 368,350천원

□ 기대 효과

○ 영재교육의 다양성 확보 및 잠재력 계발

○ 영재교육기관 평가로 강사의 질관리 및 기관의 책무성 강화

교육지원중점 2

글로벌 역량을 키우는 세방화교육 전개

2-1. 더불어 살아가는 다문화 국제교육 지원

2-1-1. 국제이해교육

2-1-2. 제주다문화교육센터 운영

2-1-3. 제주형 자율학교 운영

2-2. 의사소통 중심의 외국어교육 충실

2-2-1. 외국어교육 인프라 구축

2-2-2. 실용 외국어 활용 기회 확대

2-3. 미래를 준비하는 스마트교육 기반 구축

2-3-1. 교육정보화 여건 개선

2-3-2. 스마트교육 역량 강화

2-3-3. 인터넷 과다사용 예방 및 정보통신윤리교육

2-4. 제주인의 정체성 함양과 관광·평화교육 전개

2-4-1. 제주 전통문화 및 제주어교육 활성화

2-4-2.「세계의 보물섬, 제주」사랑 운동

2-4-3. 화해와 상생 제주 4․3교육

2-4-4. 미래지향적 평화ㆍ통일교육

2-4-5. 관광교육 충실

실천과제 2-1	더불어 살아가는 다문화 국제교육 지원

2-1-1. 국제이해교육

○ 제주의 미래사회를 주도할 학생들의 글로벌 역량 및 마인드 함양

○ 국제교류 확대로 타 문화에 대한 이해 및 관계 증진

□ 추진 방향

○ 글로벌 역량 및 마인드 함양을 위한 국제이해교육 우수프로그램 지원

○ 타 문화 이해 및 관계 증진을 위한 외국학교와 자매결연 권장

□ 추진 계획

○ 국제이해교육

∙ 학교 단위 국제이해교육 우수프로그램 공모ㆍ지원

∙ 외국학교와 자매결연 권장

○ 소요예산: 24,000천원

□ 기대 효과

○ 국제이해교육 내실화를 통한 학생들의 글로벌 역량 및 마인드 함양

○ 외국문화에 대한 폭넓은 이해능력을 갖춘 글로벌 인재 육성

2-1-2. 제주다문화교육센터 운영

○ 다문화가정 자녀의 체계적인 교육지원을 통한 학교생활 적응력 강화

○ 다문화 이해 제고를 위한 일반학생 및 학부모들에게 다문화 이해교육 강화

□ 추진 방향

○ 다문화가정 학생교육 지원

○ 다문화가정 학부모 역량 강화

○ 일반가정 학생·학부모의 다문화 이해력 제고

○ 교원의 다문화교육 전문성 신장

□ 추진 계획

○ 다문화가정 자녀 한글교육

∙ 디딤돌 한글교실: 주 5일 각 2시간

∙ 한글교육 멘토링: 60명

○ 다문화 이해교실

∙ 찾아오는 다문화 이해교실: 50교

∙ 찾아가는 다문화 이해교실: 90교

∙ 요리와 함께하는 다문화 이해교실: 20회

○ 다문화교육 교원 연수: 1회

○ 다문화 관련 도서 구입

○ 다문화가족 한마당 축제 및 이중언어 말하기대회: 10월

○ 노둣돌 다문화 예비학교

○ 다문화가정 학부모교육: 1회, 20명

○ 다문화가정 청소년 캠프: 1회, 30명

○ 다문화가정 학생 및 탈북학생 멘토링: 132명

○ 소요예산: 219,499천원

□ 기대 효과

○ 다문화가정 학생 학교생활 적응력 향상

○ 체계적인 다문화교육 지원으로 일반학생 및 학부모들의 다문화 이해력 제고

2-1-3. 제주형 자율학교 운영

○ 국제자유도시에 걸맞은 제주지역의 차별화된 교육인프라 구축

○ 교육과정 및 학교경영의 자율권 부여로 특성화된 학교 조성

□ 추진 방향

○ 제주자치도 특별법에 의한 학교 및 교육과정 운영의 특례에 따라 차별적인 교육과정 편성․운영

□ 추진 계획

○ 창의적인 학교 경영

∙학교헌장에 따른 특성화 학교 운영: 27교(초22, 중5)

∙학교장에게 부여된 특례 및 인사 자율권 활용

∙자율학교 근무교원에 대한 인센티브 제공

○ 다양하고 차별화된 교육과정 자율 편성․운영

○ 다양하고 차별화된 교육과정 자율 편성․운영

∙창의적 교육과정 충실, 창의․인성중심 특성화프로그램 운영

○ 제주형 자율학교 운영 지원

∙교육과정 컨설팅 2회, 제주형 자율학교 업무담당자 워크숍 2회

∙제4기 제주형 자율학교 만족도 조사 및 종합평가

○ 소요예산: 1,572,000천원

□ 기대 효과

○ 도심 공동화․소규모학교 교육력 제고 및 도내 지역 간 교육 격차 해소

실천과제 2-2	의사소통 중심의 외국어교육 충실

2-2-1. 외국어교육 인프라 구축

○ 의사소통능력 향상을 위한 교수인력 인프라 구축

○ 글로벌 리더 양성을 위한 외국어 친화적 프로그램 운영

□ 추진 방향

○ 외국어교육지원단 연찬회 및 TEE 인증제 시행

○ 외국어교육 지원을 위한 전문인력배치

□ 추진 계획

○ 제주시외국어교육지원단 연찬회: 5월, 1,420천원

∙ 수업컨설팅 및 권역별 외국어교육 활성화 지원

○ 영어교사 TEE인증제

Teaching English in English, 영어로 진행하는 영어수업

∙ TEE인증 영어교사 선발: 우수단계 및 최우수단계

∙ 최우수단계 TEE인증교사 활용 베스트영어교사제 운영: 초 7교, 7,000천원

∙ 영어수업 컨설팅 및 영어연수 강사로 활용

○ 원어민 보조교사 배치: 초 ․ 중 전 학교, 65명

∙ 외국어 교사와 협력수업, 영어캠프 및 방과후 특별프로그램 지원

○ 영어회화전문강사 배치: 72명(초 41, 중 31), 1,481,887천원

∙ 초등 영어수업, 중학교 영어 수준별이동수업

○ 정부초청 해외영어봉사장학생(TaLK) 프로그램: 초 18교, 36명

∙ 초등 방과후 영어프로그램 및 정규 영어수업 지원

○ 소요예산: 1,490,307천원

□ 기대 효과

○ 외국어교육지원단 연찬회, TEE 인증제 시행으로 교사의 교수ㆍ학습 능력 신장

○ 외국어 전문인력 배치로 학생들의 외국어 구사능력 신장

2-2-2. 실용 외국어 활용 기회 확대

○ 다양한 외국어 프로그램 운영으로 외국어 구사능력 신장

○ 말하기ㆍ쓰기 대회 등을 통한 교수ㆍ학습 및 평가 방법 개선

□ 추진 방향

○ 영어노출시간 확대를 위한 다양한 영어교육 프로그램 운영 지원

○ 말하기ㆍ쓰기 등 실용 외국어 활용 기회 확대

○ 권역별 외국문화학습관 프로그램 적극 활용

□ 추진 계획

○ 실용 외국어 활용 기회 확대

○ 다양한 영어프로그램 운영 지원

∙ 학교급별 주말 또는 방학 중 자체 영어캠프 운영

∙ 초등 체험영어캠프 운영: 방학 중, 5일 20시간 이상, 169,000천원

○ 전국 중학생 영어듣기능력평가: 연 2회(4월, 9월)

○ 실용영어회화집 보급: 3월

○ 제21회 초등 역할극대회: 9월

○ 중학생 영어말하기대회: 9월

○ 중학생 영어에세이대회: 10월

○ 권역별 외국문화학습관 적극 활용

∙ 개인, 학급 및 학교 단위로 학습관 프로그램 및 시설 활용 권장

○ 소요예산: 169,000천원

□ 기대 효과

○ 다양한 영어교육 프로그램 운영으로 학생들의 외국어구사능력 신장

○ 말하기ㆍ쓰기 등 실용 외국어 능력 신장을 위한 교수ㆍ학습 및 평가 방법 개선

실천과제 2-3	미래를 준비하는 스마트교육 기반 구축

2-3-1. 교육정보화 여건 개선

○ 교단 정보화 여건 개선을 통한 교수․학습활동 방법 개선 도모

○ 정보 보호활동 강화를 통한 해킹 등 사이버 침해사고 대비책 강구

□ 추진 방향

○ 정보통신기술을 활용한 교수․학습 여건 조성 및 정보문화 정착

○ 해킹 및 바이러스 감염 등에 의한 침해사고 예방과 개인정보 보호 강화

□ 추진 계획

○ 정품소프트웨어 보급(한글, MS오피스): 관내 초․중학교

○ 자연증가학급 교단선진화기기 보급: 초․중 28학급

○ 교육정보화 인프라(학교기본운영비 통합) 지원: 관내 초․중학교

∙인터넷통신비, 교단선진화기기 구입비, 정보화기기 유지관리비

○ 정보 보호활동

∙사이버보안 진단의 날 운영(매월 세 번째 주 수요일)

∙정보보안․개인정보 보호 실태 점검 및 예방교육

○ 교육행정정보시스템 사용자 지원 강화

∙NEIS, 에듀파인, 업무관리시스템 사용자 지원 강화 및 기능 개선

∙자료집계 및 교육정보통계시스템 활용 확대

○ 소요예산: 1,730,463천원(학교기본운영비 1,097,394천원 포함)

□ 기대 효과

○ 교단 정보화 여건 개선으로 학습력 향상

○ 정보 보호활동을 통하여 개인정보 보호 강화 및 피해 확산 최소화

2-3-2. 스마트교육 역량 강화

○ 스마트교육의 방향 모색 및 기반 구축

○ 스마트교육 시대를 맞는 교사, 학생 ICT 역량강화

□ 추진 방향

○ 교육 패러다임에 부응하는 교사 및 학생의 정보화 역량 강화

○ 스마트교육 기반 구축 및 교수․학습 활동 전개

□ 추진 계획

○ 디지털교과서 및 스마트교육 활성화

∙ 스마트교실 운영: 100교(초 64, 분교장 7, 중 29)

∙ 학교무선망 및 스마트기기 추가 보급: 438실

∙ 디지털교과서 및 디지털 교수·학습자료 활용 스마트교육

∙ IPTV 교육서비스 이용료 지원: 희망교원

○ 스마트교육 현장 컨설팅: 4교

○ 각종 정보통신기술활용대회 참가 및 예선 대회 개최

○ 스마트교육 교원 전문성 신장

∙ 스마트교육 연수: 전체 교원의 25% 이상

∙ 찾아가는 스마트교육 연수 참가

○ 디지털교과서 및 스마트교육 연구학교 운영

∙ 스마트교육 연구학교: 이도초, 신성여중

∙ 디지털교과서 활용 연구학교: 고산초, 제주제일중

○ 소요예산: 1,523,362천원

□ 기대 효과

○ 정보화 관련 각종대회 참여로 교원 및 학생의 정보화 역량 강화

○ IPTV 교육서비스이용료 지원 및 디지털교과서 활용 인프라 구축으로 스마트 교육 기반 마련

2-3-3. 인터넷 과다사용 예방 및 정보통신윤리교육

○ 인터넷 중독 및 역기능 예방교육에 따른 건전한 사이버 문화 조성

○ 건전한 정보통신윤리교육 강화에 따른 건강한 정보 생활인 육성

□ 추진 방향

○ 인터넷 과다사용 및 역기능 예방교육 실시

○ 건전한 정보통신윤리교육 강화

□ 추진 계획

○ 인터넷 중독 예방 프로그램 운영

∙ 인터넷 이용 습관 전수조사(K-척도): 초 4년, 중 1년

∙ 인터넷 과다사용 예방 프로그램: 초 30명, 8월

∙ 인터넷 역기능 예방 선도학교: 6교(초 4, 중 2)

∙ 인터넷 휴(休)시간, 휴(休)요일제 운영: 전 학교(초 66, 중 29)

○ 정보통신윤리교육 충실

∙ 교원 정보 역량강화 연수 시 정보통신윤리교육: 과정별 1시간 이상

∙ 깨끗한 정보세상 퀴즈대회 참가: 10월

∙ 건전한 사이버문화 조성 UCC 공모전 참가: 10월

∙ 사이버보안 진단의 날 운영(매월 세 번째 수요일)

∙ 선풀달기 운동 참여를 통한 건전한 인터넷문화 조성

∙ 정보통신윤리교육 자료 보급

∙ 교육과정 기반 정보통신윤리교육 추진

∙ 저작권교육 연구학교: 저청중

○ 소요예산: 30,320천원

□ 기대 효과

○ 인터넷 과다사용 예방교육프로그램 운영으로 상담 강화

○ 정보통신윤리교육 실시로 건전한 사이버 문화 조성

실천과제 2-4	제주인의 정체성 함양과 관광·평화교육 전개

2-4-1. 제주 전통문화 및 제주어교육 활성화

○ 제주 전통문화와 제주어교육을 통한 제주인 자긍심 고취

○ 제주인의 정체성 교육 및 제주어 전승 보존

□ 추진 방향

○ 제주어 말하기 및 문화예술 지원활동 강화

○ 제주어 말하기 대회 행사 지원

□ 추진 계획

○ 제주 전통문화 및 제주어교육 활성화

∙ 학생민속예술축제 출연학교 지원: 6교(초 3, 중 3), 9월

∙ 제53회 탐라문화제 참가

∙ 제주어 말하기 주간 운영: 6월 4주

∙ 제주어말하기대회 운영: 6월

∙ 제53회 탐라문화제 제주어말하기 대회 참가 지원: 7교(초 4, 중 3), 9월

○ 소요예산:  39,500천원

□ 기대 효과

○ 문화예술 활동을 통한 제주인의 정체성 함양

○ 제주어 전승 보존

2-4-2. 「세계의 보물섬 , 제주」사랑 운동

○ 「세계의 보물섬, 제주」의 가치와 소중함 인식 및 자긍심 고취

○ 다양한 탐구ㆍ체험활동을 통한 세계자연유산 제주 사랑 운동 강화

□ 추진 방향

○ 제주사랑 탐구활동 및 환경지킴이 교육 활동 전개

○ 체험 중심의 저탄소 녹색성장교육 내실

□ 추진 계획

○ 교육과정 관련 환경교육 전개

○ 환경교육 활성화

∙ 제주환경페스티벌 참가: 6월

∙ 제주학생 환경작품 공모전: 12월

∙ 환경교육 연구학교: 신제주초

○ 지속가능발전교육 활성화

∙ 1교 1지속가능발전교육 동아리: 초 66교, 중 29교

∙ 지속가능발전교육 연구학교: 월랑초

∙ 찾아가는 환경교실: 2회

○ 에너지절약 교육활동 전개

∙ 에너지교육 정책연구학교: 백록초

∙ 에너지절약의 날 지정 ․ 운영

○ 제주환경사랑 활동

∙ 제주환경 지킴이봉사단 운영: 4교(초 3, 중 1)

∙ 환경체험 프로그램 운영: 8교

∙ 세계자연유산, 생물권보전지역, 세계지질공원, 세계7대자연경관 조사 및 답사

∙ 제주올레, 학교림 가꾸기 활동 전개

○ 소요예산: 30,800천원

□ 기대 효과

○ 세계자연유산, 세계지질공원, 생물권보전지역의 가치와 소중함 인식

○ 제주환경 보전 공감대 확산 및 제주자연을 활용한 창의․인성교육 강화

2-4-3. 화해와 상생 제주 4․3교육

○ 제주 4․3평화교육을 통한 화새와 상생의 정신 함양

□ 추진 방향

○ 화해와 상생의 제주 4·3 관련 계기교육 추진

○ 제주 4·3 교육 및 현장체험학습 지원

□ 추진 계획

○ 4·3 계기교육 담당교사 연찬회 참가: 3월

○ 4·3 청소년평화축제 참여: 4월

○ 4·3 청소년문예공모대회 참가

○ 4 ·3 관련 현장체험학습 권장

○ 소요예산: 비예산

□ 기대 효과

○ 계기교육 및 유적지 답사로 제주 4·3 에 대한 관심 증대

○ 현장체험학습 기회 확대

2-4-4. 미래지향적 평화ㆍ통일교육

○ 통일에 대한 관심 제고 및 바람직한 통일관ㆍ안보관 확립

○ 통일안보에 대한 바른 이해를 위한 체험 위주의 통일안보교육

□ 추진 방향

○ 교과교육과 연계한 평화ㆍ통일교육 지원 및 통일교육 행사 참여

○ 통일의지 함양을 위한 다양한 행사 개최

□ 추진 계획

○ 교과교육과 연계한 평화교육 충실

∙관련 교과 및 지역화 교재를 통한 평화교육

∙현장체험학습을 통한 평화정신 계승교육

○ 체계적인 통일교육 전개

∙통일교육 교원 직무연수(통일교육원)

∙통일교육 연구학교 운영: 초 1교(아라초)

○ 통일의지 함양을 위한 체험 중심 행사

∙중학생 통일 ․ 안보 현장견학: 75명(학생 65, 교원 10), 31,000천원

∙나라사랑 문예·서예 공모대회, 통일퀴즈대회, 통일교육토론회 참여

○ 소요예산: 31,000천원

□ 기대 효과

○ 다양한 통일교육 행사 지원으로 청소년의 통일문제에 대한 관심 제고

○ 체험학습 위주의 통일안보교육을 위해 통일안보 현장 견학 기회 제공

2-4-5. 관광교육 충실

○ 제주국제자유도시를 견인하는 관광마인드 확산 및 자긍심 고취

○ 체계적이고 전문적인 관광교육 활성화

□ 추진 방향

○ 관광예절 3운동 확산

○ 창의적 체험활동을 통한 관광교육 실시

○ 관광교육 체험프로그램 운영으로 학교 관광교육 강화

□ 추진 계획

○ 관광예절 3운동(상냥한 인사, 고운 말씨, 친절한 안내) 확산

○ 1교 1관광체험교육 프로그램 운영: 초 66교

○ 1교 1관광 동아리 운영: 초 66교

○ 관광교육 활성화를 위한 교원 연찬회 참가

○ 「관광으로 배우는 제주」책자 보급․활용: 초 66교

○ 관광체험프로그램 선도학교: 초 4교

○ 소요예산: 12,000천원

□ 기대 효과

○ 관광예절 3운동, 요일별 외국어로 인사하기로 관광마인드 확산

○ 관광체험활동 및 문화ㆍ역사탐구를 통한 애향심 및 자긍심 고취

○ 우리 고장 관광자원의 가치와 소중함 인식 및 관광 마인드 향상

교육지원중점 3

배려하며 함께하는 교육복지 실현

3-1. 배움과 돌봄의 유아교육 내실화

3-1-1. 유치원 교육과정 운영 충실

3-1-2. 유치원 교육환경 개선

3-1-3. 유아학비 지원

3-2. 관심과 배려의 특수교육 충실

3-2-1. 특수학급 교육과정 운영 내실

3-2-2. 특수교육 관련 서비스 제공

3-3. 방과후학교 운영 및 교육격차 해소

3-3-1. 수요자 중심 방과후학교 운영

3-3-2. 수요자가 만족하는 방과후학교 지원체제 구축

3-3-3. 취약계층 교육지원 지속 추진

3-3-4. 다자녀 학생 현장체험학습 지원

3-3-5. 교육복지우선지원사업

3-3-6. 소규모학교 학교운영비 증액 지원

3-4. 삶의 질을 높이는 평생교육 지원

3-4-1. 지역사회와 함께하는 평생교육

3-5. 심신 건강 증진 교육환경 지원

3-5-1. 보건교사 미배치학교 지원

3-5-2. 학교 보건실 및 보건교육실 현대화

3-5-3. 안전하고 질 높은 친환경 학교급식

3-5-4. 쾌적하고 안전한 학교 환경 조성

실천과제 3-1	배움과 돌봄의 유아교육 내실화

3-1-1. 유치원 교육과정 운영 충실

○ 교육과정 운영의 충실로 유아 교육의 신뢰도 제고

○ 교육과 보육 기능을 통합한 질 높은 유아교육 기회 제공

○

□ 추진 방향

○ 유아의 연령 및 발달에 맞는 교육과정 편성․운영으로 유아교육의 수준 향상

○ 교육과정과 방과후 과정 운영으로 교육과 보육을 통합한 유아교육 내실

□ 추진 계획

○ 만 3~5세 연령별 누리과정 운영

∙만 3~5세 연령별 누리과정 편성․운영 충실

∙방과후 과정 교육활동 내실

○ 교원의 전문성 신장을 위한 컨설팅 확대: 공립 33원, 사립 8원

○ 누리과정 교원 연수

○ 방과후 과정 운영 지원

∙방과후 과정 인력 지원: 시간제근무 기간제 교원 81명, 주15시간 미만 강사 13명

∙방과후 과정 강사 연수

∙제3세대 하모니 자원봉사자 배치: 72개원

∙야간돌봄전담유치원 운영: 1개원

○ 세대간 지혜나눔 전문인력 지원

∙전문인력을 활용한 누리과정 운영의 충실

∙심화 프로그램 인력풀 구성

○ 소요예산: 2,101,660천원

□ 기대 효과

○ 교육과 돌봄 기능을 통합한 누리과정 운영의 충실로 유아교육의 질 향상

○ 유치원 실정을 고려한 지원 강화로 교육수요자의 만족도 제고

3-1-2. 유치원 교육환경 개선

○ 유아교육에 대한 이해 확산 및 운영의 투명성 제고

○ 유치원 교육여건 개선을 통한 양질의 유아교육 서비스 제공

○ 학부모 참여 기회 확대를 통한 운영의 내실화 및 교육활동 홍보

□ 추진 방향

○ 유치원(학교)운영위원회 구성․운영을 통한 신뢰 제고 및 정보교류의 장 마련

○ 농어촌 유치원 교육의 내실화를 위한 소규모 유치원 간 협력네트 구축 및 운영

□ 추진 계획

○ 학급보조 자원봉사자 운영

∙학부모 자원봉사자 연수: 5월

○ 유치원운영위원회 운영 활성화

∙학부모 학교운영위원회 참여 확대: 공립 52개원

∙사립유치원 운영위원회 구성: 사립 17개원

○ Robot 활용 유아교육시스템 구축 활용: 공사립 7원

○ 유아교육 협력 네트워크 구성․운영

∙농어촌 소규모 유치원 교육프로그램 협력 운영

∙유아교육협력 네트워크 4팀(구좌․우도/ 애월/조천/한림․한경)

○ 사립유치원 재정 지원

∙학급담임 수당 및 처우개선: 사립 17개원

∙학급운영비: 사립 17개원

○ 소요예산: 1,361,250천원

□ 기대 효과

○ 학부모에 대한 교육활동 참여 기회 제공으로 유아교육에 대한 이해의 폭 증대 및 신뢰도 향상

○ 유치원 교육환경 개선 지원과 사립유치원에 대한 재정 지원 확대로 유아교육에 대한 서비스 확대

○ 소규모 유치원 간의 협력 네트워크 강화로 농어촌 지역 유아교육 활성화

3-1-3. 유아학비 지원

○ 학부모 부담 유아학비 경감으로 저출산 사회분위기 해소

○ 만 3~5세 누리과정 확대 실시로 유아교육의 질 제고

□ 추진 방향

○ 만3～5세 유아학비는 소득에 관계없이 정부단가로 균등하게 지원

○ 방과후과정 신청 유아 대상 방과후과정비 지원

□ 추진 계획

○ 유아학비 지원

∙지원대상: 만 3~5세아 4,449명

∙지원금액: 공립 월60천원, 사립 월220천원

∙소요예산: 8,571,600천원

○ 방과후과정비

∙지원대상: 만3~5세 유아학비지원대상자 중 방과후과정 신청자 4,031명

∙지원금액: 공립 월50천원, 사립 월70천원

∙소요예산: 2,989,320천원

□ 기대 효과

○ 모든 계층의 국민들에게 공평한 유아교육 기회를 제공하여 교육기회  불평등 해소

○ 학부모의 유아교육비 부담 경감으로 출산 분위기 확산

○ 유아교육 기회 확대를 통한 교육복지 실현

실천과제 3-2	관심과 배려의 특수교육 충실

3-2-1. 특수학급 교육과정 운영 내실

○ 교육과정 운영 내실화로 특수교육의 질 제고

○ 통합교육을 통한 장애학생의 학교적응능력 배양

○

□ 추진 방향

○ 특수학급 컨설팅장학을 통한 수업방법 개선으로 수업의 질 향상

○ 통합교육으로 특수교육대상자에 대한 편견 해소 및 학교 현장의 통합교육 분위기 확산

□ 추진 계획

○ 특수교육 교육과정 편성․운영: 62학급(유 3, 초 41, 중 18)

○ 수업컨설팅 장학을 통한 교실수업 개선: 32교(유 2, 초 22, 중 8)

○ 맞춤형 방과후교육 운영

∙특수학급 방과후교육 활동: 62학급(유 3, 초 41, 중 18)

○ 장애학생 성교육․인권교육 내실: 55교(유 3, 초37, 중 15)

○ 통합학급 교육과정 편성․운영: 55교(유 3, 초37, 중 15)

○ 통합교육 협력학교 운영: 2교(영평초, 광령초)

○ 장애이해교육 실시: 62학급(유 3, 초 41, 중 18)

○ 소요예산: 300,980천원

□ 기대 효과

○ 특수교육대상자의 특성과 인권을 고려한 개별화교육으로 장애학생의 자존감 향상

○ 통합교육을 통한 장애이해교육의 지속적 추진으로 통합교육 분위기 확산

3-2-2. 특수교육 관련 서비스 제공

○ 특수교육지원센터 운영의 내실화로 특수교육 서비스 지원 확대

○ 특수교육 환경 개선으로 특수교육대상자의 만족도 제고

□ 추진 방향

○ 특수교육지원센터 지원 사업의 다양화로 서비스 질 향상

○ 특수교육 지원 확대로 현장 여건 개선

□ 추진 계획

○ 특수교육지원센터 운영 활성화

∙특수학급 미설치교 순회교육: 50학급

∙순회교사, 치료교사 배치 활용: 10명

○ 장애영아지원실(만3세 미만) 운영: 1실

○ 성교육 및 상담 내실: 상설모니터단 운영, 특수교육지원센터 1개소

○ 특수교육대상자 진단 및 평가: 연중

○ 치료지원실 운영: 3실(언어, 작업, 심리행동)

○ 보조인력 배치: 특수교육실무원 51명, 사회복무요원 11명, 자원봉사자 36명

○ 특수교육대상학생 치료비 지원: 243명

○ 특수교육대상학생 및 보호자 통학 지원: 345명

○ 보조 공학기기 및 학습보조기 대여: 연중

○ 토요프로그램 운영: 월 2회

○ 방학 중 계절학교 운영: 1월, 8월

○ 특수교육대상학생 진로․직업 교육 지원: 중 18학급

○ 특수교육 교재․교구비 지원: 62학급

○ 신․증설 특수학급 교육환경 개선비 지원: 4학급(이도초, 월랑초, 하귀일초, 아라중)

○ 소요예산: 2,286,216천원

□ 기대 효과

○ 특수교육 관련 서비스 확대로 특수교육의 질 제고 및 교육수요자의 만족도 제고

실천과제 3-3	방과후학교 운영 및 교육격차 해소

3-3-1.  수요자 중심 방과후학교 운영

○ 정규수업을 보완하는 다양한 교육경험을 제공하여 학교의 교육 기능 보완

□ 추진 방향

○ 수요자 중심의 단위학교 자율 운영에 따른 프로그램 내실화

○ 교과, 예체능 등 관련 사교육 수요를 흡수․대체하여 사교육비 경감

□ 추진 계획

○ 방과후학교 운영: 95교(초 66, 중 29)

∙방과후학교운영비 지원: 42교(초32, 중10)

∙농어촌방과후학교운영비 지원: 51교(초33, 중18)

○ 토요 방과후학교 운영: 62교(초 42, 중 20)

○ 농어촌학교군 구성 운영: 4군(10교 2분교장)

○ 1교 1명품 프로그램 운영: 95교(초66, 중 29)

○ 소요예산: 2,438,560 천원

□ 기대 효과

○ 다양한 맞춤형 프로그램 운영으로 특기적성 신장 및 학력향상에 기여

○ 농어촌지역 방과후학교 운영 활성화로 도․농간 교육격차 완화

3-3-2.  수요자가 만족하는 방과후학교 지원체제 구축

○ 방과후학교의 안정적인 운영 및 학교 현장의 업무부담 경감

○ 방과후학교 우수강사 발굴․활용을 통한 방과후학교 운영의 질 제고

□ 추진 방향

○ 전담인력 지원 및 방문 컨설팅으로 업무경감 및 업무고충 해소 지원

○ 방과후학교 개선․관리를 위한 토대 마련

□ 추진 계획

○ 방과후학교 업무 지원 체제 구축

∙방과후학교 코디네이터 배치: 초 65교 65명

∙방과후학교 전담인력 운영: 1명

∙방과후학교 컨설팅단 운영: 12명(초9, 중3)

∙현장지원단 학교방문컨설팅: 95교(초66, 중29)

○ 외부강사 인력풀 운영

○ 우수 외부강사 인증제 운영

○ 소요예산: 421,528천원

□ 기대 효과

○ 방과후학교 운영을 위한 학교현장의 업무부담을 해소함으로써 방과후학교 운영의 질 제고

○ 우수강사 확보를 통한 교육수요자(학생, 학부모) 만족도 제고

3-3-3.  취약계층 교육지원 지속 추진

○ 계층․지역 간 교육 격차를 완화하여 실질적인 교육복지 구현

○ 학생 보호 및 돌봄서비스 확대 제공

□ 추진 방향

○ 계층․지역 간 교육 격차 완화를 위한 취약계층에게 방과후학교 교육지원

○ 학생 보호 및 돌봄서비스 확대 제공

○ 저소득층 학생들의 현장체험학습 기회 균등 제공

□ 추진 계획

○ 초등돌봄교실 운영

∙초등돌봄교실 시설비: 20교실

∙오후돌봄교실 운영: 87교실

∙저녁돌봄교실 운영: 9교 10교실

○ 저소득층자녀 방과후학교 자유수강권 지원: 3,057명(초 2,172, 중 885)

○ 대학생 멘토링제 운영: 118명

○ 저소득층자녀 현장체험학습비 지원

∙수학여행비: 1,818명(초 754, 중 1,064)

∙수련활동비: 1,694명(초 807, 중 887)

○ 소요예산: 5,143,722천원

□ 기대 효과

○ 취약계층 지원으로 계층간 교육격차 해소

○ 저소득층 현장체험학습 참여 기회 확대 및 교육비 부담 경감

3-3-4. 다자녀 학생 현장체험학습 지원

○ 다자녀 가정의 자녀 교육에 따른 경제적 부담 경감

○ 저출산에 따른 변화에 대응하여 출산장려 정책에 부응

□ 추진 방향

○ 다자녀가정 학생들에게 현장체험학습의 기회 제공

○ 학업성취 욕구를 충족시키고 학부모의 교육비 부담 경감

□ 추진 계획

○ 지원대상: 각급학교 다자녀 가정(셋째자녀부터 지원)

○ 지원금액

∙수학여행비: 1인당 초 65천원, 중 300천원 이내

∙수련활동비: 1인당 초 35천원, 중 45천원 이내

○ 지원인원

∙수학여행비: 1,824명(초 839, 중 985)

∙수련활동비: 1,776명(초 791, 중 985)

○ 소요예산

∙수학여행: 350,035천원(초 54,535천원, 중 295,500천원)

∙수련활동:  72,010천원(초 27,685천원,  중 44,325천원)

□ 기대 효과

○ 다자녀 가정의 학부모 교육비 부담 경감

○ 저출산 및 인구의 고령화에 따른 변화에 대응

3-3-5. 교육복지우선지원사업

○ 통합 지원을 통한  교육취약 학생의 교육적 성취 제고

○ 학교를 중심으로 지역기관 네트워크 구축으로 통합 지원 체계 구축

□ 추진 방향

○ 학교별 학습, 문화체험, 심리정서, 복지 영역의 다양한 프로그램 운영

○ 가정-학교-지역사회 네트워크를 통한 통합 지원망 구축

□ 추진 계획

○ 법적 근거: 초․중등교육법 시행령 제54조

○ 운영 형태: 취약계층 밀집지역(도시형), 제주형(농산어촌형)으로 운영

○ 사업학교: 11교

∙도시형 사업학교(동지역): 6교

초 3교(제주서초, 신제주초, 외도초), 중 3교(제주서중, 제주중앙여중, 제주중)

∙제주형(농어촌형): 읍면별로 1교씩 중심학교 5교 지정

하귀초, 한림초, 고산초, 조천초, 세화초

○ 주요 운영 내용

∙학습, 문화, 심리, 복지 등 취약계층 학생을 위한 통합 프로그램 지원

∙위기학생 집중 관리: 학교-가정-지역사회 연계하여 지원 시스템 마련

∙지역사회 협력체제 구축을 통한 학교-지역사회 연계프로그램 운영

∙교직원 연수, 방문 컨설팅, 읍면지역별 협의회 실시

○ 소요예산: 938,789천원

□ 기대 효과

○ 취약계층 학생들의 문제행동 예방 및 학교생활 부적응 해소

○ 읍면지역까지 사업학교 확대로 도․농간 교육격차 해소

3-3-6. 소규모학교 학교운영비 증액 지원

○ 소규모학교 학교운영비 추가 지원을 통한 교육격차 해소

□ 추진 방향

○ 100명 이하 소규모학교에 대하여 학교운영경상경비를 증액하여 지원

□ 추진 계획

○ 대상학교: 100명 이하 소규모학교 31교(초 26교, 중 5교)

○ 비율상향조정: 2013년 6% → 2014년 7%

* 4년간 연차별 증액지원

2011년	2012년	2013년	2014년	비고
3%	4%	6%	7%	교육감 공약사항

○ 내용: 학교운영경상경비의 7% 증액하여 추가지원

○ 소요예산: 203,327천원

□ 기대 효과

○ 소규모학교 학교운영비 추가 지원을 통한 재정운영 자율성 및 학교운영비 지원 형평성 제고

실천과제 3-4	삶의 질을 높이는 평생교육 지원

3-4-1. 지역사회와 함께하는 평생교육

○ 지역사회와 함께 배우고 나누는 평생교육 실현

○ 학원 지도ㆍ점검으로 운영의 투명성 강화 및 건전한 발전 도모

학원 등 다양한 프로그램 운영으로 지역 문화수준 향상

□ 추진 방향

○ 평생교육운영의 활성화를 위한 학교역할 충실

○ 다양한 계층을 위한 평생교육프로그램 운영

○ 학원 지속적인 지도ㆍ점검으로 운영의 투명성 강화 및 건전한 발전도모

□ 추진 계획

○ 지역사회 평생교육센터로서의 학교역할 충실

∙평생교육활성화학교 운영: 10교(초6, 중4)

- 초 6교: 평대초, 함덕초, 추자초, 하귀일초, 일도초, 월랑초

- 중 4교: 한림중, 중앙중, 탐라중, 신엄중

예산: 3,000천원 × 10교 = 30,000천원

∙1교 1강좌 평생교육 프로그램 운영: 교당 1,000천원(학교운영경상경비에 포함)

○ 학원, 교습소, 개인과외교습자 지도ㆍ점검 및 건전한 발전도모

∙학원․교습소 및 개인과외교습자 연중 지도점검

- 학원 517개원, 교습소 131개소, 개인과외교습자 235명 총 883개원

∙학원 등의 불법 신고포상금제 운영: 8,000천원

□ 기대 효과

○ 다양한 평생교육기회 제공으로 지역주민과 함께하는 평생교육 활성화

○ 학원, 교습소 및 개인과외교습자의 지도ㆍ점검으로 학원 등 운영의 투명성 확보 및 건전한 발전 도모

실천과제 3-5	심신 건강 증진 교육환경 지원

3-5-1. 보건교사 미배치학교 지원

○ 보건업무 담당교사의 직무능력 향상

○ 보건교사 미배치학교의 보건관리 효율화 도모

□ 추진 방향

○ 보건담당교사 직무교육

○ 보건교사 미배치학교 방문컨설팅 및 멘토링제 운영

□ 추진 계획

○ 보건업무 담당교사 지정

∙매년 실시하는 보건담당교사 직무연수 이수자 우선 지정

○ 보건업무 담당교사 직무능력 향상

∙보건담당교사 직무교육(우리교육지원청 주관) 실시: 3월중, 담당교사 전원

∙보건담당교사 직무연수(탐라교육원 주관) 실시: 8월중, 최근 5년이내 미이수자

○ 학교방문 컨설팅 지원: 학교별 연1회 이상

○ 학교보건 1:1멘토링제 운영

∙멘토(보건교사)가 멘티(보건담당교사)에게 학교보건 사업에 대한 자문

∙가급적 인근학교끼리 지정하여 수시 자문이 가능하도록 함

○ 소요예산: 3,600천원

□ 기대 효과

○ 학교간 상호 자문활동을 통한 균형있는 학교보건 발전 도모

○ 학교보건 전문인력의 효율적 활용과 지원으로 보건교사 미배치학교의 보건업무 관리능력 배양

3-5-2. 학교 보건실 및 보건교육실 현대화

○ 평생건강생활습관 형성을 위한 보건교육 강화

○ 학교보건의 구심적 역할을 하는 보건실의 구조적 기능 개선

□ 추진 방향

○ 학교 보건실 적정 공간 및 면적 확보

○ 응급처치, 건강상담 등 보건실의 기능 수행을 위한 환경 개선

□ 추진 계획

○ 학교 보건실 현대화 희망학교 현장 확인 및 지원액 검토: 초 3교

○ 학교 보건실 현대화 추진 관계자 워크숍: 1회

∙학교 보건실 현대화 추진 매뉴얼 안내 및 사례발표

∙선진지 학교 방문을 통한 맞춤형 시설 개선

○ 학교 보건실 현대화 추진 컨설팅: 학교별 1회

∙학교별 보건실 현대화 추진위원회 구성․추진

∙학교별 보건실 현대화 평가: 12월

○ 소요예산: 80,000천원

□ 기대 효과

○ 심신안정을 통한 건강증진 도모

○ 보건교사 및 보건담당교사의 업무만족도 향상

3-5-3. 안전하고 질 높은 친환경 학교급식

○ 바람직한 식생활 습관 형성 및 위생관리 능력 배양

○ 학생 급식비를 지원하여 학생 복지증진 도모 및 학부모 부담 해소

□ 추진 방향

○ 바른 인성 함양을 위한 급식 체험 프로그램 운영

○ HACCP 기준에 맞게 급식시설 개선 및 정기적인 위생 점검 실시

○ 유․초․중학교 모든 학생들에게 급식비 및 친환경 식품비 지원

□ 추진 계획

○ 올바른 식생활 교육 실천 및 급식체험 프로그램 운영

∙1교 1특색 급식체험 프로그램 운영 활성화

∙비만예방을 위한 건강 식단(전통음식의 날, 채식의 날 등) 운영: 월 1회

∙한국형 전통식문화 프로그램 운영: 10교(초 7, 중 3)

○ 안전한 급식환경 조성

∙급식시설 현대화사업(급식기구): 초 2교(한라초, 교래분교)

∙노후 급식시설․설비 개선: 40교(초 20, 중 20)

∙학교급식 HACCP 검증을 위한 미생물 검사: 연 3회

○ 학교급식 운영의 내실

∙급식 위생점검 및 운영평가: 연 3회(위생점검 2회, 운영평가 1회)

○ 학교급식비 및 친환경 식품비 지원: 유·초·중 전학생

○ 소요예산: 28,973,213천원

□ 기대 효과

○ 올바른 식생활교육의 실천으로 학생들의 자기 식생활관리 능력 배양

○ 학생 참여 급식체험 프로그램 운영으로 급식 만족도 및 신뢰성 확보

○ 위생적이고 쾌적한 급식환경 조성으로 학생들의 건강 증진

○ 급식비 지원으로 학생의 복지증진 및 학부모 부담 해소

3-5-4. 쾌적하고 안전한 학교 환경 조성

○ 교내 환경위생 적정관리로 쾌적한 학교환경 조성

○ 학교환경위생정화구역 적정 관리로 안전한 학교주변 환경 조성

□ 추진 방향

○ 쾌적하고 안전한 학교환경 조성

○ 학교환경위생정화구역 적정 관리

□ 추진 계획

○ 먹는 물 관리 강화

∙먹는 물 관리자 지정

∙정수기 설치 제한 및 정수기 사용 학교 점검

○ 학교 내 공기질 관리

∙환경위생관리자 지정

∙학교 내 공기질 측정: 전학교

∙학교 신축 및 중·개축 시 친환경자재 사용

○ 깨끗한 학교 만들기 사업 수혜대상 확대: 초등, 분교장

○ 학교환경위생정화위원회 심의 기능 강화

○ 학교환경위생정화구역 점검: 월 1회 이상

○ 학교주변 유해업소 유관기관 합동 지도·점검: 분기별 1회 이상

○ 학교 건축물 석면 조사

∙학교 석면건축물 관리자 지정 및 관리자 교육: 3월

∙학교 건축물 석면 실태조사(전문기관 용역): 108교(원)

○ 소요예산: 340,028천원

□ 기대 효과

○ 학교 교사내 공기질 및 먹는 물 적정 관리로 학생건강 유지·증진

○ 학교주변 유해업소 관리를 통한 쾌적한 교육환경 조성으로 건전한 심신 발달 도모

교육지원중점 4

소통으로 믿음주는 교육행정 구현

4-1. 교원의 전문성 신장과 연구학교 운영

4-1-1. 교원능력개발평가를 통한 교원의 전문성 신장

4-1-2. 교원 역량 강화를 위한 연수 지원

4-1-3. 연구학교 운영

4-2. 수요자가 감동하는 교육행정 지원

4-2-1. 신뢰와 공감의 클린 제주시교육

4-2-2. 교원의 행정업무 경감 지속 추진

4-2-3. 학부모 학교참여 활성화

4-2-4. 교육수요자 중심「정부3.0」과제 이행

4-2-5. 고객이 만족하는 민원 서비스 제공

4-2-6. 교육발전을 위한 연찬 및 홍보

4-2-7. 청렴한 지방공무원 인사행정

4-3. 학교 경영의 자율·책임·투명성 증진

4-3-1. 학교 책임경영 체제 지원을 위한 교원인사

4-3-2. 단위학교 재정운영의 자율성과 투명성 확보

4-4. 교육력 신장을 위한 교육환경 개선

4-4-1. 학생 수용여건 개선을 위한 학교 신설

4-4-2. 학생 중심의 교육환경 개선

실천과제 4-1	교원의 전문성 신장과 연구학교 운영

4-1-1. 교원능력개발평가를 통한 교원의 전문성 신장

○ 교원의 학교경영과 학습지도 및 학생지도에 관한 전문성 신장

○ 학교 교육의 질 향상 및 공교육에 대한 신뢰 제고

□ 추진 방향

○ 교원능력개발평가 시행 홍보 및 교원, 학생, 학부모 대상 연수 강화

○ 단위학교 및 교육청 교원능력개발평가 관리위원회 구성·운영

○ NEIS 연계 온라인 및 OFF-LINE 병행 학부모 만족도 조사 실시

○ 평가 결과에 따른 개인별 능력개발 연수 참여

□ 추진 계획

○ 교원능력개발평가 홍보 및 연수 강화

∙교육청 및 학교 홈페이지, SMS 등을 통한 홍보 실시

∙학교별 교원능력개발평가 관리자(교감) 및 업무담당교사 설명회 참가: 2회

∙학교별 학부모 및 학생대상 연수 실시

○ 교원능력개발평가 관리위원회 구성·운영

∙단위학교: 5~11명(외부위원 50% 이상)

∙교육청: 7명(내부위원 3명, 외부위원 4명)

○ 학교별 교원능력개발평가 NEIS시스템 온라인평가 실시: 동교교원평가 및 학생․학부모만족도조사 실시

○ 수요조사를 통한 학부모만족도조사 OFF-LINE평가 실시: 희망학교

○ 평가결과에 따른 평가지표별 자율연수 실시

○ 소요예산: 비예산

□ 기대 효과

○ 교원의 전문성 신장 및 사기 진작을 통한 공교육 신뢰도 향상

4-1-2. 교원 역량 강화를 위한 연수 지원

○ 직무연수 활성화를 통한 교원의 전문성 신장 및 자기계발

□ 추진 방향

○ 교과 및 교과 관련분야 전문성을 신장시킬 수 있도록 직무연수경비 지원

□ 추진 계획

○ 관련 규정: 교원 등의 연수에 관한 규정

○ 교원 직무연수경비 지원

∙지원대상: 직무연수대상자로 소속 기관(학교)장의 지명을 받은 교원

∙지원대상 연수과정: 특수분야 연수기관 및 원격연수원에서 시행하는

15시간 이상의 연수

∙지원금액: 1인당 연 250천원 범위내에서 지원(※2013년도: 200천원)

○ 소요예산

∙사립유치원: 25,500천원

∙공립 유치원 및 초·중학교: 급당 250천원(학교운영기본경비에 통합)

□ 기대 효과

○ 교원의 교과 및 교과 관련분야 전문성 신장 및 자기계발을 통한 교육활동 역량 강화

4-1-3. 연구학교 운영

○ 교육정책․교육과정․교육방법 및 교육자료 관련 현장교육 문제 연구

○ 연구 결과의 일반화 및 학교 교육의 균형적 발전 도모

□ 추진 방향

○ 현장교육 문제 해결을 위해 공모제에 의한 연구학교 지정 운영

○ 연구학교 운영의 내실화를 위한 임장지도책임제 운영

○ 연구결과의 공유를 위한 연구학교 운영 보고서 탑재ㆍ활용

□ 추진 계획

○ 공모제에 의한 연구학교 지정 운영

∙교육과학기술부 요청 도지정: 14교(초10, 중4)

∙도교육청 지정: 5교(초4, 중1)

∙관련 기관 요청 과제 지정: 5교(초4, 중1)

○ 임장지도 책임제 운영

∙연구학교 운영 관련 연찬회 참가

∙임장협의회 운영: 2회 이상

○ 연구학교 운영보고 및 평가

∙보고회 형식: 서면보고, 공개보고, 영역별 종합보고 등

∙임장위원별 연구학교 점검 평가

○ 2013학년도 연구학교 운영보고서 연구원 홈페이지 및 에듀넷 탑재(12월)

○ 소요예산: 추후 안내

□ 기대 효과

○ 현장 교육 문제 해결을 통한 교육의 질적 개선 및 일반화에 기여

○ 학교교육의 균형적 발전 도모

실천과제 4-2	수요자가 감동하는 교육행정 지원

4-2-1. 신뢰와 공감의 클린 제주시교육

○ 청렴 공감 인프라 조성을 통한 부패 취약분야 중점관리

○ 청렴 교육활동 강화를 통한 청렴문화 확산․정착

□ 추진 방향

○ 청렴시책의 체계적인 관리 및 추진을 위한 조직 구성

○ 부패 취약분야 제도 개선사항 발굴 및 모니터링 실시

○ 학생, 교직원에 대한 청렴교육 전개로 청렴문화 확산

□ 추진 계획

○ 클린 제주시교육 추진을 위한 조직 구성․운영

∙구성 및 운영: 클린 제주시교육 추진단, 클린 제주시교육 실무협의회(분기별 1회 이상 운영)

∙역할: 클린 제주시교육 추진실적 평가 및 방향 제시, 취약분야별 개선대책 마련

○ 청렴 공감 인프라 조성

∙행동강령 이행 내실화: 직무관련자로부터 선물 안주고 안받기

∙부패 취약분야 중점관리: 취약분야 현장 점검, 부패신고제도 교육

∙반부패 청렴시책 홍보 강화: SMS 및 간행물 홍보, 청렴 수범사례 공유․확산

○ 솔선수범 청렴문화 확산

∙청렴교육 의무이수제 시행:교장, 교감, 신규임용자, 4․5급으로의 승진예정자

∙학교단위 청렴교육 전개: 1학교 1청렴 슬로건 선정․실천 운동, 우리 고장 청렴 인물 탐구

○ 소요예산: 1,000천원

□ 기대 효과

○ 청렴 시책의 적극 추진으로 청렴문화 정착

○ 부패 취약분야 개선으로 행정의 공정성․투명성․청렴도 향상

4-2-2. 교원의 행정업무 경감 지속 추진

○ 행정업무 경감을 통한 사기진작으로 공교육 내실화 도모

○ 수업에 집중할 수 있는 여건 조성으로 전문성 향상 및 책무성 강화

□ 추진 방향

○ 전년도 추진사항에 대한 분석과 만족도 조사결과를 토대로 한 추진방향  설정 및 계획 수립

○ 매월 추진실적 점검 및 분석을 통한 추진사업 이행 철저

○ 학교 공문서 줄이기 생활화

□ 추진 계획

○ 학교 공문서 유통량 감축 추진

∙업무관리시스템 공문게시 적극 활용

∙양질의 공문서 생산을 위한 ‘이런 공문 줄여주세요’ 119센터 운영

○ 교원대상 회의통합 운영 및 회의자료 업무 편람화

∙회의참석 대상이 유사한 각종 회의(행사) 통합 개최

○ 학교내 실효성 낮은 각종 위원회 정비

○ 학급 담임, 수업시수 등을 고려한 업무 분담

○ 행정업무 경감 우수사레 발굴 및 일반화

○ 소요예산: 비예산

□ 기대 효과

○ 교원의 행정업무 경감을 통한 교사들이 수업 및 학생생활 지도에 집중할 수 있는 여건 조성

○ 수업에 전념할 수 있는 환경 조성으로 학교교육의 경쟁력 강화

4-2-3. 학부모 학교참여 활성화

○ 학부모의 교육에 대한 참여 증진으로 교육수요자 만족도 제고

○ 학부모의 역량강화로 교육공동체 구성원간의 체계적 파트너십 구축

○ 학부모의 교육참여 확대를 통한 학교교육의 질 향상과 공교육 신뢰도 회복

□ 추진 방향

○ 학교교육의 질을 제고하기 위한 학부모 학교참여 지원

○ 학부모의 자녀교육 역량강화 및 다양한 정보제공을 위한 학부모지원센터 운영

□ 추진 계획

○ 학부모 학교참여 지원사업 활동비 지원: 초․중 전학교 학부모회

○ 학부모 교육정책 참여: 제주시교육지원청 학부모교육거점교육기관 운영

○ 학부모 학교참여 지원사업 대상학교 컨설팅: 초․중 전학교, 2회

○ 좋은 학교 박람회 참가: 3교(유1, 초1, 중1) 공모

○ 학부모지원센터 운영

∙학부모교실 운영을 통한 자녀교육 역량 강화

∙도서지역 학부모교실 및 상담 지원

∙제주학부모지원센터 홈페이지 운영: 관련 정보제공 및 교육 실시

○ 소요예산: 212,078천원

□ 기대 효과

○ 단위 학교 학부모회 컨설팅을 통한 학부모 학교참여 지원사업 정착

○ 학부모의 학교 참여 및 지원 확대로 학교교육의 질 제고

○ 학부모의 다양한 의견 반영으로 공교육에 대한 만족도 제고

4-2-4. 교육수요자 중심「정부3.0」과제 이행

○ 국정과제 「정부3.0」구현을 위한 정책 홍보 강화

○「정부3.0」과제 이행을 통한 신뢰와 공감의 교육행정 구현

□ 추진 방향

○ 공공정보 적극 공개로 국민의 알권리 충족

○「정부3.0」효율적 홍보를 통한 국정과제 이행

□ 추진 계획

○ 교육정보 적극 개방·공유 확대

∙홈페이지 ‘정보공개’ 및 ‘공공데이터 개방’ 코너 운영

∙사전공개 대상업무 발굴, 공개 확대

○ 교육 수요자 중심의 맞춤형 서비스 제공

∙유치원·학교정보공시를 통한 정보 서비스 기능 강화

∙나이스 학생·학부모 대국민서비스 제공 확대 및 모바일 서비스 제공

○「정부3.0」효율적 홍보

∙교직원·학부모 대상 각종 워크숍, 회의를 활용한 정책 홍보

○ 소요예산: 비예산

□ 기대 효과

○ 공공데이터의 적극 개방을 통한 교육수요자의 만족도 향상

○ 국민이 실제로 필요로 하는 정보 제공으로 신뢰성 제고

4-2-5. 고객이 만족하는 민원 서비스 제공

○ 신속하고 친절한 민원서비스 제공으로 고객 만족도 제고

○ 정보공개 운영 내실화를 통한 국민의 알권리 보장

□ 추진 방향

○ 교육수요자 중심의 민원행정 및 교육행정서비스 제공

○ 정보공개 운영기반 조성･이행 등으로 정보공개 운영 내실화

□ 추진 계획

○ 교직원 대상 친절교육 실시: 연 2회

○ 전화친절도 및 고객만족도 조사: 연 2회

○ 민원처리 마일리지제 운영으로 민원처리 기간 단축 운영

□ 유기한 민원처리기한(3일 이상 30일 이하) 1/2 단축

□ 정보공개 처리기한 1/2 단축

○ 행정정보 공표 목록 및 비공개 대상 정보 세부기준 마련 및 공개

○ 소요예산: 2,000천원

□ 기대 효과

○ 고객 위주의 다양한 민원행정 추진으로 고객 편의 극대화

○ 신속한 민원처리로 교육수요자 중심의 민원서비스 제공

○ 정보공개의 신뢰도를 높여 국민의 알 권리 충족 및 기관의 투명성 확보

○ 고객 눈높이에 맞는 교육행정서비스 제공

4-2-6. 교육발전을 위한 연찬 및 홍보

○ 지속적인 교육발전을 위한 역량 강화 및 주요 교육 정책 개발

○ 교육 홍보를 통한 교육 정책 공유로 제주시교육 경쟁력 강화

□ 추진 방향

○ 교육발전 연찬회 ․ 워크숍 및 열린 대화 참가

○ 다양한 매체를 통한 교육 홍보 및 의견조사

□ 추진 현황

○ 함께 만들어가는 제주시교육 기본계획 수립

∙현장 교원 중심 T/F팀 협의 및 워크숍 개최: 교원 16명, 1월

∙2014년 제주시교육 기본계획서 수립 및 발간: 600부, 2월

○ 교육발전 연찬회․세미나 등 참가

○ 교육정책 공유 및 조직역량 강화 워크숍 참가

○ 도민과의 열린 대화 참가

∙유,초,중 교원 및 학부모 참가: 제주시 4개 권역별 1회, 5～6월

○ 교육 홍보를 통한 경쟁력 강화

∙홈페이지, 보도자료, 교육소식 등 홍보

∙사이버 설문조사를 통한 의견 수렴: 12월

○ 제주시교육 제 13호 발간: 12월

○ 소요예산: 23,690천원

□ 기대효과

○ 교육발전을 위한 역량 강화 및 주요 교육 정책 공유․개발

○ 열린 대화 및 교육 홍보를 통한 제주시교육 경쟁력 강화

4-2-7. 청렴한 지방공무원 인사행정

○ 학교 현장의 목소리를 반영한 인사행정 운영

○ 예측 가능한 인사시스템을 통하여 신뢰받는 인사행정 구현

□ 추진 방향

○ 일선 현장의 애로사항과 의견을 반영한 신뢰받는 인사행정 운영

○ 정기인사 사전예고제를 통한 예측 가능한 인사 실시

□ 추진 계획

○ 찾아가는 인사상담으로 현장의 목소리를 반영한 인사행정 운영

∙1월, 7월 정기인사 전․후 기관(학교) 방문 상담

∙홈페이지 ‘인사상담’ 코너 운영으로 상시 소통할 수 있는 창구 마련

○ 예측가능한 인사운영을 위한 정기인사 사전예고제 실시

∙정기인사 발령일 7일전 교육청 홈페이지 탑재

∙정기인사 후 30일 이내 인사평가회 실시

○ 지속적인 인사 모니터링을 통한 현장의 어려움 해소

∙원활한 학교행정 운영에 차질이 없도록 지속적인 모니터링 실시

○ 소요예산: 3,680천원

□ 기대 효과

○ 일선 현장과의 소통을 통해 인사고충 해소 및 인사만족도 제고

○ 예측가능한 인사 운영으로 투명하고 공정한 인사행정 구현

실천과제 4-3	학교 경영의 자율·책임·투명성 증진

4-3-1. 학교 책임경영 체제 지원을 위한 교원인사

○ 학교 교육활동을 극대화하는 적재적소의 교원인사 지원

○ 학교운영의 자율성과 책무성 강화 지원 및 학교 교육력 제고

□ 추진 방향

○ 교장공모제 및 초빙교사제 활성화를 통한 교원인사 자율권 확대

○ NEIS 전보에 의한 교원 인사관리의 효율성 제고

○ 학교 교육활동을 지원하는 투명하고 공정한 인사 실시

□ 추진 계획

○ 교원인사 자율권 확대

∙교장공모(초빙)제 실시: 19교(초 16, 중 3)

∙초빙교사제 활성화를 통한 교원인사 자율권 확대

○ 학교 현장을 지원하는 교원 인사관리의 효율성 제고

∙정기인사 인사평가회 실시: 연 2회(초등 및 중등 각 1회)

∙제주시교육공무원(유․초등, 중등, 특수교사, 영양교사, 보건교사)인사관리기준 개정

∙NEIS에 의한 교원 정기인사 실시

∙투명하고 공정한 교원 전보를 통한 교육행정의 신뢰성 확보

∙순회 교사제 확대를 통한 학교 교육과정 운영 지원

○ 소요예산: 비예산

□ 기대 효과

○ 교육공무원 인사제도 선진화로 교원이 직무 만족도 향상 및 공정하고 투명한 인사시스템 구축

○ NEIS 전보배치 프로그램을 활용한 교원인사 정착

○ 순회ㆍ겸임교사 활용으로 학습권 보장 및 교과 전문성 향상

4-3-2. 단위학교 재정운영의 자율성과 투명성 확보

○ 학교장의 책임 있는 학교경영 구현을 위하여 재정운영의 자율성 확대

○ 학교 재정운영 상황 공개를 통해 학교 재정운영의 투명성 확보

□ 추진 방향

○ 목적성 경비를 학교운영기본경비에 통합하여 총액배분 지원함으로써 단위학교 재정운영의 자율성 확대

○ 계약금액 1백만원 이상 수의계약 내역 공개

□ 추진 계획

○ 학교운영기본경비 지원 확대

∙ 목적사업비를 학교운영비로 전환하여 단위학교 재정운영의 자율성 제고

∙ 깨끗한 학교만들기 등 4개 사업을 학교기본운영비에 통합

∙ 원어민보조교사 운영관리 등 33개 총액배분사업비 확대

○ 투명한 학교 재정운영(정보공시, 학교 및 교육지원청 홈페이지 탑재)

∙ 학교 예·결산 등 재정운영 사항 공개

∙ 계약금액 1백만원 이상 수의계약 내역 공개

○ 소요예산: 51,995,681천원

□ 기대 효과

○ 재정운영의 자율성 확대로 단위학교 책임경영 체제 정착

○ 예산집행 내역 공개로 학교 재정운영의 투명성 확보

실천과제 4-4	교육력 신장을 위한 교육환경 개선

4-4-1. 학생 수용여건 개선을 위한 학교 신설

○ 도시개발지구내 유입학생 수용 및 과밀학급 해소

□ 추진 방향

○ 도시개발지구내 유입학생 수용 및 과밀학급 해소

○ 병설유치원 및 특수학급 신․증설로 교육여건 개선

□ 추진 계획

○ 도시개발지구내에 학교 신설

∙ 2014년 3월 개교: 삼화초(개교 11학급, 완성 24학급)

∙ 2014년 3월 개원: 신광초병설유치원(2학급), 삼화초병설유치원(1학급)

∙ 2015년 3월 개교 예정: 가칭 ‘삼화1초’, 가칭 ‘삼화중’

∙ 2015년 3월 개원 예정: 가칭 ‘삼화1초병설유치원’

○ 특수학급 신․증설

∙ 2014년 3월 신설: 초3학급(월랑초, 이도초, 하귀일초)

∙ 2014년 3월 증설: 중1학급(아라중 1학급→2학급)

○ 소요예산 : 2,460,954천원

□ 기대 효과

○ 학생수용여건 개선을 통한 교육력 제고

4-4-2. 학생 중심의 교육환경 개선

○ 학교 교육과정에 필요한 시설 증축 및 노후시설 개선

○ 학교 노후시설 개선으로 교육시설 현대화를 통한 쾌적한 교육환경 조성

○

□ 추진 방향

○ 노후시설 개선 및 자연친화적 교육 환경 구축

○ 에너지절약형 교육시설 전환 추진

□ 추진 계획

○ 교육시설 확충을 위한 교육여건 개선

∙ 교실 증축: 초 10교 44실

○ 안전하고 쾌적한 학교시설 환경 개선

∙ 교실 대수선 및 수리: 초 11교 74실, 중 8교 83실

∙ 화장실 개선: 초 10교 30실

○ 자연 친화적인 환경 조성

∙ LED 조명 시설: 초 8교 50실

○ 급식시설 개선 및 확충

∙ 급식시설 현대화 사업: 초 3교

∙ 급식시설 개선: 초 1교, 중 1교

○ 장애인 편의시설 설치: 초(분교장) 7교

○ 소요예산: 14,205,325천원

□ 기대 효과

○ 미래사회를 주도할 자율적․창의적인 학습자 중심교육을 위한 다양한 공간 확보로 쾌적한 교수․학습 환경 조성

○ 환경친화적 학교 조성으로 에너지절약 및 환경오염 방지와 체험적 환경 교육의 장 제공

Ⅳ. 역점지원사업 추진 계획

1. 적성을 계발하는 진로교육

1-1. 체험위주 진로교육 강화

2. 정서를 함양하는 예술교육

2-1. 문화예술교육 지원

3. 기본을 다지는 학력향상교육

3-1. 학습능력 진단 및 학습부진 학생 책임지도

3-2. 바른 글씨 쓰기 지도

3-3. 기초학력 향상을 위한 평가 및 지원

4. 심신을 단련하는 건강교육

4-1. 체육교육과정 운영 충실 및 공부하는 체육인재 육성

4-2. 체력증진 교육활동

4-3. 학교스포츠클럽 활성화

4-4. 체육행사 지원

4-5. 학생 심신건강 증진

역점지원사업 1

적성을 계발하는 진로교육

1-1. 체험위주 진로교육 강화

○ 자아이해 및 진로설계 역량 배양을 위한 진로교육 추진

○ 다양한 체험 중심의 진로교육을 통한 진로탐색 및 비전 설계

□ 추진 방향

○ 진로인식을 위한 자기 이해 및 긍정적 자아개념 형성

○ 진로탐색 및 진로설계를 위한 기초 역량 배양

○ 지역사회와 연계한 다양한 진로․직업 체험프로그램 운영

□ 추진 계획

○ 진로교육 환경 구축

∙진로활동실 구축․운영: 중 9교

∙진로교육 선도학교 운영: 중 2교

○ 진로교육 자료 제작ㆍ보급: 중학교 ‘비전북’

∙도내 중학교 2학년 대상, 8,500부 배부

○ 내실있는 진로교육 운영

∙학부모 진로코치를 활용한 진로교육: 관내 초․중 희망학교

∙학교 자체 학부모진로코치 운영

○ 진로교육 및 진로상담 프로그램 운영

∙진로인식 및 진로정보 탐색을 위한 프로그램 운영

∙진급 전․후 학생대상 진로설계 및 진로상담 실시, 진로상담 주간 운영

○ 진로체험 프로그램 운영

∙진로․직업체험활동 프로그램: 관내 중학교

∙진로캠프 중점학교: 중 3교

○ 소요예산: 404,390천원

□ 기대 효과

○ 다양한 진로교육활동 지원 및 진로마인드 확산을 통한 진로교육 토대 마련

○ 체험 중심 진로교육 프로그램 운영으로 진로탐색 및 진로설계 능력 배양

역점지원사업 2

정서를 함양하는 예술교육

2-1. 문화예술교육 지원

○ 문화예술 동아리 및 체험기획 확대를 통한 정서 함양

○ 문화예술 지원활동 강화를 통하여 문화시민으로의 성장 지원

□ 추진 방향

○ 문화예술 동아리 운영 및 1학생 1문화예술활동 체험기회 확대

○ 문화예술 프로그램 참여 확대를 통한 아름다운 감성 함양

□ 추진 계획

○ 문화예술 특화프로그램 운영학교 지원

∙예술꽃씨앗학교: 초 3교, 학생오케스트라; 6교(초 4, 중 2)

∙학생뮤지컬 운영 학교: 2교(초 1, 중 1)

○ 예술교육 동아리 및 선도학교 지원

∙예술동아리 운영: 중 25팀

∙예술교육선도 창의경영학교 운영: 중 2교

∙ 찾아가는 예술동아리 발표회 지원: 초, 중 157 동아리

○ 교악대 운영학교 지원: 5교(초 2, 중 3)

○ 1학생 1악기 지원: 20교(초 13, 중 7)
○ 체험활동 중심의 어린이대축제 운영

○ 제92회 어린이날 기념식 및 모범 어린이 표창: 73명(초 66, 분교장 7)

○ 소요예산: 690,315천원

□ 기대 효과

○ 문화예술 참여 및 체험을 통한 품격 있는 문화시민 자질 함양

○ 가정, 학교, 지역사회가 함께하는 감성교육 공감대 형성

역점지원사업 3

기본을 다지는 학력향상교육

3-1. 학습능력 진단 및 학습부진 학생 책임지도

○ 기초학습 및 교과학력 증진을 위한 학습능력 정착

○ 교과와 연계한 맞춤형 프로그램 운영

□ 추진 방향

○ 기초학력 미달 및 교과학습 부진학생을 위한 맞춤형 프로그램 적용

○ 교과와 연계한 맞춤형 프로그램 운영

□ 추진 계획

○ 학습부진 예방-진단-지도-관리 체제 확립

∙기초학력지원사이트(www.basics.re.kr) 활용

∙학습이력 포트폴리오 작성: 기초학력 미달 학생 기간별 성취도 누적 및 목표 관리 카드 작성

∙책임교사 멘토제 운영

∙또래 도우미제 운영

○ 교과와 연계한 맞춤형 프로그램 운영

∙국어 ․ 영어교과와 연계한 학력향상 프로그램 운영

∙중학교 영어 ․ 수학 수준별 이동수업

□ 기대 효과

○ 학생들의 기본 학습능력 정착으로 학습부진 학생 최소화

3-2. 바른 글씨 쓰기 지도

○ 바른 글씨 쓰기 운동 전개

○ 기초학습능력 향상을 위한 바른 글씨 쓰기 지도자료 수정․보급

□ 추진 방향

○ 바른 글씨 쓰기 운동 전개

○ 기초학습능력 향상을 위한 바른 글씨 쓰기 지도자료 수정․보급

□ 추진 계획

○ 바른 글씨 쓰기 지도

∙바른 글씨 쓰기 운동 전개: 학교별 교육과정 반영

○ 기초학습능력 향상을 위한 바른 글씨 쓰기 지도자료 수정․보급

∙자료명

-「예쁜 마음 바른 글씨 1~2학년군 ①」

-「예쁜 마음 바른 글씨 1~2학년군 ②」

∙대상: 제주특별자치도교육청 관내 초등 1, 2학년

○ 소요예산: 54,652천원

□ 기대 효과

○ 초등 저학년부터 바른 글씨 쓰기 정착화

○ 학생들의 바른 글씨 쓰기 습관 형성

3-3. 기초학력 향상을 위한 평가 및 지원

○ 다양한 평가 시행 및 학업성취도 측정을 통한 학력향상 기반 조성

○ 평가 결과 환류와 지원을 통한 교수․학습 방법 개선 및 학습능력 향상

□ 추진 방향

○ 교과부진상황 파악․지도를 위한 진단평가 등 각종 평가 실시

○ 교수․학습 방법 개선 및 학습능력 향상을 위한 평가결과 환류 및 지원

□ 추진 계획

○ 학력향상을 위한 다양한 평가

∙ 교과학습진단평가: 초 3~6년, 중 1~ 2년 각 1회

∙ 제학력갖추기평가: 초 4~6년 2회, 중 1년 1회, 중 2년 2회

∙ 창의력신장중3학력평가: 3회

∙ 국가수준학업성취도평가: 중 3년, 1회

∙ 전국연합학력평가: 중 2년,  1회

○ 학력향상을 위한 행재정적 지원

∙ 기초학력신장 시범학교 운영: 초 1교

∙ ‘기초튼튼 행복학교’운영: 28교(초 20, 중 8), 140,000천원

∙ ‘모다들엉 학력향상제’운영: 60교(초 40, 중 20), 96,000천원

∙ 중학교 신입생 예비교실 운영: 읍 · 면지역 중 14교, 46,650천원

∙ 기초학력 미달 학생 최소화를 위한 학력향상 지원 TF팀 운영

∙ 찾아가는 학력향상 지원반 운영

○ 소요예산: 282,640천원

□ 기대 효과

○ 교수·학습 방법 개선을 통한 기초학력 미달학생 최소화

○ 학력 최고의 제주학생 육성에 기여

역점지원사업 4

심신을 단련하는 건강교육

4-1. 체육교육과정 운영 충실 및 공부하는 체육인재 육성

○ 체육수업 활성화를 통한 바른 인성 함양

○ 공부하는 학생 선수상 정립으로 체·덕·지를 겸비한 체육인재 육성

□ 추진 방향

○ 학생들의 흥미를 유발하는 체육수업의 질적 개선 추진

○ 학생 선수의 학습권 최대한 보장

□ 추진 계획

○ 학교 실정에 맞는 교육과정 재구성 및 탄력 운영

○ 체육 교수·학습 방법 개선을 위한 교내 교사 동아리 활동 운영 권장

○ 스포츠강사 지원으로 체육수업 질 향상: 전 학교

∙초등학교: 담임교사 체육수업보조

∙중학교: 학교스포츠클럽 활동지도

○ 학교운동부 지도자 적정 배치: 56명(초 29, 중 27)

○ 전국대회 출전 3회 이내 제한 및 상시 합숙 금지

○ 운동선수 수업 결손에 따른 보충지도 충실

∙학생 선수 학습권 보장제 적용

○ 소요예산

∙초등학교 스포츠 강사비 지원: 1,424,240천원

∙중학교 스포츠 강사비 지원: 697,680천원

∙학교운동부 지도자 인건비 지원: 750,158천원

□ 기대 효과

○ 학교 체육수업 활성화를 통한 학교폭력 예방

○ 학생 선수의 학습권 최대한 보장으로 공부하는 운동선수 분위기 조성

4-2. 체력증진 교육활동

○ 체력증진을 위한 교육활동 강화로 학생들의 기초체력을 향상시켜 즐거운 학교생활과 평생체육의 토대 마련

□ 추진 방향

○ 체력증진 교육활동 전개

○ 체력증진 교육활동 전개를 위한 지원 활동 강화

□ 추진 계획

○ 개인별 체력급수 등급 높이기 활동 전개: 학생건강체력평가제(PAPS)

○ 학교단위 ‘7560+운동’전개

○ 초·중학교 전통무예(태권도, 검도, 택견, 합기도, 유도 등) 수련활동 운영

○ 건강체력교실 설치비 지원: 4교(초 2, 중 2)

○ 토요스포츠데이 강사비 지원: 전 학교

○ 초등학교‘신나는 줄넘기 급수제’운영

○ 수영 급수 인증제 확대 운영

∙ 초 3학년 필수 운영(현장학습 입장료 및 교통비 지원: 3회)

∙ 초(4학년∼6학년), 중학생: 체험학습 실시, 학교스포츠클럽 프로그램 반영

○ 소요예산

∙ 초·중학교 전통무예 수련활동 지원: 103,250천원

∙ 건강체력교실 설치비 지원: 80,000천원

∙ 토요스포츠데이 강사비 지원: 180,480천원

∙ 초등학교 3학년 수영체험학습 입장료 및 교통비 지원: 40,806천원

□ 기대 효과

○ 학생들의 기초체력을 향상시켜 즐거운 학교생활 분위기 조성

○ 수영 급수 인증제 확대 운영으로 수영의 필요성 사회적 확산

4-3. 학교스포츠클럽 활성화

○ 학교스포츠클럽 운영으로 학생들의 자율체육활동 활성화를 통한 건강체력 증진 및 활기찬 학교분위기 형성

□ 추진 방향

○ 일반 학생 및 여학생을 위한 학교스포츠클럽 활성화

○ 지역스포츠클럽과의 연계 강화

□ 추진 계획

○ 학교스포츠클럽 활동 확대

∙ 목표등록률(17시간 이상) 75% 이상

∙ 여학생 선호 프로그램 우선 반영

∙ 수영 스포츠클럽 및 동아리 활동 확대

○ 중학교 스포츠강사(스포츠클럽강사) 배치: 29교

○ 지역사회와 연계한 1인 1스포츠클럽 활성화

○ 교육장배 학교스포츠클럽 리그 운영

∙ 전반기 5월∼7월, 후반기 9월∼11월

○ 소요예산

∙ 학교스포츠클럽 활성화 지원: 476,919천원

∙ 중학교 스포츠 강사비 지원: 697,680천원

∙ 학교스포츠클럽 리그 운영: 79,320천원

□ 기대 효과

○ 학생들의 신체활동 시간 확대를 통한 건강체력 증진

○ 다양한 스포츠활동 체험을 통한 인성·공동체의식 함양

4-4. 체육행사 지원

○ 각종체육대회 참가 지원 및 대회 개최로 학생들의 체육활동에 즐겁게 참여하는 건전한 문화풍토 조성

□ 추진 방향

○ 체육활동 활성화를 위한 각종체육대회 참가비 지원

○ 수영·볼링의 저변확대를 위한 교육장배 대회 개최

□ 추진 계획

○ 제48회 도민체육대회 참가: 4월

○ 제43회 전국소년체육대회 참가: 5월

○ 제9회 분교장 한마당 축제: 6월

○ 제11회 교육장배 수영대회: 7월

○ 제11회 교육장배 볼링대회: 8월

○ 전국 규모대회 출전 학교 교통비 지원

○ 제8회 교육감기 전도학교스포츠클럽대회 참가비 지원

○ 2014 전국 학교스포츠클럽대회 참가비 지원

○ 소요예산

∙도민체육대회 및 전국소년체육대회 참가: 130,920천원

∙전국 규모대회 출전비 지원: 253,575천원

∙스포츠클럽 참가비 지원: 179,598천원

∙대회 개최비: 26,340천원

□ 기대 효과

○ 각종 체육대회 및 행사에 즐겁게 참여하는 분위기 조성

○ 각종체육대회 참가비 지원으로 학교예산 및 학부모 부담경비 최소화

4-5. 학생 심신건강 증진

○ 건강한 생활습관 형성으로 평생 건강기반 조성

○ 학교․가정․유관기관과의 연계구축 및 지속관리를 통한 건강한 청소년 육성

□ 추진 방향

○ 정신건강․비만․흡연․음주․응급처치․구강 등 심신건강 증진

○ 건강증진 맞춤형 보건교육 전개

□ 추진 계획

○ 학생 정신건강 지역협력모델 구축․지원

∙ 학생 정신건강 지역협력모델학교 지정․운영(2차년도): 초 5교

∙ 고위험군 학생 치료비 지원 : 1인 500천원 기준

○ 학생 정신건강 서비스 지원

∙ 학생 정서․행동 특성검사 실시 및 운영비 지원: 전학교

∙ 학생 정신건강 School Clinic 운영: 11교(초7, 중4)

○ 비만예방중점적용학교(초4, 중1) 및 비만예방교육비 지원(초등 전학교)

○ 흡연․음주 등 약물 오․남용 예방

∙ 흡연예방선도학교(초4, 중4) 운영 및 흡연측정기 구입비(초2, 중3)지원

∙ 청소년 흡연예방캠프: 중학생 50명

○ 전학생 연 15시간 이상 성교육 실시 및 성인권교육 시범운영(초18)

○ 학생 건강관리

∙ 학생 건강검진(초1년․4년, 중1년) 및 전 학년 건강조사․신체의 발달상황 실시

∙ 심폐소생술 교육용기자재 구입비(초40,중8) 및 칫솔살균기 구입비(초4,중1) 지원

○ 전 학교 감염병 관리상황반 운영 및 일일 모니터링

○ 소요예산: 448,930천원

□ 기대 효과

○ 맞춤형 보건교육을 통한 건강증진 생활태도 함양

○ 체계적인 프로그램 운영으로 행복한 학생․건강한 학교 구현

Ⅴ. 특색지원사업 추진 계획

손 심엉 □디 ᄒᆞ는 고·사·리 프로젝트

특색지원사업

손 심엉 □디 ᄒᆞ는 고·사·리 프로젝트

○ 칭찬과 배려 문화 확산으로 아름다운 사회 분위기 조성

○ 교육가족 재능기부 활성화로 봉사와 나눔 실천

○ 제주의 자연․역사․문화 이해로 제주인 자긍심 함양

□ 추진 방향

○ 학생, 학부모, 교직원 등 교육가족의 자발적이고 적극적인 참여 유도

○ 지역 인프라를 활용한 소통과 협업으로 칭찬과 배려, 봉사와 나눔,  제주인의 자긍심 함양

□ 추진 계획

○ 고맙습니다 : 칭찬과 배려 문화 확산

∙행복愛너지 인증샷 : 칭찬 주인공 인증샷 포토존 설치 운영

○ 사랑합니다 : 교육가족 재능기부로 봉사와 나눔 실천

∙친구야~ 손잡고 함께 가자 : 장애우와 함께하는 체험, 점자 및 오디오북 발간

∙작은 나눔! 큰 기쁨! : 송편, 행복김치 나누기 등 지역사회를 위한 재능기부

∙지구촌 희망씨앗 날리기 : 털모자 뜨기 등 빈곤국을 위한 재능기부

○ 이해합니다 : 제주의 자연․역사․ 문화이해로 제주인 자긍심 함양

∙천혜의 보물섬! 제주의 자연 환경 이해 : 해안 및 곶자왈 탐사 등

∙신기한 과거로의 여행! 제주 역사 이해 : 제주의 전통 의식주 체험 등

∙제주의 혼과 숨결 제주 문화 이해 : 십대들의 유쾌한 마을 정복 등 문화체험

○ 명품인성갖기 캠페인 : 긍정에너지충전소 「1,000가지 감사노트」 쓰기

∙제주도내 초․중교 교육가족 및 지역사회기관 대상(점차 고등학교까지 확대)

□ 기대 효과

○ 재능기부 활성화로 자존감 향상 및 지역사회 나눔 문화 확산

○ 학교와 지역사회 협업 실천으로 파트너십 형성 및 공동체 의식 고취

Ⅵ. 소속도서관 주요 업무

1. 동녘도서관

1-1. 도서관 자료 확충

1-2. 독서․문화프로그램 운영

1-3. RFID시스템 구축

2. 한수풀도서관

2-1. 도서관 자료확충

2-2. 독서․문화프로그램 운영

소속도서관 1

동녘도서관

1-1. 도서관 자료 확충

○ 이용자 특성과 요구에 맞는 자료와 최신의 정보를 신속하게 제공

○ 책 읽는 지역사회 분위기 조성

□ 추진 방향

○ 어린이, 청소년 및 성인 등 다양한 계층을 아우르는 자료 확보

○ 독서취약계층을 위한 다양한 자료 확보

□ 추진 계획

○ 지식 정보 자료 확충

□이용자 희망도서 및 신간도서 구입

□비도서(DVD) 자료 구입

□독서취약계층을 위한 다문화 자료 및 큰글자 도서 구입

□구좌읍 관련 향토자료 수집 및 기증자료 확보

○ 정기간행물 구독

□신문 8종, 잡지 26종

○ 소요예산 : 54,080천원

□ 기대 효과

○ 다양한 자료와 최신의 정보를 신속하게 제공함으로써 이용자 중심의      독서환경 조성을 통한 지식 경쟁력 강화

1-2. 독서․문화프로그램 운영

○ 어린이, 청소년, 지역주민 등 계층별 특성에 맞는 프로그램을 운영하여  삶의 의미를 찾고 행복한 미래를 준비하는데 기여

□ 추진 방향

○ 수요자 중심의 독서·문화프로그램 운영

○ 찾아가는 계층별 서비스 강화

□ 추진 계획

○ 어린이․청소년을 위한 프로그램

∙연중 프로그램 : 책 읽어주기 교실, 어린이 독서퀴즈  2개, 57회

∙어린이 프로그램 : 찾아가는 도서관오감만족 놀이 미술교실 등 7개, 58회

∙청소년 프로그램 : 찾아가는 도서관학교에서 만나는 독서교실 등 2개, 30회

○ 성인을 위한 프로그램

∙독서 프로그램 : 마음 열기 독서치료 교실, 신나는 글쓰기 교실 등 3개, 21회

∙취미 프로그램 : 찾아가는 도서관어르신 건강교실, 목공 교실 등 3개, 28회

∙동아리 운영 : 글따슴독서회, 평생교육동아리 배우미(美)  2개, 36회

○ 지역주민을 위한 프로그램

∙평생 프로그램 : 도서관 프로그램 참여 수기 모집 등 5개, 36회

∙문화 프로그램 : 2014 동녘 돌머들 동화잔치, 동녘 문학의 밤 등 7개, 57회

○ 소요예산 : 50,210천원

□ 기대 효과

○ 다양한 프로그램 운영으로 문화적 체험 기회 확대 및 삶의 질 향상에 기여

1-3. RFID시스템 구축

○ 자료실 관리 시스템을 최신의 RFID시스템 방식으로 변경하여 이용자 중심의 서비스 제공

□ 추진 방향

○ 기존의 바코드 시스템에서 최신의 자동화된 RFID시스템 도입

○ 소장 자료에 RFID 태그부착 및 태깅 작업으로 RFID시스템 구축

□ 추진 계획

○ 소장 자료 RFID시스템 구축

∙RFID시스템 구축 계획 수립 : 1월

∙소장 자료 RFID태그 부착 및 태깅작업 : 2월~3월(81,223권)

∙자가반납기 및 자가·대출반납기 설치 : 3월

∙RFID시스템을 이용한 서비스 실시 : 4월

○ 소요예산 : 70,000천원

□ 기대 효과

○ 자동화된 대출․반납시스템 구현으로 지역주민의 도서관 이용 편의성 증대 및 이용자 만족도 제고

○ 업무 효율화에 따른 이용자에게 독서지도 등 다양한 서비스 제공

소속도서관 2

한수풀도서관

1-1. 도서관 자료확충

○ 다양한 자료를 신속하게 제공하여 지역 정보센터로서의 역할 증대

○ 지역주민의 정보욕구 충족을 위한 최신의 정보자료 확충

□ 추진 방향

○ 지역 정보센터로서의 역할 수행을 위한 다양한 분야의 자료확충

○ 이용자의 특성과 의견을 반영한 자료를 신속하게 구입하여 제공

□ 추진 계획

○ 맞춤형 정보제공을 위한 자료 확충

∙이용자비치희망도서 및 신간도서 구입

∙정보취약 계층을 위한 대활자본, 오디오, DVD자료 구입

∙다문화관련 및 농․축산분야, 향토자료 구입

∙초․중학교 교과연계도서 및 권장(추천)도서 구입

○ 정기간행물 구독

∙신문(지방지 및 중앙지) 13종

∙잡지(주간, 격주간, 월간) 14종

○ 소요예산 : 54,080천원

□ 기대 효과

○ 최신의 정보자료를 제공하여 지역 주민의 정보욕구 충족 및 이용자 중심의 지식정보 서비스 확대에 기여

1-2. 독서․문화프로그램 운영

○ 다양한 계층을 위한 독서․문화프로그램 운영으로 지역주민들의 평생교육 및 문화활동 기회 확대

□ 추진 방향

○ 공공도서관이 지역 문화센터로서의 역할 강화를 위한 독서․문화프로그램을 개발하여 운영

○ 어린이들의 독서습관 형성과 청소년들의 문화활동 증진을 위한 프로그램 강화

□ 추진 계획

○ 삶의 질을 높이는 평생교육

∙자기계발 및 여가활용을 위한 평생교육 프로그램 4개 강좌 30회 운영

∙지역사회 책 읽는 분위기 조성을 위한 문학강좌 3개 강좌 36회 운영

∙제주평생학습축제 참가 : 1회

○ 어린이․청소년 독서문화 활동 지원

∙어린이독서회 25회, 어린이 프로그램 5개 강좌 88회 운영

∙청소년 프로그램 2개 강좌 16회 운영

○ 지역주민과 함께하는 독서문화 분위기 조성

∙성인 독서 및 평생학습동아리 3개

∙한수풀문학의밤, 인형극 공연, 비양도북카페 등 독서․문화행사 9개

○ 소요예산 : 52,650천원

□ 기대 효과

○ 지역주민을 위한 다양한 평생교육프로그램 운영으로 평생학습 사회 구현

○ 도서관에서의 다양한 문화적 체험 및 자기계발의 기회를 제공하여 도서관 이용생활화에 기여

Ⅶ. 2013년 행정사무감사 지적사항 처리결과

1. 학원․교습소 지도 및 학교폭력 담당 추가 인력배치 검토

2. 택지개발계획에 중학교가 신설될 수 있도록 노력

3. 학교폭력 사안 발생시 피해자 및 가해자 사후관리 철저

4. 자유학기제 교육과정 모델 개발

5. 학교림을 행정재산으로 용도 변경

6. 우도초․중학교 관사 신축 검토

7. 소규모학교 교원 행정업무량 경감을 체감할 수 있는 대책 마련

8. 수영교실 인증제 활성화를 위한 분위기 조성

1. 학원․교습소 지도 및 학교폭력 담당 추가 인력배치 검토

시정 및 처리요구사항

담당부서 : 평생교육체육과(☎)754-1272

교육과정지원과(☎)754-1251

사교육을 음지에서 양지로 끌어올리려면 학원뿐만 아니라 개인교습소와 개인과외에 대한 지도·관리가 필요하다. 이에 현재의 인원으로는 제 역할을 다하지 못함에 따라 인력 증원이 필요하고,

또한 학교폭력 문제가 심각함에도 불구하고 진로·생활지도 업무담당자가 1명에 불과하기에 적정한 인원이 배치될 수 있도록 검토하기 바람.

처   리   결   과

현  황 (2014.1.31.기준)

○ 공무원 현원

부서명	교육공무원 (장학사)	지방공무원				교육공무직원	계
		6급	7급	8급	계
평생교육담당		1	3	2	6		6
진로ㆍ생활지도담당	1					1	2

※ 평생교육담당 일반직 8급 1명은 과서무 업무 겸임

○ 학원 및 교습소, 개인과외교습자 현황

구 분	학교교과교습						평생직업교육						총계
	입시, 검정 보습	국제화	예능	독서실	기타	종합	직업 기술	국제화	인문 사회	기예	독서실	종합
합 계	1,228	105	405	49	45	50	23	2	3	4	1	8	1,923
학 원	363	105	255	49	25	50	23	2	3	4	1	8	888
교습소	157	0	97	0	18	0	0	0	0	0	0	0	272
개인 과외 교습자	708	0	53	0	2	0	0	0	0	0	0	0	763

추진상황

○ 제주특별자치도교육청 총무과에 인력 요청(일반직 2명 요청)

(관련 : 제주시교육지원청 평생교육체육과-20275(2013.11.25.)

○ 제주특별자치도교육청 교원지원과에 인력 요청(교육전문직 1명)

(관련 : 제주시교육지원청 교육과정지원과-31368(2013.12.10))

문제점 및 대책

○ 현재 학원 및 교습소, 개인과외교습자 지도․점검은 1주일에 2~3명을

1개조로 약 2~3회 현장 확인하고 지도 및 점검

※ 1회에 약 4~5개 학원(교습소, 개인과외교습자 포함)을 지도․점검

○ 현재 인원으로는 약 2,000여개의 학원 및 교습소, 개인과외교습자에  대한 적절한 지도․점검에 어려움이 있어, 학원 등의 실태파악과 현지 지도․점검의 적시성을 위해서는 일반직 2명 충원이 필요

○  2013년도까지 한시사업으로 학원단속보조원이 있었으나 현재는 없음

○ 학교폭력 업무를 담당하는 진로․생활지도 업무는 담당 장학사 1명으로 업무처리에 한계가 있음

○ 제주시교육지원청 초․중학교의 규모, 학생 인원수 등을 고려할때에도 생활지도 업무담당 장학사 1명 추가 배정이 바람직함

향후계획

○ 도교육청과 지속적인 업무협의로 학원업무담당 및 진로․생활지도 업무담당 인력확충에 노력

처   리   상   황

완 결  (     ),  추 진 중 (  ○  ), 추 진 불 가 (     )

2. 택지개발계획에 중학교가 신설될 수 있도록 노력

시정 및 처리요구사항		담당부서 : 행정지원과(☎)754-1393
신제주권, 노형권, 외도권이 중학교가 부족한 것은 택지개발구역에 초등학교는 신설되었으나 중학교는 설립되지 않은 경우가 있어 택지개발 회의에 참석할 때는 중학교까지 설립될 수 있도록 적극적으로 노력하기 바람.
처 리 결 과
현 황 ○ 택지개발 시에는 유입인구수 및 세대수를 고려한 중장기 학생수용계획을 수립하여 학교설립 여부를 판단하고 있음 ○ 제주시 동지역 중 서부권역인 경우 중학교가 소재하고 있지 않기 때문에 학생들이 원거리 통학이 불편을 해소하기 위해 신제주권중학교에 선 배정되고 있음 향후계획 ○ 지방자치단체 등에서 택지개발사업을 실시할 경우 중학교용지가 우선 확보될 수 있도록 의견 개진과 함께 학생들의 통학편의가 최대한 고려되는 방안을 적극 강구하여 나가겠음
처 리 상 황	완 결 ( ), 추 진 중 ( ○ ), 추 진 불 가 ( )

3. 학교폭력 사안 발생시 피해자 및 가해자 사후관리 철저

시정 및 처리요구사항		담당부서 : 교육과정지원과(☎)754-1251
학교폭력 사안이 발생하면 피해자 보호가 우선시 되어야 하며, 가해자인 경우에도 출석정지를 하였을 때에는 특별교육기관에 특별 지원을 받을 수 있도록 학교에서 매뉴얼에 따라 운영하여 피해자 및 가해자 모두 사후관리에 철저를 기하기 바람.
처 리 결 과
현 황 ○ 모든 학교에서 학교폭력 사안 발생 시 가해학생과 피해학생을 격리하여 사안을 처리하고 있음 추진상황 ○ 피해학생에 대한 보호우선 조치 ∙ 학교폭력 사안 발생 시 피해학생에 대한 보호 조치를 최우선으로 하고 있음 ○ 가해학생 출석정지에 대한 특별교육 지원 ∙ 가해학생 출석정지 기간 동안은 특별교육기관 및 학교 내에서 특별교육프로그램을 운영하고 있음 문제점 및 대책 ○ 가해학생 출석정지 기간 동안 위탁하게 되는 특별교육기관에서 입소 인원수가 소수인 경우 프로그램 운영에 어려움이 많아 받아들이는 것을 거부하는 경향이 있음 향후계획 ○ 가해학생과 피해학생을 철저히 격리하여 유사사안 재발방지를 위한 특별교육기관 및 학교내 프로그램 운영 ○ 학교장을 대상으로 하는 각종 회의시 매뉴얼 교육 실시 예정
처 리 상 황	완 결 ( ), 추 진 중 ( ○ ), 추 진 불 가 ( )

4. 자유학기제 교육과정 모델 개발

시정 및 처리요구사항

담당부서 : 교육과정지원과(☎)754-1231

중학교 자유학기제가 올해부터 시범 운영되고 있는데, 시범운영 교육과정을 보면 일반교과의 수업시수를 줄이고 진로·탐색 시수를 늘려 운영하고 있음. 실질적으로는 정규수업시간이 일반학교 보다 더 많아 학생들에게 부담을 주고 있음. 자유학기제는 향후 전 학교로 확대 운영될 것이므로 당초 취지에 맞는 운영이 이루어질 수 있도록 모델 개발이 필요함.

처   리   결   과

현  황

○ 자유학기제 연구학교(한라중학교) 교육과정 운영 (주당 시수)

구분	1학년 1학기	1학년 2학기	증감 현황	비고
공통과정	23 시간	21 시간	국어(-1), 한문(-1)	진로로 운영
자율과정	10 시간	13 시간	진로(+2), 순증(+1)
전체	33 시간 (1학기 총 561시간)	34 시간 (1학기 총 578시간)

자유학기제 교육과정 기본 운영 방침(교육부)

○ 2009 개정 교육과정의 수업시수 증감 제도(교과별 20% 범위 내)의 자율운영을 기본으로 함

∙ 다양한 프로그램을 더욱 탄력있게 운영하기 위해 필요한 경우,

현행 수업시수 증감 비율(현행 20%) 확대·운영

○ 일반 교육과정도 모두 최소 주당 33시간 이상 운영해야 함

한라중 교육과정 운영에 대한 부담 문제 검토 현황

○ 주당 이수 시간 +1에 대한 부담감 정도

∙ 공통과정 기본교과에서는 -2, 체험 중심인 자율과정에서 +3

⇨ 1학기보다 참여형 교실수업, 체험 중심의 다양한 활동 전개로 학생 만족도는 매우 높게 나타나고 있음

○ 1학기 주당 이수 시간도 타학교에 비해 적게 운영되었음

∙ 제주시 관내 중학교 주당 33시간 초과 운영 학교 24교임(전체 82%)

추진상황

○ ‘2013 자유학기제 교육과정 운영사례 공유를 위한 워크숍’을 제주시관내 중학교 교무부장을 대상으로 실시(2013.12.26.)함. 학교 실정에 맞는 유연한 교육과정 운영을 위한 분임별 컨설팅 시간을 가짐

향후계획

○ 자유학기제 원래 취지에 부합, 제주의 특색에 걸맞은 교육과정 모델 개발을 위한 효율적인 방안 마련 및 컨설팅 지원에 노력할 것임

처   리   상   황

완 결  (     ),  추 진 중 (  ○  ), 추 진 불 가 (     )

5. 학교림을 행정재산으로 용도 변경

시정 및 처리요구사항		담당부서 : 시설지원과(☎)754-1363
제주시교육지원청 관내 7개교 14필지 학교림을 용도폐지 하면서 학교에 의견 수렴도 없었고, 학부모에게 알리지도 않았을 뿐만 아니라 서면심의를 통해 행정이 이루어졌음. 감사위원회 지적사항이었다고는 하지만 제주북교 사라봉 근린공원과 선흘분교장 동백동산은 자연생태학습장으로 잘 활용되고 있었는데 확인도 하지 않고 함께 용도 폐지하였음. 잘 활용되고 있는 이 학교림에 대해서만이라도 용도 변경하여 숲을 이용한 인성교육프로그램 장소로 활용할 수 있도록 검토하기 바람.
처 리 결 과
현 황 ○ 용도폐지 한 학교림 현황 : 7개교 총 14필지(260,455㎡) ○ 2010년 감사위원회 감사 지적 사항으로, 각급학교에서 관리중이던 학교림을 행정재산에서 용도폐지하여, 교육지원청에서 일반재산으로 관리하고 있음 추진상황 ○ 종전 학교림 관리학교(7교)에 교육용 재산으로 활용여부 의견제출 요청 ∙ 제주시교육지원청 학교시설지원과–5354, 2013.12.10. ○ 종전 학교림 관리 학교(7교) 활용여부 의견제출 ∙ 제주북초, 귀덕초, 한림초, 신창초․중, 한림중, 제주일중은 현행과 같이 제주시교육지원청에서 일반재산으로 관리해줄 것을 요청 ∙ 함덕초등학교는 선흘리 동백동산이 람사르습지로 지정되어 있어 환경부 및 산림청, 제주특별자치도청과 협력하여 학생들의 생태체험장으로 활용하기 위하여 행정재산으로 용도변경 요청 향후계획 ○ 일반재산의 학교림의 경우 제주시교육지원청 학교림 관리계획을 수립하여 관리할 계획이며, ○ 행정재산으로 용도변경을 원하는 학교의 경우 2014년 1/4분기 중 공유재산심의회 심의를 거쳐 용도변경 후 학교에서 관리토록 할 예정임.
처 리 상 황	완 결 ( ), 추 진 중 ( ○ ), 추 진 불 가 ( )

6. 우도초․중학교 관사 신축 검토

시정 및 처리요구사항

담당부서 : 시설지원과(☎)754-1354

현재 교직원이 사용중인 우도초·중학교 관사는 1999년에 일반교실을 리모델링하였기 때문에 사생활 침해 및 화장실 악취, 습기 등 여러 가지 문제가 나타나고 있음. 이에 기존시설은 특별교실로 활용하는 방안을 검토하고 교직원 관사는 신축하여 주거환경 개선을 위해 적극적으로 검토하시기 바람.

처   리   결   과

현  황

○ 교직원(27명) 관사 거주 현황

∙ 구관사 : 11명(초:4, 중:6)

∙ 신관사 : 15명(초:8, 중:7)

∙ 우도 거주 : 1명

사업개요

○ 관사증축 12실, 구관사 리모델링 3실

∙ 소요예산 (단위:천원)

예산구분	사업명	단위	수량	단가	금액	비고
시설비	관사증축	실	12	59,400	712,800
	계단실증축	실	1	99,000	99,000
	냉난방시설	실	12	4,500	54,000
	LED조명시설	실	12	1,800	21,600
	구관사리모델링	실	3	24,000	72,000
	소계				959,400
	설계비	식	1	26,000	26,000
	총합계				985,400

추진상황

○ 2014년 교육비특별회계 시설사업비 예산편성

○ 설계용역 발주 완료 (2014.1.26.)

향후계획

○ 일상감사 신청 및 공사 발주(2014년 4월 ~ 2014년 5월)

○ 공사 입찰 및 계약(2014년 5월 ~ 2014년 6월)

○ 공사 착수 및 준공(2014년 6월 ~ 2015년 2월)

처   리   상   황

완 결  (     ),  추 진 중 (  ○  ), 추 진 불 가 (     )

7. 소규모학교 교원 행정업무량 경감을 체감할 수 있는 대책 마련

시정 및 처리요구사항		담당부서 : 교수학습지원과(☎)754-1374
6학급 이하 소규모 학교에 수업지원교사가 추가로 배치되고, 분교장인 경우에는 교감까지 배치되었으나 학교 현장에서는 교원의 행정업무가 경감되었다고 체감하지 못하고 있는 실정임. 이는 일반직을 추가로 배치하고 있는 타시도와 비교해 보면 만족도가 낮음. 이에 대해 현장에서 근무하는 교원의 만족도를 높이기 위한 다양한 방안을 모색하기 바람.
처 리 결 과
현 황 ○ 소규모 학교 수업지원교사 및 6학급 이상 분교장 교감 추가 배치 ∙ 교과전담교사를 3학급당 0.76명으로 배치하되 6학급 이하 소규모 학교에는 교원의 업무경감을 위하여 수업지원교사를 1인 추가 배치 지원: 총 22명 ∙ 6학급 이상의 분교장(애월초 더럭분교장)인 경우 수업을 담당하도록 하여 교감을 배치, 교원의 수업 부담 경감 노력 개 요 ○ 6학급 이하 소규모 학교 수업부담 및 행정업무 경감 ○ 교원 대상 회의 통합 운영 및 회의자료 업무 편람화 ○ 학교 내 실효성 낮은 각종 위원회 재정비 추진상황 ○ 6학급 이하 소규모 학교 수업지원교사 및 6학급 이상 분교장 교감 추가 배치: 수업지원교사 22명 및 교감 1명 추가 배치 완료 ○ 업무관리시스템 ‘공문게시’ 활성화 ○ 공문서 줄이기 표본학교 운영 : 초 4교, 중 4교 문제점 및 대책 ○ 행정업무경감에 대한 교원의 만족도가 낮아, 소규모학교 교원에 대한 인센티브 제공, 행사 통합 운영, 교내 알림 등의 간단한 문서는 메모 활용 등 적극 권유 향후계획 ○ 5학급 이하 교과전담교사 추가 배치 긍정적 검토
처 리 상 황	완 결 ( ), 추 진 중 ( ○ ), 추 진 불 가 ( )

8. 수영교실 인증제 활성화를 위한 분위기 조성

시정 및 처리요구사항

담당부서 : 평생교육체육과(☎)754-1265

지난년도 행정감사시 수영인증제에 대해 개선하여 운영하여 줄 것을 요구하였음에도 작년과 비교하여 활성화가 이루어지지 않고 있음. 이는 지적을 하였음에도 답습만 하고 있는 행정 행위임. 향후 수영교실 인증제에 대해서는 학교차원이 아닌 봉사활동인증처럼 개별로 실시하는 등 활성화시킬 수 있는 다양한 방안을 모색하여 그 분위기를 조성시켜 주기 바람.

처   리   결   과

개  요

○ 기초체력 향상 및 물놀이 안전사고 예방 등을 위하여 초등학교 3학년을 대상으로 20m 이상 수영이 가능토록 지도하는 “초등학교 3학년 수영 급수 인증제” 실시

○ 수영 체험학습 권장 및 수영 학교스포츠클럽 및 동아리 활동 확대 운영으로 수영 생활화를 위한 사회적 분위기 조성에 노력

현황 및 추진상황

○ 초등학교 3학년 수영 급수 인증제 실시 현황(2013. 10. 기준)

실시학교 수	실시 학생 비율	20m 이상 가능 학생 수
	실시학생수/전체학생수
61교(94%)	4,460명/4,752명(94%)	894명(19%)

○ 제10회 교육장배 수영대회 개최(2013.11.28~29)

∙ 42교(초 33교, 중 9교), 280명(초 253명, 중 27명) 참가

○ 2014년도 초등학교 3학년 수영 급수 인증제 실시에 따른 입장료 및 교통비(1인당 1회 3천원, 3회)지원 예산 확보: 40,806천원

○ 2014년도 주요업무 계획에 수영 생활화를 위한 사업 반영

∙ 학교별 학교스포츠클럽 및 동아리 활동에 수영 프로그램 반영

∙ 초(4∼6학년), 중학생 수영체험학습(개인별 체험 포함) 실시

향후계획

○ 수영 급수 인증제 활성화 방안 계획 수립 시행: 2014. 3.

∙ 초등학교 3학년 수영 급수 인증제 지원 방안

∙ 학교별 학교스포츠클럽 및 동아리 활동 수영 프로그램 반영 방안

∙ 초(4∼6학년), 중학생 수영체험학습(개인별 체험 포함) 방안

∙ 토요스포츠데이를 통한 수영 활성화 방안

○ 2014년도 제11회 교육장배 수영대회 참여 적극 권장: 2014. 7.

○ 수영 급수 인증제 활성화 방안 학교별 운영 현황 점검: 2014. 7∼8.

처   리   상   황

완 결  (     ),  추 진 중 (  ○  ), 추 진 불 가 (     )

♠ 이 책자는 제주시교육지원청에서 자체 인쇄․제작하였습니다.